2022年六一活动方案锦集8篇.docx

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1、2022年六一活动方案锦集8篇六一活动方案锦集8篇为保障事情或工作顺当开展，预先制定方案是必不行少的，方案是为某一行动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的六一活动方案8篇，希望对大家有所帮助。六一活动方案 篇1幼儿园庆祝六一儿童节，不肯定要“大张旗鼓”的开展文艺汇演节目，举办亲子游园活动也是非常不错的。既能让亲子共度六一，增进亲子感情;还能促进家园沟通，有利于家园共育。以下为您整理了一份“幼儿园六一亲子游园活动方案”，希望对您有帮助!一、活动目标：共度欢乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。二、活动组织：策划：* 成员：* 后勤：* 摄影

2、新闻：*三、活动时间：20xx年 6月1日(星期五)上午8：3010：50四、活动打算：1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴特性化的嬉戏单。2、每班打算两个嬉戏，正副班各负责一个。3、每位幼儿一份六一礼物，嬉戏小奖品若干。4、每位家长一张嬉戏卡，优胜奖券若干。五、活动流程：1、8：309：00 家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领嬉戏卡，班主任对孩子进行节日教化，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动详细支配和嬉戏玩法。2、9：0010：30 家长带孩子随意参与同年龄班级组织的嬉戏，每玩一个嬉戏后由组织嬉戏的老师盖小印章，不得重复玩一个嬉戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领

3、取小奖品，凭嬉戏卡(必需六个嬉戏全部玩过)换小礼物。3、10：3010：50 家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。六、活动项目：(一)小班组嬉戏一：袋鼠跳(地点：芽芽班外场地 组织者：*)打算：场地上画有起点与终点的标记。玩法：分4组进行嬉戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳动至终点，先到者为胜。规则：必需双脚并拢跳动至终点，否则视为犯规，不计成果。嬉戏二：夹弹珠(地点：芽芽班 组织者：*)打算：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。玩法：分4组进行嬉戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。规则：以碗中弹珠数为准，

4、掉落的不计入总数。嬉戏三：亲子二人行(地点：苗苗班 组织者：*)打算：场地上画好四个走道。玩法：一位家长和一位幼儿参与活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，打算动身，嬉戏起先，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。嬉戏四：喂饼干(地点：苗苗班 组织者：*)打算：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮嬉戏。嬉戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。规则：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。嬉戏五：两人三足走

5、(地点：果果班外场地 组织者：*)打算：场地一块，绳子四根。玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号起先，谁先到终点获胜。规则：嬉戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新嬉戏。嬉戏六：抛球接球(地点：果果班外场地 组织者：*)打算：海洋球、框子若干。玩法：四家庭为一组，四组同时进行竞赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏起先，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。规则：掉在地上不能捡起来。(二)中班组嬉戏一：听音乐抢椅子(地点：朵朵班 组织者：*)打算：三张大椅子玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子

6、坐下，没有抢到的淘汰，抢到最终一张椅子的为胜!规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下!嬉戏二：树袋熊(地点：塑胶跑道南端 组织者：*)打算：障碍物玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜!规则：宝宝若不当心滑下来掉地，嬉戏终止。嬉戏三：投沙包 (地点：星星班 组织者：*)打算：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。玩法：四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最终以数字总和大的为胜。规则：在规定的范围内家长和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。嬉戏四：推小车 (地点：塑胶跑道北端

7、组织者：*)打算：场地上画好四个走道。玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，家长用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和家长一起向前进，先到达终点的一组为胜。规则：起点和终点必要在规定的范围中。嬉戏五：鸿运当头(地点：点点班 组织者：*)打算：1-10的纸牌玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和最大的一组家庭为优胜。假如加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，干脆确定大小即可。嬉戏六：垒垒乐(地点：点点班 组织者：*)打算：麻将牌若干玩法：家长手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，嬉戏就结束，最终四组家庭中产生一

8、组垒的最高的为优胜。(三)大班组嬉戏一：夹弹珠 (地点：甜甜班 组织者：*)打算：弹珠、筷子、碗各四双份。玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。嬉戏二：投海洋球 (地点：甜甜班 组织者：*)打算：海洋球若干、篮子四个玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。嬉戏三：螃蟹夹球(地点：美美班 组织者：*)打算：皮球8个，椅子4把。玩法：家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体快速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为成功。规则：在运球的过程中假如掉下来要重新从起点起

