2022年美术学科工作计划3篇.docx

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1、2022美术学科工作计划3篇本文书目美术学科工作安排学年其次学期美术学科工作安排-学年度第一学期初一至初三美术学科教学工作安排新的学期又起先了，面对美术学科在社会发展，教化改革中的实际，结合生活中的艺术和学生的美术现状。美术学科将接着以课堂教学探讨为基本点，狠抓课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高美育教学质量，培育学生的审美，爱美，学美的美育观。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作安排 一、指导思想以推动素养教化为中心，以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导，结合我校实际，把工作重点放到一线教学探讨上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以生为本，务实教学。

2、通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水准，提高学生的学问面，培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力。二、学生现状分析各年级学生从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，有因地域不同而不同，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受实力便有所差别。每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大，如年岁、特性等方面都要因其特点加以限制、驾驭，去耐性引导、调动其潜意识及思维的主动性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的爱好。 三、教学目标、让学生自行观赏中外名作，提高学生的观赏实力，审美水平，学习优秀绘画技巧及

3、绘画形式。 、通过各种形式的绘画，熬炼学生的绘画、技能、表现实力、驾驭多种形式的绘画技巧。 3、对美术有肯定的相识，对其作用有肯定的了解，能够独立设计出适合肯定主题的板报，熬炼学生的自主性及创建性、参加意识。 4、创建出的机会让学生干脆接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。 四、教学措施： 、区分年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，按部就班，注意点、面相结合，以点带面，共同进步。 、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的憧憬与追求。 、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教

4、学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法敏捷，层次清楚，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。 、在新课改形式下，努力学习新课改相关理念，领悟课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展，同时实现老师与新课程的共同成长。 、注意美术课与生活阅历紧密联系，使学生在主动的情感体验中提高想象力、创建力，提高审美意识、实力，增加学生对大自然和人类社会的酷爱及责任感，发展学生创建美妙生活的情愿与实力。 五、教学要留意的问题留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。总之，本学期的

5、美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好，阅历，学问的发展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量，为学生开创另一片艺术的殿堂。每月详细工作支配2月份： 抓好学生课堂教学常规。2、协作学校做好橱窗更新工作。3、美术教研：全市中小学美术教研活动4、科组研讨并制定本学期专科工作安排。3月份： 加强常规教学探讨与实施。2、提前备课，写好教案及边教边悟，做好批注。3、打算第五届艺术节方案（探讨）。4、专科备课组老师集备、听课。5、小学课例观摩：授课老师赵新春地点龙口西6、协作参加运动会活

6、动工作。4月份： 备课组开展集体备课与听课的教研活动。2、打算第五届艺术节方案（定稿）。3、参加学校宣扬栏、班级文化、黑板报评比活动。4、区公开课授课人：陈文珊棠下小学。5、做好美术爱好班培优工作。5月份： 打算第五届艺术节。2、科组内课堂教学观摩研讨。3、区公开课授课老师蔡咏诗元岗小学4、片祖活动 授课老师：郝慧华石牌小学5、片祖活动 授课老师：郑斌华阳小学6月份：区公开课授课老师黄馨猎德小学2、参与区美术教研活动，做好科组和个人学期总结工作。3、组织学生参与美术学科期末考试。4、整理上交资料，做好学期末总结。学年其次学期美术学科工作安排美术学科工作安排（2） | 返回书目新的学期又起先了，

7、面对美术学科在社会发展，教化改革中的实际，结合生活中的艺术和学生的美术现状。美术学科将接着以课堂教学探讨为基本点，狠抓课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高美育教学质量，培育学生的审美，爱美，学美的美育观。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作安排如下： 一、指导思想 以推动素养教化为中心，以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导，结合我校实际，把工作重点放到一线教学探讨上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以生为本，务实教学。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水准，提高学生的学问面，培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力。二、学生现状分

8、析 各年级学生从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，有因地域不同而不同，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受实力便有所差别。每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大，如年岁、特性等方面都要因其特点加以限制、驾驭，去耐性引导、调动其潜意识及思维的主动性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的爱好。 三、教学目标、让学生自行观赏中外名作，提高学生的观赏实力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。 、通过各种形式的绘画，熬炼学生的绘画、技能、表现实力、驾驭多种形式的绘画技巧。 3、对美术有肯定的相识，对其作用有肯定的了

9、解，能够独立设计出适合肯定主题的板报，熬炼学生的自主性及创建性、参加意识。 4、创建出更多的机会让学生干脆接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。 四、教学措施： 、区分年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，按部就班，注意点、面相结合，以点带面，共同进步。 、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的憧憬与追求。 、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法敏捷，层次清楚，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地

