2022年集团培训制度.docx
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1、2022年集团培训制度 xxx培训管理规定 xxx集团培训架构及职能 . 12.1 培训师资管理规定 . 12.2 新职员 NEO 培训规定 . 12.3 在新成立公司开展xxx化培训的方法 . 12.4 公司派遣外出学习管理规定 . 12.5 附一:参与外部特地机构培训审批表 附二:xxx企业股份有限公司外派学习协议书 附三:外部培训机构评估 附四:部门总经理级及以上人员出国进修内部审批表 附五:xxx企业股份有限公司派遣管理人员出国进修协议书 个人进修资助规定 . 12.6 附:xxx企业股份有限公司职员脱产进修资助协议书 双向沟通管理规定 . 12.7 后备干部培育方法 . 12.8 第
2、一负责人赴任培训规定 . 12.9 培训积分管理方法 . 12.10 培训学问产权爱护管理方法 . 12.11 附:xxx企业股份有限公司培训资料运用协议书 12.1 xxx总部人力资源部制 xxx集团培训架构及职能 一、 总部人力资源部对集团培训工作的开展进行规划、指导和监督,并对全集团范围供应培训服务, 二级公司人力资源部为政策执行机构。通常状况下,应以总部人力资源部制定的年度安排为主导,各公司可依据实际状况调整培训工作。 二、 培训管理架构图 集团分管副总 总部人力资源部 培训与开发小组、北方培训基地 深 北 上 成 天 沈 万 武 圳 京 海 都 津 阳 科 汉 地 公 公 公 公 公
3、 物 公 产 司 司 司 司 司 业 司 培 培 培 培 培 培 培 培 训 训 训 训 训 训 训 训 专 专 专 专 专 专 专 专 员 员 员 员 员 员 员 员 三、 总部人力资源部培训与开发小组详细工作: l 负责制定全集团培训与开发工作的规章制度、战略规划和年度安排; l 统筹调配全集团的培训资源; l 培训项目的组织与实施; l 培训项目的开发与管理,包括课程管理,需求分析,培训效果评估; l 督促并考核二级公司培训与开发工作; l 对全集团年度培训工作进行总结表彰; l 对参与培训人员的资格评议、考核、管理; l 职员职业生涯规划。 12.1 xxx总部人力资源部制 四、 北方
4、培训基地详细工作: 参照第三条对北京、天津、沈阳三地的培训工作进行管理和组织。 五、 各下属公司培训专员的工作职能: l 依照总部人力资源部培训与开发小组制定的年度安排制订本单位年度工作安排; l 协作集团培训与开发小组的培训工作,组织和实施本单位培训项目; l 对参与培训人员的资格评议、考核、管理; l 开发并评估培训课程; l 进行培训需求调查,培训效果评估,并刚好向总部人力资源部培训与开发小组反馈; l 进行培训的登记存档。 返回书目 xxx总部人力资源部制 培训师资管理规定 为了培育企业讲师,提升工作水准,有效利用培训资源,建设xxx师资队伍,特制订以下培训师资 管理规定。在xxx我们
5、提倡一个优秀的企业管理者同时也是并且也应当是一个优秀的讲师。xxx的管理者肩负的工作责任之一是将自己的学问、技能传播给其他人,而授课就是一种干脆有效的手段。 一、 xxx的培训师资分内部师资和外部师资。 根据师资的水同等级从低到高区分为:授权讲师、资深讲师、首席讲师。 师资管理的原则是培育内部讲师,选择评价外部讲师。即内部讲师将是xxx师资队伍的核心力气, 应当以多种形式进行激励,以扩大内部师资队伍和提升师资队伍水平;外部师资的激励政策以课酬激励 为主。 二、 内部师资管理 1、 内部师资是指承诺情愿为xxx人才培育和课程讲授做出工作的xxx职员。除经过认证的内部授权讲师、资深讲师、首席讲师外
6、,未经认证而担当授课任务的人员,也称为内部师资,享受课酬。 2、 内部师资管理是指对xxx内部授权讲师、资深讲师和首席讲师的搜集、认证、聘任、考察、晋升和 激励等;内部师资的认证、聘任、考察和晋升由xxx师资评审委员会完成;xxx师资评审委员会由 集团人力资源部组织成立,成员由集团人力资源部培训经理、培训资源管理人员和有讲课阅历的讲 师、管理人员、专业人士等组成。 3、 内部授权讲师是指在公司从事其他工作,熟识公司和部门业务,具有肯定表达实力和沟通实力,经 集团人力资源部授权担当一些常规和基础课程授课的职员。常规和基础课程是指集团举办的新职员 NEO 、电脑网络新学问等一些培训中运用的课程,如
