二年级下册语文课件－22.小毛虫 人教（部编版） (PPT 27页).pptx

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1、22 小毛虫 美丽的蝴蝶有美丽的蝴蝶有一对轻盈的翅膀，一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓上面布满色彩斑斓的花纹。的花纹。 讨论：你觉得这是一条怎么样的小毛虫？ 小毛虫小毛虫（ ）的小毛虫linlin nunu怜怜 挪挪佛佛我会认我会认仿仿jijil l guguzhngzhng竭竭 规规纺纺律律 待待fngfngf ffngfngknkn昆昆yy愉愉尽尽 jnjn挣挣didirnrnhh何何任任rngrng绒绒 jnjn（ 尽力尽力 ） jnjn（ 尽管尽管 ）尽尽多音字多音字我会读我会读生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力整整zhngzhng 书写指导书写指导：上下两部

2、分都要扁上下两部分都要扁一些，上边要写紧凑，正字的一些，上边要写紧凑，正字的下横要长。下横要长。部首部首：夂夂组词组词：整个整个 完整完整造句造句：我差一点把整个苹我差一点把整个苹果吞进去。果吞进去。音序音序：Z Z结构结构: :上下上下 我会写我会写抽抽chuchu 书写指导书写指导：左边要细长些，由左边要细长些，由字的方框要靠下、稍扁，中竖字的方框要靠下、稍扁，中竖要长。要长。部首部首：扌扌组词组词：抽丝抽丝 抽芽抽芽造句造句：这些蚕正处在抽丝这些蚕正处在抽丝阶段。阶段。音序音序：C C结构结构: :左右左右 纺纺fngfng 书写指导书写指导：左右要匀称，方字左右要匀称，方字先写横折钩、

3、折钩下边稍向左先写横折钩、折钩下边稍向左收，最后写一撇。收，最后写一撇。部首部首：纟纟组词组词：纺织纺织 纺纱纺纱造句造句：姐姐是一名纺织工姐姐是一名纺织工人。人。音序音序：F F结构结构: :左右左右 织织zhzh 书写指导书写指导：左边两个撇折上下左边两个撇折上下排列，上边的折要平，下边的排列，上边的折要平，下边的折稍向上提。折稍向上提。部首部首：纟纟组词组词：纺织纺织 织毛衣织毛衣造句造句：奶奶正在给我织毛奶奶正在给我织毛衣。衣。音序音序：Z Z结构结构: :左右左右 编编binbin 书写指导书写指导：右边户字框要扁小，右边户字框要扁小，撇要长，下框内是一横两竖。撇要长，下框内是一横两

4、竖。部首部首：纟纟组词组词：编织编织 编筐编筐造句造句：爷爷正在编织竹筐。爷爷正在编织竹筐。音序：音序：B B结构结构: :左右左右 怎怎znzn 书写指导书写指导：上边上横稍长，竖上边上横稍长，竖靠左边，右边两横要短。靠左边，右边两横要短。部首部首：心心组词组词：怎样怎样 怎么怎么造句造句：小动物们是怎样过小动物们是怎样过冬的呢？冬的呢？音序：音序：B B结构结构: :上下上下 布布bb 书写指导书写指导：上边横和撇都要长，上边横和撇都要长，撇的位置要靠左，上边短下边撇的位置要靠左，上边短下边长。长。部首部首：巾巾组词组词：布满布满 遍布遍布造句造句：爷爷的脸上布满了爷爷的脸上布满了皱纹。皱

5、纹。音序：音序：B B结构结构: :半包围半包围 消消xioxio 书写指导书写指导：右上边整体稍扁宽、右上边整体稍扁宽、三笔要分开，下边月字首笔是三笔要分开，下边月字首笔是一竖。一竖。部首部首：氵氵组词组词：消失消失 消化消化造句造句：夕阳慢慢地消失在夕阳慢慢地消失在大海里。大海里。音序音序：X X结构结构: :左右左右 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞飞的飞到处生机勃勃。到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，只有它，这个可怜的小

