2022幼儿园家长会后心得体会.docx
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1、2022幼儿园家长会后心得体会幼儿园家长会后心得体会当我们有一些感想时,经常可以将它们写成一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么问题来了,应当如何写心得体会呢?以下是我为大家整理的幼儿园家长会后心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。幼儿园家长会后心得体会1在这阳春三月,万物复苏,春暖花开的季节,我特别荣幸的参与了淄博市直第一幼儿园小班的家长会,感觉受益匪浅。通过此次家长会,对原委如何爱孩子有了进一步的理解基础上,同时也获得了如何爱孩子的许多方法和技巧,更加相识到了家庭教化对孩子的重要性,通过这次家长会我获得一下感悟。一、心中有爱才能发觉爱,同时也要适度的爱面对孩子,最好的方法是用爱
2、的激励调动孩子。把对孩子的要求变成激励,孩子肯定会协作你。要当场把孩子们“棒”的地方指出来,让他们能感受到。人一旦找到好的感觉,就会自动朝“好”的方向发展,越变越好。他就会感到被夸的感觉真好!其实,要发掘出孩子的最大潜能,我们为人父母者就必需要拥有一双爱的眼睛,去发觉孩子的亮点,并把它放大。孩子是天使,他们对成人的评价非常敏感。我们爱他、喜爱我们,他通过我们的眼睛就能感受得到,一旦他接受了我们爱的信息,你说什么他都能听到心里去。作为父母应当做到这点。作为家长、我们不仅要用爱的眼睛发觉孩子,更要用爱的激励调动孩子;用爱的感觉滋养孩子;用爱的行为影响孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩处孩子;用
3、爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。心中有爱才能发觉爱,只会发觉孩子的优点和特长还不够,还要毫不吝啬地把我们的赞美表达出来,告知孩子:“你是最棒的!”二、爱孩子就要善待孩子,着眼于长远意义。善待孩子,就是要体谅孩子,赐予孩子自信,帮助孩子找回失去的尊严;善待孩子,就是要敬重孩子,在敬重中长大的孩子才懂得敬重别人;善待孩子,就是要熬炼孩子,教会孩子给自己打气,把孩子培育成敢于迎接困难和挫折的挑战者。爱是世界上最宏大的力气,它使人欢乐,使人落泪,使人重获新生。爱的方式有许多种,可是在中国长期以来的激烈竞争中,这种爱被扭曲为管教、强制、指责,孩子的情感世界没有人去过问,没有知心挚友,内心世界常常会
4、被忽视,这样会造成自卑软弱封闭或其他极端的性格,甚至,许多走上犯罪道路的孩子都严峻缺乏家庭关爱。这是教化的失职,更是对生命的忽视。“爱孩子就要理解孩子,爱是一个口袋,往里装,产生的是满意感,而往外掏,产生的是成就感。一个人在被他人须要时,才能感受到自己渺小的生命是多么宏大,于是感悟到一种深深的爱意。”假如你深深地爱着自己的孩子,那就理解他,敬重他,引领他,熬炼他,赞美他,善待他,同孩子一起领悟生命之美,感受成长之欢乐!三、指责孩子,应驾驭哪些技巧?当孩子犯有过错时,家长往往一味责怪孩子,甚至打孩子,一点不讲指责技巧,结果往往事与愿违。那么,家长指责孩子时,应留意驾驭哪些技巧呢?一是低声家长应以
5、低于平常说话的声音指责孩子,“低而有力”的声音,会引起孩子的留意,也简单使孩子留意倾听你说的话,这种低声的“冷处理”,往往比大声训斥的效果要好。二是缄默孩子一旦做错了事,总担忧父母会责怪他,假如正如他所想的,孩子反而会有一种“如释重负”的感觉,对指责和自己所犯过错也就不以为然了;相反,假如父母保持缄默,孩子的心理反而会惊慌,会感到“不自由”,进而反省自己的错误。三是示意孩子犯有过失,假如家长能心平气和地启发孩子,不干脆指责他的过失,孩子会很快明白家长的用意,情愿接受家长的指责和教化,而且这样做也爱护了孩子的自尊心。四是换个立场当孩子惹了麻烦遭到父母的责骂时,往往会把责任推到他人身上,以躲避父母
6、的责骂。此时最有效的方法,是当孩子强辩是别人的过错、跟自己没关系时,就回敬他一句,“假如你是那个人,你会怎么说明”这就会使孩子思索:假如自己是别人,该说些什么这会使大部分孩子发觉自己也有过错,并会促使他反省自己把全部责任嫁祸他人的错误。五是适时适度幼儿的时间观念比较差,昨天发生的事,仿佛已经过了好些天了,加上孩子天性好玩,刚犯的错误转瞬就忘了。因此,家长指责孩子要趁热打铁,不能拖拉,否则就起不到应有的教化作用。四、家长如何表扬孩子才有效?(一)不要吝啬你的表扬,我们常用成人的眼光去看待孩子的行为,认为没有几件事是值得表扬的。其实,对于年龄小的孩子做好一些“简洁”的事已经很不简单了。而良好的习惯
7、和震天动地的成果就是由这些“简洁”的行为累积成的。因此只要有助于培育孩子良好的习惯,增加自信念,我们就要慷慨地赐予表扬,年龄愈小表扬愈多,随年龄的增长渐渐提高表扬的标准。(二)表扬要刚好,对应表扬的行为,父母要刚好表扬。否则,孩子会弄不清晰为什么受到了表扬,因而对这个表扬不会有什么印象,更提不到强化好的行为了。因为在孩子的心目中,事情的因果关系是紧密联系在一起的,年龄越小,越是如此。(三)表扬要详细,表扬的越详细,孩子越简单明白哪些是好的行为,越简单找准努力的方向。例如,孩子看完书后,自己把书放回原处,摆放整齐。假如这时我们家长只是说:“你今日表现得不错。”表扬的效果会大打折扣,因为孩子不明白
8、“不错”指什么。你不妨说:“你自己把书整理这么整齐,我真兴奋!”一些泛泛地表扬,如“你真聪慧”、“你真棒”虽然短暂能提高孩子的自信念,但孩子不明白自己好在哪里,为什么受表扬,且简单养成傲慢、听不得半点指责的坏习惯。(四)表扬不仅要看结果,还要望见过程。孩子常“好心”办“坏事”。例如,孩子想“自己的事自己干”,吃完饭后,自己去涮碗,不当心把碗打破了。这时家长不分青红皂白一顿指责,孩子或许就不敢尝试自己做事了。假如家长冷静下来说:“你想自己做事很好,但厨房路滑,要当心!”孩子的心情就放松了,不仅喜爱自己的事自己做,还会特别乐意帮你去干其它家务。因此只要孩子是“好心”就要表扬,再帮他分析造成“坏事”
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