2022幼儿园小班社会教案《我是谁》.docx

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1、2022幼儿园小班社会教案我是谁幼儿园小班社会教案我是谁作为一无名无私奉献的教化工作者，有必要进行细致的教案打算工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应当怎么写教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班社会教案我是谁，希望能够帮助到大家。幼儿园小班社会教案我是谁1【活动名称】我是谁。【活动目标】1、相识自己的身体，说出几个部位名称。2、情愿在集风光前介绍自己。3、培育幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。4、乐于探究、沟通与共享。【活动打算】音乐伴奏、乐乐玩偶。【活动重点】介绍自己的姓名及年龄。【活动难点】熬炼幼儿的胆识及情愿与同伴亲近。【指导要点】通过趣味嬉戏，让幼儿感知集体生

2、活的欢乐。【活动过程】一、玩嬉戏“碰一碰”。嬉戏方法：引导两名幼儿面对面在小椅子上坐好，距离适当（使幼儿可以接触到对面小挚友的身体部位）。老师带领幼儿说：“碰碰手”，大家相互碰手；说“碰碰肩膀”，大家相互碰肩膀；说“碰碰膝盖”，大家相互碰碰膝盖；说“碰碰小脚”，大家相互碰碰小脚。要求轻轻触碰。二、与幼儿探讨：这是什么？引导幼儿回答“手”、“肩膀”、“膝盖”、“脚”这几个部位的名称。三、出示乐乐玩偶：提问“他是谁呀”？幼儿回答玩偶名字。1、老师用乐乐的口吻向幼儿做自我介绍示范，“我是乐乐！我三岁了”！引导幼儿仿照乐乐口吻来做自我介绍，并提示幼儿向乐乐问好。2、嬉戏“传乐乐”：乐乐传到哪位幼儿的手

3、里，哪位幼儿便在大家面前做自我介绍。（在嬉戏时播放快速音乐）。老师激励每一位幼儿大声介绍自己，并在每位幼儿介绍完后带领小挚友鼓掌以求激励。其他幼儿向介绍的幼儿问好：“xx好”！【活动延长】可让幼儿在活动室里找寻有自己记号的物品，比如口杯、书包等生活用品。【教学反思】幼儿天生就具有主动探究的精神，他们有多数的“是什么”和“为什么”的问题，这就是等待他们发觉的“小隐私”。而老师要做的就是跟孩子一起去发觉、去探究、去尝试、去推断，让孩子们成为活动的主子。幼儿园小班社会教案我是谁2活动目标：1、在嬉戏中引导幼儿学习自我介绍的方法，培育幼儿主动交往实力。2、幼儿主动地大胆地向同伴介绍自己的名字、年龄。3

4、、启发幼儿大胆想象，还有哪些场合须要自我介绍，初步培育幼儿发散思维的实力。4、发展幼儿思维和口语表达实力。5、宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。活动打算：1、木偶娃娃1个，玩具电话2部。2、幼儿每人自制名片1张（幼儿自己的照片裁成名版大小，背面写上姓名和年龄）。活动过程：1、老师出示木偶娃娃和电话，以“娃娃”的口吻进行自我介绍：“小挚友们好！我叫，今年3岁，今日是我的生日，我想请一些新挚友到我家来做客，你们情愿来吗？谁要想来，请给我打电话，告知我：你叫什么名字，几岁了”。2、请情愿做客的幼儿来给娃娃打电话，并向娃娃介绍自己的名字、年龄等。点评：通过打电话，幼儿能很快驾驭自我介绍的方

5、法，为幼儿的主动交往打下基础。3、老师组织探讨，提出启发性问题：小挚友你们在什么时候向别人介绍自己呢？（如：妈妈带着去生疏人家中做客、表演节目、打电话、迷路时等）。引导幼儿发散性地思索问题。点评：开发性问题的提出，让幼儿在已有生活阅历的基础上，进一步打开思路，培育了幼儿发散思维的实力。4、玩嬉戏：送名片。激励幼儿主动去找寻一位伙伴，通过自我介绍，互送名片的形式去相识新挚友。5、老师小结：今日我们学会了一种相识挚友的新方法介绍自己。你们把挚友的名片带回家中介绍给爸爸妈妈。明天，我们到娃娃家做客也可以把自己的名片送给娃娃。点评：父母的主动参加，有助于幼儿主动交往。同时，名片背面的名字可给父母提示，

6、帮助幼儿正确地说出同伴姓名。名片每天轮换运用，以激发幼儿持续的交往行为。活动延长：激励幼儿向木偶娃娃大胆地介绍自己并请实力强的幼儿介绍同伴；带幼儿到别的班级去玩，激励幼儿大胆地主动交往：“我是，是班小挚友，你叫什么？”“我是，你能帮我个忙吗？”让幼儿在实际生活中提高交往实力日常生活渗透：在角色嬉戏中接着培育幼儿主动交往的实力；让幼儿到隔壁班老师处恳求帮助；参观幼儿园各部门，增加熬炼机会。家园同步：家长多带孩子出门与人交往，激励孩子大胆、主动地向别人介绍自己。创新教学方法与策略：变更了传统单纯的自我介绍方式，在嬉戏中层层深化地让幼儿开心地驾驭了自我介绍的方法，并让幼儿运用这一方法去进行主动交往，

7、有效地调动了幼儿学习的主动性，初步培育了幼儿主动交往的实力。教学反思：幼儿天生就具有主动探究的精神，他们有多数的“是什么”和“为什么”的问题，这就是等待他们发觉的“小隐私”。而老师要做的就是跟孩子一起去发觉、去探究、去尝试、去推断，让孩子们成为活动的主子。老师给孩子以启发和帮助，使幼儿在好玩的活动中，揭开身边的小隐私，逐步养成科学的学习看法，让探究和发觉的乐趣存在于他们的生活之中。【幼儿园小班社会教案我是谁】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页