2022年关于一年级家长会发言稿.docx

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1、2022年关于一年级家长会发言稿关于一年级家长会发言稿在学习、工作生活中，发言稿的运用越来越广泛，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。那要怎么写好发言稿呢？下面是我为大家整理的关于一年级家长会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。关于一年级家长会发言稿1各位家长挚友们:下午好!我是一(3)班的班主任,同时是这个班的语文老师，也是这个班的数学老师。今日我们依照学校的支配召开了这次家长会，首先特别感谢大家能在百忙中抽出时间来参与这次座谈会.在此,我们首先庆贺您的孩子起先了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任.我们都知道,那每一张绚丽可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和

2、美妙向往,作为老师,我们肯定会尽自己最大的努力,使孩子们能够在学校健康欢乐的成长. 下面就容我对本班的班级状况作一个简洁的介绍。自我接这个班以来，课堂纪律始终都在进步当中，大部分的学生都能坐端正仔细听讲；主动动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了许多，学习习惯好了许多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,能遵守学校纪律，关切班级。如我们班的：胡亚昕、孙宁、高子凡、宁静、闫禹汐是我们班的班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是老师的好帮手。作业仔细，字写的好，每个孩子都有他的特长，我们应当多方面的衡量您的孩子。的确，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了飞跃

3、。孩子们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。我信任,我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!正是因为这些孩子,我和各位家长走到了一起,我们只有一个共同的目标:那就是您的孩子能欢乐成长,将来成为有用的人.作为一(3)班的班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵护您的孩子,让他们一点一滴地成长.我会尽我全部的才智和学问,与他们一起学做人,学学问,学交往.我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家,校这两个生活和学习的主环境里和谐,欢乐,蓬勃向上地发展.期中测试是比较重要的，家长们肯定很关切。下面我就说说其相关状况，这次期中试题，因为事先课堂上都复习过，所以总体来说，状况都比较好，但还

4、有部分学生成果不志向。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成果。我们更应当关注是孩子的实力，注意孩子的全面发展，相识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷确定的，而是社会对他的检验。将来社会须要的是人格健全、心理健康、有社会适应实力、有终身学习的愿望和实力的人。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、看法、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正缘由。是不懂，还是马虎，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。下面我就捡主要的和各位家长聊一聊，希望各位家长能做一些简要的

5、记录，并能够提出您的想法和建议。一、习惯我首先跟大家来聊聊孩子的习惯.一些家长最担忧的是孩子的成果是否优秀,对习惯不够重视,其实培育孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的第一步,至关重要.首先说的是学习习惯.1,写的习惯,尽量避开一边作业,一边吃东西或玩耍,久而久之养成孩子思想不能集中的习惯.在这里提示家长挚友们要留意您孩子的写字姿态(坐,握笔,距离等)，这个写字姿态不仅仅是一个行为，它将会影响孩子的成长。2,听的习惯,对孩子来说,怎样把话听明白,说清晰是非常重要的.这就须要我们在于孩子交谈时要留意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样.3,读的习惯,平常老师布置了读书的作业,肯定要您的孩子大

6、声地读出来,作为家长您应当仔细地听.4,说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的状况,一来听听孩子在校的表现,二、熬炼孩子的说话实力,为以后写话奠定了基础其次说的是孩子的生活习惯.1,早睡早起,生活有规律.(8:30前要睡觉.)2,生活自理实力的培育,孩子在家他能做的事尽量让他自己做，凡事都有一个过程，没有谁生来就会做事，所以要让他们养成自己的事情自己做。自己整理书包,打算明天要带的学习用具(美术课上要带水笔,上体育时要穿运动鞋,运动裤.)，平常在家还可以帮着干干家务，如扫地啊！抹桌子。最重要的就是千万不要怕麻烦或是怕奢侈时间就自己全做了，这样的爱并不能真正的让孩子受益。3,要养成勤剪

7、指甲，勤换衣服,勤洗澡的习惯.入队后每天要佩带红领巾,校徽，星期一实行升旗仪式要穿好校服4,平常的学习时间尽量不看电视,玩嬉戏机.(周五,周六适当支配时间看看少儿节目,不能看的电视连续剧.)三、运动的习惯生命在于运动。常常运动的孩子身体强壮，性格开朗，学习优秀。有探讨报告指出，孩子坐不住、多动症与缺少运动、小脑发育不良有关。这提示我们家长要重视培育孩子的运动习惯。让孩子从小养成每天定时运动的习惯，强壮体魄，是培育德智体全面发展的小学生的有力保障。建议家长教会孩子一种或几种简洁的运动，例如每天坚持跳绳200个，但不要把跳绳当作作业来完成。好习惯一旦养成对孩子将终生受益.诚然,习惯的养成非一朝一夕

