2022三年级第一学期教学教学计划.docx

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1、2022三年级第一学期教学教学计划三年级第一学期教学教学安排范文合集六篇时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的教学工作，该好好安排一下接下来的教学工作了！为了让您不再有写不出教学安排的苦闷，以下是我为大家收集的三年级第一学期教学教学安排7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。三年级第一学期教学教学安排 篇1本册教材遵循新课程标准的要求，在内容的选编上贴近儿童的生活实际，顺应现代科学技术的发展，以基础性的、浅显的科学活动作为学生探究活动的主题，同时注意对科学探究、情感看法与价值观、科学学问的整合。以小学生的生活阅历为主要线索构建单元，做到了“生活阅历”引领下的内容综合化。为让学生在新的教化理

2、念下发展自己的科学探究实力特做安排如下：一、所教年级学生现状分析本学期三年级学生五个班。这些学生是新课改后的学生，视野虽然比较开阔，但是，在对基础学问的驾驭以及听课的技巧相对不如课改前的学生。课堂上看来很活跃、很喧闹，但是学生对问题的深化思索方面却特别缺乏，动手试验时，经常是在为了玩而玩，而不是有安排有目的的去玩，想出方法了再玩。因此学生课堂上经常表现的是玩完后，一问三不知，因此针对这种状况，本学期的科学课要对学生进行科学启蒙教化，要对学生主动探究科学学问的实力进行特地的训练，发展学生们的爱科学，学科学、用科学的志趣和实力，在本学期中我要从抓学生的综合实践实力入手，在小制作、小种植、小试验、小

3、调查、小操作等方面入手，结合科学课的新课程标准，合理的运用电教媒体，创建性培育学生的科学探究实力和创新精神。努力培育学生的创新思维和创新实力。把科学课的新课程标准落实到科学教学中去，使科学教学进入到一个走进新课程改革的新时期。二、本册教材的学问系统和结构本册书25课。从学问方面可以分为六个方面：1、科学在我们身边：（1-5）课，以学生玩玩具的生活阅历为线索绽开，拓展到了解身边熟识的、常见的事物，教材中设计了丰富多彩的学生感爱好的探究活动，通过亲历活动，使学生“走近科学，初步感悟到身边到处有科学，生活离不开科学的道理。2、我们怎么知道：（6-9）课，以“学生对身边事物已有的视察、相识”为引领，进

4、一步相识身边的物体，说明视察到的现象，探究其中的奇妙，初步驾驭科学探究的基本方法、步骤，为学生亲历科学供应一把入门的钥匙。3、天气与我们的生活：（10-14）课，以“学生对天气的亲身体验为线索，进行视察、记录、整理、制作等探究活动，增加学生视察身边科学现象的意识，培育学生乐于探究身边常见科学现象的情感，意识到探究科学可以从身边的科学现象入手。4、水的科学：（15-19）课，以学生对水已有的认知为线索，通过让学生了解自然界中水资源的分布、观赏自然界水体的漂亮、了解水的三态、相识水中物体的沉浮、进行水的多少的比较、相识水的压力等各种探究活动，层层绽开，逐步推动，使学生亲历科学探究的过程，体验科学探

5、究的基本手段和方法，了解、相识水的特点。5.我们四周的空气：（20.-22）了解空气在哪里，空气的成分，我们须要清爽的空气。6.（23、24）课，以“学生对玩具的认知为线索，引领学生尝试自主运用已经驾驭的科学探究方法和已有学问，解决生活中形象、直观的详细问题，包括较为简洁的器具的拆卸与组装，简洁工作原理的探究，中期的植物种养，植物外部特征与生长状况的视察，以及生活中其它与儿童成长亲密相关的问题的初步调查、了解等，初步培育学生“仿照与制作、“拆分与组合的动手实力，及仔细细致、擅长思索、擅长动手实践的科学看法，使学生意识到科学技术与社会的亲密联系。三、本册教材的教学目的、重点、难点目的：从科学课特

