2022年老师写人作文300字集合9篇.docx

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1、2022年老师写人作文300字集合9篇老师写人作文300字集合9篇在日常学习、工作或生活中，大家都常常接触到作文吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是我帮大家整理的老师写人作文300字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。老师写人作文300字 篇1我心中始终有个完备老师，她美丽时尚，她公允公正不偏心，她就是我的班主任刘老师。记得一年级的时候，刘老师也是我的班主任。我和同学们吵架，刘老师来摆平；我学习上有问题，刘老师来帮我解决； 现在，四年级了，刘老师又是我们的班主任。我不由自主地想起往事，心头涌起一股暖和，嘴角也漾起了笑容。我觉得刘老师

2、就像我的妈妈，在我懊丧时赐予我激励，在我傲慢时教我虚心。刘老师总是笑着，不论是上课、下课，还是闲聊、谈笑，给我一种很亲切的感觉。老师的声音也是温顺的，尽管老师为了跟我们讲课而得了慢性咽喉炎。那种略带嘶哑的声音像一根根细小的针，扎进我的喉管，痒痒的，很苦涩，但那声音很温柔，很好听。这种感觉伴随着我听课，所以我总觉得开小差就对不住老师，对不起自己。我跟随着刘老师略带嘶哑的声音，来到了一个又一个新奇的、想象的世界：有大自然凉爽的山雨、陡峭的山峰和精致的小花小草刘老师重不偏心，在全班面前表扬好学生，指责坏学生，又在暗地里给被指责的学生加油，激励。我心中的刘老师是完备的老师，是我心中偶像。老师写人作文3

3、00字 篇2“老师就像一把伞，在风雨中给我们遮风挡雨，老师就像一条小舟，在学习的海洋中载着我们尽情遨游，老师就像”每当我读到这首诗时就会流泪满面，想起曾经教过我的一位语文老师王老师。我家里有一张我和王老师的合照。照片上，王老师拉着我的小手微微笑着。我很喜爱这张照片，很亲切，像妈妈很女儿在一起，照片上，妈妈“牵着”女儿“的小手迈进了学问的海洋。还记得在一年级的时候，我的语文成果还很不志向，一次语文课上，同学们都争先恐后的回答着王老师提出的问题，我却一个人始终缩在后面，王老师留意到我后，特意叫我起来回答问题，我却红着脸，支支吾吾地说不清晰。王老师不但不生气还笑着对我说：“不急，不急，渐渐想。“看着

4、王老师亲善的笑容，我会心的点了点头。从今，我有什么不懂得，就去问王老师，他每次都不厌其烦的给我讲解，在王老师的教育下我的成果慢慢的提高了。老师写人作文300字 篇3我的老师是是一位女老师，她四十多岁，中等身材。瘦长的脸上长着一双小眼睛，一笑起来眼睛眯成了一条缝，看她的长相并不让人舒适。可我们都情愿接近她。她每天第一个来到学校，一来学校就起先埋头批改作业，我们都围成一圈，他从不厌烦。别的老师都去吃饭去了，她依旧还在那里工作。上课时，她把课文讲得很具体，重难点讲的很清晰，明白，透彻。以前不爱学习语文的我也对语文产生了深厚的爱好，我的语文成果也渐渐提高了。她讲课有个特点，把主动权交给学生。无论是生字

5、还是练习册都让学生到黑板前面去做，这也熬炼了我们的胆识。她对我们很好，她很关切我们，谁要是不舒适可把她吓坏了，亲自带着她去看医生。有一次，我们班的钟雨晨同学的脚崴着了，她知道后赶忙背着她去看医生，自己掏腰包给她看病，以后的几天都是她背着上下楼，直到能走为止。老师写人作文300字 篇4有人说：“老师是辛勤的园丁”。还有人说：“老师是蜡烛”。我说：“老师还像母亲一样关切着我们”。因为我曾经验过一件事情，使我深刻感受到老师对我们的爱。有一回，我在上课的时候突然肚子痛，我捂着肚子想：“应当捂一会儿就没事了”，可是，后来不但没有好转，反而越来越重，后来痛的很厉害，就被我同桌看到了，他说:你怎么了”？我说

6、：“没事，就是有点肚子痛”。他说：“不然，我跟老师说一下吧”。我说：“不用了”。待了一会儿，我越来越严峻，痛的总想乱蹦，所以没有了心思听讲，也不留意老师在说什么，后来，老师发觉了，走过来说：“你怎么了”？我说：“没事，就肚子有点痛”。老师看我似乎很严峻说：“你等一下”。老师给我端来一杯热水，说：“肯定是着凉了”。于是，老师拿来一件衬衣给我披上，老师说：“你先休息一下吧”。待了一会儿，我就好多了，老师走过来说：“以后留意，这几天简单着凉”。老师的一言一行，都感动着我，老师就像我自己的母亲一样关切着我，照看着我。我想说：“感谢您，慈母般的老师”。河北 石家庄 新乐市六年级:张泽阳老师写人作文300

7、字 篇5一说起好老师，我就会想起一位老师闫老师。他是我们的语文老师，闫老师身高差不多1米7几左右，皮肤是黄色的，长着一双又大又亮的眼睛，一头乌黑的头发，还有点自来卷，有一个有大又红的嘴。我们班的学生最情愿听闫老师讲课了，别的班一节课就可以讲完的课文，而闫老师两节课讲完。起先讲新课的时候闫老师先讲生字生词，再找几名同学来把课文读一下，然后他带着我们理清文章思路，最终才紧紧围绕重点段落娓娓好听讲解并描述起来。假如遇到必备的段落或者重点段落，他会要求我们读好几遍，读到忘情的时候，他会不由自主参加进来。不知不觉我们把课文读熟了，甚至能够当堂背诵下来。我感觉我给你们介绍的老师有一颗童心，和善的心。这就是