8、之事.但我们可以渐渐来,从现在起先,督促他们,使他们渐渐形成一种规律.这样你的孩子走出去不会比别的孩子差,至少他们的言行举止,有规有距,很有教养.下面我给大家提几点建议:(1)学习用品的打算.刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,留意力较简单分散.因此,家长在给孩子打算笔,尺,书包,橡皮等学习用品时,肯定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素.例如,孩子用自动铅笔,笔芯特别细简单断,孩子才起先学习写字,力气各方面都不能很好限制,笔心很简单折断,笔心一断,他就会停下来渐渐按笔芯,所以请家长为孩子打算削好的5支铅笔，不让孩子带刨笔刀到学校,避开担心全隐患.另外,文具盒尽量选择简洁的,只要能装上5支铅

9、笔,两块橡皮就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很简单分散学生上课的留意力.在此还特殊提示一下家长们，不要让孩子把玩具带的来学校，这样会影响孩子的学习(2)为孩子支配一个良好的学习环境有适合孩子高矮的,特地用来作业的桌椅,（孩子坐在座位上，双脚可以平放在地上，桌子的高度保证孩子写字的时候很放松，可以示范）有的孩子的作业本拿到学校来,全是油渍,可能是由于孩子边做作业边吃东西造成的,也有可能是由于孩子没有自己完成作业的特地书桌,有的在饭桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的,肯定要给孩子一个做作业的书桌!选择合适的灯光照明;不要过于昏暗或刺眼,以爱护孩子的视力!不要将孩子支配在与

10、电视机同屋的房间,要给他们一个宁静的学习环境.据资料显示,看电视简单引起学生的无意留意,花花绿绿的东西很简单吸引学生的留意,让孩子做作业时不能一心一意,同时,也不利于他将来在课堂上集中留意力.(3)教化孩子要学会和孩子沟通一要关切孩子的在校听课状况,如:和孩子聊聊课堂上讲了些什么,了解孩子课堂上是否仔细倾听,课堂上学学问是大头戏,没有良好的听课习惯当然学不好,老师强调，家长关注更易养成.(4)要留意激励和指责对孩子的影响尽量多激励少指责,有两个极端要指出,我们有的家长喜爱攀比,老夸别人的孩子什么什么好,要留意这样确定会挫伤自己孩子的自信念,而有的家长喜爱夸大自己孩子的优点,造成孩子傲慢,人际关

11、系差,哪一天被别人比过了就当心眼或者想不开,这也要不得.我们应当看到自己孩子的优点也要看到缺点,一个孩子不行能样样比别人好,也不行能样样都差,要和孩子沟通真正了解孩子.(5)有事应当和孩子商议着干要留意培育孩子的独立性,虽说是一个孩子,但也不能样样包办,孩子会做的事,能做的事,愿做的事就让他自己做,做得不好也让他试试,从不会到会总有过程.另外,要留意不要轻易向孩子承诺.做任何事情,家长不要总是先讲好酬劳,以免孩子形成做每件事情都要讨价还价的坏习惯.假如酬劳没有了,孩子就会哭闹,而你们在无奈,烦躁之下就答应了他们的要求,久而久之便助长了孩子任性的格!关于一年级家长会发言稿2各位家长：大家好！很感

12、谢你们能按时参与本次的家长会，这是对老师工作的支持与理解，我信任有了各位家长的协作，班级的工作开展的肯定会更加顺当，孩子的改变肯定会更大。假如说第一次家长会是在匆忙中起先，在匆忙中结束的，那么这次我们是在对孩子有短暂的了解之后起先的，相对来说时间会稍长些，请家长们自觉关闭手机，为我们的家长会创建一个良好的环境。孩子从幼儿园跨进小学的大门，成为了小学生，一下子从无知的幼儿转变为要受正规教化的学生，好像有许多困难与不适。作为家长多么希望孩子能尽快适应小学生活，稳步有序的成长。在老师的关注下，我们发觉现在的孩子缺乏的不是智商（认知实力、思维实力、语言实力、视察实力、计算实力、律动的实力），而是虽被我

