2022《会“咬人”的电》小班安全教案.docx
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1、2022会“咬人”的电小班安全教案会“咬人”的电小班平安教案在教学工作者实际的教学活动中,时常会须要打算好教案,教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。教案要怎么写呢?下面是我细心整理的会“咬人”的电小班平安教案,欢迎阅读与保藏。会“咬人”的电小班平安教案1活动目标1、相识“有电危急”的标记。2、知道电插座里藏着会“咬人”的电,不能用手触摸。3、考验小挚友们的反应实力,熬炼他们的个人实力。4、培育幼儿自我爱护实力。活动打算“有电危急”粘纸10张,课件,故事学习资源。活动过程1、播放老师教学资源,并依据故事进行简洁提问:(1)故事里有谁?(2)(出示电插线板)电插线板里藏着什么?(3)小挚友们可以自
2、己插插线板吗?(4)蹦蹦是怎么做的?2、相识“有电危急”的标记。出示图片,引导幼儿认一认,说一说在哪里见到过这样的标记。3、找寻并探讨如何保证平安用电。(1)提问:我们幼儿园哪里有电插线板?怎样才能让全部小挚友都知道电插线板有危急呢?(2)请幼儿分别找出活动室、盥洗室等场地的插线板所在位置,通过探讨找到提示幼儿留意平安的方法,如:在插线板旁边张贴“有电危急”的标记图以及用东西遮挡等。(3)老师与幼儿一起阅读幼儿学习资源,将“有电危急”的标记贴在插座旁边,以示提示。4、总结谈话:教化幼儿不碰触电插线板,不把手指或金属片插到插座嘴巴里,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会平安用电。活动延长:1、幼儿自主
3、阅读幼儿学习资源。2、请幼儿回家找寻家中的电插座,并提示爸爸妈妈平安用电。教学反思:平安教化是一个长期的过程,我们将接着探讨和努力,将平安教化渗透到幼儿的一日生活中,不断增加孩子们的平安意识和自我爱护实力,为每位幼儿撑起一把平安的爱护伞!会“咬人”的电小班平安教案2活动目标:1、相识“有电危急”的标记。2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸。3、初步培育幼儿平安用电和平安意识。活动打算1、“有电危急”的标记图片一张、电插线板一块2、指偶:灰太狼、小老鼠3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。活动过程:1、观赏故事,并依据故事进行简洁提问:(1)故事里有谁?(2)他们偷的
4、珍宝是什么?(老师依据幼儿提问并出示电插线板)(3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?(4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?2、相识“有电危急”的标记:师:喜羊羊还给我们带来了很多图片,我一起来看一看,出示图片引导幼儿认一认,说一说在哪里见到过这样的标记。3、谁对谁不对(1)师:这是喜羊羊给我们每个小挚友的两张图片,他要考考我们,这两张图片上的小挚友最对谁不对。(幼儿自由沟通并请个别幼儿说一说)(2)出示哭脸和笑脸,请幼儿依据自己的推断将对的送到笑脸处,错的送到哭脸处。4、总结谈话:教化幼儿不碰电插线板,不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,
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