三年级下册语文课件-《陶罐和铁罐》 (43页)部编版.pptx

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1、统编版小学语文三年级下册6 6 陶罐和铁罐陶罐和铁罐（第一课时）（第一课时）罐罐 gungun美观却易碎美观却易碎坚硬却易腐蚀坚硬却易腐蚀陶陶铁罐铁罐陶土陶瓷 黄瑞云黄瑞云，笔名胡天雁，湖南娄底人。中，笔名胡天雁，湖南娄底人。中国作家协会会员，中华诗词学会理事，湖北诗国作家协会会员，中华诗词学会理事，湖北诗词学会副会长。词学会副会长。走进作者走进作者 主要作品主要作品：老子本原老子本原历代抒情小历代抒情小赋选赋选魔镜魔镜黄瑞云寓言黄瑞云寓言等。等。 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读通句子，难读的地方多读几遍。 自读提示自读

2、提示 我会读我会读 jio o qin x jio o qin x nu runu ru no ji no ji o o 我会读我会读 jio o qin x jio o qin x nu nu ruru no no ji ji o o 我会读我会读我知道我知道谦虚 懦弱 价值铁罐：陶罐：骄傲 恼怒 傲慢铁罐不仅（ ），还很（ ）。（ ）使人进步，（ ）使人落后。骄傲骄傲傲慢傲慢骄傲骄傲谦虚谦虚骄骄 傲傲 谦谦 虚虚 懦懦弱弱 尘尘 捧捧 代代 价价我会识我会识我会识我会识加一加：马马+ +乔乔= =骄骄归类识字：懦懦和和恼恼都和都和心情心情有关系。有关系。字理识字：尘尘 最早的字形是三只鹿加

3、两堆土，表示群鹿奔跑时扬起的尘土。后省为一鹿一土，简化字变为“小”“土”。尘chn这里没有钩 我会识我会识捧pn表示手部动作棒bn扌木与木头相关左右左右 结构结构谦谦骄骄懦懦傲傲捧捧弱弱上下上下 结构结构尘尘代代 价价半包围结构半包围结构虚虚单人旁的字单人旁的字傲傲 代代 价价生字归类生字归类结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：xx虚虚半包围半包围“ ”“ ”撇要长，包住撇要长，包住“业业”，“七七”往上靠。往上靠。我会写我会写骄骄 傲傲 谦谦 虚虚 懦懦弱弱 尘尘 捧捧 代代 价价我会写我会写 默读课文，说说陶罐和铁罐之默读课文，说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事？间发生了什么故事？

4、自读提示自读提示陶罐和铁罐之间发生了什么故事陶罐和铁罐之间发生了什么故事？陶罐和铁罐之间发生了什么故事？陶罐和铁罐之间发生了什么故事？ 在国王的橱柜里，铁罐看不起陶罐，在国王的橱柜里，铁罐看不起陶罐，铁罐常铁罐常常（常（ ）陶罐，但多年之后，陶罐依然那么）陶罐，但多年之后，陶罐依然那么（ ）、（）、（ ）、（）、（ ），而铁罐却），而铁罐却（ ）了。）了。奚落奚落光洁光洁朴素朴素美观美观无影无踪无影无踪整体感知整体感知统编版小学语文三年级下册6 6 陶罐和铁罐陶罐和铁罐（第二课时）（第二课时）空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空

5、白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白空白谦虚谦虚友善友善无礼无礼傲慢傲慢自学提示 朗读课文第朗读课文第1-1- -9 9自然段，分别画出铁罐和陶自然段，分别画出铁罐和陶罐说的话，找出描写铁罐、陶罐神态的词语，体会罐说的话，找出描写铁罐、陶罐神态的词语，体会它们性格上的不同，再分角色朗读课文。它们性格上的不同，再分角色朗读课文。 “你敢碰我吗，你敢碰我吗，陶罐子陶罐子！”铁罐傲慢地问。铁罐傲慢地问。 “ “我就知道你不敢，懦弱的东西！我就知道你不敢，懦弱的东西

6、！”铁罐说，带着更加铁罐说，带着更加轻蔑的神气。轻蔑的神气。 “ “住嘴！住嘴！”铁罐恼怒了，铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你怎么敢和我相提并论！你等你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。么也不怕。” “ “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，铁罐说， “走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”理解感悟东西东西傲慢傲慢轻蔑轻蔑恼怒恼怒！傲慢无礼 国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落

7、它。用尖刻的话语说别人的短处，使人难堪；讥讽嘲笑。！陶罐子陶罐子 “不敢，铁罐兄弟。不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。陶罐谦虚地回答。 “ “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，陶罐争辩说， “ “我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说到盛东西，我不见得就比你差。再说” “ “何必这样说呢？何必这样说呢？”陶罐说，陶罐说，“我们还是我们还是和睦相处和睦相处吧，吧，有什么可吵的呢！有什么可吵的呢！” 陶罐不再理会铁罐。陶罐不再理会铁罐。理解感悟铁罐兄弟铁罐兄弟并不是并不是并不是

