教科室工作计划4篇.docx

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1、教科室工作计划4篇 工作重点: 1、仔细落实课题探讨工作,促进课题探讨为教学工作服务。 2.推动“课堂教学模式”实施工作,构建符合学校实际的课堂教学模式。 3、加强老师队伍建设,进一步提升教研组、备课组的探讨实力。 工作要点: 一、落实课题探讨 1、目前我校已担当二个市级课题、三个区级课题的探讨任务,做好市、区级这五个课题的探讨和结题的前期打算工作。 2、做好2022年省级滚动课题的申报工作,整理相关课题探讨材料,制定好安排,布置本学期的课题探讨任务。同时推动我校各教研组和年级组的校级课题探讨,把课题探讨与课堂教学紧密结合起来,切实解决我校各个年级、各个学科的实际问题。 二、和教务处协作,抓好

2、课堂教学 1、进一步加强课堂教学有效性的探讨,和教务处抓好公开课活动。把师生共同探求和开发新课程的平台,作为一个实现教学方法创新的支撑点。努力促进老师、学生教学行为的转变,营造互动、和谐的课堂氛围,努力形成“爱岗、敬业、崇实、创新”的教风,从而促进课堂教学质量的全面提高。 2、进一步加强课堂教学评价体系的探讨。老师要确立全面的质量观,不但重视考试成果,而且关注学生的全面发展,促进学生走全面发展之路。 3、要加强教化质量的监控。通过“会课”活动,优化教学过程,实现高效教学,推出一批优秀老师,推动课堂教学改革。 三、加强老师队伍建设 1、2022年是我校主动创建条件申报江苏省“三星级”中学的关键一

3、年。教科室将依据“三星级”中学的要求,对全校老师进行逐个审核,争取更多老师的课能够成为优秀课、示范课。学校将接着与市区名校联系,充分发挥名校名师的专业引领作用。 2、为进一步促进老师专业发展,加快新老师成长步伐,学校将进一步重视青年老师的培育,充分发挥校教学骨干、学科带头人的传、帮、带作用,抓好校教科研骨干老师队伍建设,培育一支有较强探讨意识和教科研实力的骨干老师队伍。接着实施“青蓝工程”,实行“以老带新”,建立“同伴互助”关系,要求指导老师每月至少听青年老师两节课,课后要刚好评课,指导,并作好听、评课记录,加快老师的成长。 四、提高论文的发表率、开发好校本课程 (1)接着落实每学期要求老师上

4、交一篇论文的规定,同时激励老师主动参加各级论文的发表、评奖活动,教科室应刚好供应上级有关部门的论文评比信息,与教研组、备课组加强沟通,努力为老师的发展和提高创设一个有利的平台,加大对老师撰写论文的指导力度,着力提高我校老师论文的获奖率和发表率,从而提高我校老师在市、区的影响力。 (2)为为了协作新课程标准的实施,接着激励老师编写校本教材,努力使我校的校本课程系列化、多样化,凸显我校的校本特色,扩大我校校本课程的影响。 主要工作支配: 九月份 1、制订本学期课题探讨工作安排,制定教科研安排。 2、课题工作会议,部署本学期课题探讨实施工作。 3、做好省级滚动课题申报工作。 4、做好征集论文工作。

5、5、课题组活动。 6、各学科课堂教学状况调研。 十月份 1、校本培训和校本教研常规要求培训。 2、各学科课堂教学状况调研。 3、做好校本课程开发和校报校刊的编印。 4、做好市、区级课题结题打算工作。 5、区学科指导活动、专家讲座。 十一月份 1、校本培训:教科研专家讲座 2、专题学习,学习“新课程理论”,沟通学习心得。 3、以学科竞赛为抓手,进一步完善特色学校的建设。 4、各学科课堂教学状况调研。 5、接着做好市、区级课题结题打算工作。 十二月份 1、加强教科研情报资料的收集、汇编、整理及利用。 2、召开各级结题课题负责人会议。 3、市、区级课题结题。 4、校区级骨干老师示范课。 一月份 1、

6、“青蓝工程”活动总结会暨新老师汇报课。 2、组织参与各级教化部门的课程培训。 3、高一年级开展探讨性学习心得展示活动。 4、收交课题探讨资料。 5、各学科组推出一节优质探讨课,每人写好高质量的案例和论文。 6、教科研工作总结。 7、组织课题与论文评比,促进老师参与探讨。 工作总结 1、对在教化、教学改革中,在教科研工作中有突出成果的老师赐予表彰。 2、收集整理教科研资料,总结教科室工作。 3、布置假期老师的培训工作。 教科室工作安排 篇2 一、指导思想 依据永嘉县老师发展中心2022年的工作重点，坚持立德树人，以探讨学科核心素养为重点，以提高育人质量为核心， 以深化初中课程改革为重点，以“促进

