2022年会计职业规划模板集合10篇.docx

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1、2022年会计职业规划模板集合10篇会计职业规划模板集合10篇指缝很宽，时间太瘦，静静从指缝间溜走，我们又将开启新一轮的工作，写一份职业规划，为接下来的工作做打算吧！职业规划怎么写才能切实有效地帮助到自己将来的发展呢？以下是我收集整理的会计职业规划10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。会计职业规划 篇1一、自我认知（一）职业爱好我喜爱从事高效有序性的工作，包括企事业或行政单位的职业经理人详细的执行工作或是行政工作。情愿执行上级的吩咐，自己也有意寻求担当领导工作，习惯于自己对事情做推断和决策。不喜爱那些模棱两可的指示。通常忠诚、牢靠、自我限制实力强。既不喜爱从事笨重的体力劳动，也不喜爱在工作中与别

2、人形成过于紧密的联系。对于明确规定的任务可以很好完成。（二）职业实力通过的职业发展测评和分析，了解到自己有着较高的基本智能，有着优良的推理分析实力及比较不错的语言沟通实力，同时也具备了优良的人文素养和交际实力。经过长时期学校及社会的教化和培育，不论是相关的专业实力还是实践要求基本符合社会需求。信任对以后所选择的工作能够很快地适应和很好地胜任。（三）个人特质我为人较宽容，能包涵别人过失，并遗忘不快乐的事情，让生活轻松，会受别人观点影响，但也在他人观点中“取其精华”，不断自我完善，当不快乐的时候，喜爱自己消化，尽量不影响他人心情，有肯定的自我防卫，会从实际动身，思索分析问题要害。比较稳重，基本不会

3、做出冲动的事。同时也喜爱尝试新事物，喜爱创建，不喜爱生活一模一样，在相对规律的一段时间后会乐于做与日常不同的事。（四）职业价值观我的职业价值观主要包括家庭取向、经营取向及志愿取向。愿过非常平淡但又安定的生活，珍重同家人的团聚。为人踏实，生活看法保守，不敢冒险。有较高的稳定性和赤诚度；做事勤奋踏实；重视同事个人情感。但是处事比较保守；工作状态易受家庭影响不愿受别人指使，凭自己的实力拥有自己的“小城堡”，不愿受他人干涉，想充分施展本事。独立性强；主动行动；有剧烈的成就动机；但有时可能比较固执富有怜悯心，能把他人的苦痛视为自己的苦痛，不愿干表面上哗众取宠的事，把静默地帮助不幸的人视作无比欢乐。喜爱帮

4、助别人；不计较个人利害得失；但易受他人或环境影响；（五）胜任实力我的优势实力主要在于推理实力、文字组织表达实力、敏知实力、自主学习探讨和自我完善实力及领导实力、推断决策实力。但有时不够坚决，对事情考虑到太细，到起了相反的作用。二、职业分析（一）家庭环境分析家里经济条件不甚优良，家里基本上不能提够一些有利的条件，所以凡事都得靠自己去打拼。另外，家里基本上也没人能够在职业方面提够一些阅历或是介绍。父母的受教化程度不高，但为人诚恳通情达理，很重视本人的学习生活，爱护照看，对本人的要求只简洁地规为自强独立，拥有一份自己的事业，有完满的家庭。（二）学校环境分析上饶师范学院经济与管理学院是上饶师范学院的二

5、级学院，拥有比较先进的教学设备和精良的师资队伍。学院教学以理为主，重视对外沟通与合作，制度创新，教学创新，为我们供应了如学习氛围及实力熬炼等优良并非常有力的外部条件，特殊是本人就读的会计学专业，聘任的老师是会计专业的精英及拥有注册会计师证书的骨干老师，教学阅历及在职阅历丰富，上课生动敏捷，并能结合其阅历，提前我为我们的职场所须留意事项上了一课。（三）社会环境分析我国现在高校生毕业慢慢增多，而且需求量渐饱和，对会计方面的探讨不透彻，社会就业形势不明确，高校生自己也缺乏就业实力和指导，反而失业率有上升的趋势。给就业带来新的压力。（四）职业环境分析随着社会经济的高速发展，会计行业已经起先和其它的专业

6、渐渐融合从而产生了许多新职业，这也为以后会计人员的发展供应了更多的选择机会。会计是一个特别讲究实际阅历和专业技巧的职业，它的入职门槛相对比较低，难就难在以后的发展。想要得到好的发展，就要留意在工作中积累阅历，不断提高专业素养和专业技巧，开拓自己的学问面。以会计作为职业会获益许多。其中最重要的是，可以了解企业究竟是如何运作的。会计领域为从业者供应了不断改变并富有挑战性的工作。所以许多商界胜利人士最早都是从事会计工作的，同时，许多大企业的财会总监必需具有会计的背景。会计专业四大职业方向：第一种是“做会计的”，即从事会计核算、会计信息披露的狭义上的会计人员，全国大约有1200万人，其中总会计师或“c

