二年级下册语文课件 语文园地八人教部编版(PPT 23页).pptx

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1、语文园地八统编版语文二年级（下）1课时1.1.借助形声字构字规律，认识借助形声字构字规律，认识“钩、铲钩、铲”等等1010个生字。能根据想个生字。能根据想象的画面，仿照例句写句子。象的画面，仿照例句写句子。2.2.了解示字旁和衣字旁、两点水和三点水所代表的不同意思，能了解示字旁和衣字旁、两点水和三点水所代表的不同意思，能区分这些偏旁相似的汉字表示的意思。区分这些偏旁相似的汉字表示的意思。学习目标guguchnchnmimishshyunyunzhngzhng钩钩铲铲梅梅柿柿源源涨涨炬炬j j我会认灿灿cncn垮垮kuku坟坟fnfn 识字加油站钩子钩子铲子铲子梅花梅花柿子柿子源头源头灿烂灿烂火

2、炬火炬gu gu chnchnmimiyunyunj j垮掉垮掉shshcncn涨潮涨潮zhngzhng坟墓坟墓kukufnfn读准字音钩子(“钩”读gu,不读dio),垮掉(“垮”读ku,不读ku),涨潮(“涨”是后鼻音),铲子、源头、灿烂、坟墓(“铲”“源”“灿”“坟”都是前鼻音)。我发现这五组分别是由中间的字作偏旁形成的字及其组词。“钩”“铲”都含金字旁,与金属有关;“梅”“柿”都含木字旁,与树木有关;“源”“涨”都含三点水,与水有关;“炬”“灿”都含火字旁,与火有关;“垮”“坟”都含提土旁,与土有关。我积累含有金字旁的字:锋 钱 针 铁 含有木字旁的字:柳 桃 板 根含有三点水的字:满

3、 波 注 温含有火字旁的字:烤 炒 灯 烧含有提土旁的字:城 场 坡 墙我知道“源”本指水流开始的地方,如源头、水源;也指事物来源,如根源,起源。“涨”本指水位升高,如根源,如涨潮、水涨船高;也指价格提高,如涨价。读下面的词语，选择一两个说句子。 字词句运用忽然 突然 立刻 马上 一瞬间 一眨眼 逐渐 渐渐 慢慢 徐徐 慢吞吞 慢悠悠我发现第一组是表示快的词语,第二组是表示慢的词语。每一组里的词语意思都相近。一眨眼,飞机就飞上了天空。上课铃响了,小花立刻跑进教室,小刚还是慢吞吞地走着。我会写我会做写出下列词语的近义词。 立刻 突然 徐徐 马上忽然慢慢我积累表示快的词语:快速 立即 迅速 赶忙

4、飞快 迅雷不及掩耳之势表示慢的词语:缓慢 缓缓 迟缓 慢条斯理 不紧不慢 慢慢腾腾“摸”应先查“扌”,再查10画;“读”应先查“讠”,再查8画;“揭”应先查“扌”,再查9画。查字典我会做猜猜下列句子中的画线字是什么意思。1.他掀开门帘,走进屋来。2.他急得直搓手。使遮挡覆盖的东西向上离开。两个手掌反复摩擦。读句子，想象画面，在仿照例句写一写。最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。李明杰 ， 跑进了教室。理解想象太阳“慌慌张张”的意思是惊慌、恐慌。想象下:最后一个太阳当时的样子害怕极了。设身处地的想想小明李明杰会怎样跑进教室,是急急忙忙、风风火火,还是其他样子,写出在这种心情下他表现出来

5、的动作或状态。我会写李明杰很着急,急急忙忙地跑进了教室李明杰高兴极了,连蹦带跳地跑进了教室。我会做如果一个同学很高兴或很难过,会怎样跑进教室?李明很高兴,他 跑进了教室。李明很难过,他 跑进了教室。一蹦一跳地垂头丧气地神 祖 礼 福 补 袜 杉 被冰 冷 冻 凉 海 流 洒 滴本栏目展示了偏旁相近的两组汉字,我们可以利用偏旁表意的功能区分这些偏旁相似的汉字表示的意思。这四组字分别是带“礻”和“衤”、“冫”和“氵”的字。这两组偏旁容易弄混,书写时要注意。我发现我发现第一组字都带“礻”,“礻”是“示”的变形。“示”的本义是祭神的石制供桌,带“示”的字,一般与祭祀、鬼神等有关。第二组字都带“衤”,“