13、们重视但没有加以培育的情商（心情、情感、意志、耐受挫折）。我们如何开发和培育孩子的情商，以情商来推动智商，使得情商与智商达到高度统一，是当今社会作为老师，乃至家长们值得关注的话题。这就是我们常说的习惯培育的重要性。从幼儿园到一年级，孩子进入了一个新的环境，相识了新的校内，新的老师，新的伙伴，要适应新的作息时间，听从新的要求，为了完成相应的学习任务就必需遵守肯定的规范，所以就须要孩子具备肯定的约束力和自制力。而这些恰恰是现在的孩子所缺乏的非智力因素。为使孩子能够轻松、有效完成学习任务就必需加强各种习惯的培育，注意意志品质的开发。以良好习惯培育来推动孩子智力的发展，所以在刚开学我们没有立刻开课，更

14、多的是通过各种习惯训练让学生初步形成正确的听、坐、站、走等习惯，为以后的学习做好打算。现阶段基本状况：本班共有学生73人，其中男生39人，女生34人，年龄均在6岁左右。他们年龄小，对学校生活充溢新奇与渴望，生性活泼好动、天真无趣，但依靠性强。特殊是刚进入学校，对一切都很生疏，没有形成肯定的是非观念，自我约束实力和自理实力都没有形成。学生的家庭经济条件较好，家长素养较高，对孩子的家庭教化较为重视，但我们也发觉有些学生以自我为中心，长久性差，专注力不够，意志力薄弱，行为品质存在个体差异。通过近半个月来的了解，发觉学生中存在以下现象需引起家长们的留意：1、孩子表现欲强，思维活跃但上课坐不住，当老师讲

15、课时留意听的习惯还没有或不够长久，特殊是其他学生在发言的时候自己更是没有倾听他人表达的习惯，好像有种“事不关己”的感觉。尽管老师在课堂上特别关注并耐性指导，但部分孩子倾听习惯还没有养成。2、部分孩子依靠性强，下课不能有条理地打算好下节课所需学具，直至老师提示多次或上课以后才来打算。3、少数学生放学后不能独立记录家庭作业或记录不全，回家说不清作业是什么。家庭作业不太清晰或不能按时带来，书写上部分学生书写不够规范或拼音占格位置不精确。4、下课后有些孩子不刚好上厕所，喜爱疯跑追打，不留意平安。以上这些均是开学以来班上存在的比较突出的问题，针对以上问题希望家长实行措施予以订正。1、对于孩子坐不住，不会

16、倾听的问题较为普遍，可以协作老师在家让孩子专注做某件事并用时间加以限制，听故事时必需看着着讲故事的人的眼睛，讲完后让孩子表述故事内容。2、对于依靠性强的孩子在家要训练孩子自己整理学具，自己相识课表和收书、拿书的习惯，树立独立的意识。3、对于孩子记录作业有误的现象要训练孩子学会转述他人的话语，如让孩子接听电话并转述电话内容等，培育孩子听和表达的实力。4、针对孩子不留意平安家长就要多加提示，用讲故事的方法让他相识到不讲平安的危害，从而学会爱护自己。5、对于作业书写问题，可以在老师的指导下帮助孩子渐渐订正。在家作业必需仔细写。学科支配及须要打算的工作：1、本册语文教材共有四个单元的拼音学习，还支配了

17、两个识字和四个阅读，共十个单元的学习任务，相对来说任务是比较重的。拼音学习时间近两个月，其中配有情境图和读音、字形及书写的学习任务，为提高孩子学习拼音的爱好，拼音教学中支配了大量儿歌和生字词，这些字词只让孩子会读会认，不要求会写，体现了“多识少写”的原则，所以家长可以在生活中时时到处留意，让孩子在生活中拼读音节、识字阅读并能用词说话，培育孩子识字阅读实力。拼音教学在整册教材中特别重要，它是孩子精确识字、写话、阅读的重要工具，所以为了给今后的识字阅读打好基础，请在孩子完成家庭作业之后帮助孩子动手制作拼音卡片，通过抽读卡片提高拼读的娴熟程度。特殊是当学习了拼读音节时，可以让孩子将父母等家人的名字，

18、家里的生活用品、家用电器等制作成拼音卡贴在相应的实物上，既寓教于乐又提高了拼读实力。2、每周支配有阅读和写字课，主要通过写字课和阅读课培育孩子良好的书写习惯、阅读习惯和意志品质，克服孩子留意力不够集中的问题。所以家长要给孩子打算一本拼音读物每天带来，利用下午到校时间阅读并在阅读课中沟通，培育孩子阅读爱好。晚上或在睡前也可以让孩子读书1530分钟，养成爱看书的好习惯。另外参考了各种版本资料，我们选择了一套写字本和一套试卷作为写字课和单元考试所用，但书杂费中不包括此项费用，所以为了协作我们的教学活动，只有请家长自己购买。3、教会孩子在拼音本上相识一个和一排的区分并能在指定的位置书写姓名、班级。每晚

