新学期工作计划-教师新学期工作计划.doc
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1、新学期工作计划新学期工作计划-教师新学期工作计划教师新学期工作计划第一篇新学期工作计划第一篇新学期工作计划-教师新学期工作计划教师新学期工作计划新的学期,新的开始,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本学期工作,特制定新学期个人工作计划如下:作为一名普通教师我,我做如下安排:一、指导思想:忠诚于党的教育事业,立足教坛,无私奉献,做到爱岗敬业,为人师表。坚守高尚情操,发扬奉献精神。新学期工作计划二、教师个人业务工作计划新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教
2、育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。新学期工作计划热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。全心全意地搞好教学工作计划,做一名合格的人民教师。作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野,学习各种教育教学理论,浏览教学网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。三、教研工作计划:我将积极参加教学研究工作,不断对
3、教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。对于素质教育的理论,进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步。(一)、加强理论学习,更新教师的观念。1、本学期将以自学、交流、听讲座、写体会、网上讨论等形式认真系统地学习课程标准,逐步树立符合新课程标准的教学理念,并用新的教学理念指导教学工作。2、积极、主动地参加省、市、区、校各级的课改培训和学习,夯实自己的理论基础,切实转变观念。培训和学习中,要积极参与,深入反思自己的教学行为,以先进的课改精神矫正自己的教学行为。(二)勤于反思
4、,在总结经验中完善自我。不断练习基本功,优化自己的教学方法。并积极使用现代信息技术,运用信息技术服务于自己的教学。本学期,学校任命我担任政教副主任,主管学校卫生纪律工作。我深感肩上责任重大,为做好工作,我作如下安排:积极贯彻落实学校制定的各种规章制度及管理条例,在纪律上,有班主任的密切配合,抓好学校的纪律,做到当天的事当天处理,根据相关条例严处严重违反校规校级的学生。为学生创造良好的学习环境.同时搞好学校各方面的卫生工作。我知道自己能力有限,但我一定会尽最大努力,做好自己本职工作。第二篇:教师新学期工作计划第二篇:教师新学期工作计划开学啦!经过一个假期的休整和思考,大家肯定是精神饱满,踌躇满志
5、,整装待发。新的学期,我们要用同样的快节奏和高效率,用同样的心劲和激情,背负重任,执著前行,一步一个脚印,坚定而从容地推进学校的工作。我在北京参加教育部直属高校书记校长咨询会议,一边听会一边思考学校发展的一些问题,很想把这些想法与大家分享并期待大家的关注和批评。我来学校三个多月,如果要问我最大的感受是什么,我觉得有两点:一是大家对学校发展的期待,共同的期待,迫切的期待,我每天都在感受着。这样一种期待在时时刻刻激励着我。二是学校发展的潜力,这里有我们深厚的基础与实力,优良的传统与校风等等,特别是学科综合的优势,就象蕴藏在冰天雪地下的火山,能量无限!而且随着学校的发展,随着我们学术水平的提升,这种
6、潜力和优势将愈加显现。这让我对学校的发展充满信心。如果要问我有什么担心,我也有担心,担心能否呵护好我们吉大人这样一种发展的渴望和激情!我们已经“提速”,我们已经充满期待,那么在新的学期开始之后,我们必须共同呵护和保持住吉大人的这样一种激情,这样一种心的力量,因为这是我们学校发展的动力与希望所在。而要做到这一点,只有通过我们更加努力的工作,齐心协力,决不懈怠。最近一段时间,学校研究制定 2009 年工作要点,已经基本成稿。在“2009 让我们充满期待”这篇短文中,我提到今年工作的“热词”将是“人才年”、“开放合作”和“凝聚力”。我的考虑,今年学校“学术与行政工作”的重点工作围绕以下“五个方面”:
7、第一 以实施“人才年”为主线,着眼学校未来,做好师资队伍建设规划,关注每个人的成长和发展,营造凝聚人才和优秀人才脱颖而出的机制和环境,提升学校师资队伍的整体实力和水平。“人才年”的实施方案即将公布,一开学立即启动实施。我们把“人才年”的主旨确立为“关注每个人的成长和发展”,其中的“关注点”有几个方面:一是科研领军人才和杰出人才要实现突破;二是青年人才的培养引进要形成体系;三是注重团队建设;四是注重发挥学科综合优势,通过“双聘”促进教师在校内流动合作;五是建立一支高水平兼职教师队伍。“人才年”实施方案是一个比较全面和系统的设计,它既注重杰出人才的造就和引进,又注重青年教师队伍的未来发展;既注重引
8、进又注重培养。它为不同层次和不同类型的人才发展设计了不同的支撑条件,同时特别强调了为优秀人才的成长和发展营造良好的制度环境和文化环境。因此,“人才年”的工作不是针对“少数人才”的,而是面向整个教师群体的;“人才年”的工作也不是哪一个部门和学院的重点工作,而是整个学校所有部门和单位的“第一重点”工作。请大家在安排今年工作时把“人才年”工作都作为“第一重点”来考虑和落实。刘延东国务委员在咨询会议上的讲话中谈到“高水平大学建设”,她把“高水平”诠释为“中国特色,世界水平”,这其中特别强调了“教师队伍建设”的重要性。陈希副部长在总结讲话中谈到今年的重点工作时,也强调了“教师队伍建设”,特别是结合“千人
9、计划”的实施谈了我们现在面临的国际大环境,谈了“领军人才”对一个学科乃至一所大学发展的极端重要作用。我们要通过“人才年”的实施形成一个尊重人才、凝聚人才和激励优秀人才脱颖而出的制度和文化环境。我们每一位院长和书记都要有“重点关注对象”,关注我们自己的优秀人才,了解他们的工作和生活情况,及时帮助他们解决困惑和困难。如果由于我们工作不到位而造成人才的流失,那就是我们的失职。对于我们这样一所没有地域优势的大学来讲,呵护人才、留住人才是一个考验,是对我们工作能力和水平的考验,也是对我们胸怀与责任心的考验。我们的院长和书记还要有另外一个“重点关注对象”,就是那些有可能引进到我们学校来的校外和海外优秀人才
10、,并投入精力和心力给予“持续地关注”。如果我们每个学院“跟踪关注”3-5 位优秀人才,那么我们整个学校就在随时“跟踪关注”着百余名优秀的人才,这些重点关注对象就是我们引进人才的预备团队,我们就能够不断地吸引和引进优秀人才。当然,留住和引进优秀人才的工作需要学校的政策和条件支持,需要我们共同努力,但是学院的工作是基础性的、是关键。除了“重点关注”优秀人才之外,我们的院长书记们要关注青年教师的成长,特别是应该为他们每个人的未来发展提供个性化的“指导”和“设计”,使他们对自己的未来发展有信心,有目标,这也是“人才年”的重点工作。第二 把握国家和区域经济社会发展的重大机遇,发挥学校学科综合的优势与潜力
11、,在重大科研项目和科研平台建设方面取得突破,提升学校学术竞争力和服务国家建设、社会发展的能力。这项工作的重点非常明确,就是重大项目和重大平台。今年我们要在重大项目的策划、组织和立项方面取得“突破”,这个“突破”的含义就是要争取若干国家和地方重大项目的立项。今年还要在“平台建设”方面取得好成绩,特别是国家重点实验室的评估和建设方面。“重大项目”的突破有几个要点要把握:一要围绕国家战略,把握发展机遇。今年国家“拉内需、保增长、促民生”目标和政策为我们提供了新的重大机遇,刘延东国务委员专门强调,今年高校的一项重点工作就是服务于这样一个目标的实现。同时,国家重大科技计划有新的机遇,十大产业振兴计划有新
12、的机遇,吉林省和长春市也有新的机遇。机遇无限!但我们要主动出击才能把握。二要加强联络与合作。重大项目的立项必须多单位联手合作,必须加强与部委行业合作,必须加强与地方政府合作,否则难以成功。三是要发挥我们学科综合优势,充分论证,有效组织,这需要大家的团队精神和胸怀,这也是对我们组织协调能力与科学家胸怀视野的考验。四是学校内部学科建设和学术机制要为重大项目和平台建设提供有力支撑,形成有机互动。我考虑,我们每个学科版块(学部)都应该以自己为基础策划一、两个重大项目和平台;现有的国家重点实验室应该利用自己的优势和经费“拓展”研究领域和方向,也带动其他相关学科发展;而学校学科建设的重点就是培育和建设这些