6、毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。既不会唱，也不会跑，更不会飞。 为什么小毛虫觉得自己很可怜？为什么小毛虫觉得自己很可怜？昆虫有飞的、跑的、唱的、跳的，这一切似乎都昆虫有飞的、跑的、唱的、跳的，这一切似乎都和小毛虫无关，因此，它感觉自己很和小毛虫无关，因此，它感觉自己很“可怜可怜”，很，很“笨拙笨拙”。这是一种欲扬先抑的写作手法。这是一种欲扬先抑的写作手法。小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。佛周游了整个世界。这里运用了什么修辞

7、手法？你体会出了什么？这里运用了什么修辞手法？你体会出了什么？夸张夸张对于对于“笨拙笨拙”的小毛虫来说两片叶子之间距离就是的小毛虫来说两片叶子之间距离就是整个世界的长度，这是一种夸张的手法，进一步说明它爬整个世界的长度，这是一种夸张的手法，进一步说明它爬行速度之慢，爬的很累。行速度之慢，爬的很累。 照样子写句子。照样子写句子。 例：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，例：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞跑的跑，飞的飞 全校学生都去参加早锻炼，又是踢全校学生都去参加早锻炼，又是踢毽子，又是打球，跑的跑，跳的跳毽子，又是打球，跑的跑，跳的跳 小毛虫真可怜，小毛虫小毛虫真可怜，小毛虫真笨拙。真

8、笨拙。1.你为什么觉得小毛虫既可怜又笨拙呢？2.从这个句子中的什么地方可以看出它很可怜？思考思考 生机勃勃生机勃勃尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。一间牢固的茧屋。“不悲观失望，不羡慕别人不悲观失望，不羡慕别人”可见小毛虫的态度可见小毛虫的态度是坚决的，做好自己该做的事情是重要的。是坚决的，做好自己该做的事情是重要的。 “不悲观失望，不羡慕别人不悲

9、观失望，不羡慕别人”说明了什么？说明了什么？小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。“一刻也没有迟疑一刻也没有迟疑”“”“尽心竭力尽心竭力”突出了小毛虫工突出了小毛虫工作地努力。作地努力。 你从这句话中体会出了什么？你从这句话中体会出了什么？小毛虫听到的声音就是自己的心声。要按规律耐心小毛虫听到的声音就是自己的心声。要按规律耐心等待。这就像黎明前的黑暗一样。等待。这就像黎明前的黑暗一样。 小毛虫听到的声音有什么含义呢？小毛虫听到的声音有什么含义呢？心理

10、描写心理描写“以后会怎么样呢？以后会怎么样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问。它在与世隔绝的茧屋里问。 “ “万事万物都有自己的规律！万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声小毛虫听到一个声音在回答，音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。你要耐心等待，以后会明白的。”时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹，它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一彩斑斓的花纹，它愉快

11、地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。般，从叶子上飘然而起。“色彩斑斓色彩斑斓”写出了翅膀的美丽，写出了翅膀的美丽，“绒毛绒毛”写出写出了翅膀的轻盈。了翅膀的轻盈。“飘然而起飘然而起”写出了蝴蝶的舞姿之美。写出了蝴蝶的舞姿之美。小毛虫为自己的脱变而惊喜。小毛虫为自己的脱变而惊喜。 你从这段体会出了什么？你从这段体会出了什么？比喻比喻画出画出小毛虫小毛虫变化的句子。变化的句子。1.1.只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。跑，更不会飞。2.2.时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨

12、手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓色彩斑斓的的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。飘然而起。 小毛虫在茧屋里经历了什么？小毛虫在茧屋里经历了什么？小毛虫在茧屋里经历了疑惑和漫长的小毛虫在茧屋里经历了疑惑和漫长的等待。等待。 小毛虫为什么会有这样的变化？小毛虫为什么会有这样的变化？ 因为小毛虫不悲观、不失望，尽心竭力地因为小毛虫不悲观、不失望，尽心竭力地工作，它相信万物都有自己的规律，最后它变工作，它相信万物都有自己的规律，最后它变成了灵巧轻盈的蝴蝶。成了灵巧轻盈的蝴蝶。课堂总结课堂总结 每个人都有自己该做的事情，万事万物都有自己的规律。