7、xxx理念课程、网络学问课程、电脑技能课 程、语言类课程等。 4、 内部授权讲师由xxx师资评审委员会以组织备课会等形式认证后,将统一由集团人力资源部颁发 xxx企业股份有限公司授权讲师资格证书,资格认定期限为 1 年;期满后,若需接着保留资格,应当由xxx师资评审委员会重新认证。 5、 内部资深讲师指的是在公司从事其他工作,精通公司和部门业务,表达实力和沟通实力优秀,经集团人力资源部授权讲授一些对公司业务、管理水平、职员发展或企业文化有肯定影响力的课程。 xxx总部人力资源部制 6、 内部资深讲师由xxx师资评审委员会认证后,将统一由集团人力资源部颁发xxx企业股份有限公司资深讲师资格证书;
8、 在连续两年没有讲授过被认证的相关课程的状况下,如需接着保留资格, 应当由xxx师资评审委员会重新认证。 7 、内部授权讲师可以在授课技巧得到提高,讲授课程重要程度提升等状况下,经xxx师资评审委员会 考察、评审、认证之后晋升为内部资深讲师。 8、内部资深讲师有培育其代讲讲师的义务,其代讲讲师应获得内部授权讲师的资格。 9 、内部首席讲师是指受集团人力资源部托付,开发并讲授一些对xxx的业务、管理、企业文化、职员 发展等起深刻影响的核心课程的讲师;或者是接受外部专业机构培训并获得某个或某类专利课程的授权,在xxx内部进行授课的讲师。 10 、内部首席讲师是xxx最高级别的讲师,培育对象一般是公
9、司内部资深讲师、中高层管理人员和有杰 出表现的职员。经集团人力资源部或集团高层领导举荐或毛遂自荐,由xxx师资评审委员会考察、认证 后,内部首席讲师由集团人力资源部统一颁发xxx企业股份有限公司首席讲师资格证书。 11、内部首席讲师一经认证,在xxx服务期间,均拥有首席讲师头衔,代表xxx培训的最高水准。 12、经xxx师资评审委员会认证、成为xxx内部讲师可享受以下待遇: - 课酬激励: 首席讲师 150 元/小时(非工作时间);120 元/小时(工作时间) 资深讲师 120 元/小时 (非工作时间);101 元/小时(工作时间); 授权讲师 101 元/小时(非工作时间);80 元/小时(
10、工作时间)。 - 课程开发嘉奖:内部讲师开发课程赐予课程嘉奖,核心课程开发每门嘉奖 5000 元;非核心课程每门嘉奖 2004 元。 - 认证激励:全部内部讲师的授权记录由集团人力资源部存档并定期在上网和周刊公布,并且列入职 员年终考核记录。 - 评奖激励:参加每年一度的xxx优秀讲师评比,优胜者获得奖金或其他形式的嘉奖;如:更多的参 加培训的机会、双向沟通、出国考察等。 13、未经认证的内部讲师课酬为 80 元/小时。 三、外部师资管理 1、外部师资管理是指对xxx集团以外的师资资源的搜集、选择、整理和激励等。 2、xxx外部师资根据水平凹凸和授课时间、频率等分为:临聘讲师、特聘讲师和管理顾
11、问。 xxx总部人力资源部制 3 、临聘讲师是指临时聘请的外部师资。临聘师资的课酬根据xxx集团培训课酬管理规定,各公司 参照执行。 特聘讲师是以特聘的形式在社会上招收一些专家学者,并签定xxx企业股份有限公司特聘讲师协议 书,长期为公司服务和授课的外部师资。特聘外部讲师的课酬根据xxx集团培训课酬管理规定,各公司参照执行。 管理顾问是指以聘用国内闻名企业的优秀管理者、专业管理询问机构、高等院校管理学者的方式实现解 决管理工作的实际问题并供应询问服务。管理顾问的酬劳方式由各分公司自行协商。 各分公司的内外部师资都需存档备案,并上报集团人力资源部,实现资源共享。 附:xxx内部师资分类方式和相应
12、的课酬等级 首席讲师资深讲师 工作时间课酬/小时 120 元 101 元 非工作时间课酬/小时 150 元 120 元 授权有效期 终身(xxx公司工作期间) 长期 (连续两年无讲课时取消资 格) 授权讲师 80 元 101 元 一年 未经授权讲师 80 元 80 元 无 返回书目 xxx总部人力资源部制 新职员 NEO 培训规定 为促使加盟xxx公司的新职员对公司有更深化全面的相识、尽快进入工作角色、加强培训的互动性 和刚好性,对新职员培训的举办规定如下。 新职员办理报到手续时,人事专职人员介绍入职引导人制度、新职员 NEO 培训制度,并确认 新职员已有入职引导人;入职须知、职员手册、丰富之
13、旅随职员登记表同时下发。支配新职员接受网上入职培训 NNEO新职员课堂。 新职员培训的项目包括: 一、入职引导人的在职训练 1. 在新职员入职报到当天,部门负责人即应为新职员指定入职引导人。 2. 入职引导人在新职员入职第一天,确认并帮助新职员取得入职须知上所列各项资料及表格。向 新职员介绍部门职能、人员状况、讲解本职工作内容和要求,帮助新职员了解公司有关规则和规 定。任何有关工作的详细事务,如确定办公位,领取办公用品、运用办公设备、用餐、搭乘班车 等,新职员都可询问其入职引导人。总部培训与开发小组将不定期跟进入职引导人制度执行的情 况,并在集团范围内予以公布。 二、网上入职培训 NNEO新职