19、作业协作老师提示孩子正确的写姿（三个一）：身正、肩平、臂开、足安放头离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸，三个一要牢记。4、因自动铅不利于孩子书写，所以不要给孩子打算自动铅。每天在家为孩子削好铅笔，不要把卷笔刀、削笔器等危急品带到学校。橡皮不要用铅笔上自带的，因擦拭不干净。须要协作的工作：孩子刚刚上学许多习惯要求不是一朝一夕就能形成的，所以作为老师和家长都要反复教，教反复，在反反复复中加以形成。依据目前的状况提出以下建议，须要您的协作：1、作息时间肯定要让孩子尽快适应。早上7点起床，在家吃早饭后7：45准时到班，起先早读。放学回家后要督促孩子先完成作业并检查书写质量，然后签字。通过履行作业签

20、字制度让孩子感觉到父母对他的关注。晚上多让孩子说说学校的状况或读读故事书，培育孩子爱读书的习惯。晚上肯定要孩子9：00准时睡觉，保证孩子足够的休息时间。中午因上学时间还未更改，可以有适当的午休时间，2：40准时到校，不要来得太早。2、每天可以按课表打算学具，但家庭作业和语数书每天必需带上，因为每天要布置作业，以免孩子不知道在书上的什么地方。另外为便利孩子记录作业或打算什么学具，肯定要带上软皮本每天让孩子将作业记录在上面，以便家长监督检查或便利打算学具。3、为培育孩子的卫生习惯，要求每周必需给孩子剪手指甲，不允许给孩子涂红指甲，常常换洗衣服，穿戴要干净、整齐，一个月或者两个月肯定要洗一次书包，每

21、天带些卫生纸，颈项上不允许佩戴装饰物。这一点我们每周进行检查，以督促孩子养成讲卫生的习惯。4、教会孩子妥当保管自己的东西，书本运用完要有序装入书包中，不要随意乱丢乱放以免丢失。每天检查孩子书包、衣兜看是否带有玩具或危急物品，如小刀、玩具枪、剪刀等。5、为保证正常的教学秩序，没有特别状况请在送孩子到校门口后不要再送到教室门口，以免打搅孩子早读。放学后不要让孩子私自由学校健身器或鱼池边玩耍，以免发生意外。值得说明的是晴天就在操场雕塑处接孩子，雨天则在武术室门口的走廊上接孩子但不要站在走廊上，以免堵住通道。为了大家的平安请家长和孩子自觉遵守雨天出校门时不要撑伞的规则。6、在家里设立一个嘉奖栏，依据孩

22、子在校表现加以嘉奖，也可以结合孩子在家表现予以嘉奖。通过建立评价激励机制，不断提出新的要求，激发孩子不断进步。7、学生奶发放是每天一盒，除双休日外，口味每天变换。爱好班即将开课，请家长激励孩子参加特长学习，丰富孩子的课余生活。上课时间、地点及接送孩子时间学校会另行通知。8、学生医疗保险。这是国家关切少年儿童，希望都能主动参保。并能够踊跃参与商业保险。9、依据家长的需求和我校历年的实践证明，我们始终以来运用了“校讯通”业务，便利了家长与老师的联系，所以从下周起我们要开通“家校通“短信业务，通过收发短信刚好了解孩子的表现和每天的作业状况，也可以了解班级工作等，是家校联系的一种重要途径。每月的费用时

23、5元，从当月的话费中扣除。但所运用的必需是移动用户，可以免费运用。关于一年级家长会发言稿3敬重的各位老师、家长挚友们：大家好！我是徐威的家长。今日我能代表家长发言感到特别荣幸, 首先特别感谢班主任朱老师赐予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教化孩子的问题。我是教化小孩子方面，实在是门外汉，始终是“摸着石头过河”，一边向过来人讨教方法，一边在书本上找寻阅历。记得第一次家长会朱老师的那两句话： “家长要和孩子共同进步”“一年级的孩子就像一张白纸，你给他描成什么色，就会是什么色”，我记住了这两句话，并身体力行。我信任再多的理论只是方向，而孩子的点滴成长须要父母的陪伴和守候，更不能少了老师的细心

