2022年假期打工调查报告.docx

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1、2022年假期打工调查报告假期打工调查报告我们眼下的社会，报告运用的次数愈发增长，报告具有成文事后性的特点。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是我为大家整理的假期打工调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。假期打工调查报告1基层社是供销合作社的基础，是供销合作社与农夫联系最紧密的环节，是为“三农”服务的主要载体和前沿阵地，更是供销社参加社会主义新农村建设最基层、最干脆的服务组织。近几年的实践证明，供销社能不能办成真正的农夫合作经济组织，活力强不强，为农服务工作做得好不好，关键在基层社。因此，基层社的建设确定着供销合作事业的兴衰成败，基层社发展，供销合作事业就会兴盛发达；基层社萎缩，供销合作事

2、业就会停滞不前。为全面了解我市基层社发呈现状，深化思索基层社发展前景，结合省社统一支配，市供销社近期对全市供销社系统的基层社组织、人员、资产、经营、改制等多方面的状况实行通过填制报表、重点考察、与职工座谈等方法，进行了全方位客观、详实的调查。调查状况表明，20xx年以来，各县（市）供销社根据省社的支配部署及保市社27号保定市供销社基层组织建设三年发展规划文件要求，不断加快基层社体制和机制的改革步伐，主动发展基层社新的组织形式，活力和实力不断增加，服务功能不断完善，已逐步成为农村社会化服务体系的重要组成部分。一、现状：有喜有忧截止目前，我市现有基层供销社238个，村级综合服务站1102个，庄稼医

3、院127个。基层社已完成改造、改制的102个，新增营业面积38850平方米；建立农村社区综合服务中心44个；兴建各类市场6个，交易额25080万元，实现利润245.6万元；建立县级“农合联”分会3个，领办、兴办种植、养殖等各类专业合作社120个，共发展社员11752户，辐射带动农户84459户，吸纳社员股金15515.6万元，年经营额达59451万元。全系统各基层社中，喜的是：有一部分在改制、改革后，已经走上了健康发展的道路，不仅使供销社的资产得以保值、增值，增加了基层社的经济效益，树立了供销社的良好形象，提高了为“三农”服务的实力，而且为参加、引导当地农业的产业化发展奠定了坚实的基础。忧的是

4、：相当一部分基层社仍停留在资产保值，维持生存的状态；还有一小部分已是名存实亡，但因各种缘由尚未进入或完成破产程序。二、成效：作用明显经过几年的改革发展，各县（市）供销社围绕建设社会主义新农村，根据“因地制宜、找寻突破、发展特色、壮大自己”的思路，进一步创新经营机制，改进服务方式，把基层社建成了布局合理、产权清楚、功能键全、运作规范的供销社新型基层组织。特殊是通过主动整合现有组织资源和网络资源，进一步理顺管理体制，创新经营体制，主动改进服务方式，拓宽了发展空间，使基层供销社重新焕发朝气与活力。（一）抓机制创新增实力。基层社经营机制的创新是基层社改造与发展的重点和难点，所以我市根据“ 因地、因社制

5、宜”的原则，分类进行了实施，促进了基层社资产的保值、增值，增加了基层社的实力。1、走资产开发，盘活有效资产的路子。对处于黄金地段的基层社应本着“有效资产有偿经营，无形资产活化运作”的原则，多渠道、多途径筹措资金改造经营设施，创办供销社农村集镇超市、配送中心和各类交易市场。一是通过发呈现代流通方式，汲取社会力气联合开发，共同受益;二是对基层社资产出让一块，做旺一块;三是县（市）社干脆投资，逐年收取回报；四是由开发商垫资开发，基层供销社逐年还款等形式，加快了整合、改造经营设施和网点步伐，增加基层社的实力。2、通过资产置换、重新组合等形式，走调整建制的路子。一般实行小社并大社、强社并弱社或强社托管小

6、社等方式来改造基层社，同时按经济区域组建中心社。易县供销社20xx年资产整合工作实现了基层社全覆盖。十一个基层社整合完毕，更新改造营业面积1.4万平方米，增值近千万元。随着设施更新，达到了平安、美观的经营须要，有160多名职工回来就业，企业的资产收益明显增加，如良岗社每年的资产收益8-9万元，比整合改造以前增了一倍多。（二）抓体制创新增活力。在基层社改革过程中，确立了“不求全部，但求所在”和“谁有实力办供销社就让谁来办，谁办好了供销社谁就是供销社人”的开放办社理念，通过以带资承包、增资扩股、资产重组和产权转让等多种形式，创建了产权多元化的新型供销社，使基层供销社活力迸发。不但带动激活了资金、技

