三年级语文下册第一单元2燕子课件新人教版.pptx

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1、语文精品课件2 燕子 三年级下册 人教部编版.课前导读01课堂小结04课堂练习0502字词揭秘03知识梳理.衣服像缎子，尾巴像剪子;衔泥盖房子，捉虫喂孩子。 (打一动物)。 谜底：课前导读燕子.课前导读燕子：形小，翅尖窄，凹尾短喙，足弱小，羽毛不算太多。羽衣单色，或有带金属光泽的蓝或绿色；大多数种类两性都很相似。燕子消耗大量时间在空中捕捉害虫，是最灵活的雀形类之一，主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是众所周知的益鸟。.今天我们就来学习燕子，更近距离地看看燕子。课前导读.字词揭秘我 会 认伶 俐 横掠 翼尖 沾水 圆圈 漾开 飞倦了 闲散 纤细 木杆 几痕细线lng l zhnyl sn jun xin

2、qungn ynghn.小明正在读一篇散文。饭后，我和妈妈去散步。字词揭秘散sn（散文）sn（散步）.妈妈画了一个圆圈。兰兰正在帮妈妈圈羊。字词揭秘圈qun（圆圈）jun（ 圈羊）jun （猪圈）小明去猪圈里喂猪了。.旗杆底座上雕刻着一面国旗。这支笔杆是用竹子做的。字词揭秘杆gngn（旗杆）gngn（笔杆）.词语学习：【伶俐】【吹拂】【波光粼粼】【荡漾】【闲散】（水波）一起一伏地动。聪明，活泼。（微风）掠过，拂拭。形容波光明净。 字词揭秘无事做而又无拘无束。.我 会 写拂拂聚聚拢拢形形掠掠尔尔沾沾倦倦支支痕痕字词揭秘偶偶幅幅. 拂ff字词揭秘. 书写指导：左宽右窄，右部第三笔一笔写成，竖为悬针

3、竖。结构：左右组词：吹拂 拂拭 拂晓造句：微风吹拂着大地，仿佛母亲的手抚摸着我。部首：扌拂ff字词揭秘. 聚j j 字词揭秘. 聚j j 书写指导：上窄下宽，“耳”末横改提，下部竖在竖中线上。结构：上下组词：聚拢 聚集 聚会造句：大雨骤然而降，打乱来了我们的聚会计划。部首：耳字词揭秘. 拢lnglng字词揭秘. 书写指导：左窄右宽，“龙”字的横写在横中线上面。结构：左右组词：拉拢 并拢 靠拢造句：敌军仗着人多势众，向我军靠拢。部首：扌拢lnglng字词揭秘. 形xngxng字词揭秘. 书写指导：左部收笔较高，右部三撇在同一条线上起笔。结构：左右组词：形状 形成 形象 造句：水汽凝结在空气中的灰

4、尘上 形成了雾。部首：彡形xngxng字词揭秘. 掠ll字词揭秘. 书写指导：“京”的第二笔横长，“口”要扁些。结构：左右组词：掠夺 掠过 掠取造句：寒风从脸上掠过，像刀割一样。部首：扌掠字词揭秘ll. 偶uu字词揭秘. 书写指导：左窄右宽。左部下框略宽。结构：左右组词：偶尔 偶然 偶遇造句：妈妈偶尔会带我去姥姥家小住几日。 部首：亻偶字词揭秘uu. 尔rr字词揭秘. 书写指导：“小”竖勾的竖写在竖中线上，左右两点相呼应。结构：上下组词：尔后 偶尔 卓尔不凡造句：你不要总埋头学习，偶尔也要出去放松心情。部首：小尔字词揭秘rr. 沾zhnzhn字词揭秘. 书写指导：左窄右宽。右上部竖长横短，“口