7、fo”级别的，全国大约有3万人左右。其次种是“查会计的”，包括注册会计师和政府和企事业单位审计部门的审计人员、资产清算评估人员，全国目前大约有8万名注册会计师以及30万左右的单位内部审计人员第三种是“管会计的”全国估计不少于20万人第四种是“探讨会计的”，全国估计不超过3万人厦门作为中国的经济开发区及经济腹地，与世界多个城市有贸易往来，工业有肯定基础，文化教化比较发达，其建设具有国际国内双重优良的投资环境，中国加入世贸组织必将给厦门带来更加多的发展机遇和更为广袤的发展空间。厦门地区一年四季气候温柔宜人，风景美丽，环境整齐。目前来说我我最想就业的一个城市。三、职业定位（一）综合自我分析及其次部分

8、职业分析的主要内容得出：优势因素（s）弱势因素（w）内部环境因素肯定的会计、计算机水平；涉及会计学问的学习；对数字较敏感交际实力有待提高；对就业行业的细化了解不深机会因素（o）威逼因素（t）外部环境因素会计行业的发展及其人才的需求加大；阅历学习渠道广人才供过于求，竞争激烈；市场的发展对人才提出高要求（二）结论职业目标将来从事会计职业职业发展策略进入大中型企业（到厦门地区发展）职业发展路径实务路途管理路途详细路径一般会计前期从事实务操作，中后期财会总监，再到企业负责人四、安排实施依据上一阶段所制定的各个目标进行安排，分析达到目标所需的条件，并在高校阶段起先实施。（一）短期安排（高校）1、时间跨度

9、：20xx年至20xx年。2、总目标：完成高校学习任务，圆满取得毕业证书及学位证书；参加社会实践。会计职业规划 篇2一、自我分析性格特点:细心仔细，沉稳踏实，勤奋好学，做事有耐性有毅力，这些性格特点比较适合财务工作者。但是性格内向，不擅长沟通，心理承受实力较差，简单有压力，这些性格须要改正和客服。因为任何工作都须要良好的沟通实力和抗压实力。职业爱好:从小就对数字敏感，也喜爱做这种在别人眼里枯燥乏味的工作。我也不想追求名利，只想做一份踏实的稳定的工作。胜任实力:在学校，我的专业课成果始终都名列前茅，而且很注意理论结合实践的应用。在最终半年的实习期，我在一家企业的实习工作得到了他们的认可，而且有意

10、邀请我毕业后到他们公司工作。总结:通过对性格和爱好的分析，还是比较适合从事财务方面的工作，也有一些不足须要改正，在以后的生活中要尽量完善自己。二、环境分析外部环境:因为高考前后几年会计专业特殊热门，导致现在本专业毕业生数量巨大，供大于求，原来就业压力就大的现状下，此专业就业形势尤其严峻。内部环境:我所就读的高校不是名牌高校，学历也只是一般的本科学历，虽然成果优异，但在求职大军中没有什么特殊明显的优势。三、职业目标的确定短期目标:毕业后先找一份工作，不要求太高，一边工作一边考注册会计师，争取在两年内拿到资格证，同时熬炼人际交往实力，学会沟通技巧。中期目标:拿到注册会计师资格后，用3-5年的时间到

11、会计师事务所工作，积累阅历，完善专业学问和管理实力。长期目标:将来当自己的实力达到肯定水平的时候，自己开会计师事务所，做自己的事业。结束语:有了既定目标，我就会一步一步的朝这个目标去努力。信任我会胜利的。会计职业规划 篇3职场人在工作之余再给自己充充电，提升自己自然是件好事，可是职场充电可不能盲目。充电也要选择适当的时间，盲目选择充电，不但耗费了自己大量的精力和金钱，而且还可能会使自己失去方向。误区1：证并不是越多越好许多职场人都会觉得多考点儿证书总是没有错的，甚至有些人会有一种“多张证书多条路”的认知。所以常常是，市面上流行什么证，就全部人一窝蜂地都去考，然后拿了一大堆证在手好像就会心安一些

12、。可事实上，考太多的证其实并不利于职场发展，甚至在某些方面会产生肯定的负面效果。原本以为多个证可以多个选择，可事实往往是因为证太多反而迷失了方向。学成后，证书有了，学历也有了，而且还不止一个，反倒让人更迷茫了，“我究竟该找什么工作?我能做什么?”误区2：报班上课就叫充电一些职场人往往会产生这样的误会，我报了个课程然后下班后去上课这就叫做充电。但是并不是全部的课程对每个人都有相同的效果，对于职场人来说，从事的行业不同须要充电的方向自然也不相同。除了像是英语、计算机等各行各业可能都须要的基础工具性技能外，各个行业对于从业人员的要求都有所不同。尤其是近几年，经济发展快速，随着社会的变迁，新兴行业的不