7、术、人才、管理和项目等生产经营要素，盘活了基层社的存量资产，而且在肯定程度上改造了基层社的组织体系、资本体系和经营体系，为基层社的长足发展注入了簇新血液。1、对于有实力的基层社，通过拓展经营，扩大服务，推行民主管理，发展连锁经营，做大做强，可以以多元投资的形式办新的经营服务实体，开拓新项目。假期打工调查报告2对于现代的学生，打工是消遣假期的最佳方案，也是接受社会检验的一次尝试，无疑成以课余的热门话题。据调查，50%以上的高校生在各角落进行暑期打工，400名高校生为各大公司作推销员;400名中学生争着卖今日奥运。可见，学生打工已愈来愈被社会各方面所接受，对于学生本身来说，打工能创建更多接触社会的

8、机会，参与社会的激烈竞争，学生在课堂中所学的学问能否适应社会的须要是将来走上社会成败的关键，打工很大程度上是对此的一种验证。为了使子女成为有用之才，家长也一反过去只求其好成果的看法，这无疑是对学生打工的一种激励。对于社会，过去往往把学生看成长不大的孩子，不愿为其供应多种打工的条件，现在却截然相反了。从打工流行起先，工种多是洗盘子，擦桌子和站碟的，也有卖报纸等，一般来说是以体力劳动为主，现在有高校生，中学生很多已能够参与肯定程度的脑力劳动，因此体脑结合或以脑力为主的打工族也起先出现了如做家庭老师，或向精品商厦等高层次的消费场所出击，更有在万国证券公司各部从事简洁脑力劳动的，主要工作有阅读、选择、

9、剪报、复印等。可见，学生打工的内容在增多，随着经济的发展，学生接触社会的广泛度，深度及接受新事物的实力与日俱增，电脑、外语、公共关系、经济学问已渗入学生的生活，且当今的学生更注意的不是成果而是独立生存于社会大环境中的本事。随着人们观念的更新，学生的志向，价值观更贴近实际，选择的职业更能满意社会的须要。经过假期打工，学生们感受甚多，最为普遍的是觉得学校里所学的学问在社会上应用后情怀社会实际的需求差距很大。重要的是把学问转化为实力，这无疑是对当代学生提出了更大的挑战。面临高三，学生们不久将走上社会，最希望的是得到社会的承认，但往往很多学生上社会后，经不起社会的考验，纷纷被淘汰，要做一个有所成就的人

10、，首先就是能被社会所接受，对于青年学生，更应面对挑战，完善自我。假期打工调查报告3问卷调查:1。打工中的收获（多选）a酬劳b了解社会c对所学学问加深相识2、你有没有在假期去打工的想法？a有b没有3、你希望找什么类型的工作？a服务员b售货员c推销员4、你认为打工应具备的条件：a良好的交际实力b学问基础c健康的体魄5.您认为中学生在假期打工合适吗a合适b无所谓c不知道6.你觉得中学生打工的主要目的是(多选)a挣钱b提高社会实践实力,磨练自己c打发时间d丰富假期生活e找簇新的感觉7.据你了解,家长对中学生假期打工的做法支持吗a很支持b无所谓c很反对8.你觉得家长对中学生打假期工有哪些顾虑(多选)a担

11、忧中学生的人生平安b担忧中学生受不良风气影响c不舍得中学生吃太多的苦d觉得自己的孩子给别人打工会丢自己的面子e会分散中学生的留意力,影响学习9.针对中学生打工,您认为社会应(多选)a加强法律法规建设b营造更好的社会环境c激励并赐予特殊的爱护和关爱10.关于中学生的打工问题,您还有什么要说的吗在问卷中经过统计得知，有90%的学生赞同假期打工，大部分认为它可以使我们提前接触社会，感受父母的工作来之不易，这对我们形成节俭意识有很大的帮助。在熬炼自己的同时，还可以得到一些酬劳，花自己挣来的钱很踏实，还可以培育自己的社会实践实力。并有13%的同学已在这个暑假中尝试了一回打工生活，并许诺来年暑假如有时间的

12、话，还得接着。但有8%的学生认为，学生的主要任务是学习，考上志向的高校，到以后出社会再培育实力，况且打工存在肯定的危急，另外2%的学生保持中立.本小组在校外通过调查40位家长，其中有13名家长允许自己的孩子假期去打工，他们认为较早的接触社会可以培育交际实力，体会赚钱的辛苦，有必要熬炼一下。另外的有27位家长则反对自己的孩子外出打工。主要缘由是学业繁重，已经没有多余的精力再去打工。其次是因为阅历不深没有足够的辨别实力，遇到危急时不懂爱护自己.我们还采访了50位社会人员。其中34位赞成，主要因为中学生可以熬炼自己，在工作中可以学习为人处事，培育交际实力，另外的16位则反对中学生假期打工。主要缘由是