9、先。嬉戏四：俩人三足(地点：美美班 组织者：*)打算：四条绳子。玩法：由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时竞赛，先到终点的一对即为获胜。规则：起点和终点必要要在规定的范围中嬉戏五：运球走(地点：乐乐班 组织者：*)打算：乒乓球、乒乓球板和瓶盖玩法：一家庭为一组，四组同时进行竞赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏起先，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运输到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来接着嬉戏。嬉戏六：巧叠火柴棒(地点：乐乐班 组织者：*)打算：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉

10、盖子)玩法：一家庭为一组，四组家庭同时嬉戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。规则：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，马上终止嬉戏。幼儿园庆六一的活动方案 篇3活动时间：5月30日(上午8：3010：30)活动打算：新衣服109套 六一活动奖品：糖果5斤活动要求：家长带着孩子参与游园活动、献计献策，方可领礼品。及欢迎观赏庆“六一”幼儿画展。观看幼儿园自编韵律操表演。活动支配：庆“六一”游园活动嬉戏内容如下：活动一：小猴摘挑地点：小班教室 组织者：香华打算：小猴头饰、桃子玩法：家长把幼儿背在背上，从起跑线起先跑到桃树下，幼儿伸手摘一个桃子，跑回

11、到起跑线。奖品：糖活动二： 赶小猪地点：活动室 组织人：金红打算：棍子、皮球玩法：幼儿用棍子把一个球从一起点赶到另一方，然后赶回者为胜。奖品：糖活动三：捞汤圆地点：中班教室 组织人：俏勤打算：渔网、乒乓球、盆玩法：幼儿拿网，在2分钟之内，捞汤圆(乒乓球)多者为胜。奖品：糖活动四：大脚小脚齐步走地点：礼堂 组织者：勤美打算：玩法：幼儿与家长面对面，幼儿将脚放在家长的脚上，不得落地，跑到终点。奖品：糖活动五：大头娃娃帽敲锣、鼓 地点：走廊 组织者：美清打算：大头娃娃帽、锣、鼓玩法：幼儿戴上大头娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓锤走到锣、鼓前敲响为赢。奖品：糖活动留意事项1. 指挥家长和幼儿在活动场合中有

12、秩序、守纪律。2、在嬉戏过程中留意家长和孩子的平安。3、 留意保持活动场所的卫生清洁。六一活动方案 篇2一、活动打算1、布置富有庆祝气氛的班级环境2、打算活动奖品和礼品。3、每小组打算小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。4、做好课件，4个小球，4个绳子二、活动目标：通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节。三、活动过程活动一：表彰优秀生男：弹去五月的风尘，迎来六月的时间，女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片快

13、乐的海洋男：六月，是童年的摇篮;女：六月，是童年的梦乡男：六月，有童年的沃土;女：六月，有童年的太阳男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)现在起先，首先，我们以热情的掌声欢迎班主任宣布20xx学年度班优秀个人名单。活动二：我们是光荣的少先队员女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望男：听，响亮的队歌，唱出了我们崇高的志向(请观赏歌表演我们是共产主义接班人)嬉戏：戴红领巾竞赛(一组选派一个代表，看谁戴得最快最好)活动三：才艺大比拼男：让我们专心灵的琴弦女：用童年的祝福男：用稚嫩的小手女：用五彩的画笔合：去歌颂美妙的将来，去描绘绚丽的明天。活动：才艺大比拼(以小组为单位，进行才艺展

14、示，全体学生举手打分)活动四：感恩回报练就好体魄男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗女：是老师无私情怀，孕育了多数将来的希望男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂;女：感谢阳光，让我们有暖和的拥抱;合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐;男：让我们一起说一声：(合)感谢运动嬉戏：(1)运球竞赛：(二人夹球跑)(2)团结向前：(二人绑腿跑)(3)1分钟跳绳竞赛、花样跳绳竞赛活动五： 雏鹰展翅飞男：夜的朦胧，止不住颗颗激扬的心女：风的温柔，道不尽人间深深的爱和情男：同学们，伙伴们女：让我们唱起生日歌男：庆祝我们共同的节日(合)六一国际儿童节音乐声起(生日歌)男：看，雏鹰正在展翅翱翔女：听，中国少年跨世纪的进

15、行曲正在奏响男：我们是明天的雄鹰女：我们是祖国的将来合：让我们，去迎接新世纪的曙光!男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)到此结束四、留意事项：1、讲平安：听从负责同学或者老师的支配，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假六一活动方案 篇3“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。一、活动目的1.通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在主动的

