2022高校教师下学期个人工作总结.docx

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1、2022高校教师下学期个人工作总结 时间过得很快，不知不觉间时间就这样过去了。为了做好下一个学期的教学工作，高校老师就可以对自己本学期的教学工作做个总结。下面是由我为大家整理的“高校老师下学期个人工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 高校老师下学期个人工作总结 时间过得很快，一晃一年的骨干老师生涯已悄然而过。回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。能够被聘为骨干老师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。回顾一年的工作，我觉得既劳碌，又充溢。现在我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更

2、快成长。 一、思想政治方面 我主动要求上进，既能仔细履行老师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我仔细参与市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。本学期我还仔细制定了自我发展三年规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充溢自己、丰富了自己的学问、为自己更好的教学实践作好了打算。 二、努力提升业务水平，主动参加教科研实践 作为一名骨干老师，我觉得提高教学水平和教科研实力是特别重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参与校内外

3、教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清。对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。 2、仔细学习各类教化教学杂志中的先进教化阅历。我订阅了包括xxxxx、xxxxxx等各级各类教化类报刊杂志，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教化教学水平和实力。织梦内容管理系统 3、仔细参与各级教研活动与骨干老师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，找寻出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 4、我还充分利用网络

4、优势，学习教化教学方面的新思想，驾驭新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。 三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值 课堂是老师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我主动推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的语文教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高语文教学质量。 (1)备好课。我主动参与教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领悟课改精神实质。然后依据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的学问应用在教学上。备课时仔细钻研教材、教参，学习好课改，虚

5、心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快驾驭教材内容。 (2)上课。我听了很多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不简单。上好一节课是每个老师最至少的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。我还留意培育学生的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找后进生回答。做练习巡察时，我留意对后进生进行面对面的辅导，争取让他

6、们更快地进步。 (3)做好课后辅导，对后进生做到从友善起先，理解和敬重他们。从学习上生活上真正关切他们。能刚好倾听学生看法，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。 (4)每天我给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思索，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生驾驭了吗?哪些实力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。 四、严格遵守学校规章制度，做好骨干老师的带头作用 我严格遵守学校规章制度，并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时，发挥自身骨干老师的带头作用，主动培育青年老师，通过多种渠道熬炼，提升青年老师的教学

7、水平和工作实力，为学校培育新的教学能手。 五、反思工作，不断进取 一份努力，一份收获，我任教的毕业班在20xx年小升初考试中取的优异成果，有多名学生考入实中与灌中。我写的论文xxxxxxx获市三等奖，xxxxxxx、xxxxxx等多篇论文获得县二等奖，另外我制作的课件xxxxx也在县优秀教化资源评比中获得二等奖。 我经常静下心来想：作为一名骨干老师，我是否精彩完成了各项工作?我是否无愧于骨干老师的称号?在看到一些成果的同时，我也在斟酌着自己在工作中的不足之处，同时提示自己要努力提高自己的语文水平，来更好地适应现在的语文教学，在教科研方面的探讨还要做得更加细和实。 一学期来，作为骨干老师，我不但

8、在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充溢提高。然而教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，特殊是作为骨干老师，我必需时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能为美妙的明天奉献自己的力气。 高校老师下学期个人工作总结 在过去的一学期中，我能够做到自觉、仔细、扎实的备好课，尽自我的努力上好课，仔细学习先进的教化理论、优秀的教学方法和新的教化技术，并且努力应用于实际教学工作中;能够针对自我的特点和所教专业，努力学习，进取钻研，仔细授课，热忱辅导，按时按质批改作业，不遗余力完成好各个教学环节

9、，将主要工作总结如下。 一、日常教学工作 AutoCAD课程是每周x学时，3dsMA_和毕业设计是每周x学时，课时量比较多、又是跨科目教学，所以打算起来不太简单，须要许多时间去备课备学生。为了能够顺当的完成教学任务，到达教学目标，上好每一节课，我就给自我制定了“三仔细”要求，即严格要求自我的同时要仔细备好每节课;仔细上好每节课;仔细批改每本作业。经过努力，我觉得自我还是做到了，为了备好一节课，我往往会花上一个晚上来反复钻研教材，翻阅各类教学教参，就是想备出一节让自我满足的课，上一节让学生有收获的课。 二、训练与竞赛 中等职业学校学生的学习是与应用技术紧密结合的，那么训练学生参与竞赛是对学生好用