13、平台和项目。这样,我们就能够形成集“平台、项目、团队”为一体的学科和科研工作模式,逐步培育出一批学术高峰。或许我们有些科研能力不太强的学院会觉得这些工作与自己关系不大。其实不然!或许这就是你实现跨越式发展的机遇。你可以自己提出策划,也可以主动加入到其他平台或项目策划中,包括其他学校或行业策划的项目之中。进入国家或地方重大战略,就能够把握机遇,实现跨越。第三 关注学生成长和发展,探索创新人才培养模式,提高学生的社会责任感、社会竞争力和创造力,致力于学生个性与人格的健全发展。“人才培养”是今年咨询会议的一个“热点话题”,有些书记校长甚至把这个话题的“升温”称之为高校“使命的回归”。大家都认为,在大
14、学的科研任务愈加繁重的情况下,强调人才培养工作的“中心地位”非常重要。刘延东国务委员特别谈到了学生培养工作,她在阐述人才培养质量时强调了三个关键词:社会责任感、实践能力、创造能力。今年是我们的“人才年”,策划时也考虑是否把学生培养纳入“人才年”之中。考虑到“人才年”应该重点突出,不要过于分散,所以确定只是针对教师这个群体。我们今后应该推出一个专门面向学生的“教学质量年”,集中推动学生培养工作。不管怎样,学生培养工作是永恒的主题,是第一使命,每年都是重点,要持续地强调,不断地探索。这些方面我们已经有很好的基础和探索。从咨询会议上大家的关注点看,有这样一些“新信息”。一是“拔尖人才培养”,高教司张
15、尧学司长专门介绍了教育部正在策划的一个新项目,就是“尖子人才”培养的试点,叫做“杰出人才或领袖人才计划”,名称还在探讨之中。这个试点的目的就是用特殊的方式培养世界一流的尖子学生,为中国的未来发展培养自己的学术领袖。我想,我们一方面应该积极参与到教育部的试点工作中,另外一个方面,我们自己也应该总结自己的“拔尖人才”培养的经验,在一些领域有新的探索,把这项工作作为今年人才培养工作的一个重点。二是名师上讲堂,这是大家都在强调和关注的热点。我想,我们对名师给本科生讲授课程应该有硬性的要求,所有杰出的学者、优秀的教师都要给本科生讲授课程,这样的举措给学生和其他教师带来的影响是多方面的和长远的,对校风和学
16、风的影响也将是非常积极的。我们应该有“硬性要求”。三是就业问题。这个问题是关注度最高的,在延东国务委员的讲话中多次强调,陈希副部长又详细介绍了教育部今年推出的系列“新举措”,包括新增村官和农村教师等基层特殊岗位、新增军队所需人才、新增专业硕士招生、纵向科研经费(现在仅限于重大科技专项)聘任本科生做助理等举措,这些举措既是缓解学生就业压力的“应急措施”,又对人才培养模式和机制创新有长远的影响。他还强调应该特别关注两个学生群体的就业,一个是人文社会学科与基础理科学生,另一个是家庭困难学生群体。四是学生实践能力与创新能力。关于这个话题大家特别关注的是社会实践和实习基地的建设。我考虑,我们也应该把这项
17、工作作为一个重点,在校内,重点策划科技创新和文化创新活动;在校外,策划“开放环境下的人才培养模式创新”,通过与企业和地方政府合作多建设一些学生社会实践和实习基地,同时把学生志愿者活动广泛开展起来,使之成为培养学生社会责任感和实践能力的有效途径,也使之成为我们人才培养的鲜明特色。五是教学评估和专业认证与评估。尧学司长介绍,今年只对新建大学进行评估,今后将改革教学评估的指标和模式,在评估方式上多采用数据统计方法,减少对大学的“干扰”;在标准上,采用各自确立自己的建设目标,公布于众,教育部对目标是否实现进行评估和评价。这些是一些新的思路和办法。对于我们来讲,应该高度重视专业认证和评估工作,积极加入教
18、育部开展的专业认证和评估试点工作中,同时探索建立起我们自己的专业评估标准和办法。第四 启动实施“服务吉林发展和东北振兴行动方案”,成立学校董事会,加强与部委行业合作、校地合作、校企合作、国内高校间合作,发挥我校在东北亚地区的独特优势,进一步拓展国际合作空间,从而初步构建起开放式发展的战略格局。我们处在一个开放与竞争的环境之中,只有建立起开放发展的战略格局,才能使我们能够把握发展机遇,争取发展资源,拓展发展空间。开放发展,空间无限,资源无限,机遇无限!今年的工作中,对外开放与合作我们将注重两个方面,一是注重合作网络和平台的构建,二是注重合作项目的推进。我们既需要从学校层面的策划和推动,也同样需要