6、点动身，以“学生的生活阅历为线索切入到基础性的、规范的科学探究活动之中。教材主要围绕“走近科学”、“亲历科学、“自主探究”三个专题选择内容，遵循儿童的生理、心理特点，既注意学问的传授，更留意探究实力的培育，使学生在独立操作中视察、思索，提出问题，并解决问题，培育学生的创新精神和实践实力，使学生有爱科学，学科学、用科学的志趣和实力。重点：我们怎么知道、天气与我们的生活、水的科学、我们四周的空气四个单元。难点：使学生以自主体验为手段，以科学探究为核心，亲历科学探究的过程。探究实力、情感看法与价值观及科学学问各有侧重，且由易到难，渐渐上升。四、主要教学措施与教改思路措施从学生的探究性学习过程入手，以

7、试验为主，社会实践为副，力争让学生从亲自动手试验，把课程提出的一些日常生活现象运用电教媒体进行再现，细心设计问题情境让学生以试验方式加以验证，并对试验过程中视察到的现象进行思索，写出视察报告。同时注意学生的探究性学习的精神培育，及过程的培育。2、教改思路：变更评价学生的方法，把学科评价内容分为综合实力评价和基础学问评价两种，每种各占50分。注意学生平常的制作实力、视察实力与试验探究实力的培育，让学生在做一做，看一看，想一想中去探究学习科学学问学问，并在作科学的过程中学科学。五、教学进度支配第一周 第1课 第十一周 期中考试 其次十二周 期末考试其次周 第2、3课 第十二周 第13、14课第三周

8、 第4 、5课 第十三周 第15、16课第四周 第6、7课 第十四周 第17、18课第五周 第8课 第十五周 第19课第六周 第9课 第十六周 第21、20课第七周 第11、10课 第十七周 第22、23课第八周 第12课 第十八周 拆装玩具第九周 机动 第十九周 科学探究的故事第十周 复习 其次十、二十一周 机动三年级第一学期教学教学安排 篇2一、指导思想1.全面落实中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定和国务院关于基础教化改革与发展的确定，努力实施以培育学生的创新精神和实践实力为核心的素养教化。通过对政治学科的学习，使学生初步具备参与我国社会主义现代化建设的必要学问，形成视察

9、社会、分析问题、选择人生道路的科学世界观、价值观和人生观并确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向。2.详细教学过程中，要坚持两点论与重点论相结合的方法。在重点抓好高三文科综合考试的同时，也要抓好高三毕业班的政治会考。针对两类考试的不同特点，教法应有所区分。同时，要留意对于文科生而言，政治会考有利于其驾驭基础学问，为提高实力，应对高考奠定扎实的基础。3.老师的教化观念要不断更新，与时俱进。深化专业学问的基础上，拓展学问面。要关注时事，探讨近两年高考动向及学生实际状况，搞好教学工作。二、教学目标1.政治常识是有关政治学问的一门德育课程，它以马克思主义政治科学的学问为载体，培育学生的政治素养。

10、在政治常识课程的讲授过程中，要讲解并描述马克思主义政治科学的基本观点，讲解并描述我国的人民民主专政、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，以及我国民族、宗教、外交的基本常识，使学生了解我国的国家制度及治理国家的基本原则，相识我国是人民当家做主的新型国家，酷爱自己的国家;引导学生用马克思主义的立场、观点和方法分析社会政治现象，懂得公民的权利和义务，提高参加政治生活的实力;使学生树立正确的政治方向，增加民办法识，自觉维护国家利益，以饱满的热忱主动投身于社会主义民主政治建设。2.经济常识及哲学常识是复习课，要抓好基础学问，构建学问网络，注意提高实力，能应用基础理论说明现实问题。三