8、我身边的好老师。老师写人作文300字 篇6叶老师40多岁，她高高的身材，脸上有几分皱纹，头上还有几丝苍苍白发，这都是为我们操劳而长。叶老师温柔而又严格。又一次，我的鼻子破了，叶老师温顺的说：“快去洗洗，拿纸堵住，头向上仰，手向上举”。弄得我和一个犯人似的。真好，一会鼻子就不流血了，我感谢地望着老师。还有一次，同学们在写课堂作业，我写得快，自认为写得好，改作业时，叶老师刷的一声把作业撕了，“回去重写！”叶老师严格地对我说。我只好回去重写。叶老师对我的书写特别严格，我时常因为作业写不好而被罚，重写，直到写好。去，重写，前面去。叶老师又在说那些没写作业的人，叶老师上课的第一件事就是处置没写作业的。叶

9、老师每天不是操这份心，就是那份心。班里的大事小事叶老师都要细致办。批作业，改作文，叶老师的书桌上每天都有几摞作业本。考试完了的卷子，叶老师经常回家改卷子改到12点多，1点多才睡觉，早上天亮就起床，早早来到学校，看着同学读书。班空里有打架的叶老师又操份心。很少有悠闲的时候。每当我去办公室，都会看到叶老师那为我们操碎了心的丝丝白发。我们知道，那是为我们操劳长出来的。我想在这里对叶老师说一声“感谢老师”。老师写人作文300字 篇7我最喜爱的老师(陈子杰)我的语文老师姓曹，我们都叫她曹老师。她长得不算高，苗条的身材。一张充溢自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去是个有学问的

10、人。我很喜爱上她的课。在课堂上，她为了激励我们主动发言，采纳了“比星星”的方法，只要你起来回答问题，老师就给你们一组加星星。这一招，真有用，连不爱回答问题的我也不由自主地举起了手。她那慈爱的眼神加上娓娓好听的声音让人沉醉，每当同学学习退步时，她用真诚的语言激励他。我的语文成果不怎么好，可是曹老师在不到3天时间，她就让我学习语文的信念大涨。9月3日，曹老师让我们回去写一篇作文看开学第一课有感，我一起先以为我写的作文曹老师会不满足，可是其次天曹老师在语文课上课前说：“昨天的作文写得特殊好的是陈子杰、顾佳苡、缪乐天、崔嘉程。”我一听：“怎么会有我的名字，我不是在做梦吧？”后来我猛地捏了自己一下，原来

11、是真的呀！我心里乐开了花。曹老师真是一个又有学问又谆谆教导的好老师呀！我暗暗下决心：要好好学习，每天向上，做一个得才兼备的好学生。老师写人作文300字 篇8在六年的小学生活中我有很多的老师。她们的特性完全不同。 我的第一个老师，她是个长头发，而且个子很高。可她却冷漠无情，从来也不笑。自从我来了之后，给老师带来了很多的欢乐。老师几乎每天都有了笑脸！我有时还和老师猜谜语。 我的其次个老师，她的头发很短，却很胖!她很爱笑，她的笑脸让我感到欣慰！就这样她陪伴了我三年。我恒久不会遗忘她的笑! 我的第三个老师，她的英语说得佷流畅。她佷喜爱和我用英语对话。在上课时，老师和我们保持肃穆。不过，下课之后，我们立

12、即变成好挚友。有时我们还一起开玩笑、说笑话！老师总是那么幽默风趣！ 我的第四个老师就是我六年级的最终一个老师。她是一个美若天仙、如花似玉的老师。在上课时，总是有学生说话，这时老师就生气了，并且还影响了老师的心情！下课之后，我和几个同学去逗老师快乐，老师笑得好绚丽！老师很爱我们!我有时还把老师当成我的母亲！我真希望还能留在母校，和老师在一起，恒久分开！可是，童年只有一个，一生只有一个。好好珍惜我们童年吧！童年才是我们最美妙的回忆！老师写人作文300字 篇9我的老师有许多，但我最喜爱那个既肃穆又温顺的谷老师。一年级到四年级时，只要经过我们的班级，总会看到有一个老师在黑板上出拼音下面写汉字，那就是我

13、们的班主任谷老师。谷老师在课外时间会和我们聊一些好玩的事情，有时也会和我们开一些小玩笑。上课时老师也会聊一些与课文相关的家务事和自己知道的事情。记得学第五课手指时老师还拿出自己的手让大家看，还说：“我的手很像男人的手，很粗，女孩子的手应当很滑，我这个就有点粗。一般我不会拿出手，有时还会刻意不让人留意我的手。”还和我们说她们在聚会是，她们的异性挚友让她们把手伸出来时，老师是怎样说怎样做的。就这样老师如数家珍的全和我们讲了。平常谷老师很温顺，但在学习上谷老师一点儿也不放松。每次快考试时，谷老师就会给我们印很多题，有一次我下课偶然经过谷老师办公室时，看到的是她还在写题。看到这一幕有那个学生还会不好好学习，不仔细复习呢？不，没有。谷老师付出的一切都是有意义的。因为我看到了那一幕，所以我才下定决心，不让老师悲观，所以才会取得94分的好成果。她是我最最最最喜爱的老师，我喜爱她的温顺，也喜爱她的肃穆。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页