10、技术水平的提高，也是对老师教学成果的检验。所以带领学生参与各种竞赛也是本学期的教学任务之一。 1、x月参与xx省xx职业学校技能竞赛动画片制作老师组二等奖。 2、x月组织并带领学生参与20xx全国三维数字化创新设计大赛。 三、学习与提高 俗话说要给学生一碗水，自我就要有一缸水。对于老师来讲就要具备丰富的学问，所以我时很注意对自我学问的储备。当今社会学问更新速度飞速，计算机应用技术更新换代日新月异，对于我们xx职业学校的专业老师来讲也是须要不断的充溢和提高自我。为了让学生驾驭到新的动画制作技术，我假期理解了Maya技术的培训。此次收获很大，使我在专业技术上又上了一个新的台阶。 走进21世纪，社会

11、对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完备的明天奉献自我的力气。 高校老师下学期个人工作总结 在20xx年里，作为一个在高校工作的老师，我在政治上追求进步，在道德上严于律己，忠诚于党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，听从学院的工作支配，协作领导和同事做好岗位内外的各项工作。 一、加强政治理论学习，提高个人师德修养 作为一名高校老师，教化观念的更新和转变尤为重要，只有老师具有新的教化教学观念，才能在教学中不断进行改革和创新，才能以优异的素养去主动适应并深化开展生气勃勃的特性化教化和素养教化，

12、才能坚决贯彻应用型本科院校办学定位和“超常规、跨越式、追逐型”发展思路，才能以“思想品德优，理论基础实，专业实力强，综合素养高”为基本目标、培育出“上手快、后劲足、能创新”的高素养应用型人才。因此，从思想上要树立创新性的教化观念，着眼于培育学生的创新意识、创新实力，发展学生良好的特性品质和实践实力。开设多元式的课堂教学，敬重学生的主体地位，老师要通过引导、点拨、探讨多种形式，使学生从内心须要动身忘我地参加到教学活动中来。探究人性化管理新模式，形成师生相互沟通、其乐融融、共享学习、共同进步的崭新局面。 二、立足本职岗位，勤奋工作，乐于奉献 作为一名老师，在高等教化的工作和学习中，自己始终坚持与时

13、俱进，不断开拓创新，主动主动顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特殊是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持醒悟的头脑，以严格的纪律要求自己。在工作岗位上，自己能以老师的职业道德严格要求自己，爱国遵守法律，敬业爱生，教书育人，严谨治学，为人师表。 1、提高政治思想素养，在道德品质上做榜样。 老师必需具有正确的教化思想、剧烈的事业心、责任感和高尚的职业道德修养。教书育人，身教重于言教，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”要求学生遵守的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决不做，要身体力行地执行学校的方针政策，以身作则，领先垂范。 2、提高文化素养，在教学管理上做先行者。 教学工

14、作是高校的中心工作，教书育人是每位老师的第一天职。在当今日新月异的时代背景下，老师必需具有终身学习的意识和习惯，花时间，下功夫进行政治理论和业务学习，不断以新的学问充溢自己的学问储备，以满意教化教学的需求。同时，在不断解决新问题的过程中提升自己的精神境界，适应创新教化的须要。在学校本科教学工作合格评估的活动中，我仔细实行党的教化方针，对成人高等教化进行合理定位，稳固专科，大力发展本科，力求办出水平、办出特色，突出培育应用型人才的的办学定位，突出为经济社会发展须要和人的全面发展需求服务。 3、提高实力素养，在改革创新上做引路人。 “要给学生一碗水，老师必需先有一桶水”，这是陈旧的学问灌输型教学;

15、“授人以鱼，不如授人以渔”，这才是顺应新时代须要的思维启发式教学。“明德至善，知行利物”是xx学院的校训，它培育的是知行合一，学以致用，懂得学会做人、做事、做学问的创新型人才。这就须要我们广阔的党员老师首先要有新型的思维方式和超前的管理理念。还要深化第一线。到学生中去，到课堂中去，刚好了解和调整教化教学策略，从而使教化教学工作步入充溢的良性轨道。 人才培育是高等学校的根本任务。作为一名xx员，我时时刻刻没有遗忘对着党旗宣誓的情景，我常常提示自己，教书育人是为社会培育人才，是弘扬民族精神的阶梯，是文化传承和创新的大事，只要思想正确，沿着党指引的道路前进，工作就不会偏离方向。 三、在生活中严于律己

16、，乐于助人 在生活上，我敬重领导，团结同事，热心帮助同志;教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神，能够尽自己的力气帮助别人。能按时上下班，仔细遵守学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽自己的力气帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。 一年来，尽管自己在学习和工作方面做了很多工作，但和一个优秀xx员相比，也不免存在着一些不足。新学期即将来临，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，更加努力工作，勤学苦练，虚心向先进党员学习，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。我将终身践行“一心一意为人民服务”的宗旨，让党的旗帜在心中永恒飘扬!