13、断涌现，各传统领域也不断地细分出更多的行业。面对这种状况，职场人充电更加应当为“行”而充，因“行”而异。只有这样的充电才真正可以为职场人在以后的职场工作中增加自身价值的砝码。误区3：投入多少回报多少“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是从小就熟知的一句话，在职场充电这件事情上，职场人也会觉得，“我每天这么忙这么累，我还情愿花这么多的时间和钱来学习，怎么着我也得获得回报吧”。但世事改变无常，投入产出不成比例的事也大有所在，职场方向瞬息万变，今日还是朝阳行业，或许明天就变成夕阳产业了。因此，我认为在打算充电前，应当充分考虑到自己的职业规划，眼光要放得远一些，不要只着眼于眼前。结合个人职业生涯发展，经过理性规

14、划的充电安排，才是将来职业生涯的志向投资。而且，看待职场充电，也应当带着一份平常心，不要过于看重实际利益上的回报。会计职业规划 篇4出纳会计行业所谓的钱账分别，即“出纳碰钱不碰账，会计管账不碰钱”。出纳的工作通常与资金有关，例如整理原始凭证、登记凭证等。工作阅历：0-1年以上。小会计应收会计、应付会计都属于小会计的范畴，通常管理一些账务事宜。应付会计一般是进行员工工资发放、费用报销、物质选购、贷款管理等对内、对外的现金支出项。应收会计肩负核算与管理企业应收款项的重任，驾驭企业流淌资金的命门。工作阅历：0-2年以上。总账会计总账会计被称为财务数据“中”结者。整合应收与应付等财务数据，在月底及年底

15、负责结账和出具财务报表，给管理睬计或公司高层进行财务分析。总账会计一般是从小会计、小出纳的岗位逐步晋升。工作阅历：5年以上。财务经理财务经理必需要有良好的专业实力，须要对企业的全面管理与运营供应有力的决策支持，但同时必需具备良好的职业道德。工作阅历：8-10年以上。税务经理税务经理必需是税务领域的专家，既精通政策，又活用政策，并且具有事前筹划的战略眼光，驾驭着企业税务管理的阅历和技巧，通过免税、减税、退税、税收减免等十几种方式为企业减税。一般是从税务主管晋升而来。举荐证书：注册税务师CTA。工作阅历：5年以上。审计经理、审计师审计经理制定审计制度和流程，发觉企业财务、运营以及合规问题，并给出改

16、善建议。一般起先是从审计主管晋升。举荐证书：国际注册内部审计师CIA。工作阅历：5年以上。财务分析师FP&A，财务分析经理财务分析是一门较高的技术，财务分析师必需有极高的数字敏感度。他们用数字揭示企业的经营状况，帮助企业经营者了解过去、分析现在、预料将来。财务分析师一般是从成本会计、分析主管、统计主管的岗位上晋升而来。举荐证书：管理睬计CMA。工作阅历：5-8年以上。财务安排师，财务安排经理财务安排经理在预算领域具有丰富的实战阅历，通过分析和调整预算表，将预算传达给财务经理、各部门经理及总经理等。一般是从预算专员、预算主管晋升而来。举荐证书：管理睬计CMA。工作阅历：8年以上。基金经理、CFA

17、(财务经理)这个岗位一般偏向于资本运作，投融资管理、企业并购，上市筹划等方面。举荐证书：金融分析师CFA。工作阅历：5年以上。会计专家、会计教授、会计学者对于喜爱探讨会计探讨领域的人来说，这是一个特别志向的发展方向，可以在高校任教，探讨会计理论、会计制度、会计准则等。工作阅历：10年以上。财务顾问财务顾问通常是对企业的日常工作进行指导和协助，帮助企业进行实践活动的策划和服务。工作阅历：8-10年以上。财务总监财务总监必需要有全方位的综合实力，财务预算、分析、成本、风控、公司治理、管理睬计等方面特别精通，具备极强的应技能和软技能。工作阅历：10-15年以上。CFOCFO是公司的二把手。CFO须要

