二年级下册语文课件 课文7《一匹出色的马》人教部编版(PPT 23页).ppt

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1、精读引领课精读引领课二年级 下册 第二单元一一匹匹出色的马出色的马 导入导入匹整体略扁，注意半包围结构。组词：一匹马 一匹布为什么说是“一匹出色的马”？ 读文识字读文识字阅读小助手： 1.借助拼音，自由朗读诗歌，读准字音，读通句子。 2.思考：课文主要讲了一件什么事? “一匹出色的马”是文中具体指什么？ 读文识字读文识字 课文主要讲了一家人出去散步，妹妹累了让爸爸妈妈抱，爸爸给了妹妹一根柳枝，当马骑回家去。 “一匹出色的马”是指一根柳枝。 读文识字读文识字哪些自然段写一家人散步的情景？哪些自然段写妹妹央求爸爸妈妈抱的情景？哪些自然段又是写妹妹高兴地自己跑回家的情景？ 读文识字读文识字朗读: 第

2、一至三自然段。思考: 我们沿途看到了哪些风景？ 用横线画出来。 精读学法精读学法 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 ABAB:雪白雪白 粉红粉红 乌黑乌黑 精读学法精读学法 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 例如：微风一吹，满墙的玫瑰花都舞动起来了。 精读学法精读学法 河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。 拂 f 拭，掸去：拭；尘。轻轻擦过：晓；春风面；微风煦。甩动，抖动：袖而去。违背，不顺：忠言耳。逆。文中是哪个意思？ 精读学法精读学法 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。这个词说明了田野的什么特点? 田野的“绿”和“茂盛” 精读

3、学法精读学法 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 这句话给你怎样的感受？ 把（ ）比作（ ） 精读学法精读学法 我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 用“一边.一边.”创造表示两个动作同时进行的句子。 精读学法精读学法 朗读: 第四至六自然段。 思考: 往回走，发生了什么事呢? 从中你读懂了什么? 学法迁移学法迁移 妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。” 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条递给妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 学法迁移学法迁移爸爸妈妈为什么

4、拒绝妹妹的请求？ 爸爸妈妈是在锻炼妹妹的意志，让她学会坚强；爸爸妈妈确实自己很累了，实在抱不动了;. 学法迁移学法迁移 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦！” 从中你读出了什么？爸爸的枝条有什么魔力？ 学法迁移学法迁移 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说“我早回来啦！” 妹妹很高兴，真把柳枝当成了一匹马； 妹妹的变化真大，一下了长大了，变得独立坚强、自信乐观了。 学法迁移学法迁移为什么说：“这是一匹出色的马？” “出色的马”，其实是一种看不到的东西，是坚强，是独立的精神。 学法迁移学法迁移 通过妹妹前后变化的比较，我们懂得了生活中无论遇到什么困难都要乐观面对，学会独立、坚强和自信地面对眼前的一切。 学法迁移学法迁移 父母教育我们的方法各式各样，有些我们乐意接受，有些暂时不能理解，但我们知道那里面藏着浓浓的爱。一匹出色的马让我们体会到了父亲的良苦用心，接下来一起读读丛书1中的孟母三迁，看看孟母教育中藏着的小智慧。 拓展阅读拓展阅读阅读要求： 1.读准生字词，读好描写人物的词语或句子。 2.小组合作交流：孟母三迁的原因是什么？你从中明白了什么道理？ 3.摘抄好词到积累本上。 拓展阅读拓展阅读