2022年美术教师年度工作报告.docx

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1、2022美术教师年度工作报告美术是对美妙事物的描写,是对人生的纸上规划;老师又是辛勤的 园丁 ,所以,美术老师注定是一个人生的规划师、向导师,下面是我为你搜集的美术老师年度工作报告，希望你喜爱!美术老师年度工作报告篇1又到年终总结时，回顾这半年的时间，感慨万千，多少个劳碌的工作日，多少次披星戴月的回家路，多少个深夜苦思冥想时。呕心沥血只为新学校的发展。从零起先 ，打造艺术氛围，完备硬件设施：开学伊始，一切从头起先，忙着设计布置美术教室，美术教室硬件设备很好，有多媒体白板教学设备，有可以升降的美术多功能桌子。在学校的大力支持下，购买了多种类型的绘画教具与教学用品。为了激发学生的绘画热忱，营造艺术

2、氛围，我在全校收集学生书画作品，巧设计，美装扮，让美术教室室内室外的墙壁灵动起来，稚嫩而富有童趣的书画作品营造了浓浓的艺术气息。立足课堂，细心备课，备教材，备学生：本学期，因为小学部短暂没有专职美术老师，我担当了小学部二年级至六年级，中学部七年级，共计六个年级八个班级的美术教学。大部分学生没有美术基础，没有接受过专业的美术教学，绘画与动手实力很差，针对这种现状，我细心设计课程，激发学生的爱好，激励他们大胆动手，奇思妙想，在构图、色调搭配等方面，引导他们在最快的时间驾驭一些基本的绘画技巧与绘画语言。教学年级跨度大，备课量大，学生基础差，增加了我备课量与教具打算的难度。为了更好地运用电子白板，我利

3、用晚上的时间做课件，一天三节课有时就是三个年级不同课程，经常工作到深夜。在电脑前一坐就是几个小时，以致颈椎发作严峻，双手麻木，肩背难受难忍。我曾戏作打油诗：美术老师二十载，痴心不变鬓毛衰。童心未泯心未老，肩颈难受身先衰充分发挥教研组职能，扎实有效地开展艺术学科教学探讨：以新的课改理念为导向，接着深化课堂和教学改革，以全面提高教学质量为目标，充分发挥教研组职能，努力提高美术、音乐课堂教学效率，扎实有效地开展艺术学科教学探讨。每两周一次定时间、定地点的教研组主题教研、培训活动。落实艺术学科的课堂效益，提升艺术教研组科研水平，切实提高艺术教化质量。成立艺术社团，彰显学生特长，营造多种育人途径：艺术教

4、化是一种春风化雨的优质教化，美育是塑造高修养、高品位的人才的一种途径。为此，我细心策划、筹备、成立校创想美术社团与新星少年合唱团。以发展学生艺术素养和人文素养、培育创新精神和实践实力为目标，引导学生主动参加艺术实践，发展学生的创建性思维，形成良好的人文素养，为学生终身宠爱艺术、学习艺术、享受艺术奠定良好的基础。让艺术教化成为东部新城绿地试验学校的亮点。10月16日，我校艺术社团启动仪式隆重实行，区美术、音乐教研员宣布社团的艺术之旅起航，市教化点点透电台节目做了专题报道。孩子们在启动条幅上签下了自己的名字，并印上了彩色的小手印，起先了他们的艺术之旅。钻研电子白板教学新技术，打造高效课堂显成效：为

5、了更快地驾驭电子白板教学的多种功能与技巧，我勤学习，多摸索，利用晚上的时间制作精致的课件，使教学更直观，让多媒体新技术更好地为学生供应更优质的教学资源。多彩的画面，精致的图片，直观的教学范画的演示，让学生沉醉在艺术的海洋中，使美术课堂成为了学生赏心乐学之所，奇思妙想之处。在校岗位练兵电子白板大赛中，我执教的面具的设计制作一课获得了中学组一等奖。主动参与各级教研活动，教材编写、专题讲座显风采：在省级美术课题学生绘画创作中新媒材的运用探究探讨教材编写展示活动中，我指导学生创作的蜡烛滴画：花朵斑斑点点、树叶疏密有致、雪花飘飘洒洒、宇宙空间星星点点，春之树翠色欲滴、夏之树浓阴蔽日、秋之树映金点红。作品

