2022骨干教师任职小结.docx

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1、2022骨干教师任职小结 很幸运，能够在xxxx年4月成为xxxx名师工作室成员。xxxx年6月评为区骨干老师。我感到既有压力，又有挑战自我的动力。一年的参加，让我感受到了名师为人精神的底蕴，治学人格的魅力，感受到了工作室伙伴们孜孜以求、勤于实践、勇于探究的品质。享受到的是专家点石成金的喜悦，收获的是心灵一次次的感悟。学习、实践、反思，在xxxx名师工作室学习的每一天使我教书育人的步伐更加艰实、更加轻快！一育人，升华师德我始终牢记自己是一名党员老师，我的职责不仅是在三尺讲台上授业解惑，更要在为人精神上身体力行。学高才能为师，身正才能为范。邵老师的言传身教使我深刻意识到：在学生成长的过程中，老师

2、对他们的影响特别大，教会学生学习，首先要教会他们做人。我多次被学校评为最受学生欢迎的老师、最受学生宠爱的老师。我始终认为付出辛勤汗水的同时，收获桃李芳香是自我实价值的最大体现。二学习，提升内涵。自从成为名师工作室一员后，自己投入到了阅读专业教学杂志等理论学习中，如坚持阅读xxxx中学数学、老师如何做探讨、新课程备课新思维、数学教学设计等，并做了大量读书笔记。邵老师有着深厚的理论探讨功底，他亲自选择适合我们实际需求的学习材料装订成册，这些精挑细选的文章有效地帮助我们加深对课程理念的理解。邵老师还支配了形式多样、合理有效的工作室活动，包括理论学习、专业学问学习、学习体会沟通、听高质量的专家报告等等

3、。如教研员张斌辉老师针对孙申磊的公开课做了如何看课的专题辅导，让我们接收到了最新的信息；科研专家张才龙老师的科研报告及杨向谊老师的科研辅导让我们对科研有了重新的相识，原来科研人人都可以做。全部这些活动都有助于我们更新观念，提升专业素养，为数学教学实力的提高打下坚实的基础。三实践，催生才智在邵老师的举荐及悉心指导下，我受华师大培训中心之邀上了三节公开课：在同济二附中进行的七年级新授课分式和平面直角坐标系、在桐乡六中进行的九年级专题复习课数形结合在二次函数中的应用，效果良好。听了工作室成员八节精彩的公开课，有试卷讲评课、专题课、新授课、习题课、复习课等。在经验了磨课、上课、听课、评课等环节后，对许

4、多教学行为有了更深刻的理解，在这一次又一次的练兵中，从教案的设计到试教，从试教到一次又一次的修改，再从修改到公开课的打算，每走一步都给我更多的感受，促使了我的成长，使我收益匪浅。四反思，提升师能我主动投入了教学科研的探讨，坚持用科研促进教学。进行了课题初中数学错题集的建立、利用及开发的探究的探讨。这一课题在徐汇区其次届学术节名师工作室风采展示中进行了中期汇报演讲，受到了与会专家的好评。一年的学习，我对科研的相识及自身科研意识得到了加强。定期总结，不断反思，不仅提升提高了自己的科研实力，同样也促进了自己平常的教学。除了工作室的课题外，我主动参与学校关于情趣教化的课题。 将近一年的名师工作室学习，

5、我的确进步了不少。自己把在名师工作室学习到的内容不断应用于实践，取得了一些成效。但同时我也醒悟地看到了自身存在的不足，如自己还存在惰性思想；实践和理论水平还特别有限；区骨干老师的示范带头作用发挥得还不够等等。我会接着努力，严格要求自己，在每天的学习和工作中精益求精，不断反思，挤出时间阅读专业书籍，努力提高自身的工作实力和实践水平。 G更多 精选总结阅读 骨干老师培训小结 工作总结之家工作总结频道为大家整理的骨干老师培训小结，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。 省骨干老师培训，主要是向中学一线老师讲授一些新课改理论，渗透一些新课改理念。目的是利用一线老师的有利条件，理论联系实际，在