14、员课堂 1、 学员要求 总部人力资源部负责对在深地区的新职员进行网上入职培训,外地分公司人事专职人员负责对当 地新职员进行网上入职培训。 2、 培训内容 重点在于公司历史、理念、政策、项目的整体介绍。 3、 培训时间 新职员应在报到三天之内,接受xxx E 学院新职员课堂 NNEO课程培训,并完成结业测试和入职评估,由集团人力资源部登记存档,并审批签署职员登记表。 xxx总部人力资源部制 三、新职员 NEO 集中培训 1. 集中培训目的与内容 帮助新职员进一步认同xxx文化,解决工作中的实际问题,帮助新职员提升自我管理的技能。培训 内容包括xxx理念强化课程,基础管理课程,自我研修课程等。 2
15、. 培训时间 在深地区由总部主持,每一至两月举办一次;各分公司至少每 3 个月举办一次。 3. 各分公司办公室或人事专职人员需就本公司的状况对新职员 NEO 集中培训的内容进行丰富,建议增加: l 下属公司总经理或副总经理与新职员见面沟通 l 各部门人员状况、工作职能和岗位分工介绍 l 下属公司的发展历史和前景规划介绍 l 下属公司架构和运作流程介绍 l 公司内部规章制度 l 其他有必要向新职员介绍的内容 五、高等院校毕业生培训管理方法 1、培训目的 帮助新加盟xxx集团的高校生了解公司的历史以及理念, 培育职业意识,尽快完成从学生到职业人的角色转换。 2、 培训对象 总部人力资源部统一聘请、
16、统一录用、统一报到、统一进行集团内调配的高校本科以上的应届毕业 生。 3、 培训时间 高校生在xxx总部人力资源部统一报到之后,必需参与新录用高校生的入职培训。试用期由入职培 训起先计算。 4、 培训内容 对于应届高校生的培训重点,主要包括课堂学习以及实习两部分。课程学习时间两周、实习两周。 课程包括:公司历史、理念、制度、业务发展规划、管理架构介绍,业务流程、学问学习,自我管理能 xxx总部人力资源部制 力训练,职业意识训练,户外拓展训练;实习一般支配 12 个实习单位:学员可以提出自己的实习意愿,人力资源会考虑其本人的意愿,依据公司管理和业务发展的须要,统一协调支配。 5、 培训形式 集中
17、上课、分组探讨、管理嬉戏、实地参观、与老总座谈、户外活动。 6、 培训管理 1. 培训期间的学习表现和实习表现将列入考核范围,分为 优秀 、 良好 、 合格 、 不合 格四档,该考核与今后的定岗、定薪、转正相结合。 2. 培训考核评级 合格 以上者方可填写职员登记表,安排单位;表现 优秀 的学员可以优先 选择实习单位、安排单位。 3. 培训考核不合格的学员要延迟安排,试用期适用工资比同岗位人员调低 1 个薪点,职员登记表缓填。 4. 培训表现的评价指标有:培训纪律性、学习主动性、发言主动性、团队合作性 、组织实力、安排实力等等。 5. 学员的培训表现由班主任以及任课老师进行评估,同时参考入司引
18、导人、实习指导人的评价看法。 6. 考评合格以上学员可获发新职员培训结业证书。 7、 引导人 1) 人力资源部将为每位毕业生指派培训引导人,负责指导毕业生了解公司,适应新的角色要求。 2) 实习单位负责人要为实习学生指派实习指导人,实习指导人的职责是:介绍公司、部门的状况,引 见其他职员,安排实习任务,详细指导,检查实习进度,进行实习鉴定。 8、 安排和试用 1) 完成培训,毕业生将会被分到各单位正式起先试用。试用期间的表现将作为部门考核的主要参考依 据。各单位应依据业务须要,为每一位毕业生指定详细的入职引导人,并对毕业生进行相关的在职 培训。 2) 试用期间工作不符合岗位要求,可提出换岗试用
19、,如工作仍不符合要求,公司将不再考虑录用。 六、集团集训 依据集团业务发展的须要,集团人力资源部举办的分公司新职员集训,依据职员 NEO 和职业训练的课程内容设置培训课程,培训结业颁发新职员培训结业证书。 其他操作程序,依据详细培训状况确定。 xxx总部人力资源部制 返回书目 xxx总部人力资源部制 在新成立公司开展xxx化培训的方法 为了适应xxx快速扩张的须要,使xxx的管理文化能够快速在新建立公司中占据主导地位,制定 本方法。 一、 适用范围 集团内新成立的项目公司;或是经由兼并、收购、置换股权等方式引入xxx的管理体制的公司。 二、 时间要求 在新公司组建一个月、基本部门架构建设完毕、
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- 2022 集团 培训 制度
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