11、、教学要求：1.要全面驾驭全日制一般高级中学思想政治课课程标准，以此为依据进行课堂教学。细致探讨会考说明、文科综合说明，引导学生在对基本考点精确把握的基础上，理论联系实际，擅长用政治、经济、哲学的理论分析现实问题。在此过程中，应当渗透思想教化。鉴于文科综合实力测试更强调考查学生对文科各学科学问整体把握、综合分析问题、解决问题的思维实力。应在教学中留意发散思维的培育，留意训练学生多理论、多角度、多层次看问题。这也是现实生活中创新人才必备的实力之一。2.要提高课堂教学的效率，重点突出，难点讲透。要对复习课及新课的教法有所探讨，对政治、哲学、经济理论的教法有所探讨。要详细问题详细分析。同时，肯定要教

12、会学生学习政治课的方法。把老师的教与学生的学有机结合，形成学生求知主动、课堂教学生动，教学过程师生互动的课堂教学氛围。3.要抓好基础学问的落实，要通过课堂小测验，落实学问点。同时，要抓好单元练习与每周的考试。使识记、理解、运用相结合。四、教学活动1.教材教法探讨2.考试试题分析3.集体备课与探讨4.教学探讨与沟通状况五、教学进度（略）最终，希望我整理的第一学期高三年级政治学科教学安排对您有所帮助，祝同学们学习进步。三年级第一学期教学教学安排 篇3一、教学指导思想本册教材以培育学生的科学素养为宗旨，尽量让学生亲身经验以探究为主的各种科学学习活动，培育他们的新奇心和求知欲，发展他们对科学本质的理解

13、，逐步学会综合思索问题、以探究的方式解决问题的方法，为终身的学习和生活打好基础。三年级上册的教学重点是：有系统地开展视察活动，发展学生的视察实力和对科学二、学情分析本学期我担当三年级科学教化教学工作，全班共有17名学生，其中男生7人，女生10人。这门课程是学生刚刚接触的新课程，对学生来说很簇新，学生没有一点科学学问基础，这是一种严峻的挑战。三、教材分析本册内容由“植物”、“动物”、“我们四周的材料”和“水和空气”四个单元组成。将带领三年级刚起先科学学习的同学们，绽开四段不同但有联系的科学习旅程。在“植物” 单元中，学生们将对生活在四周的不同植物进行视察比较，通过比较陆生植物（大树、小草）和水生

14、植物（金鱼藻、水葫芦）的不同特征，通过视察植物的生长和改变，对植物的共同特征形成初步相识。在“动物”单元中，学生们将通过饲养和视察蜗牛、蚯蚓、蚂蚁和金鱼，相识它们的生存须要，对动物的共同特征形成初步相识，并 潘海湾在“植物”单元的基础上共同形成“生物”的概念。假如说“植物”和“动物”绽开的是一段生命世界的学习旅程，那么“我们四周的材料”将让学生经验物质世界的探究之旅。学生们将比较木头、金属、塑料、纸、砖瓦、陶器、瓷器等常见材料在硬度、韧性、吸水性和在水中沉浮等方面的异同，相识到不同材料具有不同的特性，不同特性确定了它们不同的用途。“水和空气”单元，是一段充溢挑战的旅程。学生们要想方法来解决、用

15、证据来证明在探究水和空气过程中产生的很多问题，最终，学生们将在事实的.基础上，相识到水和空气在重量、体积、形态、占据空间、流淌等方面的很多特性，并且对固体、液体、气体、物质等概念有初步的理解。四、教学进度周次教学内容1 我们看到了什么2 校内的树木 大树和小草3 水生植物 植物的叶4 植物发生了什么改变 植物有哪些相同特点5 寻访小动物6 蜗牛7 蚯蚓 蚂蚁8 金鱼 动物有哪些相同特点周次 教学内容9 视察我们四周的材料 那些材料硬10 比较韧性 它们吸水吗11 材料在水中的沉浮 砖瓦和陶器、瓷器12 给身边的材料分类13 水14 水和食用油的比较15 谁流得更快一些 比较水的多少 16 我们

