2022保护眼睛教案.docx

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1、2022保护眼睛教案爱护眼睛教案作为一名优秀的教化工作者，经常要依据教学须要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？下面是我帮大家整理的爱护眼睛教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。爱护眼睛教案1活动目标：1、了解眼睛的功能，知道眼睛能望见各种各样的东西。2、懂得爱护自己的眼睛，知道用眼卫生。3、初步了解眼睛的常识。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。活动打算：幼儿用书活动过程一、猜谜。1、今日请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。二、让幼儿知道眼睛能看东西。1、请大家把眼睛闭上（老师做小猫洗脸的动作）：你们知道我刚才做什么动作了吗？2

2、、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗？你们是怎么知道的？刚才为什么不知道？3、小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都望见了，眼睛可以让我们望见东西。三、引导幼儿运用自己的眼睛。1、引导幼儿看教室里的东西，并表达出来：你的眼睛现在在看什么？2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还望见什么？3、老师表演找橡皮、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了？你们用眼睛可以干什么？四、结合幼儿用书探讨，怎样爱护眼睛。1、书上的小挚友是怎样爱护眼睛的？第一幅图上的小挚友在干什么？上课时他是怎么坐的？其次幅图上的小挚友是在什么状况下看书的？为什么开灯？第三幅图

3、上的小挚友是怎样看电视的呢？眼睛进脏物时怎么办？这个小挚友怎么做的？2、请幼儿仿照书中幼儿用眼习惯，让大家推断对与错，并小结：我们的眼睛真有用，我们要好好爱护它，平常我们不能用手揉眼睛，不要长时间看电视，看电视时要与电视机保持距离，不在阳光下和很暗的地方看书、画画等，眼睛生病了要刚好点眼药水或治疗。五、结束活动。1、我们到室外看看远处的东西，请你把你用眼睛看到的东西告知大家。爱护眼睛教案2一、活动目标：1、引导幼儿知道眼睛的重要性。2、教化幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。3、通过教学引导幼儿相识眼睛构造、用途。4、通过教学引导幼儿相识眼睛构造、用途。二、活动过程：1、提问导入。老师通过提问，

4、导入活动主题：小挚友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢？（幼儿回答：眼睛）2、了解眼睛的重要性。请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。老师接着引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深化地了解和思索眼睛的重要性。（小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。）3、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。老师引导幼儿思索：爱惜眼睛，我们应当做些什么？（幼儿自由回答，老师进行小结。）四、老师总结，活动结束。老师：爱护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，留意休息，让眼部的肌肉有机会放松；二是不用脏手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃对爱护视力有爱护的食物，做个不挑食的好宝宝！

5、教学反思：平安教化是一个长期的过程，我们将接着探讨和努力，将平安教化渗透到幼儿的一日生活中，不断增加孩子们的平安意识和自我爱护实力，为每位幼儿撑起一把平安的爱护伞！小百科：眼(又称眼睛，目)是一个可以感知光线的器官。最简洁的眼睛结构可以探测四周环境的明暗，更困难的眼睛结构可以供应视觉。复眼通常在节肢动物(例如昆虫)中发觉，通常由许多简洁的小眼面组成，并产生一个影像(不是通常想象的多影像)。在许多脊椎动物和一些软体动物中，眼睛通过把光投射到对光敏感的视网膜成像，在那里，光线被接受并转化成信号并通过视神经传递到脑部。通常眼睛是球状的，当中充溢透亮的凝胶状的物质，有一个聚焦用的晶状体，通常还有一个可

6、以限制进入眼睛光线多少的虹膜。爱护眼睛教案3c 活动目标：1。让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。2。使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培育爱护眼睛的意识。3。幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和沟通；在获得学问的同时也获得了欢乐。4。初步了解健康的小常识。5。学会保持开心的心情，培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。活动打算：每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。活动过程：1。老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？2。幼儿用小镜子视察自己的眼睛是什么形态的？引导幼儿细致看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。3。提问：眼睛什么地方

