2022年工作总结,特岗教师转正个人总结.docx
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1、2022年工作总结,特岗教师转正个人总结 特岗老师转正个人总结 叮咚转瞬的时间,我在老师的岗位上走过了三个月,追忆往昔,展望将来,为了更好的总结阅历教训使自己快速成长,成为一名合格的人民老师,无愧于这一称号,我现将工作状况总结如下: 一、师德方面:加强修养,塑造师德 我始终认为作为一名老师应把师德放在一个重要的位置上,因为这是老师的立身之本。学高为师,身正为范,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课
2、余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面:虚心求教,强化自我 担当跨年级初一两个班的数学教学的工作任务是艰难的,在实际工作中,那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我学问的匮乏,阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充溢自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种教学 杂志进行教学参考,而且还借阅
3、大量有关教学理论和教学方式的书籍,对于里面各种教学理论和教学方式尽量做到博采众家之长为己所用,在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历不足,有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习,力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理教室各种各样问题的实力大大增加。 最终我做到不耻下问教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的老师。由于学生接受新学问快,接受信息多,因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我最大所能去提高
4、自身水平,争取较精彩的完成新教学。为此,我一方面下苦功完善自身学问体系,打牢基础学问,使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,接着向老老师学习,抽出业余时间具有丰富教学阅历的老师学习。对待课程,虚心听取他们看法备好每一节课;细致听课,仔细学习他们上课的支配和技巧。这一年来,通过仔细学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老老师学习,我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生的成果也证明了这一点,我教的教室在历次考试当中都取的了较好的成果。接手这两个班的教学,我更是一点不敢放松,每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主
5、动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务实力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学本科和主动学习各类现代教化技术。 总之,我担当的两个班级的数学教学工作取得了肯定的成果,我将接着努力,取得更优异的教学成果,为学校争光! 特岗老师转正个人总结 转瞬间三年特岗服务期已满。这三年来,我没有了初出校门时的稚嫩,也没有了初入社会时的冲动和莽撞,三年的磨练,让我改正了不
6、少缺点,增长了许多学问,提升了个人实力。为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,我主要从以下几方面来总结这三年的工作。 一、思想政治方面 三年来,我主动参与政治学习,拥护党的各项方针政策,努力做好本职工作。在学校的教学过程中,能自觉遵守职业道德,在学生中树立了较好的老师形象。平常能够主动与同事探讨业务,相互学习以提高教学水平。并且在工作中能够顾全大局,团结协作,以便顺当完成各项任务。我也时常在听课评课中提高自己,反思自己的教学方式 方法。三年来在学校领导的关切下,我的思想觉悟提高到了更高的层次,实力也得到了很大的熬炼。今后,我会更加努力,向一名优秀的人民老师迈进,努力争取使自己成为一名优
7、秀的人民老师。 二、教学工作方面 参与工作以来,我仔细抓好常规教学,落实备、讲、批、辅、改等多个环节,坚持备学生、备教材、备教参、备详案,杜绝无案上课或简案上课。努力向 40 分钟要质量,细心设计课堂环节,优化学生训练内容,少讲精练,打造高效课堂。平常仔细批改学生作业,针对学生作业中暴露出来的共性问题重新再讲。加大后进生转化工作力度,抓两头、促中间,全面提高学生学习成果。抓好常规教学同时,我主动开展教学创新。三年来,我在学校提倡的四步达标课堂教学模式的基础上,探究新的教法和学法。通过分析学情,结合学生实际,在教学中将小组合作学习,学生自主探究学习和老师有效指导充分糅合,大大提高了课堂教学效率。
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