24、教育和引领。下面我就简洁介绍一下自己的做法：一、培育孩子自觉性，养成好习惯。我深知习惯养成的重要性。我在告诫自己：“好习惯养成应从娃娃抓起”。从小我们就特别重视孩子点滴好习惯的养成，上学后我们对徐威在好习惯的养成上又细化要求：饭前便后、写作业前后，要洗手；自己的书桌在学习过后要整理整齐；作业本和书本要包皮，用后作业本收入专用袋内，课本平整放入书包内，尽量别出现折角；记作业的小本要充分利用，不要空页；作业书写要工整、大方，杜绝潦草；读课文、背课文要声音嘹亮、声情并茂。要求有了，重在落实，落实须要监督和持之以恒的坚持。在孩子生活中我们坚持用父母的行动引导孩子的行动，每天检查、整改、激励。好习惯的养

25、成不是一天两天形成的，坚持常常才会习以为常。我们对孩子的学习成果看的比较重，但并不教条，我们一样认为在小学着重培育的应当是一种良好的学习习惯，一次两次成果不好代表不了什么，更用不着大惊小怪，但肯定要给孩子施加一点压力，养成好习惯。二、让孩子学会听从和认同，刚好确定激励。“没规则不成方圆”，上面所说的习惯养成其实就是在不断定规则，并使之常常化。而规则首先要让孩子无条件听从，我觉得这须要一点家长制，在此基础上我们共同努力向孩子讲解守规则的道理和好处，并激励孩子仔细去做，孩子只要做，好与不好不评价，我们总会告知孩子：有进步，真棒，再专心点会更好。不断的激励能增加孩子的认同感，他会更加努力的朝着既定目

26、标前进。徐威上学的时候，有一个不好的习惯：放学回家，把书包往沙发上一仍，打开电视看动画片。针对这种状况，我们首先树规则：放学回家，饭没做好之前的这一段时间，不许开电视。唯一的做法是：洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书。必需无条件听从。起先孩子撅着小嘴很不乐意，但摄于家长的威历又不得不从。随后几天我们为了让她从心里认同，我和我家属给她分析利弊：回到家就完成作业，时间往前赶，咱们可以早睡早起，其次天上学有精神，老师爱这样的学生；回到家就完成作业，我们就有时间多复习以前学过的学问，基础打牢了，不管老师怎么小测，我们都得优。孩子有了目标，就有了动力。三、让孩子学会孝顺，懂得感恩。从小就很懂事，很会

27、疼人，现在我们一年级书上就有好多关于感恩的课文，我们可以抓住点，激励她，告知孩子怎样对待身边的每一个人：感谢老师每天给我们的教育，教我们习字练字、识数加减；感谢家人每天的接送和督促辅导；感谢家人的一桌饭菜；感谢家人买的的新衣服。我们欣喜的发觉：孩子会说感谢了，孩子会说您辛苦了。四、注意营造良好的家庭学习氛围。我们的一生可能要换许多岗位和工作，而家长是我们唯一不变的职业。“养不教父之过”，我们做父母的责任重大。“身教重于言教”榜样的示范作用和学习氛围的营造，对孩子的成长很重要。我们夫妻在孩子学习的时候，一般都陪在孩子身旁，她写作业，我们一人一本书仔细的看；孩子有问题寻求帮助，我们帮孩子找方法；我

28、们共同读书，背书。五、夫妻教化角色互补，刚柔并济，形成合力。家庭和谐是家庭教化的基础。夫妻和谐是家庭和谐的核心。而在对孩子的教化中，夫妻双方应亲密协作，教化方式相容互补，刚柔并济，从而形成教化合力。我们的做法是：依据夫妻双方性格的不同进行角色分工，我唱红脸，妻唱白脸，特别状况互换角色。我认为在家庭教化中一味的“压”和一味的“哄”都不能达到教化效果的最大化，只有夫妻教化角色互补，让孩子在一张一弛中经受着成长的历练，才会真正成才看着孩子一每天的改变，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆训诲和辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们

29、肯定会健康地成长，她将会是我们的傲慢。最终，我祝福我们的老师健康、欢乐，也祝福在座的各位家长，享受孩子们成长的华蜜与欢乐。感谢大家！关于一年级家长会发言稿4家长挚友们：大家好！首先感谢你们在百忙中牺牲休息时间来开我校一年级新生家长会，我代表学校的全体老师对你们的到来表示诚心的感谢。首先请允许我作自我介绍：我叫冯静，是双桥小学的校长。为了培育孩子，我们走在一起。我们能够在一起开这个会议就是一种缘分，今后我们将共同度过孩子六年的美妙时间。今日我们在开学前在此隆重实行一年级新生家长会，就是想让家长对我们双桥小学有个较全面的了解，请家长协作学校共同帮助孩子做好幼小连接，过好一年级新生入学关，同时，从学