7、会动？（幼儿边看边摸）知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。4。让幼儿相互视察眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。（老师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。5。引导幼儿探讨眼睛的用处。老师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特殊留意爱护我们的眼睛。6。出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样爱护眼睛？让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平常不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。活动结束：老师对本次活动进行总结，表扬在活动中主动参加的幼儿，同时也要激励那些在活动中较宁静的孩子，让他们在获得学问的同时，也获得了欢乐，更体验到老师的关切和爱惜。培育和保持了他们对

8、健康活动的爱好。活动反思：活动过程中，我首先利用猜谜语的小嬉戏来引入，孩子们都非常的感爱好，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有刚好的赐予了确定，造成了在这一环节上奢侈的时间比较多。在教化孩子如何爱惜爱护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由探讨，但是孩子们的回答都比较局限，只能说：“不用手揉眼睛”等等，而老师也没有进一步的去引导。老师为孩子们供应了眼睛的图片让幼儿视察，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展示，可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显。因此在选择教具的时候须要更加的谨慎。总的来说，今日的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比较好，

9、虽然在活动过程中仍有些许的不足，但是有反思有改正才会有进步，信任我们班的健康活动肯定能开展的更好的。爱护眼睛教案4活动设计背景在生活学习中，孩子总是没有爱护眼睛的意识，看电视时间长，动手时姿态不对，这些都可能诱发孩子近视。通过此活动让孩子知道眼睛的作用，从而形成自觉护眼的好习惯。活动目标1、知道眼睛的作用，懂得爱护眼睛的重要性。2、了解爱护眼睛的方法，留意用眼卫生。3、大胆与同伴共享沟通自己的阅历。教学重点、难点说诞生活中的爱护眼睛的方法活动打算电脑课件、故事图书、图片、拼图、操作盘、音乐活动过程1、谜语激趣、引入课题师：那我们一起来猜个谜语吧：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（眼睛）师：对了

10、，是眼睛。你们怎么知道的呀？（出示图片课件）师：小挚友都找到了，请伸出小手遮住自己的眼睛，你们现在感觉怎么样？能看到老师吗？老师也看不到你们了。现在渐渐的把手打开，感觉怎么样？为什么？师：哦，眼睛能帮助我们看东西，那我们还能用眼睛干什么呢？（幼：看东西、看书、看电视）你们看看老师的眼睛还能做什么？”（师用眼睛表演生气、兴奋）2、自由探究、获得感知师：眼睛有这么大的作用，那你们知道要怎样爱护眼睛吗？谁情愿来说说。这里也有许多关于爱护眼睛的资料：小挚友可以这儿看一看、想一想图片中哪些做法是对的，哪些是不对的，并把它们分一分、贴到黑板上，然后把了解到的爱护眼睛的方法记录在我们的表格上；也可以拼拼图看

11、看你发觉了哪些方法，还可以看电脑、看图书，看看你们发觉了哪些爱护眼睛的方法。3、共享沟通、提升阅历师：（以拍手的方式引导幼儿集合）小挚友可以和自己旁边的小伙伴说一说你发觉了哪些爱护眼睛的方法。谁来说说，你知道了哪些爱护眼睛的方法？真棒，他说了几种方法？他有哪些方法是跟第一个小挚友不一样的？师小结：小挚友知道了许多爱护眼睛的方法，让我们一起来记住它们吧。（播放课件进行小结为幼儿展示正确的用眼方法和爱护方法）。别忘了要多吃水果蔬菜，让养分均衡，这样我们的眼睛才能更亮更有神哦。师：眼睛让我们看到了蓝天、白云、小鸟，看到了许多漂亮的景色，它是我们重要的挚友，所以小挚友们肯定要好好爱护我们的眼睛，让它恒

12、久光明。4、情感体验、加深感知师：看了这么久，眼睛也累了，让我们一起来做做爱眼健康操，休息一下吧在音乐中，幼儿跟着老师边唱边跳，律动出室，活动自然结束。教学反思通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出爱护眼睛的方法来，又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中主动思索，探讨活跃，轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中，幼儿表现主动，有很强的求知欲和爱好。但在自由探究获得感知的过程中，有部分幼儿参加不够的现象，在此环节应加以改进，争取面对全部幼儿。爱护眼睛教案5活动目标：1、萌发从小爱护眼睛的心情情感。2、相识眼睛，并学习爱护眼睛的手指操。3、通过活动知道爱