17、高校老师下学期个人工作总结 在工作方面仔细踏实，这段时间的工作已经过去，还是有特别多的事情是可以做好的，在一些事情上面我认为这是可以去思索的，作为一名老师其实我是感觉自己须要一个好的状态，我认为自己在这方面还是须要有进一步的提高，在工作当中我也始终都在仔细的思索这些，作为一名老师对待工作应当要有一个好的看法，在工作方面要求高一点，我觉得不是全部事情都能够有这样的一个好的心态，要让自己清晰应当做什么才是，这一点是毋庸置疑的，对于过去这一段时间来的工作我也总结一下。 过去一段时间以来的工作让我感觉自己还是进步了许多的，作为一名老师我第一要做好的就是教学工作，平常在工作当中我感觉自己是能够端正好心态

18、的，在这方面我始终都觉得自己能够去做好的这些细微环节，在工作当中不是全部事情都应当这么持续去做好自己的本职工作，这时间在工作当中我能够保持一个好的心态，这对我而言是有着特别大的帮助的，作为一名老师我是能够深刻的体会到这一点，过去一年来的工作让我进步了许多，有些事情是应当要与一个心理打算，让自己积累足够的学问，不管是做什么事情都应当让自己清晰这些细微环节，对自己还是特别有信念的，过去一年来我都是在不断的积累工作阅历。 现在我也对自己各个方面深化的了解了许多，平常在教学工作当中我是比较勤快的，我也是能够做好这些细微环节的事情，我能够清晰的知道自己的在工作当中要做好哪些，我能够清晰的知道自己在工作当

19、中能够做好这些基本的事情，我对自己还是比有信念的，做这份工作我始终以来都在仔细的提高自己实力，我信任不管是做什么事情都应当仔细的去思索，在工作当中我是一个比较主动的人，这份工作给我带来了许多动力，我是特别情愿去坚持做好的，有些事情是能够一点点的去积累，我特别的喜爱这样的状态，在某些事情上面这一点都是特别关键的，对于我而言还是有特别多的事情要做好，我也端正好了自己的心态，在各个方面都是做的特别不错的。 在以后的学习的当中我肯定会坚持去做好更多的事情，现在我也想要让自己去完善好自己的一些优缺点，我能够深刻的感受到自己身上的一些不足之处，现在包括将来都是能够去做好的这些的，我会更加努力工作的。 GZ

20、85.Com扩展阅读 老师下学期个人工作总结 书写工作总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、争论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。总结要写得有理论价值。一方面，要抓主要冲突，无论谈成果或是谈存在问题，都不须要四平八稳。另一方面，对主要冲突进行深化细致的分析，如谈成果要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，阅历是什么；谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性相识上升到理性相识。以下是工作总结频道为你整理的老师下学期个人工作总结，感谢您的阅读！ 为了适应时代发展的须要，不断提高教学和科

21、研水平与实力，我虚心向有阅历的老师学习教学方法与教学技巧，仔细听取他们的训诲，以仔细负责的看法上好每堂课，以满腔的爱心关切学生，主动做好学生的思想政治工作，谆谆教导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深化学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。能主动、仔细地听从和协作学校各级领导支配的工作。顾全大局，担当四年级语文数学教学任务。与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。 现将本学期的工作总结如下： 一、让课程标准走进我的心 课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估、教化价值观等多方面都提出了很多新的要求。新课程标准提出：小学数学教学改革的重要目标是变更学生的学习方式,要让学

22、生主动主动地探究,发觉、解决数学问题的方法,。老师应当转变角色,成为真正的组织者、引导者，让学生在解决问题中能够主动地调动相关学问，主动思维，通过自主学习，获得独立解决问题的实力。 二、课堂教学，让师生之间、学生之间互动，共同发展 每位老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，让学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。课前细心备课，撰写教案，回顾、反思、写下自己执教时的切身体会或疏漏。课前打算不流于形式，变成一种实实在在的

