二年级下册语文课件 识字2 传统节日 人教部编版 (PPT 24页).ppt

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1、识字2 传统节日 1.1.认识认识1515个生字，会写个生字，会写9 9个生字。个生字。2.2.有节奏地朗读课文。有节奏地朗读课文。（重点）（重点）3.3.了解我国的传统节日及风俗，增强热了解我国的传统节日及风俗，增强热爱传统文化的思想感情。爱传统文化的思想感情。（难点）（难点） 学习目标学习目标 节日源流节日源流春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等这些传统节日，无一不是从远古发展过来的，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩的画面。到汉代，中国主要的传统节日都已经定型，人们常说这些节日起源于汉代，汉代是中国统一后第一个大发展时期，政治经济稳定，科学文化有了很大发

2、展，这对节日的最后形成提供了良好的社会条件。 节日发展到唐代，已经从原始祭拜、禁忌神秘的气氛中解放出来，转为娱乐礼仪型，成为真正的佳节良辰。从此，节日变得欢快喜庆，丰富多彩，许多体育、享乐的活动内容出现，并很快成为一种时尚流行开来，这些风俗一直延续发展，经久不衰。传（传统） 统（统一） 贴（体贴） 宵（夜宵） 巷（小巷） 祭（祭扫） 舟（小舟） 艾（艾草） chun tng ti chun tng ti xio xio xing xing j zhu j zhu i i tng tng q q qio qio lng lng 堂（课堂） 乞（乞丐） 巧（巧妙） 郎（新郎） bng shng j

3、bng shng j 饼（月饼） 赏（观赏） 菊（菊花） chu n（传统）传 zhu n （传记） s o（扫地）扫 s o（扫把） d ng（当然）当 d ng（上当）贴（体贴）贴（体贴）ti街（街道街（街道) )ji舟（龙舟舟（龙舟) )zhu艾（艾草）艾（艾草） a a敬（敬爱敬（敬爱）jng转（转身转（转身) )zhu n团（团圆团（团圆) )tu n热（热情热（热情) )r闹（吵闹闹（吵闹) )n oji r chn ji hu dng qng mng ji ji r chn ji hu dng qng mng ji xin rn lng zhu zhng qi yun yu xi

4、n rn lng zhu zhng qi yun yu 节节 日日 春春 节节 花花 灯灯 清清 明明 节节 先先 人人 龙龙 舟舟 中中 秋秋 圆圆 月月 zhun yn qun ji tun yun r nzhun yn qun ji tun yun r na ao o 转转 眼眼 全全 家家 团团 圆圆 热热 闹闹 相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：热闹热闹 喧闹喧闹两个词都有两个词都有“气氛活跃气氛活跃”的意思。的意思。“热闹热闹”是烘托兴奋喜悦之描写用词。褒义为是烘托兴奋喜悦之描写用词。褒义为多。多。“喧闹喧闹”是形容场所的不安定，有些嘈杂。是形容场所的不安定，有些嘈杂。

5、中性词。中性词。一大家聚在一起，真一大家聚在一起，真热闹热闹。一大街上人声鼎沸，太一大街上人声鼎沸，太喧闹喧闹。说一说课文主要写了什么。说一说课文主要写了什么。写的是我国的传统节日及其习俗。 说说本文所介绍的这些节日有哪些民说说本文所介绍的这些节日有哪些民俗活动？俗活动？说说你对这句话的理解。说说你对这句话的理解。春节到，人欢笑，春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。贴窗花，放鞭炮。“人欢笑人欢笑”，写出过春节时，写出过春节时，人们的心里很高兴。人们的心里很高兴。“贴窗花，放贴窗花，放鞭炮鞭炮”概括了这一节日的最具代表概括了这一节日的最具代表性的民俗活动。当然春节习俗还有：性的民俗活动。当然春节习

6、俗还有：包饺子、拜年、給压岁钱，还有贴包饺子、拜年、給压岁钱，还有贴春联。春联。说说你从这句话中感受到了什么。说说你从这句话中感受到了什么。元宵节，看花灯，元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。大街小巷人如潮。“看花灯看花灯”是元宵节的最具代表是元宵节的最具代表性的民俗活动。性的民俗活动。“大街小巷人如潮大街小巷人如潮”用用比喻比喻的手法，写出了大街上的热闹的手法，写出了大街上的热闹场景，人们像潮水一样，涌来又散去。场景，人们像潮水一样，涌来又散去。你从这句话中体会出了什么？你从这句话中体会出了什么？清明节，雨纷纷，清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。先人墓前去祭扫。这句话写出了人们在清明节里都做什么这