13、护眼睛的方法。活动打算：图片、视频活动过程：我们先来看一张图片吧！这就是我们的眼睛。眼睛是用来看东西的，没有眼睛，你就什么都看不到了！请大家闭上眼睛，感受一下没有眼睛会怎么样？小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到，做什么都会很不便利。那快来看一看如何爱护我们的眼睛吧！一、良好的用眼环境：避开光线过强或过弱。二、每次用眼时间不超过15分钟。每天累计不超过一个小时。三、每次用眼之后，远眺10分钟，或者眯眼休息一下。四、不要在吃饭或者卧床时，运用电子产品。五、保持良好的坐姿。六、适量的运动。保持居家通风良好，每天坚持运动至少一小时。七、均衡的膳食多吃含胶原蛋白和叶黄素的食物，如带皮猪肉西

14、兰花和胡萝卜、水果，蔬菜，豆制品，动物肝脏等，不要吃太多甜食，特殊是空腹时不要吃甜食，少吃零食，避开挑食偏食。每天饮水不少于1500毫升八、小挚友们一起来学习爱护眼睛的手指操吧！老师给小挚友们布置一个小小的任务，那就是让爸爸妈妈为珍宝们拍摄下你们学习爱护手指操的精彩，并共享在班级群呦！爱护眼睛教案6一、教学分析眼睛是人体的重要器官，也是特别简单生病，特别简单受到损害的器官、本课要使学生从小就知道眼睛的重要性，知道怎样爱护眼睛、教学设想：教学中可以通过学生对眼睛的视察与揣测、探讨，以及上网阅读对眼睛资料的积累，课前的探望眼科医生等途径与方法，使学生相识眼睛的科学。近视眼是学生常见的眼病，用眼过度

15、是引起近视的主要缘由。教学中要留意通过近视学生的亲身体验来相识与预防近视的发生。本课虽是常识性的学习内容，但相关资料的获得过程应当引起老师的重视，因为资料的收集与整理，是本课的课堂假设、探讨、总结沟通的必要打算，也是探究实力的重要方面。二、教学目的要求：（一）学问与技能：1、知道怎样爱护眼睛。（二）情感、看法与价值观：1、意识到眼睛是大自然给予我们的最宝贵的、最奇妙的“照相机”，从而更加珍爱和爱护眼睛。三、教学重难点：重点：指导学生相识眼睛的重要性。难点：指导学生相识怎样爱护眼睛。四、教学打算：老师打算：爱护眼睛，预防近视的投影片、学生打算：课前分组组织部分学生去探望眼科医生，搜集眼睛爱护的常

16、识。五、教学时间：一课时六、教学过程：（一）导入新课：1、谈话：眼睛是我们感受大自然漂亮色调的唯一器官，假如眼睛得了病，那可是一件麻烦的事。眼睛会得那些病呢？我们如何来爱护自己的眼睛呢？（二）新授：1、眼睛常患哪些疾病？（1）谈话：假如眼睛有了病，就会看不清，想想看不见东西那将会很苦痛、谁知道眼睛会得什么病？我们怎样预防眼病，爱护眼睛？（2）讲解：眼睛特别简单得的一种病叫做近视、近视眼不能象正常的眼睛那样看东西，必需要把书本放得很近才能看清晰、坐在教室后排的同学假如得了近视眼，就看不清晰黑板上的字了，必需戴眼镜、戴着眼镜，很多活动都不便利、长大以后参与工作，有很多工种患近视眼都不能做、（3）请

17、班上患近视的同学说一说感受、（4）谈话：近视眼是怎样得的？（5）分组探讨、汇报、（6）出示课件。探讨：图中的小挚友在做什么？这样做对眼睛有好处吗？（7）小结：写字、看书时眼睛离书本太近，常躺在床上看书、常走路、坐车看书，常在昏暗的光下看书，都会得近视眼、我们班里哪位同学有这样的坏习惯，要立刻改正、出示课件。探讨：图中的小挚友在做什么？这样做对眼睛有好处吗？（8）小结：预防近视眼得几点要求：适度用眼、眼睛休息、少看电视、眼保健操、食物与养分等。2、测一测我们的视力。（1）利用测视表测视自己的视力。（2）各组沟通。（3）全班沟通。3、怎样爱护自己的眼睛？（1）谈话：眼睛还会因为不干净得病、怎样保持