6、衤”是“衣”的变形,多和衣服、棉布类有关。第三组字都带“冫”,表示与寒冷有关。我会做选择括号里正确的字组词。寒(泠 冷) (狙 祖)先 幸(福 副) (涼 凉)爽我积累含有“礻”的字:视 祝 祥 祸含有“衤”的字:袄 裙 裤 初含有“冫”的字:冲 次 净 况含有“氵”的字:江 河 湖 汗日积月累舟夜书所见 【清】查慎行 月黑月黑/ /见渔灯见渔灯, , 孤光孤光/ /一点萤。一点萤。 微微微微/ /风簇浪风簇浪, , 散作散作/ /满河星满河星。这是一首五言绝句。诗人通过对自然景色细致的观察,运用动静结合的方法,展示了一幅美丽的河上夜景,抒发了诗人对自然之美的喜爱之情。朗读指导朗读前两句时,语

7、速略慢,语调低缓轻柔,要读出夜色的静美。读后两句时,语速稍微快一些,语调稍高,读出赞美的语气。“/”表示停顿。注释【书】这里作动词用,是写、记的意思。【孤光】孤零零的灯光。【萤】萤火虫。这里比喻灯光像萤火虫一样微弱。【簇】拥起。译文夜晚在船上记下所看到的事情。夜黑了,见不到一点儿月光,渔船上孤零零的灯光好像微弱的萤火虫，水面上的灯光好像化成了许多闪耀的星星火虫的光。微风吹起了细细的波浪,水波动荡,映在水面上的灯光好像化成了许多闪耀的星星。朗读指导1.读准节奏,“/”表示停顿。2.吐字清晰。读准多音字“处”的读音。3.需重读的字:清、暑、寒、寒。我爱阅读文章讲述了李时珍立志为穷人看病,研究药物历

8、尽千难万险,终于写出著名的本草纲目的故事。李时珍（原文见教材第114页）我爱阅读词语解释【伟大】品格崇高;才识卓越。【救死扶伤】救活将死的,照顾受伤的。【完善】完备良好。朗读指导他想,病人吃错了药,那多危险啊,于是决定重新编写一部完善的药物书。这句话中的“危险”重读,表示强调。“于是决定重新编写一部完善的药物书”要读出坚定的语气。我爱阅读 柳公权立志学书 有一天,柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时,一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家,敢在人前夸”,觉得这孩子太骄傲了,便皱皱眉头说:“这字写得并不好,好像我的豆腐一样,软塌塌的,没筋没骨,还值得在人前夸吗?”小公权一听,很不高兴地说:

9、“有本事,你写几个字让我看看。”老人爽朗地笑了笑,说:“不敢,不敢,我是一个粗人,写不好字。可是,人家有人用脚都写得比你好得多呢!不信,你到华京城看看去吧。”我爱阅读 第二天,小公权起了个五更,独自去了华京城。一进华京城,他就看见棵大槐树下围了许多人。他挤进人群,只见一个没有双臂的黑瘦老头赤着双脚,坐在地上,左脚压纸,右脚夹笔,正在挥洒自如地写对联,笔下的字迹似群马奔腾、龙飞凤舞,博得围观的人们阵阵喝彩。小公权“扑通”一声跪在老人面前,说:“我愿意拜您为师,请您告诉我写字的秘诀”老人对小公权说:“我是个孤苦的人,生来没手,只得靠脚巧混生活,怎么能为人师表呢?”小公权苦苦哀求,老人才在地上铺了一

10、张纸,用右脚写了几个字:写尽八缸水,砚染涝池黑;博取百家长,始得龙凤飞。柳公权把老人的话牢记在心,从此努力练字。手上磨起了厚厚的茧子,衣肘补了一层又一层。经过苦练,柳公权终于成为我国著名的书法家。我爱阅读思考：那个没有双臂的老人用脚写的字是什么意思?老人写下这些字是向柳公权介绍自己成功的经验。老人写下这些字是向柳公权介绍自己成功的经验。“写尽八缸水写尽八缸水, ,砚染涝池砚染涝池。”这两句是说老人坚持练字这两句是说老人坚持练字, ,不怕辛苦。不怕辛苦。“博取百家长博取百家长, ,始得龙凤飞。始得龙凤飞。”是说老人学习了多位书法家的长处是说老人学习了多位书法家的长处, ,所以写起字来所以写起字来才龙飞凤舞一般才龙飞凤舞一般。