2022年老师的误会作文.docx

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1、2022老师的误会作文老师与同学之间经常存在着一些误会，面对老师的误会，同学们的做法不太相同。今日我就来共享老师的误会作文，请各位读者好好观赏和借鉴。老师的误会作文(一)谁说老师是完美无缺的，谁说老师没有犯错的时候，谁说老师恒久是对的。就在那一次，老师闯下了滔天大祸，我对他的好印象也抛到了九宵云外。又是阳光明媚的一天，我像一只欢乐的小兔子，蹦蹦跳跳地来到了学校。又到了分发考卷的日子，一种稀里糊涂的感觉爬上心头，那或许就是担忧吧!铃铃铃心随着上课的铃响，怦怦直跳，手也越抖越厉害。老师走进来了，全班的目光都转移到了老师身上，他起先卖弄清楚而嘹亮的喉咙念分数，他的每一个声音都牵动着我的心，我目光也随

2、着他的每一个动作在转移。一号92分，二号90分，啊，快要念到我了，3号，出于条件反射，我立即站了起来，94分，老师脱口而出一个数字。这使我大吃一惊，甚至有不敢置信的现象，什么，我94分，这真使我欣喜若狂，我竟然进步了10分，我连忙像离了弦的箭，冲上讲台去拿劳动成果。原本以为可以受到老师的表扬，可怎么也没想到天不从人愿，一个晴天霹雳的疑问把我吓呆了。这张考卷是你自己作答的吗?你学不好没关系，至少你有努力过，不过，你不要做一些偷鸡摸狗的行为，老师很不喜爱这种不光明正大的人。老师的话如泰山压顶般，使我无法呼吸，空气仿佛不再流淌。老师在怀疑我吗?豆大的泪水顺着脸颊流了下来，窗外下起了大雨，仿佛连老天爷

3、也在为我哭泣。这不是在开玩笑吧，这是我一向尊敬的老师的看法吗?我不信。不知从什么时候起，我的喉咙好象被什么塞住似的，我想为自己辩解，可是我无能为力，被自己所信任的人误会，我还有那个志气辩护吗?老师，你误会我了。或许你已经把件事抛到了天之涯，海之角，但是，我恒久也不会忘却。请你信任我，我是不会做那种违反人格的行为的，我做事一向光明正大，我恒久也不会让你悲观的，我要做您心目中的好学生，恒久，恒久，直到恒久我恒久也会记得您说过的话:流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠地靠祖上，不算是英雄。老师希望你能听听我的心声，希望你有茅塞顿开的一天。老师的误会作文(二)大好的晴天，明媚的阳光久违地出现

4、，我提不起兴致，这天气好像与现实开了个大大的玩笑，谁都没想到，领成果单的那一天，是那样的爽朗，舒适然而我并没有被渲染进这气氛里，成果与我想象得一样，不志向，我不喜不悲，很安静地接受了这个成果，意料之中的事情，自然没什么好惊异的，可老师们却不这么认为，一个个老师找我谈话，要我放宽心，别太难受，我只是浅浅地敷衍着，甚至觉得有些稀里糊涂，只想说一句，老师，你误会了我。经过这三年的磨练，我也成长了很多，不再是个小孩子，我知道自己想要的是什么，我也有自己的目标，然而在我看来，这一切都不是一次成果就可以取代的，老师会有这样的担忧，或许是因为初一那次月考的失利使我大哭一场，或是初二的半期考成果的直线下滑使我

5、很长一段时间对自己丢失了信念，每次的成果都使我惊慌，但老师，你误会了我，自从初三以来，我才真正明白了什么是学习，那是一个境界，永无止境，绝不是一次考试可以衡量的价值，是通过一道道基础题，一份份试卷中累积而成的结果，一次的失败只是说明我没有驾驭这份考卷，而不能将我之前的努力全盘否定，学问仍在我的大脑里，从未离去，所以并没什么可难过的。初三的生涯让我明白，从前我为成果感到难过的缘由除了责任感外就是因为没有做好心理打算，对自己的水平没有一个精确的评估，现在的我有了这份感觉，当我做这份试卷时，自己已有了一个标准，对于结果，也就不会有太强大的落差感，现在对我而言，分数当然重要，我更渴望对学习精神的追求，

6、我想把解那一道道难题当做乐趣，而不是作业，我要将背古文当做与古人的交谈，而不是枯燥的文字，我要把副科课当做今后社会生活的阅历，而不是一个简洁的a老师，你误会了我，我没有你们想象中的那么娇气，终归人总是要长大的，其实我很好，我仍是那个充溢自信的我，现在不要想太多，雨天的尾巴已经过去了，将来或许曲折，但我也不想留恋短暂的烟火，我喜爱最简洁的生活，不会在恐惊的面前闪闪躲躲，老师，希望你们知道，我还是我，绝不做最易碎的泡沫，生活中间或有点小困惑，无所谓放轻松要微笑着这就是我老师的误会作文(三)今日下午的第一节课应当是音乐，因为快要期末考试了，所以音乐老师说：这节课我给你们布置点语文作业，你们每个人都在

7、自己的练习本上写量词吧。同学们只好根据老师说的去做，我们都低着头，仔细的写了起来。一会的功夫我就写满了一张，又起先写另一张了，这时候音乐老师起先检查我们写的量词，有的同学只写了一两个字，被老师指责了一顿。当老师走到我的面前，看了以后，就用手拍了我的头几下说：你怎么写的这么少啊，干什么了?我说：我还写了一张，这是其次张啊!老师看了看说：对不起，我错怪你了，打得不疼吧?我说：没关系，一点都不疼。呵呵，老师也有马虎的时候啊，被误会的感觉真不妙啊!老师的误会作文(四)上课时老师说：是谁拿了鲁雨铭的书。老师的眼光环视了全班同学一遍后，就将眼光始终盯住我。然后老师就向我走来，我的心里很怕很怕，我的眼前似乎

8、是一只大头鬼向我走来，我的心怦怦直跳。这时有一只大手拉住我的耳朵，许多许多同学的眼睛一刻不停地看着我。我心里很慌，似乎一只大魔鬼的手抓着我的耳朵，脑子一片空白，一阵一阵地恐惊让我的心都要碎了。这时，老师开口说道：管宏彬，是不是你把她的书给拿走了，你告知我，你把她的书放在哪儿了?真的，我没有那她的书。我恳切地说。可是，我边上的同学都说是我拿的。老师也始终在说：你肯定要说谎干什么呢?这时老师想出了一个好建议：大家一起投票确定管宏彬有没拿鲁雨铭的书后来的投票结果让我不可思议，我没她书的票数是0票，也就是说同学们都说是我拿的。我的心始终跳地很快很快。这时，老师又说：你还骗人。我真诚地回答老师：我没有骗人就在这时有位同学站了起来，说：这是我干的下课的时候，老师把我叫到办公室里。老师说：管宏彬对不起，老师误会你了，你是个诚恳的孩子。这时我才松了一口气，心跳才渐渐复原了安静。接着老师叫我把那个拿书的同学叫进了办公室，狠狠地指责了他。我站在边上，心想：只要自己没做错事，何必怕大伙揣测。我脸上露出了笑容，我觉得全身一阵轻松。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页