三年级下册语文课件-9古诗三首人教（部编版）(35页).ppt

《三年级下册语文课件-9古诗三首人教（部编版）(35页).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册语文课件-9古诗三首人教（部编版）(35页).ppt（35页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编版三年级下册部编版三年级下册第第9 9课课 古诗三首古诗三首课前导入 诗歌是中华民族文化宝库中一颗诗歌是中华民族文化宝库中一颗璀璨的明珠，今天让我们去学习三首璀璨的明珠，今天让我们去学习三首描写节日的诗歌，去体会诗歌中的民描写节日的诗歌，去体会诗歌中的民俗与风情。俗与风情。相关链接相关链接 王安石王安石（1021102110861086）字介甫，号半山，字介甫，号半山，北宋北宋著名思想家、政治家、著名思想家、政治家、文学家、改革家。名列文学家、改革家。名列“唐宋八大家唐宋八大家”。作品。作品有王有王临川集临川集临川临川集拾遗等。集拾遗等。相关链接相关链接 杜牧杜牧（803803约约8528

2、52）字牧之，）字牧之，号樊川居士，京兆万年（今号樊川居士，京兆万年（今陕西西安人），晚唐杰出诗陕西西安人），晚唐杰出诗人，尤以七言绝句著称，世人，尤以七言绝句著称，世人称其为人称其为“杜樊川杜樊川”，著有，著有樊川文集。樊川文集。相关链接相关链接 王维（王维（701701761761）字）字摩诘摩诘，盛，盛唐诗坛上极负盛名的诗人，号唐诗坛上极负盛名的诗人，号称称“诗佛诗佛”。又因官至尚书右。又因官至尚书右丞，所以人称丞，所以人称“王右丞王右丞”，有，有王右丞集。王右丞集。生字广场生字广场何何酒酒借借魂魂欲欲符符牧牧兄兄独独异异佳佳认读园地认读园地屠屠 苏苏 魂魂 酒酒 牧牧 兄兄 倍倍 xi

3、ng t s hn m bi ji xing t s hn m bi ji 多音字运用多音字运用中中zhng（中国）（中国）zhng（中奖）（中奖）sho（多少）（多少）sho（少年）（少年）少少 他直到他直到中（中（ ）午才发现自己买的彩午才发现自己买的彩票票中（中（ ）奖了。奖了。 多多少（少（ ）年多去了，他仍然忘不了年多去了，他仍然忘不了少少（ ）年时代在家乡和伙伴一起游玩的乐趣。年时代在家乡和伙伴一起游玩的乐趣。zhngzhngsho sho重点词语重点词语 爆竹爆竹 屠苏屠苏 新桃新桃 旧符旧符 牧童牧童 酒家酒家 纷纷纷纷 异乡异乡 茱萸茱萸 欲断魂欲断魂 倍思亲倍思亲课文讲解课

4、文讲解学习古诗元日学习古诗元日“元元”是开始的意思，是开始的意思，“元日元日”就是一年的第就是一年的第一天。一天。元日：农历正月初一，元日：农历正月初一，即春节。即春节。春节是个喜庆的节日，能说说你们是怎么过的吗？春节是个喜庆的节日，能说说你们是怎么过的吗？ 元元 日日 爆爆 竹竹/ / 声声 中中 / /一一 岁岁 除除 ，春春 风风/ / 送送 暖暖 / /入入 屠屠 苏苏 。千千 门门/ / 万万 户户 / /曈曈 曈曈 日日 ，总总 把把/ / 新新 桃桃 / /换换 旧旧 符。符。爆竹声中一岁除爆竹声中一岁除 “爆竹爆竹”的来历：鞭炮发明以前，的来历：鞭炮发明以前，古人用烧竹子发出的