7、有效学习”课堂变革为核心，主动推动实施“促进有效学习”的教学实践活动，仔细落实县教研室、学区教科研工作部署和要求，全面提升教学科研水平。 二、工作要点 1、进一步主动推动教改试验活动，主动开展“促进有效学习”课堂变革的试验活动，主动开展以“学先于教”为主题的教研活动，努力体现新课程的教学思想，关注学生的学习方法，变更学生的学习方式，推动“以学定教，学为中心，教为学服务”的教学方式。 2、强化校本教研管理，大力推动教研组建设。强化对教研活动的管理和指导， 规范教研组活动，严格执行安排，细心组织活动，以“课堂变革试验项目”为抓手，坚持围绕主题进行设计和组织的教研活动；坚持每学年每位老师开一节高水平

8、的公开课；坚持全组老师参与听课、评课，活动有主题有中心发言人，人人参加研讨，人人有研讨的话题和问题，切实提高校本教研的实效性。 3、抓实老师的专业理论学习，开展老师读书活动，每学期每位老师读一本教 育理论专著，写一篇读书体会或读书心得，把课程标准 、新教学常规作为本学期老师专业阅读的指定书目。坚持教研组学习制度，组织有针对性的学习与培训。 4、充分发挥名优、骨干老师的专业引领和示范辅射作用。组织形式多样的名优老师教学展示活动。各教研组要组织好名优老师的教学展示活动，组织好名优老师开展教学阅历介绍或开设教学讲座。 5、为老师参加教研活动创建条件，搭建平台。做好“一师一优课、一课一名师”活动方案，

9、组织好老师开展“晒课”和“优课”评比活动，激励支持老师参与市、县、区各级教研活动，激励老师主动参与与教学相关的竞赛活动，主动开展以新教学常规为主题的竞赛活动，让更多的老师脱颖而出。 6、加强课题管理，以课堂探讨带动和促进课题探讨，促进新课程的实施。激励每个年级学科组围绕新常规、促进有效学习为主体，申报一个值得探讨课题，每位老师都要参与课题的探讨工作。对已立项的省市县探讨课题，进行全程指导监控，督促有关老师深化探讨，争取按安排出成果。 8、组织好开展“师徒结对”活动，接着做好师徒结对的“传、帮、带”工作，建立师好徒结对关系，对已建立师徒结对关系的老师要加强过程管理，并建立管理档案，期末进行考核。

10、 9、做好其次个五年一轮的老师“90学时”和短期自主性培训的选课和审批工作，切实加强老师的业务培训，重视对骨干老师、名老师的培训及业务进修，努力为老师供应更多的学习和熬炼机会。做好老师接着教化学分确认和审核工作。 10、做好校本博客的材料上传工作，校本博客中集体备课要以“优化板书设计，促进有效学习”主题活动为中心开展，每学年每学科不少于6次，教研组要以“促进有效学习”的课堂变革试验活动为中心开展，每学年每学科不少于6次。 11、仔细做好命题工作，主动创建机会让命题专家组老师参与命题培训，提高命题质量，更好地为学生服务。 教科室工作安排 篇3 依据市区教化局20_年教化工作看法和教科研工作安排为

11、指导，围绕创建“三星级”中学的总体工作，围绕课程改革，以提升教学质量为核心，以提高课堂教学的有效性为抓手；突出体现“抓队伍，重师德，抓管理，重常规，抓教学，重绩效”的学校工作思路。努力做好课题探讨、课堂教学、老师队伍建设等方面的工作，以“素养教化”、“主体教化”、“终生教化”等理论为指导，力争全面提升我校的教化教学质量，为顺当通过省“三星级”中学验收而奋斗。 工作重点： 1、仔细落实课题探讨工作，促进课题探讨为教学工作服务。 2、推动“课堂教学模式”实施工作，构建符合学校实际的课堂教学模式。 3、加强老师队伍建设，进一步提升教研组、备课组的探讨实力。 工作要点： 一、落实课题探讨 1、目前我校