6、教学实践中探究尝试新课改，以便摸索出胜利教学阅历，发挥辐射作用。下面就把骨干老师培训的有关状况总结如下：1、老师必需转变传统的教化观念。在新课改中，老师应以学生为本位，关注学生的发展，不能把学生作为接纳学问的容器，而应充分挖掘学生的内在潜能，使学生的特性得到释放，潜能达到极限努力开发学生的最近发展区，使其“跳一跳摘桃子”。另外传统的教学具有肯定的预设性，那就是老师事先写好教案，教学方式过于固定化，模式化，存在肯定的弊端。因为教化对象是有差异的，因此必需在弹性预设的前提下，依据不同的教学情境，自主构建教学活动。2、新课改要求老师必需转变传统的角色。在新课改形势下，老师应成为学生潜质的开发者，教化

7、教学的探讨者，学生心理的询问者、健康指导者。学生学习的引导者、合作者，而不是课堂教学的主宰者。在教学中应教给学生学习方法，老师有一碗水，应给学生一桶水，教给学生学会取水的本事。培育创建力。达到抛砖引玉的效果。3、在新课改中应恰当运用多元智能理论。一个正常人，到目前为止，应具备八种智能，如：语言智能、音乐智能、逻辑-数学智能、空间智能、肢体-运作智能、人际智能、内省智能、自然视察智能。但每个人在各种智能的发展程度上有所不同，所以在教学中应善待差异，促进学生特性发展，扬强不弱。因材施教，激发学生的新奇心、求知欲，激励其独创创建。4、做新课改中的新老师。首先、要转换师生关系。新课改形势下的师生关系，

8、应是师生同等、教学相长的关系。老师要敬重学生，要学会蹲下来与学生说话，要面带笑容，目光要平视学生。其次、要争当“严师”。要严而有方、严而有序、严而有度、严而有情。第三、要争当“特师”。即课堂教学要有自己的特色、教学基本功要有自己的特色、培育的学生要有自己的特色。第四、要争当名师。要成为名师，必需搞科研，是自己的教学有理论支配。5老师应具备相应学科的专业学问和理论素养。作为老师应具备广博德学问，做到横亘古今，贯穿中外，这样才能在讲课时引人入胜，深化浅出，左右逢源。还应具备深厚的理论素养，生动幽默的讲课艺术。因为爱好在哪里，学生的留意就在哪里。还应具备高尚的人格魅力，在学生中树立威信。6、新课改要

9、求变更老师如下心理素养。（1）、变更过去只注意学问传授，轻过程、轻实力轻方法的倾向。（2）、变更课程结构过于单一，缺乏学科之间整合的现状。（3）、变更课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注意书本学问的现状，加强课程内容与学生生活、现代社会及科技发展的联系。注意学生的爱好和阅历，精选学生终身学习必备的基础学问和技能。（4）、变更课程实施过于强调接受学习、死记硬背和机械训练的现状。以上就是我培训之后有关理论学问方面的粗浅总结。由于水平有限可能说的不太清晰不太透彻，和愧疚。下面在谈一谈我个人的体会：在培训中，通过与其他老师的沟通、沟通、碰撞，发觉自己有许多不足。1、理论上，自己的教学缺乏足够的理论作指导

10、，教学中有为所欲为的现象，没有形成自己的教学模式。2、实践上，在培训期间听了六节中学课，两节初中课。初中的师大附中马艳辉老师的课对我启发很大。他的课堂组织实力、语言艺术、对学生主动性的调动都较好。特殊是学生回答后的刚好点拨正是我所缺少的。 3、在教学手段上，我还比较落后，陈旧。虽然进入信息时代、网络时代，但自己对现代化教学手段还不能运用自如、课件制作上还需别人的帮助。 通过这次培训，使我相识到，在以后的教学中，应进一步查缺补漏，不断学习，尽快提高自己的专业水平，理论水平，尽量发挥骨干老师的辐射作用，使自己的教学逐步走向成熟。感谢大家！ 2022骨干老师年度总结：小学骨干老师工作小结 为了启迪大

11、家，工作总结之家为您打算了关于2022骨干老师年度总结：小学骨干老师工作小结的文章，欢迎大家参考查阅！今年我担当了二年级的班主任。面对那一个个活泼、好动的孩子,如何让他们健康、欢乐地成长,主动主动地投入到学习中呢?这是我所思索的,在实践中我也想了不少方法,做了以下一些努力。一、真诚、耐性,培育学生良好的习惯。低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们成为一个真正的、懂事的小学生是我遇到的重要问题。我认为,良好的习惯是学习的基础。因而,在了解每位学生的基础上,我从小事抓起,注意培育学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学探讨,明确小