13、一些中学生虽有打工的念头，但是吃不了苦，没有足够的毅力来完成交代的工作，有些半途而废，须要足够的耐性和条件。通过调查，我们发觉大多数人对中学生假期打工是支持的，即利大于弊。中学生的重要任务当然是学习，但社会又何尝不是一间教室呢？培根说：“学问本身并没有教人们怎样运用，运用的才智在于书本外。”我们学习的学问是为了培育学生的一种实力，我们终将走入社会。在刚接触这个社会时，重要的是心里承受实力与交际技能和团结的精神。我们希望广阔中学生能够正确对待“假期打工”，不要把它当作天方夜谭，家长们也不要让孩子当“温室里的花朵”，较早接触社会是有好处的。对某同学的采访对话:你觉得中学生假期打工好吗答:很好的办法

14、。可以丰富生活，搞好社交关系，也可以挣一些零用钱，不必像父母伸手。我这个暑假就要去打工为什么同意我认为打工使我们提前步入社会，会有益于我们磨练意志，所以我同意。你觉得假期打工对你的意义我觉得这是件好事终归中学生总有一天会长大总要自己经验人生,因此现在步入社会不是件坏事真的可以熬炼实力据材料了解:在美国等一些发达国家，很多中学生外出打工，不用说那些贫困户，就是家财万贯的子女也外出打工，据说美国前总统里根的子女们在学生时代也有打工的经验。当然，一方面产生这种现象是由于那个社会造成的，但我想更多的方面是由于他们教化体制确定的。可怜天下父母心！在中国社会中，父母做的一切好像都为了子女，他们不希望儿女再

15、像自己过去生活得那般苦涩，于是就伸出自己强有力的臂膀，尽力为子女们挡风遮雨，含着怕化抱着怕摔，百般呵护。小鸟都有翅膀，翅膀硬了，就应当离开大鸟独自翱翔了。总不让小鸟飞，它将来能飞得起来吗？于是，很多青少年跳出了“爱”的羁绊，用那双用来迈入“圣殿”的双脚，先踏入社会这块热土选择在假期打工。当然，对于家长们的担忧，也是无可厚非的。“中学生假期打工”之我见在这次活动中发觉了一些问题，针这些问题，我们依据老师和家长的看法向那些还在打工或将要打工的同学们提几项建议。（建议1）同学们最好找些与熟人或同伴一起工作，这样遇到问题可以相互商议解决，或者刚好请教父母，老师等长辈，作好自身爱护工作。（建议2）学生是

16、以学习为主，社会实践只是学习生活的一个小插曲。我们应当量力而行，否则不仅达不到熬炼的目的，严峻的反而会有害自己的身心健康。（建议3）社会上假如有一些好的企业可以供应一些适合我们中学生职位，并支配合理是工作时间，即可以让我们积累步入社会的阅历，也可以熬炼我们的品质.总结:打工只是一种磨练的过程.中学生假期打工得到了很多同学、家长们的认可和支持.一方面，家境相对贫寒的学生，想乘此机会挣些学费，生活费；另一方面，平日消费较大但手头又不大富裕的学生，想通过打工，挣些零用钱。所以,我们在学习之余应多多的熬炼自己,打工就是一种可行的途径.假期打工调查报告4导言：每逢节假日，对于许多高校社来说是一个放松身心

17、，提高自身修养的大好时机。然而走进高校校内，触目皆是的各种聘请广告无疑会给你留下深刻的印象。在“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的观点已成为明日黄花之际，当代高校生不再 于象 牙塔内狭小的空间，总想探出头去，看看外面精彩的世界，走出象 牙塔去接触社会，来增长社会阅历已成为一个必定的趋势。打工无疑是实现这一目的的很好途径，甚至在校内内成为潮流。据调查：有超过半数以上的学生有过打工的经验或准备。这反映出当代高校生在经济大潮冲击下的观念改变。观念的变更带来的各种现象引起人们的关注。高校生打工是其参与社会实践活动的形式之一，也是勤工俭学的有效途径。找份假期工作利用课余时间打打工对于即将踏入社会的高校生

18、来说无疑有主动意义。在获得利益的同时也从实践中学习阅历，得到熬炼，增加毕业时求职简历的厚度和“含金量”。很多高校主动激励高校生多接触社会，了解社会，将书本学问和社会阅历结合起来。况且现在不少用人单位以“以工作阅历多少年以上”为条件。让很多优秀毕业生望而却步。于是越来越多的高校生的打工观念正在逐步变更他们迟早都要结业。他们认为：在求学阶段就积累工作阅历对日后的就业大有裨益：一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去提高各方面实力；另一反面可以再将来的求职简历中添加闪亮的几笔。摘要：假期工已经是校内里的一种普遍现象，且已成为我们高校生活的一部分，假期工使我们走出了校内，走进了社会，突破了传统的交际圈

