四年级上册语文课件-课前预习：第9课《古诗三首》人教部编版(PPT15页).pptx

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1、人教版人教版 语文语文 四年级四年级 上册上册助读资料我先看助读资料我先看白居易白居易（772846）字乐天，晚年号香山居士，唐代伟大的字乐天，晚年号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人。白居易与元稹共同倡导新乐现实主义诗人。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称府运动，世称“元白元白”，与刘禹锡并称，与刘禹锡并称“刘白刘白”。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有俗，有“诗魔诗魔”和和“诗王诗王”之称。主要作品有之称。主要作品有长恨歌卖炭翁琵琶行等。长恨歌卖炭翁琵琶行等。苏轼苏轼（10371101）字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人，字子瞻，号东坡居士，北宋

2、眉山人，文学家，唐宋八大家之一。他学识渊博，文学家，唐宋八大家之一。他学识渊博，多才多艺。他与南宋辛弃疾并称多才多艺。他与南宋辛弃疾并称“苏辛苏辛”，同为豪放派词人。主要作品有念奴娇同为豪放派词人。主要作品有念奴娇赤赤壁怀古江城子壁怀古江城子密州出猎等。密州出猎等。卢钺卢钺 南宋诗人。生卒年不详。历史南宋诗人。生卒年不详。历史关于他的记载很少，几乎没有，我们关于他的记载很少，几乎没有，我们只能从他的诗词与别人的诗词中推测只能从他的诗词与别人的诗词中推测他简单的一些经历。他最有名的词就他简单的一些经历。他最有名的词就是两首雪梅了。这两首词可见这位文是两首雪梅了。这两首词可见这位文人的雅兴和志趣。

3、人的雅兴和志趣。 庐山位于江西北部，北临长江，东临鄱阳湖，是一座历史庐山位于江西北部，北临长江，东临鄱阳湖，是一座历史悠久的名山，相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道，结庐为舍，悠久的名山，相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道，结庐为舍，因此而得名。自古享有因此而得名。自古享有“匡庐奇秀甲天下匡庐奇秀甲天下”的声誉。的声誉。 庐山南北长约庐山南北长约25公里，东西宽约公里，东西宽约20公里，以雄、奇、险、公里，以雄、奇、险、秀闻名于世，巍峨挺拔的青峰秀峦、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬息秀闻名于世，巍峨挺拔的青峰秀峦、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬息万变的云海奇观、俊奇巧秀的园林建筑，一展庐山的无穷魅力。万变的云海奇

4、观、俊奇巧秀的园林建筑，一展庐山的无穷魅力。历代诗人墨客相继慕名而来，留下了许多珍贵的名篇佳作。历代诗人墨客相继慕名而来，留下了许多珍贵的名篇佳作。庐山庐山第一步：读课文第一步：读课文1.自由朗读古诗，注意读准字音，读出节奏，自由朗读古诗，注意读准字音，读出节奏， 难读的地方多读几遍。难读的地方多读几遍。2.认识本课生字认识本课生字。3.解诗题，知作者，抓字眼，明诗意。解诗题，知作者，抓字眼，明诗意。暮暮缘缘 瑟瑟mm ssyunyun 降降 xinxin输输 shsh骚骚 soso逊逊 第二步：学字词第二步：学字词xnxn1.1.读字词读字词暮暮缘瑟射射靶靶子子骚骚逊逊输输吟吟降降读下面的句

5、子，给加点的字选择正确的读音。读下面的句子，给加点的字选择正确的读音。 瑟瑟（瑟瑟（s shs sh）骚人（骚人（s sh ho so o so ） 输（输（s sh s sh ）缘（缘（yun ynyun yn）.2.2.选读音选读音【残阳残阳】【可怜可怜】【瑟瑟瑟瑟】【横看横看】【骚人骚人】【评章评章】诗人。诗人。夕阳，快要落山的太阳。夕阳，快要落山的太阳。可爱。可爱。这里形容未受到残阳照射的江水这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。所呈现的青绿色。评议，这里指梅与雪的高下。评议，这里指梅与雪的高下。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！从山的正面看。从山的正面看。3.3.

6、解词语解词语第三步：知内容第三步：知内容填空。填空。 暮江吟暮江吟的作者是的作者是_，诗中表现，诗中表现红日西沉时景色的诗句是红日西沉时景色的诗句是_，表现新月东升的诗句是表现新月东升的诗句是_。白居易白居易一道残阳铺水中一道残阳铺水中可怜九月初三夜可怜九月初三夜题西林壁题西林壁 诗人从诗人从_、_、_、_、_、_各个角度看各个角度看庐山的样子各不相同，庐山有自己不拘一格庐山的样子各不相同，庐山有自己不拘一格的美。的美。正正低低高高近近远远侧侧雪梅雪梅 梅和雪的共同特点是梅和雪的共同特点是_，雪的，雪的_胜过梅，而梅的胜过梅，而梅的_胜过雪，胜过雪，它们各有所长。它们各有所长。白白白白香香题西林壁题西林壁的作者是的作者是()代诗人代诗人()，暮暮江吟江吟的作者是的作者是()代诗人代诗人()，雪梅雪梅 的作者的作者是是()代诗人代诗人()。第四步：查资料第四步：查资料 唐白居易宋唐白居易宋 苏轼卢钺苏轼卢钺走近作者走近作者第五步：提问题第五步：提问题 通过预习，通过预习，“岭岭”和和“峰峰”的区别的区别是什么？是什么？梅花和雪梅花和雪的的优势在什么地方优势在什么地方？