2022年激发想象力的游戏.docx

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1、2022年激发想象力的游戏 一、苹果里的星星 下次吃苹果时，切开果芯，看一下里面的种子是如何排列的。问孩子这像什么形态一朵花一颗星星现在，将全部的种子从果芯中拿出，数一下共几个。画一个苹果，让孩子将种子粘到苹果中心。 二、捏橡皮泥 家长可以给宝宝供应足够的橡皮泥，各种颜色的都有。起先教孩子揉、压、卷、捏等动作，接着塑造各种人和物的形象。从简洁的生活中常见的简洁造型，例如饼干、筷子、勺子等等，到后面的糖葫芦、小兔子、苹果核飞机等困难点的造型。 三、打电话 带小孩坐车外出时，装着相互打电话，发出电话铃声，当他应答时，问他窗外看到了什么、目的地是哪里，如你在哪里呢游乐场好玩吗 四、折纸 折纸是一种很

2、富有创建性的活动，可以熬炼手的技能。折纸须要的材料极其简洁：废旧纸张和剪刀。教会孩子对边折、对角折、四角向中心折、连续几次向中心折、双正方形折、双三角形折等，并在此基础上折成各种玩意儿。小一些的孩子可折钱包、房子、船、飞机，再大一些可学折青蛙、鸭子、金鱼、手枪、裤子、书包等。 五、制作玩具 家长可以去玩具店买一些须要宝宝自己制作的玩具材料，教他们自己去组装制作。这样会比现成的玩具起到的效果会大的多。因为在制作过程中，可以很好地激发孩子的想象力和培育孩子动手的实力。 六、木偶 依据孩子最喜爱的书中角色做一个彩色木偶。先在木棍上画出脸蛋，加些纤维当作头发和衣服。下一次你们一起阅读时，让孩子利用木偶

3、扮演其中一个角色。嬉戏完后，将木偶放在孩子够不到的地方。 七、拼贴画 让孩子把一些零散的东西，如细绳、毛线、小塑料片、彩纸片、烟盒纸、包装纸、羽毛、树叶、贝壳等粘在纸上，不能用浆糊粘的也可用胶带粘。任孩子按自己的想象去创建，怎么摆都行，最终构成一幅图画。 八、堆雪人 在有条件的地方，家长可以在下雪的时候带着宝宝堆雪人，不过得裹得严实点咯。在漫天飘舞的雪地里，让宝宝依据自己的想象力去塑造各种形象，比如雪人雪山还有雪船等等。 九、想象字母 在纸上写下一些字母并运用字母的外型创建其他事物。将大写的M当作骆驼，将大写的B当作蝴蝶的半边翅膀。让孩子自由地想象和创建。这个嬉戏熬炼字母分辨与记忆技能，激发想

4、象。 激发宝宝想象力的音乐 方法一：宝宝诞生后便应当渐渐引导倾听四周的声音及音乐，可以听听悦耳的风铃声、自然界刮风下雨的声音、各种交通工具的声音等等。还可以让宝宝辨别亲人说话的声音，从声音中辨别人们表达的不同 感情 。 方法二：用拨浪鼓、铃鼓打出有节奏的声音让宝宝听，然后，让宝宝自己拿着敲打;让宝宝骑在妈妈的腿上，一边给念有节奏的儿歌，一边使宝宝身体上下抖动;与宝宝一同做拉锯、扯锯的嬉戏，并且一边做一边唱歌，或有节奏地念儿歌。 方法三：家长可选择各种心情的乐曲、歌曲和宝宝一起观赏，使宝宝会逐步感受乐曲、歌曲的性质，如活泼、欢快、抒情、柔软，并做出相应的情感反应，如兴奋、生气，让宝宝分别用表情和

5、简洁的动作表达出来。 方法四：在日常 生活 中与孩子一起做简洁的体态律动。可以切合日常生活的内容，如穿衣、洗脸等动作，配上简洁美丽的音乐，表现节奏。还可以让孩子仿照宠爱动物的动作，听音乐表现节奏。如：小兔跳、小企鹅走、大象甩鼻子等。为了提高孩子练习的爱好，家长肯定要主动参加。 方法五：一般3至4岁宝宝接受实力较强，因为他们对任何事物都处于 新奇 。因此每天播放儿歌和各种音乐，可以激发孩子乐感培育和仿照实力。家长在这个时候应当激励宝宝制造各种不同的音乐声响，但要确保声响不会影响到邻居。 方法六：除在家里培育宝宝对音乐爱好，我们在野外也可以培育宝宝。因为我们的音乐无处不在，在生活里，我们可以带宝宝

6、走走丛林，听听鸟叫，虫鸣，呼呼的风声和嘀嗒的雨声。让孩子感受声音不同美，开阔宝宝视野，激发宝宝对音乐想像力。 孩子的想象力应当如何激发和培育 一、要丰富孩子的感性学问，使其头脑里充溢各种事物的形象，这是儿童想象力发展的基础。因为婴幼儿时期想象的特点是由无意想象到有意想象，主要是再造想象。特殊是幼儿初期，想象没有预先的目的，只是在某种刺激物的影响下，自然而然的想象出某种事物的形象。所以，孩子生活内容越丰富，得到各类事物的形象越多，就越有助于想象力的发展。要有安排的常常带幼儿进行参观、旅游等活动，启发他们相识自然事物和各种动植物。孩子在见多识广的状况下，就简单把各种事物的某些特点联系起来进行想象，

7、而想象力就在这一过程中得到较全面发展，这是创建想象的基础。 二、充分利用文学等艺术，激发幼儿想象力讲故事、猜谜语是激发孩子想象力的主要途径。充溢想象的童话和神话故事最能引起幼儿的遐想，所以，要有目的地去选择能够激活幼儿想象的文学作品。还可以采纳续编故事、排图讲解并描述等形式来激发孩子，提高幼儿的想象力。 三、音乐和美术活动也是发展孩子想象力的有效途径，可供孩子一些绽开丰富想象有益于表现的音乐，让孩子依据音乐编动作，通过语言表现对音乐的理解，让孩子画意愿画、主题画、填充画、涂物画，激励孩子自己想，自己画，大胆想象，大胆去试，别出心裁。 四、在嬉戏活动中激发幼儿的想象嬉戏是孩子的基本活动，玩具和嬉

8、戏材料是引起孩子想象的物质基础。要多为孩子供应各种不同嬉戏材料和玩具，可促使孩子去做相应的嬉戏，产生相应的想象。如，一副几何图形，可促进孩子自由想象，他能组成自己宠爱的各种形态与物体。要为孩子供应半成品的材料，让孩子在制作过程中加工、制造、想象。在嬉戏中，要启发孩子主动主动、生动活泼的去想象。比如，在孩子玩娃娃家时，你假装着摸布娃娃的肚子，故做惊异地说：呀!这孩子怎么肚子疼啦那么，玩布娃娃的孩子就会围绕孩子为什磨肚子疼的问题绽开无穷的想象。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页