18、眼睛清洁卫生呢？（2）讲解：我们每天洗脸时，要用自己的毛巾、自己的脸盆，不要与其它人合用，这样可以防止传染上眼病、另外，眼睛痒痒或进了沙子，不要用手揉眼睛，需用干净的手娟擦除，这样可以保持眼睛清洁，不得砂眼等其他眼病。（3）谈话：眼睛除了以上两种病以外，还可能受到外伤、谁来说说，眼睛怎么会受伤流血？小结：有些同学平常爱打闹，有的同学爱拿棍子打着玩，不当心会扎伤眼睛，在元旦、春节期间，大家还爱放鞭炮，可是每年都有很多孩子的眼睛被炸伤、4、应用：两人一组，相互检查看书和写字姿态是否正确，并用尺子量一量眼睛与书本的距离是否合适、七、布置作业：探望当地眼科医生，了解眼睛爱护学问。八、板书设计：爱护眼睛

19、预防近视留意眼睛卫生爱护眼睛教案7活动设计背景因现在很多幼儿看电视或玩电脑时间过长，对孩子的眼睛造成极大损害，为帮助幼儿改正这一不良习惯而设计本次活动。活动目标1、了解爱护眼睛的基本常识。2、不长时间看电视、看书、画画时姿态正确。3、初步了解健康的小常识。4、初步了解预防疾病的方法。5、初步养成良好的卫生习惯。教学重点、难点1、让幼儿了解长时间看电视对眼睛的损害2、强化幼儿对正确行为的相识活动打算1、幼儿活动前向父母了解爱护眼睛的有关常识2、教学挂图活动过程一、起先环节猜谜语，引起幼儿爱好。师：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。请小挚友相互看对方，猜出谜底。二、基

20、本环节讲故事爱护眼睛，了解长时间看电视对眼睛的损害。(故事)小猫咪咪是个电视迷，一天到晚坐在电视机前。遇到特殊喜爱的节目，就坐在离电视很近的地方。有时，还躺在床上看电视。有一天，咪咪.后来，咪咪再也不当小电视迷了。师：咪咪的视力为什么减退啊?引导幼儿探讨咪咪视力减退的缘由。幼儿：因为，咪咪看电视时间太长;因为，咪咪离电视太近;因为，咪咪还躺着看电视。师：你们每天没在家看电视吗?看电视的时间长吗?知道咪咪的苦恼后，你应当留意什么呢?(让幼儿绽开探讨)幼儿：看电视时间肯定不要太长，也不能离电视太近，更不要躺着看电视。引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及爱护眼睛的有关常识。请园内一位带眼影的老师给小

21、挚友介绍自己近视的缘由和戴眼镜后感觉到的不便利。结合幼儿的日常生活、结合挂图，探讨其他对眼睛造成损害的缘由，告知幼儿爱护眼睛的方法。如：户外活动时不要扔沙子;眼睛进脏东西后要找成人帮忙，看电视、玩电脑时间不超过半小时;看书、写字、画画距离不能太近等。三、结束环节强化幼儿对正确行为的相识，听指令做动作。老师说：看书、画画、看电视等，幼儿做出相应的正确姿态。四、延长环节指导幼儿将爱护眼睛的留意事项用绘画形式表现出来，并粘贴在相应的活动区。教学反思本节是中班的健康课，依据中班幼儿的年龄特点，在活动中运用引导、演示、探讨等方式，强化了幼儿对正确行为的相识，了解了长时间看电视、玩电脑，对眼睛的损害。由于

22、眼睛爱护涉及较多专业学问，对中班孩子不宜过多干脆传授。但在引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及爱护眼睛的有关常识方面，讲得不够细腻，假如，本次活动的重点再把与幼儿日常行为的有关内容进一步延长，这样就使幼儿更加丰富了相关学问，进一步增加爱护眼睛的意识。爱护眼睛教案8一、活动目标：1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培育爱护眼睛的意识。3、在轻松地氛围中，让幼儿获得学问的同时，获得欢乐。4、通过看眼睛、说眼睛，增进相互了解和沟通。二、活动打算：每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。三、活动过程：（一）老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿

23、猜一猜这是小挚友身上的一样什么东西？（二）让幼儿用小镜子视察自己的眼睛是什么形态的？引导幼儿在镜子里细致看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。（三）提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。1、眼睛里有什么？是什么颜色的？2、眼睛长在哪里？（四）让幼儿相互视察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。老师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。（五）引导幼儿探讨眼睛有什么用？（幼儿相互探讨、沟通）老师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要留意爱护我们的眼睛。（六）出示画面并提问：1、眼睛有什么用？2、我们怎样爱惜、关切自己的眼睛？让幼儿知道画画时要

24、坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。四、活动结束：老师对本次活动进行总结，表扬和激励在活动中变现主动的幼儿。让幼儿在获得学问的同时，并获得欢乐，旨在培育和保持幼儿对健康活动的爱好。老师也要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得欢乐，培育其教学活动的爱好。爱护眼睛教案9活动目标：1、通过细致视察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。2、幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉损害眼睛的坏习惯。3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。教学重点：知道眼睛的重要性，改掉日常生活中损害眼睛的坏习惯，并了解对眼睛有益的方法。教学难点：幼儿感知到眼睛的重要性。活动打

25、算：每人一面小镜子，被剪成适当条状的塑料袋，正确坐姿挂图一幅。活动过程：一、猜谜引出所讲主题眼睛师：老师想请各位小挚友来猜个谜语。细致听额。上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。动动你们的小脑，是我们人身体的某个部位。幼：眼睛。（若不能猜出则赐予提示）师：真棒，就是我们的眼睛。我们的眼睛能干什么呢？幼：看东西。师：那我们来共享一下见过最美妙的东西好吗？幼：XXXXXXXXX师：哇，我们的眼睛能干这么多事，要是没有它就看不见四周的事物和漂亮的色调，它是不是我们重要的好帮手啊？幼：是。师：我们的眼睛这么重要，可是我们的小挚友细致的视察过我们的眼睛吗？下面老师给每个小挚友发一面镜子，请你们细致的视察一下我

26、们眼部的结构。二、视察眼部结构，了解各部位的作用，激励幼儿爱护眼睛师：我们从上往下说，谁来告知我眼睛的最上面部分是什么？幼：眉毛。师：眉毛呀它可以在刮风时遮挡灰尘，下小雨时拦住雨水不流进眼睛里，夏天额头上有许多汗，但不会进眼里。师：然后眉毛再往下一点呢？幼：是眼皮。师：你们知道眼皮的作用吗？幼：爱护眼睛。师：恩。我们来看眼皮的下面又是什么？幼：睫毛师：睫毛它也同样在爱护着我们的眼睛，防止灰尘、异物、汗水进入眼内。师：我们的眉毛、睫毛眼皮都在帮助我们爱护眼睛，那我们小挚友是不是更应当努力地爱护我们的眼睛呀？幼：是。三、幼儿讲解并描述为什么会戴上小眼镜及不便，引发幼儿反思，体验眼镜模糊的感觉，养成

27、爱护眼睛的习惯师：可是老师发觉在生活中幼许多的小挚友都不太会爱护眼睛，不少的小挚友都戴上了小眼镜，我们来请他们来讲一下他们为什么会戴上小眼镜好吗？幼：XXXXXXXX幼：XXXXXXXX（老师小结：画画时离纸太近，躺着看书，长时间的看电视、玩嬉戏都会成近视）师：现在老师想请视力正常的小挚友体验一下他们摘下眼镜看东西的感觉，把塑料袋轻轻蒙在眼上，千万不要遮住嘴巴和鼻子额，那样会很难过。幼：看都看不见了。师：请摘下来。这样你们的眼睛舒适吗？幼：不舒适。师：虽然我们眼睛近视了戴上眼镜能看清，但是特别的不便利。XX（佩戴眼睛的小挚友）来说一下。幼：跑步的时候老是要往下掉，都玩不尽兴。眼睛有时还会疼，会