6、一经展出，老师们蜂拥上去拍照。掀起了沟通会的一个高潮。在全市美术教研会上，我担当了主题为多元拓展新思维 师生成长同进步少儿绘画创作指导的讲座。与参会的全市150名美术骨干老师共享、沟通我二十年来指导学生绘画创作的心得与阅历。只希望抛砖引玉一席言，一花引来一百零一花开，希望更多的一线美术老师关注、探讨儿童美术创作的指导方法。为我们大安庆市儿童美术教化的旺盛添砖加瓦。细心指导社团学生创作，元旦学生书画专栏喜获佳绩：第九届书画专栏的主题是我的梦中国梦，区教研室要求结合课题学生绘画创作中新媒材(新材质、新工具、新方法)的运用探究探讨，在体现中国梦这个主题的同时运用新的绘画工具与方法来表现。针对我校学生

7、美术基础薄弱，动手实力较差的现状，我制定了有效的辅导安排，利用美术社团的时间、下午放学后、双休日等时间，对参赛学生进行一对一的悉心辅导。美术老师年度工作报告篇2校领导的关切下，老师们的帮助下，我酷爱学校，酷爱本职工作，酷爱学生，能以师德规范自己的教化教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将主要方面总结如下：一、主动投身教改，努力做好本职工作。要想成为一个好老师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行,做到酷爱集体、听从安排、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。二、遵守学校的规章制度，教学工作仔细负责。担当初一、初二年级的课程教学,较好地学习和把握

8、各年级教学重点和难点。还主动参加学校美化、板报设计、各个现场会版面的设计工作，以及课外爱好小组的活动。除此以外我还担当教育处的工作。1、仔细备课，授课。.每一课都要做到有备而来，都在课前做好充分的打算，并制作各种有利于吸引学生留意力的教具及课件，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按要求搜集每课的学问要点，归纳成集。2、增加上课技能，提高教学质量，力求讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上留意调动学生的主动性，加强师生沟通，体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。充分考虑每一个学生学习需求和学习实力，让各个学生都

9、得到提高发展。 在努力上好每一节课的同时，主动投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的爱好，培育学生的创新精神和解决问题的实力，促进学生的特性形成和全面发展。在教学观赏课中注意对学生审美实力的培育，引导学生绽开想象，进行比较，不急于用简洁的讲解代替学生的感悟和相识，通过比较、探讨等方法引导学生体验、思索、鉴别、推断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教化。运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增加对形象的感受实力和想象实力。3、从发挥学生创建性实力动身布置作业练习，并注意对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业

10、刚好进行批改。将他们在作业过程中出现的共性问题进行透切的评讲。三、主动参与各类美术业务学习和理论学习。在20xx年11月份参与县里组织的美术教研活动。利用业余时间辅导并组织学生广泛地参与有关竞赛活动，挖掘并发展他们的特长。在本年度的汇展汇演中我校温家姝的作品松被县选送到市里参展。捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚起先，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 展望将来，我信念一百零一倍。我坚信岁月恒久垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不断学习和

11、创建，不断追求崇高的志向，实现自己的人生价值。美术老师年度工作报告篇3在这一个学期中，我担当了二年级三个班的美术课教学。我对一个学期中的二年级美术课教学工作总结如下：一、学生状况分析二年级学生，有以下特点：1、学生有深厚的绘画爱好。2、学生已具有肯定的分析推断实力和造型表现实力，能进行完整的画面构思、表现。二、教学工作在教化教学工作中，我仔细遵循美术教化原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和创建美，提高了学生的审美实力。在教学中，我注意激发学生学习

12、美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。使学生形成美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生发展为本，培育学生的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了有利于学生发展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会

13、到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。三、教学措施1、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生绽开想象，通过比较的、探讨等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，提高学生审美趣味。2、重视激发学生的创新精神和培育学生的实践实力，主动为学生创设有利于创新精神的学习环境。3、加强师生的双边关系，即中是老师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。4、采纳多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。5、 变更评价方法，采纳自己评价、小组评价、集体评价、老师评价或家长评价，充分确定学生的进步和发展，敬重特性差异，重视学生的自我评价，激发学习爱好。四、自身素养的培育课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种业务学习，仔细学习有关美术方面的学问还订阅了教化教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教化教学工作，能更快地二十一世纪的现代化教学模式。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页