12、已担当二个市级课题、三个区级课题的探讨任务，做好市、区级这五个课题的探讨和结题的前期打算工作。 2、做好20_年省级滚动课题的申报工作，整理相关课题探讨材料，制定好安排，布置本学期的课题探讨任务。同时推动我校各教研组和年级组的校级课题探讨，把课题探讨与课堂教学紧密结合起来，切实解决我校各个年级、各个学科的实际问题。 二、和教务处协作，抓好课堂教学 1、进一步加强课堂教学有效性的探讨，和教务处抓好公开课活动。把师生共同探求和开发新课程的平台，作为一个实现教学方法创新的支撑点。努力促进老师、学生教学行为的转变，营造互动、和谐的课堂氛围，努力形成“爱岗、敬业、崇实、创新”的教风，从而促进课堂教学质量

13、的全面提高。 2、进一步加强课堂教学评价体系的探讨。老师要确立全面的质量观，不但重视考试成果，而且关注学生的全面发展，促进学生走全面发展之路。 3、要加强教化质量的监控。通过“会课”活动，优化教学过程，实现高效教学，推出一批优秀老师，推动课堂教学改革。 三、加强老师队伍建设 1、20_年是我校主动创建条件申报xx省“三星级”中学的关键一年。教科室将依据“三星级”中学的要求，对全校老师进行逐个审核，争取更多老师的.课能够成为优秀课、示范课。学校将接着与市区名校联系，充分发挥名校名师的专业引领作用。 2、为进一步促进老师专业发展，加快新老师成长步伐，学校将进一步重视青年老师的培育，充分发挥校教学骨

14、干、学科带头人的传、帮、带作用，抓好校教科研骨干老师队伍建设，培育一支有较强探讨意识和教科研实力的骨干老师队伍。接着实行“以老带新”，建立“同伴互助”关系，要求指导老师每月至少听青年老师两节课，课后要刚好评课，指导，并作好听、评课记录，加快老师的成长。 四、提高论文的发表率、开发好校本课程 （1）接着落实每学期要求老师上交一篇论文的规定，同时激励老师主动参加各级论文的发表、评奖活动，教科室应刚好供应上级有关部门的论文评比信息，与教研组、备课组加强沟通，努力为老师的发展和提高创设一个有利的平台，加大对老师撰写论文的指导力度，着力提高我校老师论文的获奖率和发表率，从而提高我校老师在市、区的影响力。

15、 （2）为了协作新课程标准的实施，接着激励老师编写校本教材，努力使我校的校本课程系列化、多样化，凸显我校的校本特色，扩大我校校本课程的影响。 主要工作支配： 二月份 1、制订本学期课题探讨工作安排，制定教科研安排。 2、课题工作会议，部署本学期课题探讨实施工作。 3、做好省级滚动课题申报工作。 4、做好征集论文工作。 5、课题组活动。 6、各学科课堂教学状况调研。 三月份 1、校本培训和校本教研常规要求培训。 2、各学科课堂教学状况调研。 3、做好校本课程开发和校报校刊的编印。 4、做好市、区级课题结题打算工作。 5、区学科指导活动、专家讲座。 四月份 1、校本培训：教科研专家讲座 2、专题学

16、习，学习“新课程理论”，沟通学习心得。 3、以学科竞赛为抓手，进一步完善特色学校的建设。 4、各学科课堂教学状况调研。 5、接着做好市、区级课题结题打算工作。 五月份 1、加强教科研情报资料的收集、汇编、整理及利用。 2、召开各级结题课题负责人会议。 3、市、区级课题结题。 4、校区级骨干老师示范课。 六月份 1、组织课题与论文评比，促进老师参与探讨。 2、组织参与各级教化部门的课程培训。 3、高一年级开展探讨性学习心得展示活动。 4、收交课题探讨资料。 5、各学科组推出一节优质探讨课，每人写好高质量的案例和论文。 6、教科研工作总结。 七月份 1、对在教化、教学改革中，在教科研工作中有突出成

17、果的老师赐予表彰。 2、收集整理教科研资料，总结教科室工作。 3、布置假期老师的培训工作。 教科室工作安排 篇4 依据市区教化局2022年教化工作看法和教科研工作安排为指导,围绕创建“三星级”中学的总体工作,围绕课程改革,以提升教学质量为核心,以提高课堂教学的有效性为抓手;突出体现“抓队伍,重师德,抓管理,重常规,抓教学,重绩效”的学校工作思路。努力做好课题探讨、课堂教学、老师队伍建设等方面的工作,以“素养教化”、“主体教化”、“终生教化”等理论为指导,力争全面提升我校的教化教学质量,为顺当通过省“三星级”中学验收而奋斗。 工作重点: 1、仔细落实课题探讨工作,促进课题探讨为教学工作服务。 2