28、发痒。还要去换眼镜，看医生。（老师小结：近视有这么多的苦恼，为了避开变成近视眼，我们要养成正确的坐姿，像图上这样背打直，离桌子一拳的距离。平常我们还得适当的做运动，眼睛累了就休息一下，看看远处绿色的景物，还可以吃些对眼睛有益的食物，像菠菜、胡萝卜、瘦肉等）四、订正生活错误师：除了老师刚刚说的，那我们眼睛不舒适的时候可以用手揉吗？幼：不行。有细菌。师：是呀，我们的手上有许多的细菌。用手揉的话眼睛就很简单感染，严峻了还会得红眼病。可是该怎么办呢？幼：给老师说，爸爸妈妈说，让他们给我们看。师：对。也可以用干净的毛巾擦一擦。爸爸妈妈都不能解决，那我们就得去找医生。师：老师还发觉了一个问题，就是有的小挚

29、友喜爱用玩具枪啊、剑啊、筷子等尖的东西指着别人，这样对吗？幼：不对，万一戳到会疼，会流血，眼睛就看不到了。师：小挚友都说的很正确。那老师希望小挚友知道了危害后能改正这些坏习惯。我们也上了许久的课了，下课让眼睛休息一会儿吧。爱护眼睛教案10一、教学目的：指导学生相识眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。指导学生相识近视眼形成的缘由。培育学生良好地用眼卫生习惯。二、教学重点：指导学生相识近视眼形成的缘由。三、教学难点：教化学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。四、课前打算：老师打算：有关爱护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。五、教学过程（一）导入新课1.提问前边学习有关人体的学问。 2.讲解并描述

30、：大自然是特别漂亮的，绚丽的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，广袤的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜爱吗？这漂亮的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，假如眼睛不好，还能看得清晰吗？所以，爱护眼睛是特别特别重要的，今日我们就来学习“爱护眼睛”。（板书课题）（二）学习新课1.指导学生相识眼睛的重要作用（1）看图： 出示图（2）分小组探讨：这 图说的是什么？（3）全班探讨。（4）老师讲解并描述：这图告知我们：工作、学习、生活和保卫祖国都须要有一双好眼睛，假如眼睛不好，看不清晰远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不便利，更不行能担负起爱护祖国的任务。所以，我们从小就要

31、爱护好自己的眼睛，这是特别重要的事情。2.教化学生要爱护眼睛，预防近视。（1）看图： 这幅图告知我们什么？（2）提问：为什么看书写字的姿态要端正？眼睛离书本距离不要太近？（一市尺）看书写字时间长了，向远处远眺一会儿有什么好处？为什么要仔细做眼保健操？（3）看图：这幅图告知我们什么？（4）提问：长时间、近距离的看电视或玩嬉戏机有什么害处？ 为什么走路和躺着看书都不好？ 趴在桌子上，近距离的看书写字有什么害处？（5）全班探讨：为什么要爱护眼睛？ 少年儿童的眼睛简单得什么病？你知道什么是近视？近视眼是怎么形成的？近视有什么危害？联系自己说说今后应订正哪些不良的用眼习惯。（6）小结同学们，少年儿童最简

32、单得的眼病就是近视眼。近视眼形成的缘由主要是因为平常用眼的习惯不好，读书、写字的姿态不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的.汽车上看书等，日久天长，渐渐形成了近视眼。要爱护视力，预防近视，就必需养成良好的用眼卫生习惯，做到“三留意，两不看”。“三留意”：看书写字眼睛与书本距离一市尺。 看书一小时，要休息几分钟。字要写大些，要清晰整齐。“两不看”： 光线太暗不看书。 躺卧不看书。3.教化学生要留意眼睛清洁和防止意外的损害。（1）看图：课本第39页上的图。（2）提问：上面两幅图画的是什么意思？ 为什么要用自己的毛巾洗脸？用手揉眼睛为什么不好？ 你平常做

33、的怎样？（3）看图：（4）提问：放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放？ 为什么不要拿棍棒追跑打闹？ 你平常做的怎样？（5）小结：眼睛是我们的“侦察兵”，眼睛不好，许多工作都不能做，学习也受影响。小学生要特殊留意预防近视，看书、写字的姿态要正确（身体要坐直，距离桌子一拳，眼要距离书本一市尺）；看书写字时间不要太长；要仔细做好眼睛保健操；不要在光线太强或太暗的地方看书；不要在行走时看书；不要躺着看书；看电视（或玩嬉戏机）的时间不能过长；距离电视不要太近。此外，还要留意眼的卫生，不要用脏手揉眼睛，要用自己的毛巾洗脸。4.巩固（1）提问：近视眼是怎么形成的？怎样预防近视眼？你哪些地方做的不