30、校的角度对家庭教化提出一些详细的要求。一、幼儿园与小学的区分，如何“幼小连接”：在这里，我要真心地庆贺每一位家长，庆贺您的孩子起先了一段新的人生旅程。从这一天起，您的孩子将接受系统的学校教化，在各科老师的带领下敖游于学问的海洋，一每天成长起来。俗话说“好的起先是胜利的一半”，现在您的孩子正处于一个崭新的起点,作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步，不能让孩子输在起跑线上。但是许多孩子们一下很难适应小学生活，因为幼儿园的学习生活相对比较自由，但是一到小学，学校的许多要求会和幼儿园的要求不一样，所以我们必需通过双方共同努力让孩子尽快接受。二、希望家长协作的工作：“望子成龙、望女成凤”是每一位家长

31、的需求。但是我们更应当关注还是的教化工作，只有我们双方共同努力，我们才会向我们的既定目标不断迈进！在次我谈一些个人的看法与各位家进步行沟通。1、养成好习惯，熟识新角色。2、培育好心态，适应新环境。3、调好生物钟，跟上新节奏。4、做好自己的事，认同新起点。5、放手去熬炼，自己做事情。6、平常多劳动，主动担当务。7、生活中学习，读书练实力。8、入学前的平安教化不行少。孩子上到小学后，他的活动范围和时间都要比上幼儿园时大许多，接触的事物也多许多，再加之小学没有生活老师，而孩子在学校内外自由活动的机会大大增加了，这时也是孩子简单出现各种危急的时候，对于即将上学的孩子来说，必要的平安教化必不行少。上下学

32、路上的平安常识要记牢。不管是不是有家长陪伴孩子上下学，留意交通平安都是很重要的。家长应当充分利用路上的时间和机会，给孩子讲解交通平安常识。小孩子推断是非的实力弱，缺乏必要的平安意识，也缺乏自我爱护的实力，这时家长肯定要教给孩子一些平安常识和方法，比如放学最好和小伙伴结伴而行；在路上假如遇见不相识的人时，不随意告知生疏人自己的家庭状况和住址，不要生疏人东西，不跟生疏人走。要教孩子熟识用110电话报警，会向四周人寻求帮助、出现意外时向信任的人求助的应急方法。在校内内要自己学会爱护自己。孩子在学校内有肯定的时间可以自由支配。他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子新奇心强、行动易冲动、缺乏必要的平

33、安阅历的特点可能会导致一些危急。比如孩子玩大型器械时不自量力，和别人玩一些危急嬉戏。家长要引导孩子留意爱护自己，知道自己身体的哪些部位特殊要爱护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危急动作，不猛跑，不乱扔东西，树立平安意识和自我爱护意识。独自由家时要留意平安。家长要反复告诫孩子哪些东西是不能自己随意动的，比如电插销、煤气灶、刀子等，明确告知孩子不能爬开着的窗户、不能玩憋气的嬉戏。同时，在有家长陪伴下，由家长逐步交给孩子运用各种工具的技能和方法，削减孩子的新奇心。9、家长要学会观赏孩子，恒久支持孩子，帮助孩子克服困难和障碍。孩子在学习和生活中肯定会遇到各种各样的困难，不要只是从表面上去帮助孩子解决问

34、题，大人不能伴随孩子一辈子，孩子要有自己独立解决问题的实力。更不能发觉问题就不问缘由指责孩子。家长是孩子的依靠，要从心理上去帮助孩子，当孩子犯错误时，首先要表示理解，然后和孩子一起分析错误的缘由，共同找到解决问题的方法。那么家长是如何帮助孩子支持孩子呢？共享一个故事：案例只有你能观赏我第一次参与家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在凳子上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小挚友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告知她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在凳子上坐不了一分钟，现在能坐

35、三分钟。其他妈妈都特别艳羡妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数学考试，全班50名同学，你儿子排第 40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充溢信念。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发觉儿子黯淡的眼神一下子充溢了光，懊丧的脸也一下子伸展开来。她甚至发觉，儿子和顺得让她惊讶，似乎长大了很多。其次天上学，去得比平常都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在

36、儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料直到结束，都没有听到。她有些不习惯，临别去问老师，老师告知她：“按你儿子现在的成果，考重点中学有点危急。”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发觉儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告知儿子：“班主任对你特别满足，他说了，只要你努力，很有希望考上重点中学。”中学毕业了。第一批高校录用通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被重点高校录用了，因为在报考时，她给儿子说过，她信任他能考上志向的高校。她儿子从学校回来，把装有高校录用通知书的特