12、学生应做到哪些,不能做哪些;在班内开展“星星争章”活动,每周定时评比,表彰先进,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且,在班中选拔出合适的学生担当班干部,进行培育、指导,激励他们做好带头工作,帮助老师完成一些工作,如:早读,自习,等。同时我醒悟地相识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到”,平常要有足够的耐性、诚意引导学生,期盼他们的进步。二、关爱、赏识,真诚为友。每个孩子都有自己的思想,他们渴望被理解,被敬重。在新课改的背景下,老师更不能居高临下地逼视孩子,也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以挚友的身份蹲下身子和他们说话,同等地进行沟通,倾听孩子的诉说,敬重孩子的选择,共享孩

13、子的欢乐。一位教化家曾指出,教化的奇妙就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进行全面了解,常常同他们个别谈心,从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫“梅若岚”的小挚友,妈妈不在身边,爸爸又忙于生意。由于今年才刚转入我们班。刚起先学习他有一些不适应,并常对爸爸说:我读书确定读不好,别的小挚友都有爸爸、妈妈教,我没人教。我了解状况后多次找她谈心, 帮助他,关切她,慢慢地她对学习树立了信念,学习比以前更仔细了,学习成果也逐步提高。三、做好后进生的转化工作我们这个班,后进生的人数挺多。因此,转化后进生是班主任的一项必不行少的工作。我认为对后进生要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视,感情上不厌倦,

14、看法上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比如:在课堂上没关系紧盯着优等生,应多给后进生创建条件,激励他们举手发言,刚好赐予确定、嘉奖,使他们也能自信地面对学习。课外主动辅导,多与家长联系,争取家校联合为学生创建一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。四、把握尺度,爱中有严。意大利着名教化家蒙台梭利曾写到:“道德的养分和精神的中毒对人们心灵的危害,正如身体的养分不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪慧,但特别淘气的小男孩。对于他们身上出现的不良行为,我没掉以轻心,听之任之,更不会因其学习成果好而包涵、姑息。一次,班里几个平常成果、表现都不

15、错的学生搞恶作剧。我得知后,马上找他们谈心,讲道理,并严厉地指责了他们。从那以后,这些同学也渐渐学会严格要求自己,学习上也有了更大的进步。做好班主任工作,不是一件简单的事,这学期虽然自觉想了不少方法,下了不少功夫,但效果却并不明显。我想只有在今后的实践中再接再厉,努力把工作做得更好。 骨干老师年度考核小结 从聘任为第四轮县级骨干老师至今，已接近一年时间了。现在这里作一下回顾总结： 一、在政治思想方面： 本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养和觉悟。学习主动、有效课堂教学理论，并在平常的教化教学课堂上进行实践。我仔细履行职责，为人师表，贯彻教化方针，努力学习教化理论，不断更新教化观念，并用

16、于教化教学实践中。平常我模范遵守学校制定的各项规章制度，常常比照自己所制订的工作目标，严格要求自己，不向困难低头，努力完成各项任务。为此，在2022年3月被评为上海市教化系统三八红旗手。 二、常规工作和教学业绩方面： 2022年9月，由于工作须要，除担当学校教务处副主任外，我接着担当初三两个班级的英语教学工作，接着兼任英语教研组长以及初三年级组长之重任。我担当初三3班和4班的英语教学工作。通过一年的艰苦努力，2022年中考，我教的两个班级不管是平均分、合格率还是优秀率均在县排名前列，更可喜的是我们初三年级英语的整体水平在原有基础上有了明显地提升，达到了县第7名的好成果，并得到了县教研室领导的表

