三年级下语文课件-9《古诗三首》人教部编版(27页).ppt

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1、古诗古诗三首三首三年级三年级 下册下册 第三单元第三单元元日：在古代，人们元日：在古代，人们把农历正月初一叫作把农历正月初一叫作“元日元日”，即，即春节。古人过年要燃爆竹、饮春节。古人过年要燃爆竹、饮屠苏、换新桃。屠苏、换新桃。 释诗题释诗题重阳节：九月九日重阳节：九月九日是在我国是在我国古代，重阳节古代，重阳节是是一个重要的一个重要的节日，这一天节日，这一天要举行各种要举行各种活动，活动，如：登高如：登高、插茱萸、赏菊、吃重阳糕、喝菊、插茱萸、赏菊、吃重阳糕、喝菊花酒花酒等，认为等，认为可以避灾。可以避灾。清明：一般清明：一般是指农历的是指农历的4 4月月4 4日或日或5 5日。据历史日。据

2、历史记载，两千多年记载，两千多年前前的春秋的春秋时代，晋国时代，晋国公子重耳逃亡公子重耳逃亡在外，生活艰苦，跟随在外，生活艰苦，跟随他的他的介子推不惜从自己的腿上割下一块肉让他充饥。介子推不惜从自己的腿上割下一块肉让他充饥。后来，重后来，重耳回耳回到到晋国，做晋国，做了了国君，大肆封赏国君，大肆封赏所有跟随他流亡在外的所有跟随他流亡在外的随从，惟随从，惟独独介子推拒绝接受介子推拒绝接受封赏，他封赏，他带了母亲隐居绵带了母亲隐居绵山，不肯山，不肯出来。晋出来。晋文公文公无计可施，只好无计可施，只好放火烧放火烧山，他想：介子山，他想：介子推孝顺推孝顺母亲，一定母亲，一定会带着老母出来。谁知这场大火

3、却把介子推母子烧死了会带着老母出来。谁知这场大火却把介子推母子烧死了。 释诗题释诗题为了为了纪念介子纪念介子推，晋文公推，晋文公下令每年的下令每年的这一天，禁止生火，家这一天，禁止生火，家家户户家户户只能吃生冷的只能吃生冷的食物，这食物，这就是寒食节的来源。寒食节是就是寒食节的来源。寒食节是在清明节的在清明节的前一天，人们常前一天，人们常把寒食节的活动延续到把寒食节的活动延续到清明，久清明，久而久之，人们而久之，人们便将寒食与清明合而为一。便将寒食与清明合而为一。现在，清明节现在，清明节取代取代了寒食节拜介子推的了寒食节拜介子推的习俗，变成习俗，变成了一家人团聚、上坟祭扫或了一家人团聚、上坟祭

4、扫或踏青游春的日子。踏青游春的日子。 释诗题释诗题 王安石，字介甫，王安石，字介甫， 号半号半山，抚州临川人。北宋杰出的山，抚州临川人。北宋杰出的政治家、思想家、文学家，政治家、思想家、文学家，“唐宋八大家唐宋八大家”之一。在文学之一。在文学方面，王安石不仅在理论上独方面，王安石不仅在理论上独树一帜，而且在创作实践上别树一帜，而且在创作实践上别具一格，给后人留下具一格，给后人留下15401540多首多首诗歌、诗歌、800800多篇散文的丰富文多篇散文的丰富文化遗产。化遗产。元日元日这首诗就是这首诗就是他做宰相推行新法成功时写的。他做宰相推行新法成功时写的。 知诗人知诗人 杜牧，字牧之，唐代晚期

5、的著杜牧，字牧之，唐代晚期的著名诗人。人们把他和杜甫并提，称名诗人。人们把他和杜甫并提，称他为他为“小杜小杜”，称杜甫为，称杜甫为“老杜老杜”。“小杜小杜”有才华，有抱负，写诗喜有才华，有抱负，写诗喜欢评今论古，抒发军事、政治见解。欢评今论古，抒发军事、政治见解。他有不少描写山水风光的小诗，明他有不少描写山水风光的小诗，明朗秀丽，清新自然，深受读者喜爱。朗秀丽，清新自然，深受读者喜爱。清明是清明时节，诗人孤身行清明是清明时节，诗人孤身行路中偏逢连阴雨有感而发的。路中偏逢连阴雨有感而发的。 知诗人知诗人 王维，唐代著名诗人，画家，被后王维，唐代著名诗人，画家，被后世誉为世誉为“诗佛诗佛”。他的家

6、住在华山以东。他的家住在华山以东的地方，所以诗题称之为的地方，所以诗题称之为“山东山东”。他。他多才多艺，擅长绘画、书法，精通音乐，多才多艺，擅长绘画、书法，精通音乐，被誉为被誉为“诗中有画，画中有诗诗中有画，画中有诗”。他与。他与另一位唐代诗人孟浩然并称另一位唐代诗人孟浩然并称“王孟王孟”。九月九日忆山东兄弟是诗人在离开九月九日忆山东兄弟是诗人在离开家乡和亲人整整四年，恰逢重阳节看到家乡和亲人整整四年，恰逢重阳节看到人潮如流，处处洋溢着欢乐有感而作的。人潮如流，处处洋溢着欢乐有感而作的。 知诗人知诗人 请同学们自读古诗，读准字音，读通诗句，请同学们自读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏，读出