18、想法设法的为企业创建价值，确保公司股东利益最大化，为公司CEO供应战略决策。工作阅历：12-15年以上。刚毕业的会计人一般都是从事财务会计方向，从小出纳做起，可以说，出纳这个岗位上聚集了多数出入职场的新丁。工作几年后，积累到肯定的阅历可以向管理 会计转型，学习一些专业的证书拓展自己的专业学问，也可以从事企业服务询问方面的工作，到肯定程度也可以从事更高层的管理工作，成为财务总监、CFO，甚 至是公司的一把手。当然，不想进入企业的，也可以从事会计探讨工作，在高校校内做一个与世无争的学者教授，信任会计人都能从中找到自己志向的发展方向!会计职业规划 篇5时间如流水，转瞬间毕业已经都两年了.08年的7月

19、，我们还是名高校生.刚刚毕业的时候我们兴奋的最终毕业了，我们很快乐的离开了学习。步入了社会我们做的第一件事情就是找工作.于是我们每个星期六都去人才市场找工作.结果很明显-没有地方要我们.因为我们年轻没有社会阅历.于是我们起先了奔波，下定决心肯定要找到自己志向的工作，于是我们起先去一家一家的问.七八月的天正是太阳很毒的时候.我们的胳膊晒黑了.但是我们无所谓因为我们要成长.最终功夫不负有心人我们最终找到了肯收留我们的地方-一家小规模的商业企业刚过去什么也不懂，每天也只是坐着.看着每天凶神恶煞的老板-心里头挺毛的.刚毕业第一次发工资应当是挺兴奋的，但是对于我来说却是一次挺大的打击，明明说好了600的

20、干的好再加.我看了一眼工资表就气呀，工资只要400元，对于我一个刚毕业的学生有一份会计工作应当知足了，但是明明说好了600元怎么可以反悔了，我当时就很生气的找了经理理论去了.还结果很明显我怎么可能斗过人家.气的我踢了经理的墙一脚，但是我们的会计和主任都望见我，我踢完了就笑，我说你们望见了没有，他们都说没望见.嘿嘿还算有点良心呀！他们说不要在一棵树上吊死我想也是，过几天我还要开助理睬计师证呢！想想假如替人考试还能得1000元左右，我也就想明白了不就是个破地方吗不干也罢。所以我想好了，假如还可以就接着干到年底，于是乎可怜的我在这里待了半年.在这半年了-我还一个刚毕业的学生变成了一个有半年工作阅历的

21、小会计.我学会了如何的登记账簿.虽然这个没人教都会做.会计职业规划 篇6面对严峻的就业压力，人才间学问、实力较量的不断升级，职业生涯的规划，人生奋斗目标的确立对我们来说显得尤为重要。有道是知己知彼、百战不殆、首先必需全面的相识自己，要在全面相识自己的基础上，结合自己的发展潜力，对自己进行合理的定位。只有这样，才能制定出一个适合自己特点的，切实可行的奋斗目标，也才能确立一个可以实现的职业生涯规划。一、职业生涯诊断正确的职业志向要建立在社会理解的基础之上，建立在对自己、对社会的正确相识之上，建立在正确的人生观、价值观和职业观之上，并始终植根于社会须要的土壤之中，将自己的学问、实力、素养与社会须要紧

22、密结合在一起，否则，就很难实现自己的职业志向。（一）自我分析个人因素：我从小数学就好，始终就很喜爱数学，在小时候就喜爱存钱，管理财务，得知有会计专业后，使我有了当会计的愿望。初中毕业后，我报了职校中心的会计电算化专业，现在学习很充溢，也很踏实。（二）环境分析：1、本地区条件：在省内外的企事业单位中，会计这个行业是必不行少的，江苏省是长江下游地区的一个经济文化比较发达的省份，江苏有独特的经济发展优势，而会计这个行业正是供不应求，无疑为职高生发挥优势供应了有利条件。2、社会条件：随着中华人民共和国职业教化法的实行；人才，劳动力市场的逐步完善；先培训，后就业制度的落实；劳动预备制度、职业资格证书制度

23、的逐步建立，以及用人单位“重视实力，重视用人效益”观念的增加，职业学校毕业生将越来越受到社会的欢迎（三）关键成就因素分析1、人脉：做会计的大姑父，做会计的姐姐；很多成果优异的同学，常常与他们沟通，沟通，并在他们面前表现自我2、金脉：靠工作后的薪水，父亲、姐姐和挚友的支持，做有价证券的投资，我平常喜爱储蓄3、知脉：取得多种技能证书，（如：珠算证、全国计算机等级考试证书、会计电算化证）；参与企业管理证、出纳实力培训；考大专文凭、做好业余时间的支配（四）关键问题分析目前虽然我得偿所愿地担当了班干部和语文课代表，而且由于自己的努力，成果始终在班级中排列第一，得到了老师和同学的一样确定，但成果和工作终归