34、好？（2）探讨：有的同学说：“我的坐姿不好，写字看书时眼睛离书本很近，可是我的眼睛并没有得近视眼？”这种说法对吗？（三）布置作业预防近视，爱护视力，同学之间相互监督、提示、订正不正确的坐姿、写姿。板书设计爱护眼睛预防近视1.坐姿、写姿正确 2.字要写大些、清晰整齐3.仔细做眼保健操 4.看书写字时间长了要休息几分钟5.光线太暗不看书 6.躺 卧不看书爱护眼睛教案11活动目标：1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的学问，预防眼病。2、让学生懂得爱惜自己眼睛的重要性。3、驾驭爱护眼睛的基本方法。活动打算：1、收集有关眼睛方面的资料。2、对班级学生视力进行事先了解。3、若干幅涂上油脂的眼镜，使眼睛看东西

35、模糊。4、挂图眼睛生病了。活动过程：1、同学相互沟通自己了解的有关眼睛的学问。2、出示挂图眼睛生病了，老师提问：这个小挚友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?3、探讨：眼睛为什么会生病?老师小结：用脏手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看书太久、看电视太疲惫、坐姿不端正等都会引起眼睛生病。4、请若干学生带上涂有油脂的眼镜，让幼儿体验视力不好的苦痛。5、学生集体探讨：怎样才能爱护眼睛的视力呢?老师总结：在看电视时，距离要电视2米以上的距离，看电视时间不能超过2小时，要适当让眼睛休息;看书时要身体要坐正，不能趴着、仰着看书，看书时间过长，要让眼睛休息、向远处看、看绿颜色的植物;不能在太强、太弱的

36、光线下看书;写字时要留意保持一拳、一尺、一寸的距离;多吃胡萝卜，胡萝卜中含有大量的胡萝卜素对爱护视力有很大好处;小挚友的毛巾、脸盆等要和父母隔开用，并定期对毛巾、脸盆进行消毒或清洗，防止相互传染;眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。6、爱护光明的眼睛。请小挚友集体做一做看书、写字的正确姿态(教儿歌)带领学生做眼保健操。7、活动延长：老师带领学生去户外看东西，引导幼儿说说都望见了什么?自己看到最远的东西是什么?最喜爱的东西是什么?体会眼睛的重要。爱护眼睛教案12活动目标：1、引导幼儿知道眼睛的重要性。2、教化幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。4、教化

37、幼儿养成清洁卫生的好习惯。5、加强幼儿的平安意识。活动过程：1、提问导入。老师通过提问，导入活动主题：小挚友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢？（幼儿回答：眼睛）2、了解眼睛的重要性。请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。老师接着引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深化地了解和思索眼睛的重要性。（小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。）3、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。老师引导幼儿思索：爱惜眼睛，我们应当做些什么？（幼儿自由回答，老师进行小结。）活动结束老师：爱护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，留意休息，让眼部的肌肉有机会放松；二是不用脏

38、手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃对爱护视力有爱护的食物，做个不挑食的好宝宝！爱护眼睛教案13一、活动目标：1、了解眼睛进入异物后的简洁处理方法。2、知道红眼病会传染，教化幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。3、了解多运动对身体有好处。4、宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯二、活动打算：情境表演：“解除眼中的异物”。三、活动过程：1、以情境表演引入。2、引导幼儿探讨。（1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子）（2）眼睛进了灰尘或沙子应当怎么办？3、探讨：眼睛除了进了异物后不舒适外，还有什么时候不舒适？（得了红眼病的时候）（1）得了红眼病有什么感觉？（很难过。眼睛会流泪、怕光，还有稍微的难受，眼