16、四周的空气 空气占据空间吗 17 空气有重量吗18 期末复习19 期末复习20xx.8.31 中化小学三年级第一学期教学教学安排 篇4一、工作职责本学期我担当三年级数学、科学、美术、体育老师兼分管集体办公室和卫生工作。二、工作目标（一）教学工作目标通过自己的努力让本班本学期的数学和科学成果有一个大幅度提升，争取本学期两学科进入全镇前五名。（二）分管工作目标1.分管集体办公室工作目标(1)管理和监督好办公室的卫生工作，保持老师良好的办公环境。(2)负责和督促办公室的关灯、关电、关门窗工作。(3)妥当管理并清点办公室的办公用品。2.分管卫生工作目标(1)制定具体的教室卫生和环境卫生要求。(2)负责

17、对校内的环境卫生进行班级划分。(3)负责每周对各班的教室卫生和环境卫生进行检查及评分。三、实施措施（一）教学工作方面1.课堂教学要以学生为主体，充分发挥学生的主动性、主动性。2.教学时要遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生情愿学、主动学。3.做好培优补差工作，对后进生多倾注更多的关怀和爱惜，缩小和中等生的差距；对优等生严格要求，注意学习习惯的养成，使全班的整体成果再上一个新的台阶。（二）分管工作方面1.分管办公室(1)对于办公室的卫生，我实行分组值日、轮番打扫，并进行签字、交接工作。(2)办公室的关灯、关电也是由当天的值日生负责完成。(3)办公室门窗由每天最终一

18、个离开办公室的人负责关好。(4)老师损坏或缺少的办公用品须要刚好和我联系，我登记好后上报。2.分管卫生(1)对于教室卫生和环境卫生由各班班主任每天早晨监督学生进行打扫。(2)值日老师每天带领值日学生进行检查打扫状况并在老师值曰登记表上做好记录。(3)每周三对各班教室卫生和环境卫生进行大检查。三年级第一学期教学教学安排 篇5暑假结束了，学生们陆接连续的回到了学校。这一学期，我负责教他们五年级的数学，我早就在之前假期里把教学工作安排制定好了，在学期起先后，我可以立刻投入到教学中去，这样不至于在教学期间出现差错，也不至于很匆忙，我想我的教学就应当从现在起先了：一、指导思想：全面贯彻加强和改进未成年人

19、思想道德建设实施看法，以学校德育教化的思路为指导，以少先队中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我Ji励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。全面提高教化质量，不断更新教化观念，不断加强创新意识，努力拓展教化思维空间。围绕课程改革，接受课改任务。把本班建设成“勤奋、守纪、开拓、创新”的班集体。二、基本状况：三、主要内容1、以小学生日常行为规范为行动指南，激励学生争做合格的小公民。2、对学生进行“诚信”教化，做“诚信”人，办“诚信”事。3、制订班级公约，从身边的事做起，坚持“说到做到”，并落实班级公约。

20、抓好班级的纪律，重点做好转化中下生的教化转化工作。4、“细微环节确定成败”教化学生从身边的小事做起，留意每一件事的每一个细微环节。5、做好家长工作，制订家访安排，坚持上门家访，对不同层面的学生进行家访工作，使学生都得到发展。6、严格教化教学管理，抓好学生的学习习惯和学习品德，保证教学的顺当开展。在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会活动；激励学生努力学习，发展特性教化；学习阅历沟通会。7、建立同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化、自我管理实力，激励学生努力学习，发展特性教化。8、做好“两操”工作，特殊是眼保健操，要求人人