17、扬。作为连续担当初三年级组长的我特别明白校长的意愿，我校现正处于县高位水平，正所谓高处不胜寒，创业难，但守业更难。为此，我在年级组层面先后组织了多次老师会议，大家总结阅历，分析缘由，找寻对策，同心同德，力争把我校的教学质量稳在县第一梯队;为得到家长的支持与协作，一年中，我又组织了多次家长会;一年中，还组织了多次学生会议，为学生加油鼓劲，尤其是迎中考誓师百日大会，学生斗志昂扬，热血沸腾，老师兢兢业业，谆谆教导，把我校的复习迎考推到了最高潮。通过一年的艰苦努力，我校2022年中考接着保持县一流水平，名列全县农村初中前列，我校又一次获得了教学工作优秀奖。2022年9月，我又接任了初三(5)班的英语教

18、学工作，同时仍旧兼任初三年级组长。目前，三5班的成果名列年级组前列;初三年级的教学秩序良好，我坚信，新一届初三，在我们全体老师的努力下，肯定会取得进步的。平常在教学岗位，我尽力做到努力钻研教材，仔细备课，做到不仅备教材，而且备学生，真正做到因材施教。重视抓好两个重要环节：一是上课，向40分钟要质量。备课时不仅留意学问与技能的传授，过程与方法的探讨，还要留意情感、看法、价值观的三维目标的有机整合。因为尤其到了初三，对学生情感的投入，会大大提高教学的质量。另一个环节就是作业的布置，作业布置要做到分层落实，刚好反馈。要做到布置合理的作业，留意作业的刚好反馈与处理，提高作业的有效性。此外，我还利用双休

19、日的时间对学生进行竞赛辅导，我敬重学生特性差异，非常留意培育学生的特性特长，仔细辅导学生参加科普英语竞赛、中学生英语实力竞赛等县级竞赛。在2022年3月，我所辅导的学生顾誉在县科普英语竞赛和初三学生英语竞赛中两次获三等奖。 初三年级的英语教学大部分时间是在复习，我针对我校实际，编了一套主要以贯穿初中英语语法的练习材料，供我们学校初三毕业班英语老师复习时选用。通过这一整套试题的编写，我对初中英语语法也进行了重新梳理，对自己的学识水平与业务实力又有了进一步的提高，对组内其他老师也有了帮助，尤其对学生更好的驾驭语法供应了保障。科普英语辅导是我校的传统项目，今年我接着组织学生主动参与竞赛并落实辅导，自

20、己原创编写了一些讲义，供学生们复习作参考。 三、引领作用和特色成果方面： 作为英语组的教研组长，我主动充当校本教研的带头人，仔细组织本组老师进行理论学习，开展好各级各类教研活动。在新一轮校本培训中，主动负担起培训的重任;我基本做到每天开放自己的课堂，化压力为动力，对自己高标准严要求，用自己对工作的严谨带领本组老师，力争全组共同提高;一年来，好多青年老师尤其是本年级组的老师，常常出入我的课堂，有时候课上到一半，我才发觉有老师坐在我的教室里就这样，我组的青年老师得以快速地成长。校级研讨课是我组全部老师每学年必上的，我也毫不例外。每次的研讨课，我力争把我的一些新的想法用实践的方式呈现在同事面前，大家

21、进行共同探讨，共同进步。除校级外，我还利用片县级层面开展活动。2022年5月，我在全县范围内上了一堂作文教学研讨课，努力探究如何上好复习研讨课，2022年11月10日我在片级层面又上了一堂新授课，努力寻求如何合理运用我们手中的教材，两次活动均得到了初三英语老师的好评。 作为学校的教研组长，在平常开展的教研活动中，我努力做到教研活动制度化、课堂教学规范化和老师团队的整体化。在新一轮校本培训中，以教研组为主体的校本教研显得尤为重要。在本学年开展的主动、有效课堂练武活动中，我组老师收获很大，有2人次获得了县教学设计二等奖、1人次获得了县教学设计三等奖;有2人次获得了县青年老师课堂教学竞赛二、三等奖;

22、1人次获得了青年老师英语实力竞赛二等奖;1人次获得了市网络教研先进个人;整个英语组获得了市网络教研三等奖、县主动有效课堂教学练武一等奖。在2022年9月30日，我代表我校英语组在县教学工作会议上作了题为有效教研活动中群体协作与骨干引领模式的探究的发言，得到了教化局领导的一样认可。 1、教研活动制度化：开学初规划好一学期的教研活动，包括制订本学期的教研安排，我从英语学科的特点动身，以打造主动、有效课堂为核心，以课堂教学为重点，以发觉问题、探讨问题、解决问题为着眼点，以活动项目为载体，以合作互动为抓手，设计好一系列活动内容。其次，每次活动做到四定：定时间、定地点、定主题、定主讲人，以确保活动的质量