19、，在教化地域上也得到了延长。不论我们有没有做过假期工，但是现在无处不存在假期工。对待假期工，我们应当怎样做，如何更好的做，为以后的生活打下基础，已然成为我们关注的话题。因此，我们调查了高校生的假期工状况，驾驭了一些特征，以期为高校生假期工作的管理供应一些参考。针对有许多在校高校生都有过假期经验的事实，我们利用业余时间开展了一次题目为“高校生节假日打工状况”的社会调查。调查采纳问卷调查，共发卷70份，其中大一的15份，大二的20份，大三20份的，大四的15份，收回70份，有效收回率100%。总体来说，被调查男女人数基本相等。本次调查主要涉及高校生节假日打工的类型、目的、期间遇到的问题及解决方法、

20、收入状况等内容。调查发觉：从事工作的类型及范围从性别来看，分别有80.8%的男生，41.3%的女生做过家教，16.5%的男生，79.1%的女生做过促销，13.3%的男生，28.9%的女生发过传单，同时，还有少数同学从事过礼仪、家政、餐饮等兼职工作。从年纪来看，一年级、二年级、三年级、四年级分别有65%，75.5%，92%，98%的同学做过家教，分别有5%，7.5%，26%，37%的同学做过促销，分别有20%，30%，16%，22%的同学发过传单。总的来看，同学们的假期工比较单一，而且性别差异大。经分析，缘由有二，一方面，时间有限，同学们只能选择耗时少，收入较高的工作；另一方面，社会阅历较少，工

21、作实力有限，诸多用人单位不予考虑。看待假期工的看法 1有没有必要做假期工从性别来看，分别有47.3%的男生，51.6%的女生认为高校生假期打工特别有必要，他们认为打工可以让他们早点接触社会，了解社会，为以后就业时打下一个坚实的基础，他们还认为打工可以很好的熬炼他们的实力。而认为高校生没必要做假期工的均占13.6%，因为在他们看来，以后反正是会接触社会，现在没必要去打工，学习就学习，还搞一些一塌糊涂的事情干嘛，觉得这就是奢侈时间和精力。其余的则认为可有可无。从年纪来看，一年级、二年级、三年级分别有31.2%，36.7%，62.5%的同学认为高校生假期打工特别有必要，其余的同学均认为可有可无。2是

22、否做过假期工从性别来看，分别有15.8%的男生，12.3%的女生常常做假期工，82.5%的男生，79.6%的女生间或做假期工，9.8%的男生，10.1%的女生从未做过假期工。与其同时，各年级差异性不大，即绝大多数同学间或做过假期工，少数同学常常做假期工或从未做假期工。家长对子女从事假期工的看法 总体来看，50%左右的家长基本同意子女从事假期工，因为在他们看来，做假期工可以让他们的子女早点接触社会，增长见识，为以后的工作打下坚实的基础；但对平安问题顾虑较多；25%左右的家长完全同意子女从事假期工，并予以激励，因为这样可以熬炼他们子女的实力；20%左右的家长不同意子女从事假期工，他们认为学生应当以

23、学习为主，做假期工会让他们在学习时分心；还有极少数家长完全不同意子女从事假期工，这些家长认为学生的任务就是学习，其他的都是不务正业。找寻假期工的途径 从性别来看，分别有70.2%的男生，47.1%的女生自己找寻假期工，37.3%的男生，24.5%的女生通过熟人找假期工，22.9%，的男生，27.5%的女生通过中介机构找寻假期工，还有部分同学通过广告找寻假期工。与此同时，各年级的差异性不大，基本与总体状况相符。调查还发觉，75%以上的同学希望学校特别有必要成立特地的假期工的指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保做假期工的平安。从事假期工与学习之间的关系 不论从性别还是从年级来看，均有50%以上的

24、同学认为假期工对学习的影响因人而异，只要意调整，能够两者兼顾，10%的同学认为学习与工作的关系就是“鱼和熊掌不行得兼”的关系，觉得为了做假期工，就会把学习的时间削减，这样就会耽搁学习。25%的同学认为做假期工不会耽搁学习，只要自己合理安排自己的时间，在做假期工的同时，自己好好把学习跟上，这样就既把学习搞好了，还把工作做了，也熬炼了自己的实力。还有小部分同学说不清晰两者是否会相互影响。打工的目的及收获 从性别来看，分别有45.2%的男生，37.3%的女生认为假期工可以赚到一笔完全属于自己的钱，他们不愿把学习费用和日常消费这笔巨大的开支让父母担当，这样就可以减轻父母的负担，颇有成就感；当前高校生面