7、韵味。不认识的字和不理解的读出节奏，读出韵味。不认识的字和不理解的词，借助注释和工具书解决，读完后同桌两人词，借助注释和工具书解决，读完后同桌两人相互交流一下。相互交流一下。 自读提示自读提示元元 日日 宋宋 王安石王安石爆竹爆竹声中声中一一岁除，岁除，春风春风送暖送暖入屠苏。入屠苏。 千门千门万户万户曈曈曈曈日，日，总把总把新桃新桃换旧符。换旧符。 我会读我会读清清 明明 唐唐 杜牧杜牧清明清明/ /时节时节/ /雨雨纷纷，纷纷， 路上路上/ /行人行人/ /欲断魂。欲断魂。 借问借问/ /酒家酒家/ /何处何处有，有， 牧童牧童/ /遥指遥指/ /杏花村。杏花村。 我会读我会读九月九日九月

8、九日忆忆山山东东兄弟兄弟 唐唐 王维王维独在独在/ /异乡异乡/ /为为/ /异客，异客，每逢每逢/ /佳节佳节/ /倍倍/ /思亲。思亲。 遥知遥知/ /兄弟兄弟/ /登登/ /高处，高处，遍插遍插/ /茱萸茱萸/ /少少/ /一人。一人。 我会读我会读 一岁除：一岁除：一年已尽。除：过去。一年已尽。除：过去。 屠苏：屠苏：指屠苏酒。古代习俗，大年初一全家合饮指屠苏酒。古代习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。 曈曈日：曈曈日：初升时光亮而温暖的太阳。初升时光亮而温暖的太阳。 新桃、旧符：新桃、旧符：古代一种风俗，农

9、历正月初一时人古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神茶、郁垒两位神灵的名字，悬挂们用桃木板写上神茶、郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。现在则指春联。在门旁，用来压邪。现在则指春联。 我知道我知道行人：行人：指行旅在外的人。指行旅在外的人。欲：欲：几乎要，简直要。几乎要，简直要。断魂：断魂：比喻感伤愁苦之深，好像比喻感伤愁苦之深，好像神魂要与身体分开一样。神魂要与身体分开一样。借问：借问：请问。请问。酒家：酒家：酒店。酒店。杏花村：杏花村：杏花深处的村庄。杏花深处的村庄。 我知道我知道忆：忆：想念，思念。想念，思念。兄弟：兄弟：指家乡的兄弟和亲人。指家乡的兄弟和亲人。异乡：异乡：

10、他乡，别人的家乡。他乡，别人的家乡。异客：异客：作客他乡。作客他乡。 登登 高高插茱萸插茱萸放风筝放风筝饮菊花酒饮菊花酒 我知道我知道这是一个成功者的快乐这是一个成功者的快乐，这是一个心系天下的智者传递过这是一个心系天下的智者传递过来的温暖来的温暖。男生读前两句诗男生读前两句诗这是几千年的文明传承，这是我们华夏祖先传递过来的温这是几千年的文明传承，这是我们华夏祖先传递过来的温暖。暖。女女生读后两句诗生读后两句诗这是汉语言的无穷魅力，这是吟诵千年的经典传递过来的这是汉语言的无穷魅力，这是吟诵千年的经典传递过来的温暖。温暖。齐齐读全诗读全诗 元日暖！元日暖！这是如阳光般普照的快乐这是如阳光般普照的

11、快乐，这是一个民族所特有的温暖这是一个民族所特有的温暖。齐背全诗齐背全诗 情景朗读情景朗读清明在我国古代是个重要节日清明在我国古代是个重要节日，照例应该家人团聚照例应该家人团聚，一起上一起上坟祭扫坟祭扫，或踏青游春。而此时却是或踏青游春。而此时却是（男生读前两句诗）（男生读前两句诗）此刻自然想在附近找个酒家，一来歇歇脚，避避雨；二来饮此刻自然想在附近找个酒家，一来歇歇脚，避避雨；二来饮点酒，祛祛寒，也可借酒驱散心中的愁绪。所以点酒，祛祛寒，也可借酒驱散心中的愁绪。所以（齐读（齐读后两句诗）后两句诗） 清明欲断魂？清明欲断魂？现在这位行人孤身一人现在这位行人孤身一人，在陌生的地方赶路在陌生的地方