5、”稍扁。结构：左右组词：沾湿 沾边 沾染造句：他和社会上一些坏孩子玩，沾染了一些坏习惯。 部首：氵沾字词揭秘zhnzhn. 倦junjun字词揭秘. 书写指导：左窄右宽。顶部“亻”稍低，底部左右平齐。结构：左右组词：疲倦 厌倦 诲人不倦造句：疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。部首：亻字词揭秘倦junjun. 支zhzh字词揭秘. 书写指导：上小下大。第一笔和又字的第一笔都要稍微翘起。结构：上下组词：支撑 支持造句：晓峰的建议得到老师的支持。 部首：支字词揭秘支zhzh. 痕hnhn 字词揭秘. 书写指导：首点在竖中线上方，第四五笔分写横中线上下。结构：半包围组词：伤痕 泪痕

6、痕迹造句：案发现场肯定会留下罪犯的痕迹。 部首：疒字词揭秘痕hnhn . 幅ff 字词揭秘. 书写指导：左窄右宽。右边的“口”要写在横中线上方，要扁一些，“田”写在横中线下。结构：左右组词：边幅 幅员 篇幅造句：我们的祖国幅员辽阔。 部首：巾字词揭秘幅ff .知识梳理课文从哪几个方面来描写小燕子?写出了小燕子的什么特点？默 读 课 文.知识梳理燕子的外形燕子的活动课文从这两方面来来写：.知识梳理 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。朗读课文第一段 用不同符号分别划出描写燕子的外形特点和燕子的性情特点的句子。说说写了燕子的哪些特点？.知识梳理外形羽

7、毛 乌黑尾巴 剪刀似的翅膀 轻快有力活泼可爱 那么欢快的小燕子，感染了我们。现在我们也要带着欢快的语气朗读这一段。.知识梳理 二三月的春日了，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。朗读课文第二自然段 画线部分运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？.知识梳理 花草叶都像赶集似的聚拢来，突出了春天草木返青，百花争相开放的美景，为小燕子的活动搭建了一个，美好的背景，小燕子为春光平添了生气。.知识梳理 小燕

8、子带了它那剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于矿亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。朗读课文三自然段 “斜飞”突出了小燕子飞的姿势，“叽的一声”突出了小燕子的速度快。.知识梳理 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着。小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈的荡漾开去。朗读课文四自然段“横掠”“沾”突出小燕子飞行的自由、快活、轻盈。.知识梳理燕子的活动飞行美 斜飞横掠 小燕子如此轻盈、快活地飞行，我们用什么语气能读出对燕子的喜爱之情？ 动态美这两个自然段写出了燕子的什么特点？.知识梳理 那边还有飞倦的几对，闲散地在纤细的电线上休憩嫩蓝的天空，几只木杆，几痕细

9、线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子，多么有趣的一幅画呀。朗读课文第五段停歇美 静态美指什么？.整体感知本文描写了可爱活泼的小燕子的外形，以及它在美好的春光中飞行、休憩的情景。表达了作者歌颂春天，赞美小燕子的情感。 再读课文，想一想课文写了什么？1.了解了会认的字，会写的字，你能说说哪些汉字是左右结构的吗？2.用自己的话说一说，课文的主要内容。.课堂小结 1.看拼音，写词语。 chuchu ff xngxng chngchng jj lnglng ll gugu （ ） （ ） （ ） （ ） zhnzhn shsh zhzh chch hnhn j j uu rr （ ） （ ） （ ） （ ） .课堂练习吹 拂形 成 聚 拢掠 过沾 湿支 持痕 迹偶 尔掠( ) 倦( ) 偶( )谅( ) 圈( ) 遇( ).课堂练习掠过原谅疲倦圆圈偶尔遇到2.比一比组词。 ( )的羽毛 ( )的翅膀 ( )的花朵 ( )的春天 ( )的天空 ( )的燕子 ( )的细雨 ( )的赞歌 ( )的尾巴.课堂练习3.把恰当的词语填写在括号里。乌黑有力五颜六色美丽矿亮活泼可爱如毛春天剪刀似的.感谢观看