24、是两码事，两者须要的才能不能同日而语，须要我在今后依据自己的安排不断加以培育二、确定职业目标每个人的一生都将经验几个阶段，我现在就读的是中等职业学校的会计电算化专业，会计专业是一个基础性行业，所须要的人才较多是一些具有中等学历的人。为此我将我的职业生涯人为三个阶段。在校期间首先，在一年级，从被动转向主动，成为自己将来的主子。打牢地基，观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，要和师哥师姐们进行沟通，一年级学习任务不重，多参与学校活动，主动参与学校活动，增加沟通技巧，提高人际沟通实力，寒暑假我会去打一份假期工加强组织实力。到了二年级，在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业

25、课过渡的打算，主动加深专业课程的学习，这时不能在玩了，肯定要全身心的投入到学习中去。提高基本素养，熬炼自己的各种实力，同时检验自己的学问技能。提高自己的责任感、主动性和受挫实力。除了学校支配和组织的课程、活动外还有许多的空闲时间，我会充分的运用这些时间去图书馆多翻阅一些财经法规这类的书籍，还有有关金融方面的书籍，寒暑假我还会坚持打假期工，增加自己的实力。到了三年级，上学期还是很关键的，因为我们的专业课程支配中这时还是比较重要的。三年下就可以对前两年的打算做一个总结。然后，强化求职技巧，主动参与各种聘请活动，参与面试，编写好个人求职材料，进军聘请活动，多到求职网站和论坛转一转，自然会享受到勤劳的

26、果实。接近毕业，假期里我同样的还会做假期工，增加提高自己的社会阅历。毕业以后，我觉得唯有参与实际工作才是熬炼自己技能的最佳方法，所以我为自己制定了一天道路，通过自己或家人帮我找一名老会计师当我的师傅，进入正式单位跟随师父学习三年，作为学习我情愿干不同的工作，做不同的事情，做的越多就表示我学到的东西越多，最主要的就是能够很好的熬炼我的实力。毕业后三年内在这一个阶段，工作变动比较频繁。我要依据自身的状况，把握时机，适当地变换自己的工作环境，找到一份适合自己的工作。与此同时，在变动后要尽快适应工作。毕业后510年要针对如今的社会上缺乏高级财务人员，要在工作之余，取得高级会计师、注册会计师等财务资格证

27、书，为自己的职业增加砝码。因为我国正处在一个充斥各种学位和资格证书的时代，它们在求职和升职中均发挥重要的作用。三、规划发展阶段简洁的说，我的职业生涯可以分以下三步走。1、职校阶段：（1）本阶段主要是学习专业基本理论和技能、具备宽厚的人文素养和良好心理素养、具有较强的一般话交际沟通实力，使自己成为符合职业 的要求，适应社会经济事业发展须要，胜任大中小型企事业单位的出纳员和财务会计人员。（2）通过暑期实践、积累肯定的实践学问。（3）在本阶段中我还将完成会计专业的专科学历的进修。2、毕业后工作的5年：本阶段主要是积累阅历资本，驾驭一些实际的管理阅历、工作方式。其次是抓紧空余时间进修、充溢自己。3、创

28、业：先在中小型企业担当出纳员，再以此为跳板，到大型企业去当会计，然后兼管多项政务，成为领导、在此期间，与商业界人建立友好关系，找寻投资者，合作者共同创业，边一家中小型企业四、制定实现措施（一）职校阶段的规划在校期间，仔细了解并熟识自己所学的专业，努力培育自己的专业爱好，建立稳定的专业思想，做到酷爱自己所学的专业。不仅如此，还要仔细学习好自己的专业学问，娴熟驾驭各项专业技能，因为这是进行职业选择和顺当就业的基本条件。一年级：珠算初级证书，担当班干部和语文课代表，完成学校的.课程及自考课程。参与学校组织的珠算培训，仔细听好课堂45分，合理支配课余时间。二年级：等级考试，会计电算化证书，参与学校组织

29、的各种活动熬炼自己，电算化培训三年级：有肯定的财务管理学问和较强的实际工作实力，擅长处理利益各方的关系，有广泛的人际关系，多参与社会实践，体验生活从会计产生和发展的历史来看，会计既是经济管理必不行少的工具，同时它本身又是经济管理的组成部分。因此，任何社会的经济管理活动，都离不开会计，经济更加展，它的理越要加强，会计越重要，会计是一门经济管理科学，它的理论与方法体系随着社会政治、经济和科学技术的发展以及经济管理的须要而不断发展和创新。实践安排如下：1、从出纳最基本的工作做起，驾驭一些基本操作，用暑假45天，驾驭会计的一些技术性的工作，初步学习做会计。2、在实业公司学习时，希望能通过自己的努力，工