25、临一个突出的问题就是就业，这是一个不行回避的选择。为此高校生将熬炼自己的空间不仅仅局限在校内内而且投身到丰富多彩的社会生活中去。为了熬炼自己的实力，积累社会阅历，为以后的工作打下坚实的基础的分别分别有43.6%的男生，60.8%的女生；分别有11.2%的男生，1.9%的女生认为假期工可以结交挚友，拓宽自己的交际面。总而言之，绝大部分的同学从事假期工的目的比较明确，认为假期工的收获主要是赚钱和积累社会阅历，少数同学认为可以广交挚友，拓宽交际面。假期工之间遇到的侵权及应对方式 在做假期工之间，受到侵权最多的是那些通过中介找工作的同学们被骗去中介费、培训费和押金等，再有的一些侵权活动主要是在做事情时

26、，被老板延长工时。在遭遇侵权时，有30%的同学找家长帮忙，5%的同学找法律机关和各种维权组织解决的，但是70%的同学还是忍气吞声，不了了之的。打工持续的时间及成本费用的得来。 在做假期工的时间上，有9%的同学只做了几天，10%的同学持续了半个月，40%的同学做了一个月，21%的同学做了一个半月，20%的同学坚持了两个月。不论他们做的时间的长短，我信任他们最初的本意确定是好的。假期工的生活费用有70%的同学是从家长那里得来的，15%的同学是自己平常省吃俭用攒来的，10%的同学是自己借来的，还有一些同学是其他的方式得来的。假期工所得的收入的用途 48%的同学讲假期工的收入作为自己在学校的生活费，以

27、减轻家里的经济负担；41%的同学将其作为自己平常的零花钱；6%的同学将其作为自己的恋爱开支；其余5%的同学将其作为自己的积累，作为自己长期的投资（例如旅游等）小结：高校里丰富多彩的课余生活给了我们无限的激情，满腔的热忱，对于我们90后这一特别的一代，更重要就当属假期工的打工经验了。通过调查，同学们大都希望在高校期间从事假期工，家长们基本同意子女做假期工并予以自己的激励和支持。在假期工过程中同学们遇到了各种各样的困难，但是同学们在工作中遇到各种问题时，由于缺乏阅历和社会阅历不足，不知道利用法律武器来维护自己的合法权益；以致有些同学被一些没有良心的老板骗过。不过也有一部分同学具有肯定的的特长，善交

28、际，实力强，将工作做得绘声绘色。给兼职学生的建议1.树立正确的假期工作观。虽然假期工作眼前可以让我们的经济宽松，但是我们要看长远，所以假期工不是为了酬劳，更重要的是为了熬炼自己，“钱”程不是假期工的最总目的，真正的深厚意义是“前”程，我们更应当关注假期工对自己实力的提升及日后工作阅历的积累。不要盲目的追求经济效益。要将学习学问和实践实力很好的统一起来，做到有的放矢。同时也要学会正确的处理假期工与学习的关系，学业是我们的首要任务是不能荒废的。2假期工要量力而行，适可而止，不要盲目跟风。同时也要留意自己的人身财产平安，在假期工时要通知家长或老师，以防以后出现问题后自己能够妥当解决。3加强法律意识及

29、自我爱护意识，更好的融入生活，尤其是许多在校外找假期工的同学，要针对从事的企业多了解，遇到麻烦时，要会用法律武器维护自己的合法权益，遇到不能理解、不能解决的问题可以向家长、老师询问，恳求帮助。4要学习多与人沟通的实力，正确处理与社会人士的关系，同时也要留意自己高校生的形象，讲文明礼貌是待人最基本的原则。5做事要坚持究竟，仔细对待，不要轻言放弃。假期打工调查报告5炎炎夏日，烈日当头，一年一度的暑假生活来临了。暑假对于许多学生来说是一个放松身心，提高自身修养的大好时机。然而走进高校校内，触目皆是的各种聘请广告无疑会给你留下深刻的印象。在“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的观点已成为明日黄花之际，当

30、代高校生不再囿于象牙塔内狭小的空间，总想探出头去，看看外面精彩的世界，走出象牙塔去接触社会，来增长社会阅历已成为了一个必定趋势。打工无疑是实现这一目标得很好途径，甚至在校内内成为潮流。据调查:有半数以上的学生有过打工的经验或准备。这反映出当代高校生在经济大潮冲击下的观念改变。观念的变更带来的各种现象引起人们的关注。高校生打工是其参与社会实践活动的形式之一，也是勤工俭学的有效途径。找份兼职工作利用课余时间打打工对于即将踏入社会的高校生来说无疑有主动意义。在获得利益的同时也从实践中学习阅历，得到熬炼，增加毕业时求职简历的厚度和“含金量”。很多高校主动激励高校生多接触社会，了解社会，将书本学问和社会