39、睛冲血、肿胀、结眼屎等）（2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小挚友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能运用别人的东西等。）（3）红眼病的预防。（得了红眼病要刚好治疗。）4、师小结：告知幼儿要爱清洁、讲卫生，严格爱护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。教学反思这个活动是以爱护眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生爱护的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主题眼睛。完整观赏故事，提问回答能更好的帮助幼儿理解故事内容。产生爱护眼睛的意识。在其次环节中，对幼儿的回答没有做到先确定再来分析幼儿的答案。第三个环节请戴眼镜老师介

40、绍自己近视的缘由和戴眼镜和感觉感到的不便利时应留意策略以爱护我们班戴眼镜幼儿的心理。另外在结合挂图讲爱护眼睛方法的一些姿态是我的动作不太标准。在今后，我会不断努力，让我的教学不断提升。爱护眼睛教案14活动目标：1 了解眼睛的构造及功能2 驾驭常见的爱护眼睛的方法，会做眼球操。活动打算：眼睛模型 纸偶活动过程：一 猜谜语引出活动主题谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄；上大门，下大门，关上大门就睡觉。师：请小挚友们猜一猜，这个谜语的答案是什么？二 看一看讲讲眼睛的构造师：请小挚友们看看这个眼睛模型，这里哪些是你们相识的？小结：眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体。虹膜：不同国家的人，虹膜的颜色是不一样

41、的，所以你们看到的不同国家的小挚友他们的眼睛的颜色是不一样，是因为他们的虹膜颜色不一样引起的。玻璃体：维持我们眼睛的形态。三 讲一讲说说爱护眼睛的方法师：什么时候你们会觉得眼睛不舒适？我们怎样来爱护它？小结：不能长时间用眼；不能用脏手揉眼睛；不能在阳光剧烈的地方看书；四 做一做一起学做眼球操师：我们不能长时间用眼，要让眼睛休息，休息时可以做些什么来爱护眼睛？小结：休息时可以看看绿色植物；可以做眼保健操；还可以做眼球操，我们今日一起来做眼球操好吗？方法：伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动。幼儿驾驭后，可加快速度。爱护眼睛教案15活动目标：1.相识测光器

42、2.学习运用测光器测量光线。3.感受光的强弱对眼睛的影响。4.感觉舒适的光线。活动教学资源：指针式测光器、图书区、各学习区、学习单、笔、蜡笔。活动流程：一、 引起动机老师操作布偶以戏剧互动的方式和幼儿探讨：“小挚友好，我叫小花，告知你们一件事喔，最近我的眼睛觉得很不舒适，妈妈带我去给医生检查，医生伯伯竟然说我近视了，要我戴眼镜耶!你们知道我为什么近视了吗?”二、发展活动1. 请幼儿探讨各种引起近视的可能缘由。2. 展示测光器，说明测光器的用途及介绍运用方式。3. 带领幼儿至教室的图书区，及各区域的书写桌实际操作测光器并视察仪器上的数字改变。4. 将各区所测到的光度数记录于学习单上(附件)。5.

43、 请孩子共享测量的结果及光线强弱对眼睛的影响。6. 与幼儿共享标准的光线度数是多少(一般室内的标准光线为350度、白板及图书区的标准光线为500度)。7. 请幼儿共享学习单上的各区域光线是否达到标准值，若未达标准值，则需增加光线。三、结束活动探讨爱护眼睛的正确方法。活动评量：1. 能运用测光器测量并记录测光器上的数字。2. 能说出爱护眼睛的正确方法。留意事项：1.园所可备一台测光器，除了供园所检视灯光的的光线是否达到标准外，亦可作为教学资源的教材。2.不同年龄层探讨的目标可不同。3.提示幼儿若眼睛出现疲惫，不舒适时;应多休息。或请医生检查视力，以保持眼睛的健康。延长活动：1. 可于灯管下多加几盏台灯(或双管灯削减成单管灯)测试光的强弱及于测光器下是否会有不同的改变显示;让幼儿知道看书时需有足够的光线。2. 探讨看东西的距离及光线对眼睛的影响。适用年龄：5-6岁活动时间：30-40分【爱护眼睛教案】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第42页 共42页第 42 页 共 42 页第 42 页 共 42 页第 42 页 共 42 页第 42 页 共 42 页第 42 页 共 42 页第 42 页 共 42 页第 42 页 共 42 页第 42 页 共 42 页第 42