5、爆裂声驱鬼辟邪，古人用烧竹子发出的爆裂声驱鬼辟邪，庆祝过年，所以叫爆竹。庆祝过年，所以叫爆竹。“一岁除一岁除”一年过去了一年过去了 诗句意思：在噼噼啪啪的爆竹声中，送诗句意思：在噼噼啪啪的爆竹声中，送走了旧年走了旧年, ,迎来了新年。迎来了新年。诗中向我们描绘诗中向我们描绘古人过新年时的画面：古人过新年时的画面： 燃放爆竹燃放爆竹 春风送暖入屠苏春风送暖入屠苏屠苏：屠苏酒。古人在正月初一时饮用，屠苏：屠苏酒。古人在正月初一时饮用，用来避瘟疫。用来避瘟疫。诗意：诗意：迎着和煦的春风，迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。开怀畅饮屠苏酒。 千千 门门 万万 户户 曈曈 曈曈 日日 ，总总 把把 新新 桃

6、桃 换换 旧旧 符。符。曈曈：太阳初升时光亮耀眼的样子。曈曈：太阳初升时光亮耀眼的样子。桃符：在桃木板上写上神灵桃符：在桃木板上写上神灵的名字，悬挂门旁，用来压的名字，悬挂门旁，用来压邪。后来，演变成春联。邪。后来，演变成春联。 初升的太阳把它的明初升的太阳把它的明亮耀眼的光辉洒向千家万亮耀眼的光辉洒向千家万户，人们出门来迎接朝阳，户，人们出门来迎接朝阳，把旧的桃符取下来，换上把旧的桃符取下来，换上新的桃符。新的桃符。 诗意：诗意：诗中向我们描绘古人过新年时的画面：诗中向我们描绘古人过新年时的画面：燃放爆竹燃放爆竹 喝屠苏酒喝屠苏酒迎红日迎红日换桃符换桃符学习古诗清明学习古诗清明 清明时节清明

7、时节/ /雨纷纷，雨纷纷， 路上行人路上行人/ /欲断魂。欲断魂。 借问酒家借问酒家/ /何处有，何处有， 牧童遥指牧童遥指/ /杏花村。杏花村。 清明时节雨纷纷清明时节雨纷纷 纷纷：（言论、往下落的东西等）多而杂乱。纷纷：（言论、往下落的东西等）多而杂乱。 清明节这天细雨纷纷清明节这天细雨纷纷 此句点明诗人所置身的时间、气象等自然条件。此句点明诗人所置身的时间、气象等自然条件。清明节为唐代的大节日之一清明节为唐代的大节日之一 ，这一天，这一天 ，或合，或合家团聚，或上坟扫墓，或郊游踏青，活动多样。家团聚，或上坟扫墓，或郊游踏青，活动多样。路上行人欲断魂路上行人欲断魂 断魂：这里指心情有些茫然

8、、惆怅。断魂：这里指心情有些茫然、惆怅。 路上的行人好像将要断魂一样茫然、惆怅。路上的行人好像将要断魂一样茫然、惆怅。 由写客观转入状摹主观，着重写诗人的感情世由写客观转入状摹主观，着重写诗人的感情世界。他看见路上行人悼念逝去的亲人，伤心欲界。他看见路上行人悼念逝去的亲人，伤心欲绝，悲思愁绪。绝，悲思愁绪。路上行人为什么路上行人为什么“欲断魂欲断魂”？他们在清明这一天悼念逝去的亲人，他们在清明这一天悼念逝去的亲人，伤心欲绝，表达出诗人的悲思愁绪。伤心欲绝，表达出诗人的悲思愁绪。思考思考1 1借问酒家何处有借问酒家何处有 借问：敬辞，用于向人借问：敬辞，用于向人打听事情。打听事情。 向人询问哪里