31、阅历结合起来。况且现在不少用人单位以“以工作阅历xx年以上”为条件。让很多优秀毕业生望而却步。于是越来越多的高校生的打工观念正在渐渐变更他们迟早都要就业。他们认为：在求学阶段就积累工作阅历对日后的就业大有裨益：一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去提高各方面实力；另一方面可以在将来的求职简历中添加闪亮的几笔。调查时间:7月10日7月31日调查小组成员：云（09级应用化学）麻敏敏（09级化学一班）李悦（09级化学一班）王丽媛（09级化学一班）调查内容：本次调查通过对高校生参与哪些兼职活动，兼职状况，找寻兼职的途径，从事兼职的类型及希望的薪水，兼职中遇到的问题，兼职所得收入的用途，打工受骗问题等

32、进行绽开。调查对象：河北师大暑假做兼职的学生。通过调查发觉有80%的同学做家教，这这其中有50%是平常始终做，另50%是期末考试结束后起先的。其余20%做促销，发发传单，餐饮服务（钟点工，送餐员，洗碗工）其中薪水凹凸不等。家教一般是小学15元/时，初一、二是20元/时，初三是25元/时，高一、二是30元/时，高三是35元/时。待遇还算可以，70%80%的同学希望：促销50元/天，钟点工10元/时。找寻途径：有50%的学生是通过学校的勤助中心面试找的暑假兼职，有5%是同学或挚友介绍的，有25%是从网上上找的，另外20%是通过中介找的。兼职过程中遇到的困难：工作中同学们遇到了下列困难：1.工资拖欠

33、问题2.交际问题。一些内向的学生不能与顾问或领导有效的沟通。3.做事不能按质按量完成。4.缺乏社会阅历，工作过程最终大问题不能刚好解决5.太在意自己的面子问题6.某些劳动耗体力太大7.对社会上的一些做法、现象不理解、不接受、不适应社会的风气8.打工的时间与休息时间安排不合理，体力、精力支撑不了。兼职所得收入的用途：60%的同学将兼职收入作为生活费，以减免家里经济负担；23%的同学将其作为额外的零花钱;5%的同学将其作为恋爱开支；12%的同学将其积累作为许久运用（考研、旅游等）兼职中的受骗问题：1）中介诈骗：有些非法的中介机构抓住高校生缺少社会阅历，同时挣钱心切的心理，收取高额的中介费却不履行合

34、同，不刚好为高校生们找到合适的工作。等到他们“找到”了，早就开学了，学生也不能工作了，中介费算是白交。我们河北师大也有这样的受害者。xx通过广告找到了一家“家教中心”要求找一份家教工作，交了90元中介费，然而久等之后家教仍旧没有着落。据了解该家教中心起先一段时间始终不给她介绍家教，后来介绍了一个成年，该男子33岁未婚，要找一名2328岁的高校生做女挚友。这关系到她的平安问题。她拒绝了。后来那家教中心再也没有消息了。该同学要求退钱对方却说已经给你介绍了，是你自己不做的。2）收押金：有些促销单位有赠品，让应聘者交肯定的押金。许诺工作结束后退还，然而工作结束后高校生只得到了工资，却不见押金。用人单位

35、的说明是你领的赠品现在不够数量了，你的押金用来做赔偿。3）有些兼职是用人单位利用销售人员的名义让应聘者去哄骗他人，用高回扣诱惑高校生，使得他们不惜欺瞒自己的同学，挚友而挣得一些“工资”。4）扣工资一些同学被个人企业雇佣个，原来降耗工作结束后马上结工资，但雇主往往在快要付工资是找个借口将学生打发掉，或或者找个理由扣工资。王某是一名大二学生，在某饮料公司做促销员。原定工资是日薪50元，再加提成。但结束了半个月打工之后，公公司却说他的业绩不突出没有提成，这也就算了，还说公司现在不是发工资的时间，等国半月二十天后会把钱打到相应得银行卡上。该同学每天辛苦挣“钱”最终却工资分文未发。一位同学在一家英语辅导

36、班做发单员。每天10元底薪若能联系来一位学生家长提成6元。该同学每天辛苦给该辅导班做宣扬。最终辅导班的负责人却说：“你联系得来的家长都是无效信息，没有提成，你只能得到基本工资。”数额自然远远低于原来的口头协议。5）网上欺瞒有些小型企业在网上发布信息i，要求应聘者以电子邮件的形式将一些信息发送给他们，然而当高校生把自己的个人信息及对企业的创新想法发过去时，公司却说不能被采纳，其实他们已经免费获得了并利用了学生们的有效信息资源。某某女高校生在网上看到一名高三学生要找家教。要求：有自己的高考阅历，能快速提分，并供应一份电子版的学习安排。该女学生经自己细心打算的学习安排和积累多年的学习方法和阅历都整理