8、并不是不见得不见得和睦相处和睦相处不再理会不再理会谦虚不懦弱友善宽容“何必这样说呢？何必这样说呢？”陶罐陶罐 说，说，“我我们还是们还是和睦相处和睦相处吧，有什么可吵的呢！吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！西！”铁罐铁罐 说，说，“走着瞧吧，总有一走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！天，我要把你碰成碎片！”咬牙切齿地咬牙切齿地 不屑一顾地不屑一顾地 打掉他的手打掉他的手 “你敢碰我吗，陶罐子！你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱

9、的东西！我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神铁罐说，带着更加轻蔑的神气。气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，陶罐争辩说，“我们生来我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说差。再说”“住嘴！住嘴！”铁罐恼怒了，铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？何必这样说呢？”陶罐说，陶

10、罐说，“我们还是我们还是和睦相处和睦相处吧，有什么可吧，有什么可吵的呢！吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，铁罐说，“走着走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”铁罐那么傲慢，究竟为什么呢？铁罐那么傲慢，究竟为什么呢？ 陶罐那么谦虚，为什么不跟铁罐碰一碰？陶罐那么谦虚，为什么不跟铁罐碰一碰？想一想铁罐优点：陶罐缺点：坚固易碎时间在流逝时间在流逝自读提示 默读课文第默读课文第2 2部分，说说陶罐和铁罐部分，说说陶罐和铁罐分别是怎样的结局，从哪里体会到的？分别是怎样的结局，从哪里体会到的？ “ “哟哟，

11、这里有一个罐子！，这里有一个罐子！”一个人一个人惊讶惊讶地说。地说。 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样清理干净，它还是那样光洁，朴光洁，朴素，美观素，美观。 陶罐被擦拭干净后光洁如初、朴素美观，说明陶罐有陶罐被擦拭干净后光洁如初、朴素美观，说明陶罐有不朽的文物价值。不朽的文物价值。 “多美的陶罐！多美的陶罐！”一个人说，一个人说，“小心点儿，小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。价值的。” 对刚出土的陶罐发对刚出土的陶罐发出由衷的赞美！出由衷的赞美！过了很久，陶罐的价值不可估计过了很久，陶罐的价值不

12、可估计陶罐出土后如此光彩夺目，铁罐的结局呢？陶罐出土后如此光彩夺目，铁罐的结局呢？ 人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。但是，连铁罐的影子也没见到。经过历史的变迁，铁罐无影无踪了。经过历史的变迁，铁罐无影无踪了。多年以后，铁罐为什么会消失呢？多年以后，铁罐为什么会消失呢？ 铁罐铁罐中主要成分是铁中主要成分是铁, ,而铁会和空气中的水而铁会和空气中的水蒸气和氧气发生化学反应蒸气和氧气发生化学反应, ,生成我们平时生成我们平时所见的所见的铁铁锈锈, ,然后然后经过长时间的腐蚀经过长时间的腐蚀, ,铁罐铁罐逐渐变成一层一层逐渐变成一

13、层一层的粉末，最终消失不见了。的粉末，最终消失不见了。这个这个过程过程所需要所需要的的时间时间是比较长的哟。是比较长的哟。 小知识 想一想 出土的陶罐很兴奋，可当看到铁罐连影子也没见出土的陶罐很兴奋，可当看到铁罐连影子也没见到，想起以前，心里默默地说：到，想起以前，心里默默地说：“ 。” 明寓意 易碎的陶罐成为了古董，坚硬无比的易碎的陶罐成为了古董，坚硬无比的铁罐却变得无影无踪。铁罐却变得无影无踪。从这篇课文中你懂从这篇课文中你懂得了一个什么道理？得了一个什么道理？ “尺有所短，寸有所长尺有所短，寸有所长”，我们要善，我们要善于看到别人的长处，正视自己的短处。于看到别人的长处，正视自己的短处。

14、 辩一辩陶罐完美出土，是不是铁罐就一无是处呢？陶罐完美出土，是不是铁罐就一无是处呢？说到盛东西，我说到盛东西，我 。说到盛东西，说到盛东西，你你 。 每个人都有每个人的优点和缺点，我每个人都有每个人的优点和缺点，我们要善于看到别人的长处，正视自己的短们要善于看到别人的长处，正视自己的短处，这样才能和睦相处。处，这样才能和睦相处。阅读链接 默读北风和太阳，默读北风和太阳，比较北风和铁罐，你发现比较北风和铁罐，你发现有什么相似之处？有什么相似之处？ 性格上性格上：在于两个人都只看到自己的长处，认在于两个人都只看到自己的长处，认为自己最了不起；为自己最了不起； 结局上结局上：两个人最终都以失败告终，铁罐两个人最终都以失败告终，铁罐“影子影子也没见到也没见到”，而北风最终，而北风最终“悄悄溜走悄悄溜走”。阅读链接 在生活中你发现哪些在生活中你发现哪些“铁罐、陶罐铁罐、陶罐”的影子？面的影子？面对铁罐这样的人，你会如何劝说呢？对铁罐这样的人，你会如何劝说呢？ “谦虚使人进步，骄傲使人落后。谦虚使人进步，骄傲使人落后。”谢 谢！