23、探究，课后的反思为以后的教学积累了很多有益的阅历与启示，突破原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。 在总结成果的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用数学的意识与解决问题的重要性，重视培育学生应用数学的意识和实力。重视培育学生的探究意识和创新实力。 三、创新评价，激励促进学生全面发展 评价是作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也是作为老师反思和改进教学的有力手段。评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的爱好，促进学生的发展。 四、在这学期里，

24、仔细参与学校开展的各项活动 在课余的时间里，努力学习先进的教学阅历，变更旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教化教学之上。 总之，我仔细地备好每一节课，在备课中，我仔细钻研教材、教学用书。仔细学习新课程标准的理念。虚心学习他人的先进阅历。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、嬉戏等形式引入新学问点，让学生感受数学学问在日常生活中到处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、探讨等方法，创设情景激发学生的学习爱好，实现了学生感知学问形成的过程。

25、本学期我主要担当三年级X班班主任工作和语文教学工作，现将一学期以来的工作状况总结如下： 一、班主任工作 本学期我在原来养成教化成果的基础上，依据学校支配和自已班级的实际状况，有条不紊地开展了班主任工作。 1平安工作 本学期班主任工作的重中之重是平安工作。首先要教化学生在学校期间，不到危急场所逗留、玩耍，不躲在一些杂物间捉迷藏，课间操和升旗按规定路途走，下课活动要在平安固定场所活动。每天课外活动时间都支配班里的孩子监督检查，做好平安防范工作。 2常规教化方面 （1）充分利用班队会及晨会的时间强化学习各种常规，使学生养成良好的学习和生活习惯。对做得好的同学进行“荣誉本加星”嘉奖，对表现不够好的学生

26、，刚好进行点拨、指导，加强教化，在全班绽开竞赛比一比，看谁红星闪闪亮。通过这样形式促进了孩子们日常行为习惯的逐步养成。 （2）合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。我利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 （3）充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 比如：可以利用学校举办的各种活动，对学生进行思想教化。同时对学生佩戴红领巾状况和上操状况进行全面的监督和检查，让学生养成了自觉佩戴红领巾和仔细做操的好习惯。 3班级纪

27、律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： （1）课堂纪律 针对学生年龄小，长久性差的问题，除了教一些儿歌来强化之外，在课堂上还要用多种形式来吸引孩子的留意力，遇到问题刚好解决，正所谓“磨刀不误砍柴工”。 （2）课间纪律 首先要教会孩子课间非常钟做什么：下课后要先上厕所，然后在操场或者楼道玩儿；上下楼梯不推不搡，不要奔跑，渐渐走，不打闹；上下楼梯或者在楼道里行走要靠右，不大声喧哗；在健身器材上玩耍要留意秩序，排队上下，留意平安我信任每个孩子只要你说到了，并能够刚好跟踪指导，他们都能做到，并且要充分发挥他们的自查实力，通过班组舆论订正了一些孩子的行为。

28、（3）路队纪律 路队做到了快、静、齐。培育了每个孩子团结合作的意识，每天放学先在教室门口整好队，然后通过东楼梯带到楼 间广场，再整队离开，出校门后要到指定地点散队，不行中途离队。路队长负责监督。 （4）值日制度 定出具体的值日制度。教室里的卫生每天都要仔细打扫，每天一个小组，小组长负责，并要绽开竞赛，看看哪个小组值日最干净，哪个小组最负责任，并作出了肯定的嘉奖，大大提高了学生的主动性。 4班干部、队干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我实行了班干部竞选制和轮番制（包括班长和组长），让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学

29、习，学会生活，学会合作和学会管理。并要充分发挥班干部的作用，各班干部各负其责，人人有事干，人人会干事。同时，也充分发挥了队干部的作用，首先依据学生特点在自荐、举荐、竞聘的基础上民主选举产生队干部，中队委负责各小队活动，形成团结、民主、多样的队组织。 5加强与家长联系. 本学期仔细地召开了家长会，和家长和谐、同等地进行沟通，为孩子的发展寻求的方法，并取得家长的认同和支持，做好了和家长的沟通合作，共同构建和谐的班集体。 6仔细做好班主任工作沟通工作 仔细总结自己的班主任工作阅历，写好阅历总结材料，学习大家的方法，并能在以后的工作中借鉴，完善自己的工作，为更好地为班级服务打下良好的基础。 二、语文教