23、。此外，我还做好每个学期的总结工作，比照工作安排与目标，对所经验的活动、取得的成果、总结的阅历、存在的不足等作系统回顾，为下一学期的工作安排奠定基础。 2、课堂教学的规范化：组织本组老师仔细学习主动有效课堂教学理论学问，并把理论与实践相结合。在教学设计中努力做到以学生为主体的教学原则，在备课上课作业辅导和小结反思等课堂教学的常规环节中努力贯彻主动有效。 3、老师团队的整体化：依据教研组成员在职称、年龄、实力等方面的差异，进行优化组合：为新引进的青年老师和新上毕业班的老师配备带教的骨干老师或有阅历的老师，组成师徒关系，尽量缩短青年老师成长期，努力使教研活动成为每个老师专业发展的平台。 作为跨校联

24、合体负责人，我仔细做好向化片跨校联合体的教研活动，在保证数量的前提下提高活动的质量，以提高片上老师的整体素养，为片上老师搭建成长的平台。进入十二五以来，片联合体工作更加重要，我刚好制订工作安排，筹谋各种活动，刚好与片上各校英语教研组进步行沟通，确保每一学期每个学段的老师都能参加到片级教研活动中来，以提高自身的素养。当然，我会主动担当片上教学研讨课的任务，使片上活动有安排有步骤的实施。2022年5月，我在全县范围内上了一堂作文教学研讨课，努力探究如何上好复习研讨课，2022年11月10日我在片级层面又上了一堂新授课，努力寻求如何合理运用我们手中的教材，两次活动均得到了初三英语老师的好评。 作为县

25、英语学科兼职研训员，我主动协作教研室作好面上学校的调研工作，并针对农村中学普遍存在问题献计献策，提出整改方案，力图为带好一门学科，建好一支队伍贡献自己的一份微薄力气。此外，我还主动参加我县学科中心组教研活动，担当初三年级总复习方面的资料整理与积累工作;参加初二、初三年级期终考试或质量检测等的出卷工作。 2022年9月我与尹冬菊老师签订了师徒结对协议，我毫无保留地把教化教学管理等方面的阅历传授给她，试图让她快速成长，能从新老师快速转变成优秀老师。 作为教务处副主任，我主动帮助教务主任作好一切常规的管理工作。做好每学期两次月考的出卷、考试、阅卷、质量分析等工作;做好每学期的期中和期终考试以及各年级

26、各科目的结业考试的支配等工作;做好全校老师的质量监控工作，努力提高我校的教学质量;做好每年一次的青年老师课堂教学竞赛的筹划、听课、评课以及评定工作，促进新老师快速成长;做好一年一次的作业展览和老师对学生作业的批改状况等课堂教学常规的检查和督促工作;帮助学校做好每年一次的校内文化艺术节的各项事务工作，并把自己所负责的科技活动搞得绘声绘色。 四、在教科研方面： 我利用业余时间主动学习教科研理论，以科研促教研。本学年我主要针对我个人立项的县级一般课题农村初中英语软作业的有效性探讨进行了探讨和实践，现正在结题阶段。并参加县级课题农村初中关于优化学生作业设计与评价的实践与探讨的实践探讨管理工作。 我依据

27、平常所积累的阅历和体会，写了有效教研活动中群体协作与骨干引领模式的探究一文，并在县教学工作会议上进行了沟通;文章依托网络研训，打造精品课堂，主动推动 主动、有效教学机制在县英语教研组长会议上进行了沟通;文章欢乐，来自于努力工作在县兼职研训员会议上作了沟通;在2022年10月10日11日期间，参加了上海市青年老师课堂教学竞赛即时点评，期间虽有压力，但从中学到很多，这对我业务实力的提高帮助很大。 回顾一年来所做的一切，虽有肯定的成果，但也有很多不足，尤其在科研领域和文章撰写方面我还很薄弱，我将在今后的工作中，扬长避短，争取更上一层楼。 徐红琴 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页