三年级上册语文课件－8《去年的树》第1课时人教（部编版） (PPT 14页).pptx

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1、8 去年的树人教版小学语文三年级引入新课引入新课新美南吉 新美南吉在日本是家喻户晓的童话大师，只活了短短30年，却留下了110多篇童话，60篇小说，约600多首诗。60年后，他的作品还在感动着我们，犹如化成灰烬的火柴，留下的火还在灯中跳跃，带来光明。我会认融 伐 斧 锯切 煤 燃 qi qi mimi rn rn rrng ng ff f f jj 我会写寒冷 （ ） 融化 （ ） 近义词酷寒消融反义词融化 （ ）寒冷 （ ） 炎热 凝固寒冷 离开 等着 剩下 斧子 砍倒 山谷 火柴 煤油灯 告诉 睁大 接着 我会写融 化：剩 下：伐木人：煤油灯：原 野：固体受热变软或者变为液体。多余的，仅存

2、的。砍树的人。利用煤油燃烧发光的灯具。平原旷野。我会写课文讲解一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上， 天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。门先生,我的好朋友树在哪儿，您知道吗？天天天天课文讲解鸟儿和树是一对 的好朋友？ 形影不离 难舍难分 心心相印 情同手足课文讲解 树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。” 鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”伤心、依依不舍课文讲解 分别时那么难舍难分，因为它们是朝夕相处的（ ）。归纳总结 对于这个约定，鸟儿履行了吗？为了寻找自己朝思暮想的好朋友，鸟儿是怎么做的呢？课堂小练 这篇童话是日本作家（ ）的作品。童话主要通过（ ）展开故事的情节,推动故事的发展。全文共有（ ）次对话,分别是（ ）的对话；（ ）的对话；（ ）的对话；（ ）的对话。新美南吉对话四鸟与树鸟与树根鸟与门鸟与小姑娘谢谢观看 人教版小学语文三年级