30、学工作 1仔细备课、上课，抓好课堂教学 首先深化地钻研教材，从学生的角度动身，仔细备课，仔细进行教学设计，抓好课堂主阵地，培育学生乐于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯；培育学生仔细作业，用心听讲，大胆回答问题的习惯；培育学生自主探究，合作学习的习惯；培育学生仔细思索，细心作业的习惯；培育学生按时完成作业，不拖拉的习惯；培育学生仔细写钢笔字和毛笔字的习惯。 2仔细参与集体教研 仔细进行电子备课和电子教研活动，在博客里学习大家的珍贵阅历，并主动留言进行沟通。主动参与隔周一次的教研活动，虚心学习，仔细探讨，大胆发言，真正地在教研活动中解决教学活动中遇到的问题，提高实效，提高自己的业务水平。和大家交换看法

31、，去粗取精，去伪存真，不断进步。 3主动参与听课活动 不管是学校的公开课教学活动还是教研组的研讨课活动，我都主动参与，课后依据大家的看法仔细揣摩，不足之处仔细改进，胜利之处仔细总结，作为自己讲课的借鉴。 4仔细撰写教化故事 平常留意积累班级里随时随地发生的教化教学故事，并仔细记录下来，作为自己工作的珍贵阅历，并从中获得启迪。 本学期，除了完成好学校布置的任务，我还利用一切可利用的时间学习，还常常读一些报刊、杂志，提高自身修养，这也是做好工作的前提。 我知道班主任工作和我们担负的教书育人的工作是一门艺术，我将努力在这条道路上不断求索，不断进步。 繁忙与琐碎中，在激情与期盼中，在努力与探究中，结束

32、了本20xx春期工作。在学校领导的指导下，在全体师生的共同努力下，面对任务重、要求高、压力大的困难，坚持以转变观念、注意实效为指导思想，仔细贯彻以质量为生命线，在规范中求发展的发展策略，主动推动教学管理与课程改革，努力实现教学目标，本着“求真、务实”的精神，坚持以实施课程改革为重点，以提高教学质量为中心，以教化科研为抓手，以巩固“两基”为突破口，扎实开展教育处工作。接着提倡观念不断更新、方法不断创新、作风踏实过硬、工作细致规范的理念，进一步强化领先意识、效率意识、竞争意识和责随意识，着力提高办学水平和教学质量。反思才会进步，总结才会提高，现对本学期教育处工作作如下总结： 一、规范课程设置，推动

33、课程改革 1、接着仔细学习领悟基础教化课程改革纲要（试行）的精神以及各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为详细教学行为，优化各科教学过程。 2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科支配不走样，确保高质量完成各科教化教学任务。 3、结合我校实际状况，严格执行新课程标准，接着加强初中部老师课程的教学与管理，综合学校实际，协作教科室开展新课程模式的探究与体验，切实注意学生的感受和体验。 二、狠抓常规管理，提高教学效益 1、加强常规检查的力度，搞好教学常规反馈工作。本学期教育处进一步完善教学常规检查评价制度，建立“教学环节”月检查制度和教学常规反馈制度。同时加强了随堂听

34、课的力度。本学期，各学科组加强对每个老师的随堂听课，变更以前课前通知，老师细心打算，课后不加思索的状况。这样，有利于加强老师对教材的钻研，仔细上好每一堂课，课后进行教学反思。并且通过这种形式对老师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行公正、客观的评价，仔细落实学校制定的十直中学老师学习工作考勤制度及有关要求。 2、向课堂教学要质量。提高课堂效率，坚持向课堂要效益，努力备好每一节课，上好每一堂课。课堂教学作为教学的主阵地，在接着重视基础学问、基本技能教学的同时，要关注学生情感、看法价值观的培育。详细要求如下： A、精细备课，让每一节课充溢。教案是老师实施教学的方案，因此要求每位老师仔细探讨教材，进

35、行充分备课，教案的整体设计要美观大方，书写工整。严格按教委、教化管理中心的要求规范老师的备课。 B、严实上课，让每一位学生都有收获。 课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个老师都应严格要求自己，充分利用40分钟，仔细上好每一节课。教育处对老师上课详细要求如下： （1）、教学目标明确：要依据教学目标支配好教学的各个环节。教学环节清晰，步骤合理，能体现教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际。 （2）、教学内容正确：讲解教学内容，要留意科学性和严密性。对每一个概念、定义的表述，对全部定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要精确无误。