21、能按节奏喊口令。9、通过节日教化和开展“假日亲子活动” 对学生进行情感教化。四、详细措施1、利用“晨会、夕会、班队活动”和“国旗下讲话”等形式，对学生进行爱国主义教化，突出“诚信”教化。2、通过制订、实施和对“班级公约” 落实进行评比等活动，培育学生做“诚信”人，办“诚信”事。3、通过上门“家访”和“假日亲子活动”等系列家长活动，切实做好家长工作。4、通过节日活动（中秋节、国庆节）培育学生学会感恩，酷爱劳动、酷爱祖国，拥抱大自然等情感。5、开展“背书竞赛”、“写字竞赛”、“口算竞赛”等活动。6、熬炼身体，爱护视力，做好眼保健操。开展有益的课间活动。每两周学生轮换一次座位。7、参与年级组和学校临

22、时支配的各项活动。仔细安排200x，希望收获200x。我将努力，再努力。200x年，我充溢着希望。这里是我梦起航的地方，也是我的梦飞扬的地方，酸甜苦辣我都已经尝过许多次了，也该到我收获的季节了，我知道自己的许多地方还是须要改进，不过我会发挥我的特长，扬长避短，最终实现我的教学成果幻想！三年级第一学期教学教学安排 篇6暑假结束了，学生们陆接连续的回到了学校。这一学期，我负责教他们五年级的数学，我早就在之前假期里把教学工作安排制定好了，在学期起先后，我可以立刻投入到教学中去，这样不至于在教学期间出现差错，也不至于很匆忙，我想我的教学就应当从现在起先了：一、指导思想：全面贯彻加强和改进未成年人思想道

23、德建设实施看法，以学校德育教化的思路为指导，以少先队中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我Ji励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。全面提高教化质量，不断更新教化观念，不断加强创新意识，努力拓展教化思维空间。围绕课程改革，接受课改任务。把本班建设成“勤奋、守纪、开拓、创新”的班集体。二、基本状况：三、主要内容1、以小学生日常行为规范为行动指南，激励学生争做合格的小公民。2、对学生进行“诚信”教化，做“诚信”人，办“诚信”事。3、制订班级公约，从身边的事做起，坚持“说到做到”，并落实班级公约。抓好班

24、级的纪律，重点做好转化中下生的教化转化工作。4、“细微环节确定成败”教化学生从身边的小事做起，留意每一件事的每一个细微环节。5、做好家长工作，制订家访安排，坚持上门家访，对不同层面的学生进行家访工作，使学生都得到发展。6、严格教化教学管理，抓好学生的学习习惯和学习品德，保证教学的顺当开展。在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会活动；激励学生努力学习，发展特性教化；学习阅历沟通会。7、建立同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化、自我管理实力，激励学生努力学习，发展特性教化。8、做好“两操”工作，特殊是眼保健操，要求人人能按节

25、奏喊口令。9、通过节日教化和开展“假日亲子活动” 对学生进行情感教化。四、详细措施1、利用“晨会、夕会、班队活动”和“国旗下讲话”等形式，对学生进行爱国主义教化，突出“诚信”教化。2、通过制订、实施和对“班级公约” 落实进行评比等活动，培育学生做“诚信”人，办“诚信”事。3、通过上门“家访”和“假日亲子活动”等系列家长活动，切实做好家长工作。4、通过节日活动（中秋节、国庆节）培育学生学会感恩，酷爱劳动、酷爱祖国，拥抱大自然等情感。5、开展“背书竞赛”、“写字竞赛”、“口算竞赛”等活动。6、熬炼身体，爱护视力，做好眼保健操。开展有益的课间活动。每两周学生轮换一次座位。7、参与年级组和学校临时支配

26、的各项活动。仔细安排20xx，希望收获20xx。我将努力，再努力。20xx年，我充溢着希望。这里是我梦起航的地方，也是我的梦飞扬的地方，酸甜苦辣我都已经尝过许多次了，也该到我收获的季节了，我知道自己的许多地方还是须要改进，不过我会发挥我的特长，扬长避短，最终实现我的教学成果幻想！【三年级第一学期教学教学安排范文合集六篇】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页