10、。 、在新课改形式下，努力学习新课改相关理念，领悟课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展，同时实现老师与新课程的共同成长。 、注意美术课与生活阅历紧密联系，使学生在主动的情感体验中提高想象力、创建力，提高审美意识、实力，增加学生对大自然和人类社会的酷爱及责任感，发展学生创建美妙生活的情愿与实力。 五、教学要留意的问题 留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 总之，本学期的美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好，阅历，学问的发展为目地，以培育学生良好的美术素养以及

11、扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量，为学生开创另一片艺术的殿堂。附：每月详细工作支配2月份：1、抓好学生课堂教学常规。2、协作学校做好橱窗更新工作。3、美术教研：全市中小学美术教研活动4、科组研讨并制定本学期专科工作安排。3月份：1、加强常规教学探讨与实施。2、提前备课，写好教案及边教边悟，做好批注。3、打算第五届艺术节方案（探讨）。4、专科备课组老师集备、听课。5、小学课例观摩：授课老师赵新春地点龙口西6、协作参加运动会活动工作。4月份：1、备课组开展集体备课与听课的教研活动。2、打算第五届艺术节方案（定稿）。3、参加学校宣扬栏、班级文化

12、、黑板报评比活动。4、区公开课授课人：陈文珊棠下小学。5、做好美术爱好班培优工作。5月份：1、打算第五届艺术节。2、科组内课堂教学观摩研讨。3、区公开课授课老师蔡咏诗元岗小学4、片祖活动 授课老师：郝慧华石牌小学5、片祖活动 授课老师：郑斌华阳小学6月份：1、区公开课授课老师黄馨猎德小学2、参与区美术教研活动，做好科组和个人学期总结工作。3、组织学生参与美术学科期末考试。4、整理上交资料，做好学期末总结。-学年度第一学期初一至初三美术学科教学工作安排美术学科工作安排（3） | 返回书目一、指导思想：仔细贯彻国家课程改革的重要精神，以我校的教学工作安排为指导，以抓好常规教学管理为重点，以实施新课

13、程改革为载体，仔细开展好美术学科的教学工作，扎实搞好“教化质量年”活动。二、学生状况分析:我任初一至初三，三个年级的美术教学。学生状况参差不齐。主要存在如下问题：1.对学生思维的激发，问题探讨重视不够。2.有整个吞枣现象。以本文为载体提高学生的阅读、理解，多角度分析总结概括上欠缺较多。3.部分学生学习美术的爱好不浓，主动性不强，俗语说，爱好是最好的老师。调动其主动性、主动性是关键。三、教学的主要任务和要求:联系生活，扎实、活泼、有序地全面提高学生的美术素养，养成学习美术的良好习惯；在教学的过程中，努力开拓学生的视野，注意培育创新精神，提高文化品位和审美情趣，培育社会主义道德品质，有利于发展健康

14、特性，逐步形成健全人格。通过学习驾驭肯定的学习方法，能把内心的情感、思想，通过语言文表达出来，学会对生活的视察和分析、表达。四、教学的重点和难点:联系生活培育学生良好的美术学习习惯，并积累肯定的绘画实力和创作实力。相识美术与生活的联系，良好的学习和创作习惯。五、提高教学质量的措施:1、采纳敏捷多样的方法，并结合详细实际运用，采纳竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课2、挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将美术学习与学生阅历，生活世界和社会、科学世界紧密联系。将学习美术富有时代生活气息，提高学生学习的主动性和学习效果。3、不断吸纳先进的美术教学理论和方法，深化挖掘文本，借助资料

15、分析教材，驾驭教材，对文章把握有自己独到见解，给学生理智的挑战，认知上的冲实，内心的震撼和无言的感动，带给学生充溢的精神生活。4、观赏课部分，主要采纳讲授的方式进行教学，注意帮助学生驾驭肯定的观赏方法，引导学生自觉的去感知美术作品的艺术风格和体会作者的思想感情。5、技能技法课部分，本学期将着重培育学生的动手实力和创新实力。为了达到这一目地，将采纳启发式教学，让学生在实践中学会视察，学会制作，充分发挥学生的自主性。六、在德育教化方面1、德育工作坚持以课堂教学为阵地，寓德育于课堂教学之中，正确落实情感看法价值观的教学目标，针对教学内容渗透德育内容。2、以“北京奥运”为契机，仔细开展以宏扬“奥运精神

16、”为主题的书画等系列活动。七、在教科研方面：仔细做好本学期的美术教研课题的结题工作，主动组织参加课题探讨的老师仔细进行课题沟通、总结、做好结题报告。八、在岗位练功方面在岗位练功中，坚持每周写好一篇钢笔，写好粉笔；画好简笔画；说好一般话；做好教学用具。刚好整理教学后记；定期进行总结分析得与失。仔细做好摘记，写好教学体会；并仔细整理一篇最佳教案，进行组内沟通。完成一篇提高课堂教学效果的阅历材料，仔细学习胜利教化、给老师的建议、中小学美术教化等这几本有关教化教学方面的书籍，并仔细做好摘记。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页