19、每个学院和科研单位都策划自己的“合作网络”与“合作平台”,都来策划和推动自己的合作项目。一个信息:在咨询会议上,国际司张秀琴司长介绍了国家教育部将推出的“留学中国”计划,旨在使中国成为亚洲最大的留学目的地国。国家将增加奖学金生的数量,提高奖学金生的层次(学位生、研究生),这对我们也是一个机遇。同时,她还请我们关注金融危机对国外留学生的影响,出台措施帮助留学生完成学业。在困难时刻的帮助将赢来感情与信任。这个问题我们也应该关注和重视,特别对那些还有一年就完成学业的留学生,考虑出台一些办法。第五,注重管理创新,提高管理效率,通过制度和机制创新,充分发挥师生员工的积极性和创造性,充分发挥学校人才资源和
20、学科资源的潜力,充分发挥学校资金和资产的使用效益,坚持管理工作“服务学生、服务学者、服务学院”,关心师生员工的生活与发展,不断增强学校凝聚力。我考虑,新学期管理工作应该重点关注以下几点:一是工作节奏。我们在快节奏和高效率中完成了 2008 年的工作,我们几乎是“跑步”进入了 2009 年。新的学期中我们必须保持这种快节奏和高效率的工作方式,决不能松懈或懈怠。请大家在新学期开始的时候立即进入这样的工作状态。二是请各个职能部门都研讨如何改进我们的服务。我们的管理理念是“服务学生、服务学者、服务学院”,但是我们的工作还有很多不到位的地方,还有很多可以改进的地方。请各个职能部门围绕“如何更好地服务师生
21、和学院”做一次专题研讨,听取师生的意见,出台一些具体的“举措”,方便学生、方便教师和学院。特别是财务、教学、学生、科研、人事、离退休、后勤、医务等部门面向众多的教师和学生群体,应该特别重视这项工作,每个部门都要有具体措施,并公布于众。陈部长在谈大学行政化倾向时强调,解决所谓“行政化倾向”关键有两条,一是决策的制度化,体现教师的主体地位;二是学校管理部门的作风,是否体现了服务教师和学生。所以,改进我们的管理作风也是凸现教师和学生在大学的主体地位、提高学校凝聚力的关键途径。三是关注管理工作中的制度和机制创新。我们很多工作的推进都需要政策和制度的支持,提升学校的学术实力和水平、激发大家的积极性和创造
22、性、降低运行成本、实现资源有效利用,等等,都离不开制度和机制创新。所以,今年管理工作的一个重点,就是要研究我们的管理政策和机制。政策和机制的调整要体现“重心下移、责任分担;统筹兼顾、分类指导”的思想,通过机制创新调动教师学生的积极性,调动学院的积极性。所以,我们每个部门都要关注和研究政策,研究机制,要创新。我们大家都来关注机制创新,出谋划策,提出可行的意见和方案。四是注重校风。我们学校有着优秀的传统和校风,今天,学校发展还处在困难时期,我们更需要呵护和营造良好的风气。这其中,管理团队的工作作风有着特殊的影响,所以我们要以身作则。我希望,我们职能部门的同事们多深入到学院,为教师学生、为学院解决现
23、实的问题和困难。同时,我们管理团队应该在勤俭节约方面作出表率,少吃请,不铺张,为吉大节约每一个铜板!如果我们在现在的环境下,继承和发扬了勤俭朴实的传统,那这就是我们共同为学校创造的一笔财富,一笔精神的财富。伴着又一场春雪,我们开始新的学期!齐心协力,心想事成。第三篇:教师新学期工作计划第三篇:教师新学期工作计划作为一名专任教师,我计划本学年度具体从以下几方面来做好工作:一、 向课堂要质量。教学是学校的中心工作,教师是教学工作的主体,课堂是教师的主阵地,课堂教学质量的好坏对学生、学校以及教师自身都有着巨大的影响。具体措施有以下几点:1、备课一定要充分。备教材,备学生,备方法,备语言。工作日每天备
24、课时间不少于 2 小时。多看专业书籍,对地理专业的相关课程都应有所了解,重点吃透教材,理解教材。2、保障课堂有序进行。课堂上教师要有吸引力,讲课要有激情,语言要简洁清晰,最好带点幽默,逻辑要强,把握好节奏。课堂上教师要有约束力,每次课要点名,要维护纪律,要语重心长而又态度坚决,严格执行自己宣布的守纪要则。3、加强与学生的沟通与交流。充分利用课前、课间以及课后的时间,多聊天,多讨论,多融洽。4、多听课,与老师多交流。每周必须听课一次,要善于发现优点找出缺点,坦诚的与其他老师进行交流,及时的改进自身的教学。学习他们的长处,使自己在教学水平上进一步的提高。5、认真落实教研组活动,听取他人的意见和建议
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