9、有酒家。向人询问哪里有酒家。思考思考2 2 诗人为什么要寻找酒家？诗人为什么要寻找酒家？ 诗的前两句展现了一种凄迷感伤的意境，诗的前两句展现了一种凄迷感伤的意境，诗人触景伤怀，而又要冒雨赶路，雨湿衣衫，诗人触景伤怀，而又要冒雨赶路，雨湿衣衫，春寒料峭，诗人希望能借酒浇愁。春寒料峭，诗人希望能借酒浇愁。牧童遥指杏花村牧童遥指杏花村 牧童：放牛的少年。牧童：放牛的少年。 遥指：指向远方。遥指：指向远方。 牧童远远地指了指杏花深处的山村。牧童远远地指了指杏花深处的山村。 点明了上句诗人问路的对象点明了上句诗人问路的对象 表现了诗人在恰逢阴表现了诗人在恰逢阴雨天气的清明时节伤感、雨天气的清明时节伤感、

10、哀愁、凄凉的心情。哀愁、凄凉的心情。主题思想九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟【唐】王维【唐】王维独在异乡为异客，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。学习古诗学习古诗 重阳节登高则有一个有趣的传说。东汉时，汝南、汝重阳节登高则有一个有趣的传说。东汉时，汝南、汝河一带瘟魔为害，疫病流行。有一个叫桓景的人，拜道河一带瘟魔为害，疫病流行。有一个叫桓景的人，拜道长费长房为师，学消灾救人的法术。一天，费长房告诉长费长房为师，学消灾救人的法术。一天，费长房告诉桓景说，九月初九日，瘟魔又要害人，你快回去搭救父桓景说，九月初九日，瘟

11、魔又要害人，你快回去搭救父老乡亲。并告知九日离家登高，把茱萸装入红布袋，扎老乡亲。并告知九日离家登高，把茱萸装入红布袋，扎在胳膊上，喝菊花酒，即能战胜瘟魔。桓景回家，遍告在胳膊上，喝菊花酒，即能战胜瘟魔。桓景回家，遍告乡亲。九月九日那天，汝河汹涌澎湃，云雾弥漫，瘟魔乡亲。九月九日那天，汝河汹涌澎湃，云雾弥漫，瘟魔来到山前，但因菊花酒刺鼻，茱萸香刺心，难以接近。来到山前，但因菊花酒刺鼻，茱萸香刺心，难以接近。桓景挥剑斩瘟魔于山下。傍晚，人们返回家园，见家中桓景挥剑斩瘟魔于山下。傍晚，人们返回家园，见家中“鸡犬牛羊，一时暴死鸡犬牛羊，一时暴死”，而人们因出门登高而免受灾，而人们因出门登高而免受灾殃

12、。自此，重阳登高避灾流传至今。殃。自此，重阳登高避灾流传至今。 这一天，重阳佳节活这一天，重阳佳节活动极为丰富，有登高、赏动极为丰富，有登高、赏菊、喝菊花酒、放风筝、菊、喝菊花酒、放风筝、吃重阳糕、插茱萸等等。吃重阳糕、插茱萸等等。 重阳节又叫重阳节又叫“老人节老人节”，老人，老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，给晚年生活增添登高以锻炼体魄，给晚年生活增添了无限乐趣。了无限乐趣。 独在异乡为异客独在异乡为异客独：独自独：独自异乡：外地异乡：外地异客：外乡的客人异客：外乡的客人解释：我独自一人在外地，解释：我独自一人在外地，做外乡的客人。做外乡的客人。 每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲佳节：节日佳节：节日倍：更加倍：更加解释：每当遇到节日解释：每当遇到节日就更加地思念家中的就更加地思念家中的亲人。亲人。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 解释：我在遥远的地方，解释：我在遥远的地方，想到今年重阳节兄弟们一定都想到今年重阳节兄弟们一定都登上了高处。他们都插戴着茱登上了高处。他们都插戴着茱萸，站在那高高的地方，遗憾萸，站在那高高的地方，遗憾的是单单缺少我一个人。的是单单缺少我一个人。 本诗表达了诗人孤身一人，本诗表达了诗人孤身一人，漂泊在外，漂泊在外，思念家乡，思念亲思念家乡，思念亲人人的思想感情。的思想感情。