37、成文章发过去，结果却没收到那家长的面试通知。后来听说也有许多同学发过自己的学习安排都没有结果。6)有些女生第一次家教去见家长，平安方面出现了问题。有许多女生的防范意识比较差，在应聘家教时，第一次约好和家长见面时，不加考虑就去会见，有时会遇到危急。据一位老师说，以为示范学校的女高校生成果始终很优秀但家境不是特殊富有。再一次不经意间找到了一份家教，约好晚上见孩子家长，后来家长说：“晚上担心全，而而且第一次去也不相识路，我开车来接你吧！”当时那位高校生从内心感谢家长，还告知同学“城市的人真的不错。”结果同学们只看到她被“接”走了，却没见她回来，后来了联系不上她，不知她发生了什么事。光怪陆离，形形色色

38、的社会完全不同与高校校内的单纯与唯美。所以对于那些涉世未深的高校生而言，打工不是他们想象的那样轻而易举。由于缺乏社会阅历往往打工不成反而上当受骗；时间安排的不好还会造成学业耽搁。这些都是高校生打工极易走入的误区。各种兼职所处的现状：1.家教：近年来随着学生减负工作的进行，素养教化进入中小学课堂，以及中学、大高校入学率的提高，学学生是否放缓了请家教的步伐呢？事实表明这一现象并没有随教改的实施而有所变更。调查显示在非毕业班中聘请家教的学生数量适量，但到了毕业班后，人数急剧增加，说明到了“紧急”关头学生还是会想到聘请家教来增加中、高考的保险系数。多年应试教化已使学生条件反射似地将好成果与请家教划上了

39、等号。几乎全部学生聘请家教的目的是为了提高成果，认为请家教对成果有帮助的学生占到了近90%。学生聘请家教还是特别有针对性的。60%的学生依据自己的薄弱学科找相应的家教。由于高考分数安排比例的缘由，部分学生选择补习语、数、外三门重要科目，随后针对自己偏弱的课程在聘请相应的家教。聘请家教的途径，40%的学生通过亲友介绍，25%的学生通过家教中心找，20%的学生通过同学的口耳相传来找寻。舆论的力气是大的。很多家长就是通过同事、亲友的介绍来为孩子确定家教的，同学之间也会相传那些家教水平高。聘请谁来做家教？在职老师受到极大青睐，有近一半的学生选择了他们只因为这些老师不仅优秀而且有丰富的教学阅历，对考纲又

40、烂熟于胸，对毕业班的学生特殊有帮助；有近20%的学生选择自己的任课老师主要是常常相处，对自己非常了解辅导是有针对性；有30%的学生选择高校生主要是看中高考阅历及相仿的年龄，在沟通上较简单。2.其他兼职：广告宣扬正在蓬勃发展，各大企业为了提升企业的市场竞争力，起先投入大笔的广告费用，加强对企业品牌的宣扬。除了电视台等各种媒体广告，街头、车站等站牌海报外，还包括新产品推出时的商场、街头、超市等地的宣扬促销（包括广告传单、实惠券派送等）企业对这部分广告宣扬人员的需求量很大，而且这类工作临时性强，一般集中在节假日，且企业希望尽可能的降低这部分的成本，又能精彩的完成工作。因此这就给高校生创建了兼职机会。

41、高校生做兼职的理由：一：“钱不是问题，问题是没钱”这一说法可以说是深化高校生的心理。强调自主独立，尤其是来自贫困家庭的学子们不愿把学习费用和日常消费这笔巨大的开支让父母全部担当，于是选择兼职就成为高校生解决浩大开支的一个重要途径。二：“锻熬炼自我”当前高校生面临的一个突出问题就是就业。这是一个不行回避的选择。为此高校生们将熬炼自己的空间不仅仅局限在校内内而且投身到丰富多彩的社会生活中去。调查结果显示为了熬炼自己实力得占42%，而大四的学生有50%的人做兼职是为了熬炼实力获得社会阅历。三：“实现自我价值”在高校，不是每一个高校生都能拥有中学尖子生时代的“荣耀”和“辉煌”，自我价值的失落是普遍存在

42、与高校生中的一种彷徨而苦闷的心理。为此一部分高校生另辟蹊径选择了兼职道路，企图在这一领域中重新寻回那份“自我感觉”。四：有的同学只是新奇，见别的同学做兼职做得很“红火”自己也要试一下。调查分析：通过调查发觉，现在高校校内里打工的学生目的并不完全是因为高额的学杂费和生活费i，或者是家境贫寒。由于国家助学金、贷款和学校各类奖学金在某种程度上减轻了学生的经济负担，所以兼职的主要目的还是通过这个过程使自己对社会的了解加深了许多，为今后的工作奠定了基础。同时高校生从事兼职的类型是有限的，很少能与自己的主业相关，多数还是廉价的体力劳动。这缘由是多方面的但主要缘由有两个：1.时间有限，一一般都是利用课余时间

