2022二年级读后感.docx
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1、2022二年级读后感二年级读后感读完某一作品后,信任大家的收获确定不少,何不写一篇读后感记录下呢?那么你真的会写读后感吗?下面是我为大家收集的二年级读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。二年级读后感1她拥有柔弱的肩膀,担起五色石飞向倾斜的天柱,她用大爱成就美妙的世界,她就是神话故事中的女主子公女娲。我敬佩于她的博大的胸怀,她目睹人类遭受如此大祸,她感到无比的痛心和哀痛,于是她凭借自己的力气,练就五彩石,用其将天上的窟窿填好,终止了这场灾难,她的无私奉献,让天下安静。女娲用肩膀担起五色石时,她肩负起了为暴风雨中的生命创建一方晴空的责任。每当天空中出现彩虹时,我便驻足观看,我老是揣测
2、彩虹就是女娲用来补天的神石的彩光。我在这个故事中知道了责任与爱心,所以我们遇到事情不应当躲避,应当主动担当自己的责任,帮助他人,用爱心暖和人间。二年级读后感2很久很久以前,地球还没有形成的时候,地球还是一团雾。过了几千年后,地球形成了。再过了几千年后,地上的小牙长出来了。再过了几千年后,恐龙出现在地球上了。恐龙在地球上的时候,吃叶子的恐龙吃叶子,吃肉的恐龙怎么办呢?吃肉的恐龙等吃树叶的恐龙睡着了之后,去偷袭吃叶子的恐龙,然后,把它们吃掉。恐龙灭亡的时候,先是地震,地球上的全部火山爆发。有的恐龙被地震震死了,有的恐龙被淹死了,有的被火山爆发的时候产生的一种有毒的物质毒死了,还有的被岩浆烫死了。就
3、这样,地球又爆炸了。又过了几千年,地球又形成了,再过了几千年,小牙又长出来了,成了人的世界。二年级读后感3金曾豪创作过不少优秀的动物小说,此番创作凤凰的山谷,可谓有着足够的前期积淀。作品呈现的“生态文学”创作,不是一个概念化的解说,而是对于生命的思索,是很见创作者心中境界的。生态文学最基本的特质在于,它不是以人类中心主义为理论基础、以人类的利益为价值推断终极尺度的文学,而是以生态系统的整体利益为价值的文学。二年级读后感4童年在人间我的高校这本书的作者就是人人皆知的苏联大作家高尔基先生。这本书,高尔基通过对自己的童年、少年和青少年的描写,呈现了俄国一位少年的成长历程。小主子翁阿廖沙(高尔基的小名
4、)因父亲去世了,后来,母亲又去世了,所以,小阿廖沙无家可归,于是跑到街上流浪,他饱尝了人生的酸甜苦辣。读了这本书,我觉得我们应当向小阿廖沙学习,因为他非常坚毅。大家多读读这本书吧!二年级读后感5今日,我们班的的语文老师教了我们一篇课文一只贝。我学完有了一些感想:一只贝,一只贝壳,一个丑陋的贝壳,一个静默的用血肉制成的珍宝的贝壳,一个被海水冲上沙滩的贝壳,大家捡贝壳的时候都不捡的贝壳,甚至被人一脚踢飞的贝壳。通过作者的一系列的视察,发觉瓦砾,发觉一颗罕见的珍宝,又发觉背后的隐私,那只可敬的贝!值得我们敬重的贝!二年级读后感6今日,我看了一本书,它的名子叫窗边的小豆豆里面讲了一个小姑娘她的名字叫小
5、豆豆在她的身上发生了很多故事如第一次来车站,我喜爱,校长先生,饭盒小豆豆是一个担心分的人,因为她的担心所以她被原来的学校开除了。不过她的妈妈又给她找了一所学校那就是巴学园,巴学园别出心裁,豆豆在那里度过了小学。在学校里有很多事情是小豆豆没有经验过的:漫步,泡温泉不过事情也不全是好的比如泰明死了,洛基不见了,小鸡死了等事务。当然也她也有一些伙伴阿泰,大荣君,和她在一起的时间是她恒久不能遗忘的。这就是窗边的小豆豆。二年级读后感7今日,我读了丑小鸭这本书,书上说丑小鸭一生下来,因为丑陋的外表,人们和它的伙伴都不喜爱它。寒冷的冬天,丑小鸭在森林里受尽了熬煎,它靠自己的努力最终飞起来了,变成了一只漂亮的
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