36、（3）、渗透德育教化。要充分挖掘教材的思想性，把德育教化有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。 （4）、改革教学方法。留意启发学生思维，留意讲练结合，要贯彻老师为主导，学生为主体的原则。开展师生双边活动，调动学生学习的主动性和主动性。培育学生的实践实力和创新意识。 （5）、教学手段现代化，充分发挥各种现代化教学设施的作用。 （6）、驾驭教学基本功。老师要努力提高自己的演讲、解题示范、实际操作，运用教具等方面的实力。 教学语言精确、规范、简练生动，尽量用一般话讲课； 板书正确工整，清晰精练，布局合理，体现讲课重点和过程； 教态亲切自然，能贴近学生心理。 （7）、严格上课常规。 老师应

37、在上课前3分钟预备时进入教室，目视学生做好上课打算；体育课、试验课、音乐课、微机课等要提前5分钟组织学生整队前往相应地点。 按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂，不得提前下课，严禁课堂接打手机。眼保健操时，当堂课老师在做眼保健操时不能离开，督促学生做好眼保健操。 严格要求学生，维持好课堂纪律，上课、下课学生起立时动作要整齐，课堂上要求学生精神饱满，留意听讲，主动参加，决不允许学生趴在桌上听课或者睡觉，保证每一堂课的质量。 对没有根据要求带好课本与相关练习的学生要提出指责教化，保证教学措施落实到位；爱惜学生，不说损害学生自尊的话，不对学生有成见，不体罚和变相体罚学生。 （8）、指导

38、学法。要向学生介绍学习方法，教化、督促学生养成先预习后听课，先复习后作业，先理解后记忆的良好习惯。 C、科学巩固，让每一份作业都有实效。 作业是巩固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的重要组成部分。因此，老师要根据课程的要求，明确提出作业的内容、数量、次数及交作业的时间。教育处对作业要求详细如下： （1）、布置作业要依据课程标准和教材要求，所选习题要经过两次集体备课精选出来，难易要适中，作业量要恰当，引导学生自觉做课外习题。 （2）、凡布置的作业，老师必需先做一遍，了解作业的深度和广度，弄清各类习题的支配意图、要求和简单出现的问题，以便指导学生完成作业。 （3）、严格要求学生独立完成作业，坚

39、决杜绝抄袭现象。作业要求按时完成，一般在当天放晚学或其次天早读前交清。对不交作业的学生，要进行教化，并限定时间补交作业。 （4）、老师应严格要求学生仔细完成作业。作业必需规范化。要求字迹端正、书写规范、标点正确、作图精确、答题完整、卷面整齐，各科作业要有详细要求。对潦草、马虎，不符合要求的作业，应令其重做。 （5）、作业要按时仔细地批改，不错改、漏改，做到有布置就有检查和批改，提倡写能调动学生主动性的、明确学生今后努力方向的作业评语。对基础差的学生提倡面批。作业批改要注明批改日期。 （6）、刚好订正作业中存在的问题，带普遍性的错误要在课堂上集体订正、讲评，个别性的错误要求自己订正，并在下次作业

40、批改时一并检查批阅。 各学科带头人或年级组长，对本本年级组老师的作业状况加强指导和督促。年级组长负责本年级各学科作业量的调控。教育处不定期检查老师布置与批改作业状况。作业量及作业时间规定如下： 、作业量： 语文：每周3次作业纸，作文大作2周1次，小作每周1次 数学：每周4次作业纸，每天有作业 英语：每周2次作业纸 物理：每周3次作业纸 化学：每周3次作业纸 政治、历史：每月3次作业纸 地理、生物：每两周1次作业 、晚自习学生作业以学生独立完成与任课老师辅导为主，班主任和年级组长负责督促和检查。 政、史、地、生原则上在课堂上完成，假如当天课堂没完成，晚自习第四节用适当时间完成。 、作业评价为优良

41、中差（英语为ABCD），单元测试卷可以打分数。 、每次学生作业批改过后必需注明批改时间。 、每学月周五下午放学后交年级组检查学生学月完成作业状况，并在下一周周前会议上通报检查结果。 D、虚心学习，能充分吸取每一位老师的优点。 各学科带头人要组织本学科组内各老师相互听课，取长补短。学科带头人应当在听课的基础上对本学科组老师加强学科指导。教育处每两月检查老师听课状况，并刚好公布。 1、教研组长、备课组长每期至少30节，其他老师每期至少20节，每学期不少于20节。中干以上领导每期至少40节且推门听课应有10节。 2、听课时要仔细具体记录，做好评价分析，课后相互沟通。并在在教研中提出科学评价，听课记录