43、，所以同学们只能选择耗时少，收入较高的工作;2.社会阅历较少，工作实力有限，许多用人单位不接纳。况且学生在校内里了解兼职的途径有限：多数是同学介绍的，有的是通过中介介绍，该过程有部分上当受骗。中介本身的信誉很重要，中介要收取中介费少则三五十多则一百多。这对于“无产阶级”的高校生来说相当于无薪工作三五天。通过学校勤助中心找工作的同学也有一部分。相对而言勤助中心在信誉和权益方面有较好的保障，但由于发布的信息量远远不能满意同学们的须要且有的时候同学们之间还会通过某种内在关系先取得工作的机会。所以这方面也影响了同学们的兼职“前景”。高校生对兼职的收入还能理性安排，不太奢侈。多数会作为生活费减轻家里的经

44、济负担。同时多数家长也会赞同孩子在学校做一些兼职，因为家长也知道在这竞争如此激烈的社会没有一点实力，没有一点社会阅历是不简单找到好工作的，况且社会上的劳动力已经相当足够，每年高校还在不断扩招，高校生就业难的问题也被媒体不断报道，家家长也担忧孩子的将来。现在假如不松手让孩子熬炼一下，那将来的工作更难有保障，但家长也担忧孩子在外的平安问题，这也须要高校生在兼职的同时更多的留意自己的平安，增加自己的防范意识。而面对同学们在兼职中遇到的各种问题，总的来说还是因为社会阅历不足引起的。有的时候面对一些问题没有利用法律武器来维护自己的合法权益。如工资拖欠现象。同学们总觉得这是兼职，非正式工作。因此不会细致考

45、虑一些问题，遇到问题私下解决或忍气吞声。对兼职学生的建议：1)学生方面：1.更新兼职理念，树立正确的兼职观。简直不知是为了酬劳共重要的是为了熬炼自己，时间所学学问。“钱”程不是兼职的最终目的，真正的深层意义是“前”程，我们更应当关注键值对自己实力的提高及对日后工作阅历的积累。不要盲目的追求经济效益。要讲学习学问和实践实力很好的统一起来是兼职的过程和目的。同时也学会正确处理好学习与兼职的关系。学业是不能荒废的。2.兼职要量力而行，适可而止，切忌盲目。同时也要留意自己的人身财产平安，在兼职时要通知家长或老师，一方以后出现问题自己不能妥当的解决。3.加强法律意识及自我爱护意识，更好地融入社会，尤其是

46、许多在校外找兼职的同学，要针对从事的企业多了解，遇到麻烦时，不会用法律武器来维护自己的合法权益，同学们的自我爱护意识还比较薄弱。在工作前应签订协议来维护自己的合法权益，遇到不能理解、不能解决的问题可以向家长、老师询问，恳求帮助。4.要学习多与人沟通的实力，正确处理与社会人士的关系，同时也要留意自己高校生的形象，讲文明讲礼貌是待人最基本的原则。5.做事要坚持究竟，仔细对待，不要轻言放弃。2)学校方面：1.引导学生树立正确的兼职观，多培育学生从事层次更高、意义更深的兼职。因为正确的兼职观有助于树立正确的就业观，提高学生实力。2.拓宽兼职门路，丰富校内兼职资源，开发兼职市场，让让社会了解学生兼职的状

47、况，社会用人单位大多只青睐学生廉价劳动力，很少关注高校生的专业学问。学校可以主动主动联系一些有信誉、有阅历的兼职岗位，同时也为学生的平安供应了保障。3.同学们建议建立一个相关网站、社区或沟通中心，便利同学们沟通兼职的心得体会，也便利老师的指导、帮助。高校生能找到一份令自己满足又有利于提高实力的兼职工作，无疑是件好事：一方面可以获得肯定的经济收入，会使高校生获得一种心理满意感和实现自我价值的胜利体验；另一方面兼职是高校生提前融入社会的途径，可以在兼职中熬炼自己与人相处，与人合作的实力。学校也应当加强对学生兼职的管理和指导。通过勤助中心等完善服务，拓宽兼职的渠道，引导高校生以一种主动的心态和一种正确的方法兼职，是高校生处理好兼职与学习的.关系，在不影响学习的前提下做好兼职工作。我的兼职感想一：暑假我找了一份家教，这是大二这一年中我做的第一份兼职，得到这份工作时我的内心既兴奋又感谢。因因为我得到了一次熬炼自己实力的机会，这样我的暑假生活便增加了一道亮丽的风景线。这道风景先让我学会了许多，感受了许多，思索了许多经过20天的家教生涯我不再生疏“老师”这个称呼，而且也学会了怎样去和学生沟通、沟通，怎样站在学生的角度考虑问题，怎样接受现在孩子难关的现实。培育了我的耐性与宽容、关切与责任，这将是