7、句话写出了人们在清明节里都做什么了。了。“雨纷纷雨纷纷”是是环境描写环境描写，写出了一种凄风，写出了一种凄风苦雨的天气，也代表人们的哀伤的心情。苦雨的天气，也代表人们的哀伤的心情。“先先人墓前去祭扫人墓前去祭扫”，交代了清明节人们的主要活，交代了清明节人们的主要活动。动。这句话写的什么节日的什么习俗？这句话写的什么节日的什么习俗？这句话是对端午节人们的活动描写。这句话是对端午节人们的活动描写。“赛龙舟赛龙舟”是南方人们的必不可少的民俗活动，是南方人们的必不可少的民俗活动，“粽子艾香满堂飘粽子艾香满堂飘”是环境描写，写出了人们是环境描写，写出了人们插艾叶，吃粽子的情景。插艾叶，吃粽子的情景。过端

8、午，赛龙舟，过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。粽子艾香满堂飘。这句话写了什么？你体会出了什么？这句话写了什么？你体会出了什么？这句话写了七月初七的民俗活动和相关这句话写了七月初七的民俗活动和相关传说。传说。“乞巧乞巧”是中国传统习俗，农历七月初是中国传统习俗，农历七月初七的晚上，妇女在院子里陈设瓜果，向织女星七的晚上，妇女在院子里陈设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助她们提高刺绣缝纫的技巧。牛祈祷，请求帮助她们提高刺绣缝纫的技巧。牛郎织女的传说，表现了人们对美好爱情的向往，郎织女的传说，表现了人们对美好爱情的向往，以及不畏强权、不屈不挠的精神。以及不畏强权、不屈不挠的精神。七月七，来乞巧，七月七，来乞

9、巧，牛郎织女会鹊桥。牛郎织女会鹊桥。这句话写的什么节日的什么习俗？这句话写的什么节日的什么习俗？这句话是对中秋节民俗活动的描写。吃这句话是对中秋节民俗活动的描写。吃月饼、赏月是人们在这一天要做的事。月饼、赏月是人们在这一天要做的事。“十五十五圆月当空照圆月当空照”写出了这个节日的具有代表性的写出了这个节日的具有代表性的环境。环境。过中秋，吃月饼，过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。十五圆月当空照。这句话写的什么节日的什么习俗？这句话写的什么节日的什么习俗？这句话是对重阳节民俗活动的描写。这句话是对重阳节民俗活动的描写。“要敬老要敬老”是因为重阳节又称老人节，人们常是因为重阳节又称老人节，人们常在这

10、天举行尊老爱老活动。在这天举行尊老爱老活动。“踏秋、赏菊、登踏秋、赏菊、登高高”是重阳节的主要民俗活动。是重阳节的主要民俗活动。重阳节，要敬老，重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。踏秋赏菊去登高。说说结尾在文中的作用。说说结尾在文中的作用。结尾这一句呼应了开头的一句。又一次结尾这一句呼应了开头的一句。又一次写到春节。写到春节。转眼又是新春到，转眼又是新春到，全家团圆真热闹。全家团圆真热闹。 本文介绍了我国的传统节日及其习俗，本文介绍了我国的传统节日及其习俗，告诉我们要珍惜我们的传统节日，弘扬我告诉我们要珍惜我们的传统节日，弘扬我国的传统文化。国的传统文化。 【春联春联】据说贴春联的习俗，大约始于一

11、千多年前的后蜀时期，这是有史据说贴春联的习俗，大约始于一千多年前的后蜀时期，这是有史为证的。此外根据为证的。此外根据玉烛宝典玉烛宝典，燕京岁时记燕京岁时记等著作记载，春联等著作记载，春联的原始形式就是人们所说的的原始形式就是人们所说的“桃符桃符”。到了宋代，人们便开始在桃木板上写对联，一则不失桃木镇邪的到了宋代，人们便开始在桃木板上写对联，一则不失桃木镇邪的意义，二则表达自己美好心愿，三则装饰门户，以求美观。意义，二则表达自己美好心愿，三则装饰门户，以求美观。唐朝以后，除了以往的神荼、郁垒二将以外，人们又把秦叔宝和唐朝以后，除了以往的神荼、郁垒二将以外，人们又把秦叔宝和尉迟恭两位唐代武将当作门

12、神。尉迟恭两位唐代武将当作门神。知识拓展知识拓展 我会读选文，并按要求完成练习。我会读选文，并按要求完成练习。春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。1 1文中介绍的传统节日有文中介绍的传统节日有( (A C D FA C D F) )。( (多项多项选择选择) )A A春节春节B B元旦节元旦节C C元宵元宵节节 D D清明节清明节 E E儿童节儿童节 F F端午节端午节2 2春节可以春节可以_，_，还，还可以可以_，_。3 3我国的少数民族也有自己的传统节我国的少数民族也有自己的传统节日，例如傣族有日，例如傣族有_，藏，藏族有族有_，彝族有，彝族有_。贴窗花贴窗花放鞭炮放鞭炮吃年饭吃年饭拜年拜年泼水节泼水节雪顿节雪顿节火把节火把节