42、中要注明时间、授课人、学科、节次、课题所听班级等。 三、加强年级组的管理重视毕业班工作 本学期，我们加强了对各年级组的考核，形成争创先进年级组的良好风尚。本学期初一、初二加强薄弱学科的教学管理，初一年级加高校生的常规管理，重视学生的养成教化及优生的培育。初二年级也要加大优生培育力度。对部分学科进行要跟踪听课，重视学生心理疏导，严防两极分化。各年级组都把拔优补差工作，作为年级组的重点工作，要求每位老师在全县排名前移1至10名（全县第一名除外），教育处重点抓好初三毕业班工作，要求老师必需做到： 1、合理安排，科学利用学生课余学习时间，全部老师要通力合作，合作是实现个人利益化的途径。学校的发展，学生

43、成果的提高，对中考的探讨，提高我们的工作效率、班集体利益的化等都须要我们建立充分的合作。 2、班级任课老师之间加强沟通，常常沟通。能够每周简短“碰头”以及月考后的全面“座谈”，对班级动态，学生上课状态，学习状态进行沟通、总结，对出现的问题进行“会诊”，形成共识，拿出措施，年级组每学月召开一次分析会。 3、班主任常常调查、协调、平衡各学科作业，课余学习时间安排是否按教育处要求做，保证学生在第三节晚自习下完成全部作业。对作业过多的学科，班主任有权与该任课老师提出交涉，教育处不定期检查。 4、班级任课老师要取消“自留地”思想，投入到班级集体中来，工作着眼点不要仅局限于本学科，要立足于是否有利于班级整

44、体发展。“大田块”增产，我们才会丰收。 5、仔细抓好初三年级四、五月份的理化试验操作考查、体育考试等三项工作，做到有安排，合理支配好这三项考试的考前培训工作。 6、开好了五个会：初三百日誓师大会。优生质量分析会。中考考前动员会。考试技巧培训会。学生家长会。 四、重视老师业务学习、提高师德修养 教育处要求全部老师加强自身业务学习，每学期读一本好书，至少写一篇学习心德体会，每年有一篇论文发表或获奖，青年要参与青蓝结对工程，工作三年以下老师所用的教案必需是个案，超前一周备课，教案必需先经过师傅审核去修改，然后再送学科带头人验收，合格才可以进课堂，全部老师要主动参与各类优课评比和说课竞赛，骨干老师要发

45、挥带头作用，找范文就来。 老师除了具有教学实力外，还必需具有职业道德素养。俗话说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。这就要求我们的老师为人师表，教化质量在很大程度上起决于老师的职业道德、敬业精神、为人师表和人格魅力。老师职业道德的好坏，干脆影响到学生的身心健康发展与教学质量的凹凸，所以，现代型老师须要有良好的思想政治素养和高尚的道德情操，不断提高师德水平，努力推动老师职业道德建设，所以我们的老师要酷爱教化事业，本学期学校加大对老师的考核力度，实行重奖重罚，在肯定程度上提高了老师的业务水平。 五、工作中问题的反思 本学期教育处工作有了肯定的改进，肯定程度上提高了教学效益，促进了教化教学发

46、展，不行否认，也存在着一些亟待解决的问题。 1、老师教化教学观念仍须要进一步转变 实践中我们发觉老师教化教学观念的转变仍旧须要一个过程，要付出更多的的努力，特殊是主体化教学法实施的过程中，一起先老师观念都有所转变，但由于在实践中遇到的现实问题，往往产生了一些急躁或急功近利的心情，造成一些波折，针对主体化教学法实施中产生的问题不能刚好解决也让少数老师产生重走老路的思想。 2、加强教学常规检查结果的评价 在本学期的教学检查中仍旧发觉个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录的现象，造成了消极的影响，对检查结果在肯定范围内予以公布，也扣发相应的费用，但仍旧不能杜绝此现象，对其缘由应进行特地的研讨与分析。 3、完善年级组长的领导与监督 本学期的年级组长工作虽然取得了肯定的成效，但还远远不完善。如年级组长工作的主动性与责任心问题，还须要进一步细化、落实和提高等。须要探讨与开展