18、.推动“课堂教学模式”实施工作,构建符合学校实际的课堂教学模式。 3、加强老师队伍建设,进一步提升教研组、备课组的探讨实力。 工作要点: 一、落实课题探讨 1、目前我校已担当二个市级课题、三个区级课题的探讨任务,做好市、区级这五个课题的探讨和结题的前期打算工作。 2、做好*年省级滚动课题的申报工作,整理相关课题探讨材料,制定好安排,布置本学期的课题探讨任务。同时推动我校各教研组和年级组的校级课题探讨,把课题探讨与课堂教学紧密结合起来,切实解决我校各个年级、各个学科的实际问题。 二、和教务处协作,抓好课堂教学 1、进一步加强课堂教学有效性的探讨,和教务处抓好公开课活动。把师生共同探求和开发新课程

19、的平台,作为一个实现教学方法创新的支撑点。努力促进老师、学生教学行为的转变,营造互动、和谐的课堂氛围,努力形成“爱岗、敬业、崇实、创新”的教风,从而促进课堂教学质量的全面提高。 2、进一步加强课堂教学评价体系的探讨。老师要确立全面的质量观,不但重视考试成果,而且关注学生的全面发展,促进学生走全面发展之路。 3、要加强教化质量的监控。通过“会课”活动,优化教学过程,实现高效教学,推出一批优秀老师,推动课堂教学改革。 三、加强老师队伍建设 1、*年是我校主动创建条件申报江苏省“三星级”中学的关键一年。教科室将依据“三星级”中学的要求,对全校老师进行逐个审核,争取更多老师的课能够成为优秀课、示范课。

20、学校将接着与市区名校联系,充分发挥名校名师的专业引领作用。 2、为进一步促进老师专业发展,加快新老师成长步伐,学校将进一步重视青年老师的培育,充分发挥校教学骨干、学科带头人的传、帮、带作用,抓好校教科研骨干老师队伍建设,培育一支有较强探讨意识和教科研实力的骨干老师队伍。接着实施“青蓝工程”,实行“以老带新”,建立“同伴互助”关系,要求指导老师每月至少听青年老师两节课,课后要刚好评课,指导,并作好听、评课记录,加快老师的成长。 四、提高论文的发表率、开发好校本课程 (1)接着落实每学期要求老师上交一篇论文的规定,同时激励老师主动参加各级论文的发表、评奖活动,教科室应刚好供应上级有关部门的论文评比

21、信息,与教研组、备课组加强沟通,努力为老师的发展和提高创设一个有利的平台,加大对老师撰写论文的指导力度,着力提高我校老师论文的获奖率和发表率,从而提高我校老师在市、区的影响力。 (2)为了协作新课程标准的实施,接着激励老师编写校本教材,努力使我校的校本课程系列化、多样化,凸显我校的校本特色,扩大我校校本课程的影响。主要工作支配:二月份 1、制订本学期课题探讨工作安排,制定教科研安排。 2、课题工作会议,部署本学期课题探讨实施工作。 3、做好省级滚动课题申报工作。 4、做好征集论文工作。 5、课题组活动。 6、各学科课堂教学状况调研。 三月份 1、校本培训和校本教研常规要求培训。 2、各学科课堂

22、教学状况调研。 3、做好校本课程开发和校报校刊的编印。 4、做好市、区级课题结题打算工作。 5、区学科指导活动、专家讲座。 四月份 1、校本培训:教科研专家讲座 2、专题学习,学习“新课程理论”,沟通学习心得。 3、以学科竞赛为抓手,进一步完善特色学校的建设。 4、各学科课堂教学状况调研。 5、接着做好市、区级课题结题打算工作。 五月份 1、加强教科研情报资料的收集、汇编、整理及利用。 2、召开各级结题课题负责人会议。 3、市、区级课题结题。 4、校区级骨干老师示范课。 六月份 1、“青蓝工程”活动总结会暨新老师汇报课。 2、组织参与各级教化部门的课程培训。 3、高一年级开展探讨性学习心得展示

23、活动。 4、收交课题探讨资料。 5、各学科组推出一节优质探讨课,每人写好高质量的案例和论文。 6、教科研工作总结。 7、组织课题与论文评比,促进老师参与探讨。 七月份: 1、对在教化、教学改革中,在教科研工作中有突出成果的老师赐予表彰。 2、收集整理教科研资料,总结教科室工作。 3、布置假期老师的培训工作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页