2022年美术教师自身发展规划范文.docx

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1、2022美术教师自身发展规划范文老师只有终身学习、不断发展，才能超越自我，适应教化事业的发展，在教化事业中有所建树，永葆青春并获得职业的华蜜，美术老师也不例外。下面是我整理的美术老师自身发展规划范文，希望对大家有所帮助!美术老师自身发展规划范文(一)我从20xx年参与工作至今，已经有十一年的教化教学工作阅历。在这十年中，我仔细踏实，一丝不苟，对学校的任务都能主动参加，乐观完成。我想，以往的成果只属于过去，前进的步伐却受到种种约束、局限，个人的发展速度也在渐渐地减弱，主要缘由是由于自己专业素养和专业学问有待于补充提高，文化底蕴不够丰厚。对学生只有感性的相识，缺乏理性的沟通和沟通。在教化教学工作中

2、，没有刚好反思与积累，再加上平常懒于笔头，使得自己的水平只停留在实践层面，没有提升到理论阶层。凡事预则立，不预则废。过去，由于我缺乏规划设计的概念和意识，对自己要达到什么目标、通过几个阶段达到自己的目标、现在自己处于什么阶段等问题，往往是模糊的，有的甚至从来就没有考虑过这样的问题。因此，表现在工作和行为上，就是单纯听从领导支配，以完成任务为目标，没有多少自己的追求，发展是比较被动的。一、发展方向：树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底蕴;工作中，主动投身教化科研的改革与实践，从学生生命发展的高度主动探究新的课堂教学;实

3、践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为探讨型、开拓型、全能型的老师。二、总目标努力学习专业学问，提高专业素养，努力成为业务水平较高的老师。三、发展目标：1、做勤学型的老师。养成擅长学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，仔细学习学科专业学问及系统的教化理论学问，广泛阅读教化教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的相识。使自己具有综合的科学文化素养，驾驭多层次、多元化的学问结构，使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化学问结构的人。2、做一名善思型的老师。学而不学则罔，思而不学则怠。在工作中，不能仅仅拥有对工作的满腔热忱，还须要一个冷静的

4、头脑。对工作中的成败得失能进行刚好的反思，总结阅历、教训。3、做有风格的老师。面对新的教化课程改革，要时刻告诫自己要追求卓越，不能同流合污，注意自身创新精神与实践实力、情感、看法与价值观的发展。向书本学习，向身边的人学习。在教学中形成自己的思想，形成自己的风格。4、做探讨型的老师。在工作中要追求效率，做到苦干加巧干，在教化教学中探究怎样让老师教得轻松，学生学得愉悦。提高教化管理水平，真正做到管理过程科学化、人性化、艺术化。做一个深受学生爱戴，家长欢迎，学校放心的优秀老师。四、实施方法：1、对自己的专业学问做到每天充电。2、珍惜每一次外出学习的机会，做到学有所得，学有所思。3、根据学校的要求，做

5、到刚好更新自己的博客内容，记录自己在教化科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。4、在这次国培教化这个平台上，努力提高自己的课堂教学水平和业务实力。仔细，细心备好每一节课，向40分钟要质量，力争做到赢在课堂。总之，路是人走出来的，信任只要有付出，就会有收获，我会努力的使自己尽快成长起来，做一名符合现代教化须要的老师。美术老师自身发展规划范文(二)随着国家基础教化改革的深化和世界教化形势的现代化进程，老师的适应性转变已经凸显出特别重要的意义。为更好地适应教化事业的发展，老师必需终身学习、不断发展，才能超越自我，在教化事业中有所建树。因此，每个老师都应当认清教化发展的规律走向、树立

6、教书育人的人生目标，学会分析自己的生存环境、素养优劣、明确自己的发展方向，制定具体的自我发展规划并予以实施。没有安排的生活是盲目的，停滞的学问迟早会被淘汰。为此我制定了自己的学习、发展目标。一、个人基本状况分析1、个人优势分析：(1)酷爱教化工作，关爱学生，积累了肯定的阅历，能关注学生的综合全面发展。(2)年轻有活力，精力足够，擅长学习创新，具有肯定的教学素养，较扎实的美术教学基本功，积累了肯定的教化教学理论学问。(3)已初步养成在实践中思索的习惯，有较好的反思实力和教学科学探讨实力。(4)工作细心仔细负责，注意与学生的沟通和沟通。2、个人不足剖析:(1)教学工作措施不是非常详细，一些措施有时

7、实施起来不够顺当。(2)整个小学各年级美术教学还没能全面把握。(3)文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业学问上有很多不足。同时，学习理论的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，无法写出精彩的、高质量的好文章。(4)教学年限较少，教学阅历不够丰富，须要进一步加强学习。二、自我剖析和成长背景虽然我在工作中认仔细真，不遗余力地做好自己本职工作，也曾指导学生进行创作竞赛获奖，但是自我感觉功底较浅，层次不高。和一些优秀老师相比，我相识到自己教化理论、专业学问、基本功以及个人文素养上的种种不足，有待于进一步提高。三、近期个人发展目标发展目标：树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习，使学习成为自己的一种内

8、需，通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底蕴;工作中，主动投身教化科研的改革与实践，增加教化教学实力，从新高度主动探究课堂教学;在实践中，不断探求、感悟、反思，使自己逐步成长为探讨型、实践型、才智型的老师。(一)教化教学：1、提高工作实力。创建和谐健康的人际环境，增加合作实力;与时俱进，以严格的要求规范自己的言行，落实学校的各项要求。2、提高教学实力。注意对自身教化行为的反思，通过实践提高课堂教学效率，重视教学示范辅导与学生的课堂反馈，对优秀学生进行辅导，力争在各级各类竞赛中获奖。多听课评课，注意取长补短，提高自己的教学实力。3、注意培育学生学习美术的爱好，养成良好的课堂学习习惯，提升

9、学生的美术素养。4、形成轻松活泼、优质高效的教学风格。(二)业务成长：1、努力学习比较系统的专业学问、教化科学学问，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。阅读苏霍姆林斯基的给老师的建议，于永正的教海漫记并进行摘抄笔记，多利用空余时间阅读一些美术、教化、心理名著等。2、更新教化观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。这其中最重要的一点就是必需持之以恒，仔细反思，刚好积累专题探讨的第一手资料，每年要留有痕迹，写一些教学笔记和心得，每年仔细摘录读书笔记，多多撰写心得体会、教化叙事、教学随笔，做一个有思想的老师。(三)专业成长：1、美术老师的专业发展很重要，我要挤出时间来，加强自己的专业水平的提升

10、。主动参与开发区教化局举办的竞赛沟通活动，通过活动来促进自己勤动笔，多沟通。2、练习写字，特殊是钢笔字，练习起来比较便利，多进行练习。毛笔字也要支配时间进行练习。冰冻三尺，非一日之寒，在今后的实践中，我会接着努力工作，协调支配好工作、学习、生活的时间，以真挚的爱心、特性的课堂教学风格吸引学生，让每一位学生都喜爱上美术课，喜爱美术老师。面对新课改，我时刻告诫自己：只有不断超越，才能不断发展。在超越自我的同时，我的人生价值就正在这儿实现。共2页，当前第1页12第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页