12、赶路，心里的滋味已心里的滋味已不好受不好受，偏偏又淋了雨偏偏又淋了雨，衣衫全被打湿。而此时却是衣衫全被打湿。而此时却是（女生读前两句诗）女生读前两句诗）此刻孤身一人赶路的行人偏逢连阴雨，看到行人匆匆，所以此刻孤身一人赶路的行人偏逢连阴雨，看到行人匆匆，所以有感而发有感而发（齐背全诗）（齐背全诗） 情景朗读情景朗读当诗人身边的人成群结队出去看热闹的时候当诗人身边的人成群结队出去看热闹的时候，而他却而他却在在（男生读前两句诗）（男生读前两句诗）当诗人看到有人约了亲朋好友聚在一起的时候，而他当诗人看到有人约了亲朋好友聚在一起的时候，而他却却（女生读前两句诗）（女生读前两句诗）诗人独自在外，多么孤独，

13、多么寂寞，适逢重阳节，诗人独自在外，多么孤独，多么寂寞，适逢重阳节，想象着想象着（齐读后两句诗）（齐读后两句诗）九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 独独 情景朗读情景朗读 元元 日日 王安石王安石爆竹声中一爆竹声中一岁除，岁除，春风送暖入屠苏。春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈千门万户曈曈日，日，总把新桃换旧符。总把新桃换旧符。 图诗对照图诗对照清清 明明杜牧杜牧清明时节雨清明时节雨纷纷，纷纷， 路上行人欲断魂。路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？借问酒家何处有？牧童牧童遥指杏花村。遥指杏花村。 图诗对照图诗对照九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 王维王维 独在异乡为异客，独在异乡为异客， 每逢

14、佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。 图诗对照图诗对照旭日的光辉普照千家万户；为庆祝新春，人们总要拿新旭日的光辉普照千家万户；为庆祝新春，人们总要拿新的桃符换下旧的桃符。的桃符换下旧的桃符。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 我说你答我说你答清明时候偏赶上细雨蒙蒙，

15、路上的行人心情更加愁闷。清明时候偏赶上细雨蒙蒙，路上的行人心情更加愁闷。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。问一声牧童哪里才有酒家，他指了指远处的杏花小村。问一声牧童哪里才有酒家，他指了指远处的杏花小村。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 我说你答我说你答我独自一人在他乡我独自一人在他乡作客，作客，每遇到美好的节日每遇到美好的节日，我就我就更加思念家乡的亲人更加思念家乡的亲人。独在异乡为异客，每逢佳节忆思亲。独在异乡为异客，每逢佳节忆思亲。我知道家乡的亲人都登高远眺，到处插着茱萸，只我知道家乡的亲人都登高远眺，到处插着茱萸，只少了我一

16、人。少了我一人。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 我说你答我说你答 十五十五夜望月寄杜郎中夜望月寄杜郎中 王王 建建 中庭中庭地白地白树树栖栖鸦，鸦， 冷露冷露无声无声湿湿桂花。桂花。 今夜今夜月明月明人人尽尽望，望， 不知不知秋思秋思落落谁家。谁家。 拓展读诗拓展读诗 王建，唐代王建，唐代诗人。字仲诗人。字仲初，颍初，颍川川（今河南许昌）人。王建是大历进士。（今河南许昌）人。王建是大历进士。早岁即离家寓居魏州乡间早岁即离家寓居魏州乡间。2020岁岁左右，左右，与与张籍张籍相识，一道相识，一道从师从师求学，并求学，并开始写开始写乐诗。四十岁乐诗。四十岁以后，以后

17、，“白发初为吏白发初为吏”，沉沦沉沦于下于下僚，任僚，任县丞、司马县丞、司马之类，世之类，世称称王司马。他写了大量的王司马。他写了大量的乐府，同情乐府，同情百姓百姓疾苦，他疾苦，他的乐府诗与张籍的乐府诗与张籍齐名，世齐名，世称称“张王乐府张王乐府”。又。又写过宫词百写过宫词百首，在首，在传传统的宫怨统的宫怨之外，还之外，还广泛地描绘宫中广泛地描绘宫中风物，风物，是是研究唐代宫廷生活的重要材料。研究唐代宫廷生活的重要材料。 拓展读诗拓展读诗好一个好一个“冷冷”字！字！作者身在异乡孤寂作者身在异乡孤寂，借用一个借用一个“冷冷”字字向向我们展现了我们展现了一幅一幅冷清的中秋月夜图冷清的中秋月夜图，这就是这就是（齐读前两齐读前两句诗句诗）好一个好一个“落落”字！诗人早年就离开家乡，漂泊他方，望中秋字！诗人早年就离开家乡，漂泊他方，望中秋明月，遥想家乡，此刻内心无比孤独、寂寞，所以明月，遥想家乡，此刻内心无比孤独、寂寞，所以（齐齐读后两句诗）读后两句诗） 十五夜望月寄杜郎中十五夜望月寄杜郎中 冷冷 落落 情景朗读情景朗读1.1.默写清明，默写后同桌两人相互批改。默写清明，默写后同桌两人相互批改。2.2.搜集两首传统节日的古诗。搜集两首传统节日的古诗。 作业作业