30、作精神，在一年后当上会计，同时主动做好应聘工作，争取能进入上市公司工作，争取在3年后成为公司的领导人（二）创业的规划千里之行，始于足下，创业之路贵在起步，要把创业的志向变成创业的实践，直至获得创业的胜利，这是一条艰苦的、并不平坦的创业之路。我们必需要有吃大苦，耐大劳、迎难而上、想方设法克服困难的思想打算，以勇往直前的精神艰苦奋斗，创建美妙的明天，塑造闪光的青春、证明自我的潜能、自我价值。现实生活中很多创业者都有这样的体会：世俗偏见有时简直是一张无形的网，裹得你苦恼不堪，然而假如你硬着头皮闯过去，便可能烟消云散，迎来一个晴朗的天空。会计职业规划 篇7一、前言职业规划可以帮助中职学生加强对自我的分

31、析，使他们更加了解当前社会的就业形势，让他们能够明确自己将来的奋斗目标和奋斗方向，总之，职业规划对于中职院校会计专业学生具有极其重大的意义。老师在中职会计教学中，必需要将职业生涯规划内容引入会计教学课堂，要科学引导会计专业学生规划他们的将来，将职业生涯规划与会计教学有效地结合起来，这样才能促进中职院校会计教化教学水平的提高。二、中职会计专业学生的学习现状由于会计专业具有肯定的技术要求，好用性也比较强，而且相对比较简单就业，因此，越来越多的中职院校学生倾向于选择会计专业。而随着我国会计专业毕业学生数量在逐年增长，我国对会计人才的需求也渐渐趋于饱和状态，这对于中职会计专业学生来说是一个很沉重的就业

32、压力，使得他们对将来感到非常迷茫。（一）中职会计专业学生盲目选择专业，缺乏学习主动性中职院校学生大多数在初中学习中，文化基础不扎实，学习看法不端正，没有很强的求知欲，因此，他们在进入中职院校选择专业的时候具有盲目性。中职院校学生选择会计专业的缘由许多，有一部分学生认为会计专业比较简单就业，有一些学生是遵从父母的支配选择了会计专业，个别学生是不明白自己的喜好随意选择这个专业。在他们进入中职院校之后，他们对这个专业有了肯定的了解之后才发觉这个专业并没有自己想象的那么好或者自己并不喜爱，因此，在学习上就缺乏主动性和主动性，而且必需要在老师的监督之下才能完成学习。（二）中职会计专业学生对将来没有规划中

33、职会计专业学生对自己将来没有规划，缺乏明确的目标和方向，在专业的学习上非常被动，无心向学，为了混一张毕业文凭采纳的是应付式学习，使得中职会计教学效果不高。三、职业规划对中职会计教学的影响（一）职业规划有利于加强学生对自我的分析和相识中职会计专业学生对自己的职业生涯进行规划，有利于他们更好地了解和相识自我，只有了解和相识自我，学生才能够制定出明确的奋斗目标，针对自身学问的薄弱点进行加强学习，主动地参加到学校开设的各项课程中，促进学生全方位提升自我。做好职业生涯规划的会计专业学生为了实现奋斗目标，不仅会主动实行各种手段去了解当前社会经济形势，不断地积累相关的学问和阅历，而且他们还会更加主动主动地参

34、加到课堂活动中去，以便能从课堂中学习到更多的学问。做好职业生涯规划的学生，对自我相识更加清楚，并且会想方设法全方位地提升自我，使自己的奋斗目标更快实现。（二）职业规划能够为学生的学习增加动力对于部分中职会计专业学生来说，学习是一个非常沉重的负担，他们不情愿花心思在学习上，还有一些学生认为学习是为了家长和老师，学习看法不端正，严峻影响了中职会计教学效果。而做好职业规划的学生清晰地知道自己是为谁在学习，就能够在目标的驱使之下，主动主动地投入到学习当中去，尽管在学习中遇到困难，为了实现目标他们也会想尽方法去克服战胜这些困难。（三）职业规划有利于学生提高核心竞争力当前社会的竞争已经进入白热化状态，我国

35、对会计人才的要求也在不断拔高，中职院校会计专业毕业学生假如想要在激烈的竞争中脱颖而出，就必需做好职业生涯规划，依据自己的目标制定明确的学习安排，并且仔细实施学习安排，这样才能够有效地提升自己的核心竞争力，才能不被激烈的竞争机制所淘汰。（四）职业规划能够增加学生的考证意识做好职业生涯规划的学生都会有一个明确的奋斗目标和方向，为了实现个人的目标和证明自身实力，学生就会主动考取会计证书，这在肯定程度上增加了学生的考证意识，使他们能够主动协作老师的教学要求和教学标准，仔细完成老师布置的学习任务，还会致力于提高自己的专业学问和专业水平，通过考取不同等级的会计从业资格证书，使得自己在激烈的就业竞争中具有更