37、快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪慧的孩子，可是，这个世界上只有你能观赏我”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝合在心中的泪水，任它打在手中的信封上 所以，请好好观赏四周的人吧！细致分析可以看出，妈妈对孩子的评价之所以使孩子最终走向胜利，所以肯定要学会“赏识教化”，帮助孩子解决各种问题和困难。10、引导孩子学会学习的方法。学习方法很重要，我们许多家长关注的都是自己的孩子考了多少分，当然这些很重要，但是这只是一个参数，更多的是要视察孩子是否具备解决问题的实力，家长和老师都是要引导孩子提升这种实力。许多孩子就是因为驾驭了学习的方法以及习惯，

38、才不至于出现低年级成果好高年级成果不好的现象。学习是自己的事，别人只能供应帮助，但无法代替。成人在某个时候可以“牵”着孩子的手往前走，但这种“牵手”也是须要克制的，在必要的时候须要“放手”。当然还要给学生创设一个良好的学习环境，给学生打算好全部的学习用品。希望在以后的交往中，我们能够常常沟通和沟通，也欢迎家长了解学生的学习生活，参加班级的建设，为我们多提好的建议。我们今后还会常常实行家长会，所以希望家长多提合理化建议。当然其他时间假如有什么合理化建议也可以干脆反映到班主任老师那里或者学校的教育处或我那里，我们随时欢迎家长指导工作。在以后的工作中，我们或许会有一些分歧，但是这没有关系，我们都要站

39、到双方的立场上考虑考虑。因为老师和家长的角度不同，家长关注的是自己孩子的成长，而老师要关注整个班级的建设。只有形成一个良好的班风和学风，每一个孩子才能健康的成长。有一些分歧也是正常的，但切忌不要说学校老师的坏话。我想：出现异议的时候只要我们能够刚好的沟通和沟通，我想，我们肯定能够达到共识，因为我们怀着一个共同的志向，那就是让孩子欢乐的学习和成长。11、父母是孩子的第一任老师，要做好自己的榜样示范作用，孩子是父母的影子。同样的学校同样的老师，学生的发展却有极大的不同，有的学习优秀，能考上志向的重点中学，而有的却差强人意，甚至举步维艰，为什么呢？除了孩子个体的缘由，家庭教化的不同是造成差异的主要缘

40、由。父母不要在还是面前发生争吵。肯定要做好自己家庭的教化工作：有的父母动不动就打骂；有的父母自己认为送子女进好的学校，肯给钱花钱就尽职责了；有的过于溺爱，尤其是老人七、八个大人围着一个小孩，有的父母把孩子扔到学校，什么事情都不管，从今就是老师的事了三、学校的理念、特色以及目前的状况：学校的办学理念是：以人为本,以创新为核心,以质量求生存,以特色求发展,以提高学生综合素养为目的学校的办学宗旨是：老师发展、学生发展、学校发展。学校老师的成长目标是：做最受学校信任的老师、做最受家长满足的老师、做最受学生欢迎的老师。学校学生的成长目标是：在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民 。关于一年级家

41、长会发言稿5敬重的各位家长、各位新同学：大家好！今年我将担当本班的班主任及语文老师。作为一年级四班的班主任，我首先真诚地欢迎各位家长、欢迎我们的新同学！下面我来点一下名，点到的同学答到. （点名，没来的作好记录）（刚刚老师留意到有几位同学坐得特殊端正，背挺得很直，小手也宁静地放在自己胸前，脚也放平了，比如现在我们来竞赛，看那位新同学坐得最端正！大家做的真好，真是聪慧的孩子，老师一点就透！现在我们再来看看哪位同学能竖起耳朵，仔细听老师讲话，因为老师接下来跟爸爸妈妈讲的可是很重要的哦）公布语数英老师电话：数学于老师* 英语孙主任*各位家长，繁琐的话我也不多说，信任大家都知道孩子对一个家庭的重要性。

42、俗话说：良好的开端是胜利的一半。为了您的孩子，我们都要做好各自的一半。新学期起先之际，我将学校的一些要求以及教化孩子的一些建议提出来。希望大家都能主动协作。一、接送时间及地点：学生早晨7:30到校，周一有升旗仪式，须要7:20到校，周一必需穿校服，现在因为刚入学，所以校服还没发。中午11:30放学。下午2:10到校，4:50放学。须要留意的是，第一周家长中午11:20来接孩子放学，下午4:40来接，也就是提前10分钟。为什么呢？因为咱们的孩子放学要站路队，而孩子刚来，站队还不会，所以要奢侈一些时间，等孩子适应了，其次周就可以按正常的时间来接送孩子了。（板书：7:30 11:30 2:10 4:

43、50）一会儿须要咱们家长协作老师一起排好放学的路队。放学后，集体站队，然后老师将孩子送至放学地点，请家长在接送区接孩子，不要在校门口等候，以免堵塞校门，影响孩子们放学。接送区详细在哪儿呢？就是出了校门往东走的孩子始终排着队走到小区前面十字路口的地方，往西走的孩子始终走到西边那个路口。关于放学路队的问题，咱们老师和家长一会儿给孩子排好队让孩子走一遍，让他们熟识一下，确保放学时候的平安就可以了。（放学路队）考虑到有的孩子可能没找到家长，解散后老师最多陪孩子等待5分钟，因为我们还要开会或有备课等其他任务，不行能始终等候。所以，请家长们尽量按时来接孩子，（）假如孩子没有找到家长，肯定要回学校来找老师，

44、或者在传达室等候。以前发生过这样的状况，孩子见不到家长，在校门口哭得很难过，或者有的孩子干脆自己回家，结果迷了路，幸亏最终最终找到了那个孩子。 （板书：放学平安）下面我接着说，孩子因事、病不能到校，应由家长到学校或打电话向班主任老师请假。学生进校后不得随意离开学校，有事出校门要征得老师同意，持班主任便条并有家长来接方可离开。二、学习用品的打算及要求：1、文具盒：最好用笔袋，课堂上不会发出声音影响课堂。不要太困难的、玩具性的、功能太多的文具盒。2、水杯：不要运用玻璃的，以免发生危急。一般塑料杯保温杯就好，不须要太高级的，只能带水，不允许带饮料。水杯要放在班主任指定的位置。3、打算5支削好的铅笔、

45、2块橡皮，铅笔只须要削好一端，假如另一端也削得尖尖的，只怕孩子写字的时候戳到眼睛，橡皮打算一般的就可以了，假如太花哨，简单吸引孩子的留意力，那他上课就可能不仔细听讲了。4、下雨时，给孩子穿雨披，不要带雨伞，杜绝平安隐患。5、不要带小刀、转笔刀等存在危急的文具；不要带玩具、漫画书、零食等与学习无关的东西。（板书：文具盒、水杯、铅笔橡皮、雨披、不带玩具）最重要的一点，就是在孩子的各项用品上写好姓名，以防丢失。校服、书包、雨披、笔袋等，可干脆用中性笔写上名字；像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的，可以将名字写在小纸片上，再用透亮胶粘到这些用具上。三、培育孩子养成良好的习惯：1、生活习惯：（1）养

46、成早睡早起的好习惯，定时吃饭，按时到校，不迟到。（2）引导孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己叠被子、整理房间 ;每天完成作业后，自己削好铅笔，打算好其次天要用到的课本、本子、文具等。家长不要常常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。事实证明，生活实力强的孩子，学习实力、创建实力才会强。（3）培育孩子的劳动实力。扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动，到学校后，完全由学生自己完成。所以，请您在家指导孩子尽快学会各项技能。（板书：自己的事情自己做、劳动）2、学习习惯：（1）仔细完成作业的习惯：每天放学后，要求孩子先完成作业，同时须要家长在旁督促、检查并签字。一年级孩子的习惯养成教化特

47、别重要，老师在校严格要求，在家就须要家长的督促，这样才有助于孩子养成良好的习惯，以后孩子的学习才会轻松。小学阶段，学生的作业都会要求家长检查签字，不要觉得很辛苦。短短几年，对我们成人来讲，没有什么特殊的，但对于孩子来讲，小学五年可能会影响孩子的一生。养成好习惯，孩子受用终生。（2）培育孩子正确的站、坐、行的姿态。坚持三个远:眼睛距离书本一尺远，笔尖距离手指一寸远，胸前距离桌子一拳远。绝不躺着看书，不在光线较暗的地方看书，看书一段时间后提示孩子远眺远处，以作休息。我教过高年级，戴眼镜的许多，为了让孩子有一双光明的眼睛，我们肯定要让孩子保持正确的坐姿。详细的要求是：头正、腰直、脚放平。（立刻教给家长正确的写字姿态，可放幻灯片）四、几点建议：1、教化孩子要言传身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。2、要常常与孩子沟通、沟通，以便了解孩子的在校状况，比如上课听讲是否仔细，课下跟同学相处是否融洽，以及孩子的性格、做事的看法、方式等，由此家长才能赐予孩子正确的引导教化。3、提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。在提高孩子阅读实力的同时，又增进了家长与孩子的情感沟通。珍惜这段美妙的时间吧！4、最终，作业问题肯定要重视，必需一起先就让孩子养成仔细完