36、大的优势。（五）职业规划能够促进学生动手操作实力的提高将职业生涯规划引入中职会计教学当中，能够变更传统会计教学中老师填鸭式进行教学，学朝气械学习的教学模式，使学生清晰自身会计技能跟企业的实际要求是存在肯定的差距的，这样学生才会在学习中不断培育和提高自身的动手操作实力，亲自解决学习生活中遇到的一些相关问题，这样才能有效地促进中职会计教学水平的提高，使得中职院校培育出来的会计人才更加符合社会发展的需求。四、中职会计教学如何帮助学生做好职业规划（一）老师要帮助学生加强自我相识清楚地相识自我是学生进行职业生涯规划的重要前提，老师在进行中职会计教学过程中要留意加强学生对自我的相识，这样才能让学生制定出科

37、学合理的职业生涯规划。首先，老师要帮助学生了解自己的特长和短处，让他们能够在学习中扬长避短；其次老师要对学生的职业生涯规划进行指导和建议，帮助学生制定出适合他们个人发展的职业生涯规划；最终，老师还要帮助和激励学生驾驭当前社会经济形势，让学生了解社会经济发展动态，有利于学生在进行职业生涯规划的时候能够依据社会经济的改变进行个人职业生涯规划的调整。（二）老师要帮助学生制定短期目标和长期目标短期目标和长期目标是科学的职业生涯规划必备的两个内容。学生初入中职院校的时候对将来都会感觉很迷茫，找不到前进的方向和目标，这就须要老师有效地利用自己的学问和阅历对学生进行指导，引导学生走出迷茫，帮助他们制定合理的

38、短期目标和长期目标。首先，老师要帮助学生制定短期目标，如激励学生主动考取各类会计证书，为长期目标的实现做好扎实的基础打算；其次，老师还要帮助学生制定一个长远的目标，要让他们明确毕业之后自己要往哪个方向前进，这样才能让学生在长期目标的指引下不断努力奋斗。（三）中职院校要设立特地的职业生涯规划指导中心要做好学生职业规划指导工作，首先学校就必需设立特地的职业规划指导机构，让学生在迷茫时能够有特地的求助机构；其次，学校要加强职业规划指导师资建设，为学生提高更加精确的职业生涯规划建议；最终，学校还要开设相关的职业生涯规划课程，将职业规划工作有安排、有条理、有系统地开展，使学生的职业生涯规划指导更加规范。

39、五、总结综上所述，职业生涯规划对于中职院校会计专业学生具有极其重要的意义，如何解决当前中职院校会计专业学生在职业生涯规划方面存在的问题，帮助学生制定科学合理的职业生涯规划是中职院校在发展过程中亟待解决的问题。会计职业规划 篇8错误一：高学历意味着更多的发展机会高学历的人就肯定会有更好的发展空间吗?未必!在我所接触过的全部询问客户中，最有活力的是本科生群体。而那些探讨生则连最基本的竞争意识都没有。许多人属于模模糊糊地“被”考研，他们根本就不知道考研的真正目的是什么，甚至从来没有想过这个问题。又有一大批人考不上心仪的专业，被调剂到并不喜爱的方向。真正有明确考研目标的、属于职业生涯规划中的一部分的、

40、并且主动付诸行动的，只占了24%。我最近在询问的一个客户，假如不考研，他的发展会更好。而读研之后的迷茫，再加上目标不明确所走的两年弯路，其损失已是职业规划投入的180倍!并不是全部的职位都须要高学历人才。那些所谓的高学历人才，其实实力并没有与学历相匹配。当越来越多的企业都在考虑务实的用人成本的时候，高学历未必会受到重视。学历并不能保障你的胜利，那只是一张纸而已。真正让你胜利的，是你究竟有没有真才实学。假如没有，对不起，全部的公司都不是慈善机构。错误二：现在不焦急，以后遇到问题再说吧许多人刚刚步入社会，没有真正意识到危机的存在;或者现在的工作相对稳定，虽然不知道将来是什么样子，但至少目前的工作能

41、够养家糊口，至少可以保证生存没有问题。他们不知道五年后的自己应当是什么样子，也不会深化去想，因为这样很累。至少现在的工作能够让自己这一年过得很平稳，至于下一年怎么样，他们根本没有考虑过。他们总觉得年轻应当是享受的时间，这样才不会辜负大好年华。即使现在遇到问题，他们总是说：现在不焦急，以后遇到问题再说吧。我曾经遇到这样过一个案例：一个已经35岁的男人，工作12年，有老婆，有孩子，唯一没有的，就是稳定的工作。12年来，平均不到一年就换一份工作。现在年龄大了，家庭的责任也大了，想找份工作长期稳定下来，但发觉很难。我问他，为什么不早点儿考虑这个问题?他说，那时候年轻，不懂事，现在意识到了，却发觉困难重

42、重，并深深懊悔以前没有早点儿做准备。你现在遇到问题了吗?你是否在困惑、迷茫中消耗自己的青春?相比一年前，你的这一年是进步了，还是在重复劳动?你现在的工作究竟是否适合你?你是否知道自己的职业成长路径?你是否有一个至少可以为之奋斗5年的目标?你是否知道一年以后自己成长为什么样子，五年以后又成长为什么样子?你是否知道如何实现自己的目标?更致命的是，你是否还抱着“以后再说”的心态?看完这段文字，你是反应是马上行动，还是重复现在的状态?假如全部的问题都等“以后再说”，那么，我敢确定，最多5年以内，你会遇到再也解决不了的问题!要想解决，你必需要付出成几何级倍增的代价!错误三：把性格测评当成职业规划有一次和

43、一位高校生挚友闲聊，我问他有没有做职业规划，他说做了。我又问你的职业目标是什么，怎么实现这个目标，他说不知道。我就很纳闷，我说你不是已经做了职业规划了吗?怎么这些问题你都不知道呢?接着他就发给我一堆资料，我一看，全是各种各样的测评报告。我问他这些报告在哪里做的，他说在学校的网站上。我说这些报告结果你能看得懂吗?他说看不懂。在进行职业生涯规划询问的过程中，这样的状况不止一次地出现，尤其是在高校生群体中。每当遇到这种状况，我的心里就很纠结。他们对于职业规划的相识仅仅停留在测评的层面上，根本就不知道这些测评对他们意味着什么，更不知道如何利用这些测评指导他们将来的职业发展。有一次在北京某高校的职业生涯

44、规划竞赛上担当评委，也同样遇到了这样的状况。他们也知道依据测评结果把自己分析一遍，但到最终规划的职业方向，大多数依据的标准是“专业对口”，而与测评结果几乎没有任何关系。虽然高校已经开设了职业规划课程，但据本人所了解到的真实状况却是：这些课程平常几乎没有人去仔细听，只是考试的时候突击一下，拿学分而已。我就问他们，这些课程对你们以后的就业和成长有特别大的帮助，为什么不去仔细听呢?得到的回答是这样的：上这门课的老师完全是照本宣科，根本就不了解真实的职场是什么样子的，更别提把书中的理论在现实的职场上进行有效的指导和操作，这门课也完全成了摆设。于是，该困惑的依旧困惑，该迷茫的依旧迷茫。由于在高校里大家所

45、接触的职业规划只是各种各样的测评工具，于是也就想当然地把职业规划与性格测评等同起来。而从客观的角度来说，很多人由于职场阅历、社会阅历、思维分析实力等方面的不足(对于高校生和初入职场的人来说，这方面的问题就更加明显)，根本就看不懂测评结果。同时，这种测评式的规划也是理论化比较严峻的，测评结果完全由电脑自动生成，所供应的结果都是某一类性格所具备的“共性”的东西，完全不知道如何结合职场真实状况对每个人的“特性”进行有针对性的分析。所以，这样仅仅停留在理论层面的规划，实战性比较差，也就不难理解了。这里须要提示大家的是：性格测评职业规划。许多人认为自己做了性格测评就等于做了职业规划，其实这是一个特别严峻

46、的相识误区。性格测评只是我们了解个人性格的一个手段。涉及到详细的规划时，还要依据个人事业愿景、优势特长、专业技能、成长经验、职业价值观、政治因素、经济因素、社会因素等各种状况进行综合考量，才能得出详细的结论。这须要询问师深化了解你的状况之后才能做出推断，而不是单纯依靠测评工具所得出的结果。以第一职场论坛的教练式职业规划为例，除了基本的测评以外，仅询问访谈这一项就须要3个小时的时间，最长的曾经达到6个小时，目的就是对询问者进行全面、深化的了解，并对测评结果进行验证，以全面、客观地了解询问者的真实状况。假如做不到这一点，那么，询问的效果就会大打折扣。会计职业规划 篇9职业规划是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的安排的过程，有关财务会计职业规划范文，欢迎大家一起来借鉴一下！会计职业生涯规划书（一）：一、自我分析1、职业爱好我比较喜爱经济类职业，会计学是一门管理学和经济学兼而有之的学科，作为一名会计的学生，我很酷爱自我的专业，对力争在会计行业有所为很感爱好，所以，将来几年内，我将立足会计岗位，慢慢提升自我的会计业务水平。2、职业潜力在近三年的专业学习中，我几经对会计学科有了全面的相识，并在此基础上慢慢提