16、参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节。2.使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念， 从中使自己对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。3.知道感恩，感恩父母、老师以及帮助我们的人。二、活动名称“ 欢乐成长，珍宝风采”三、活动对象、时间和地点对象：全体老师及幼儿。时间：5月28日晚7：30地点：青少年活动中心四、活动内容支配1、开场舞中国京剧真叫棒2、中班舞蹈我爱妈妈3、中班合唱我会听话4、小班舞蹈小凳子5、中班打击乐森林音乐会6、大班舞蹈十一点半7、小班合唱儿歌联唱8、小班亲子舞亲子乐9、

17、大班诗朗诵再见了，我深爱的幼儿园五、拟邀嘉宾东皇镇镇长：汪骞习水县教科局局长：何勇习水县教科副局长：李玉兰中部学区校长：周颖中部学区各校校长六、活动打算(一)前期打算工作1、布置富有庆祝气氛的舞台环境及全园四周环境。(1)舞台大体布置。(2)家长入席通道。(3)各班打算做好幼儿化妆，道具，衣服等活动项目支配。2、以班为单位作好参与活动的打算。(1)老师组织排练表演节目。4月底确定节目，5月份做好节目排练，五月中旬做好服装、道具、配乐的打算并在各班教室试排，园办公室做好督查，5月25、26、27日全园彩排。(2)为做好节日当天在活动进行中的“文艺活动”，各班事先对幼儿们进行培训。(3)各班调动家

18、长的主动性，推选20家长志愿者，协作幼师维护当天的活动秩序。(4)相关表演者将表演音乐传给负责人，负责人统一制作整个演出的音乐库。3.园办做好后勤等相关工作支配。(1)确定主持人，并打算好主持稿。小小主持人2名，老师2名(2)利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。(3)购买化妆用品等并发放。(4)邀请有关人员做好当日活动的摄像打算。(5)请示领导获批后，联系做好照明工作打算。(6)确定邀请嘉宾名单(提前一天)。(7)预订好幼儿牛奶，蛋糕等。(8)提前做好活动的人员支配，负责确认活动现场的物品买齐。(二)活动开展阶

19、段1、后勤人员于活动起先前2个小时布置好场地以及音响调试、背景音乐、摄影等准 备工作。2、志愿者于晚会起先前1个半小时到岗。3、汇演起先前一个小时，全部演员到位。汇演起先后，后面的节目提前两个节目候场。4、摄影照相人员提前半小时到场。5、负责内场秩序的工作人员到岗，引领观众入座，维持活动秩序。6、活动结束后，各班组织幼儿回教室领牛奶，蛋糕等，并做好交接工作，保证幼儿有家长接走。(四)后期阶段1、各班大部分幼儿离园后，留两名老师看剩下的幼儿，其他老师和自愿者整理清洁会场。2、宣扬负责人对相关资料进行整理，整编活动拍摄及宣扬材料。3、主持例会进行总结4、活动存档，此次活动圆满结束(五)详细时间：8

20、：00-8：30 幼儿入园进餐8：30-11：00 节目彩排11：00-11：30 幼儿午餐11：30-13：30 幼儿午休14：00-18：30 家长接幼儿化妆，穿服装18：30-19：00 家长、幼儿进场19：30-20：30 六一文艺汇演20：30-21：00 家长有序接幼儿七、工作人员支配1、主持人：杨丹、付银玲、罗浩燃、袁佳怡主持稿以及小主持人训练：杨丹2、负责排练老师：(主排)屠竹兰、杨雪梅、袁燮梅、付银玲、何敏、陈晓幸，其他老师和保育员协作节目排练。3、活动策划制定、幕布设计、节目音乐审查由袁方负责。4、幕布制作、幼儿礼品购买以及服装道具租借、购买等后勤工作由张祥群及赵琼负责。5

21、、园长负责监督和指导整个活动的开展和实施。八、留意事项1、务必提前联系场地，音响，灯光等。2、提前支配好各个点的负责任和人员支配。3、前期的宣扬肯定要到位。4、若遇到客观因素，活动改期进行，并刚好通知邀请嘉宾。5、现场支配两个人处理突发事务。6、活动后留意场地卫生。六一活动方案 篇4编者按：本文主要从指导思想；活动时间；活动过程；活动打算；进行讲解并描述。其中包括：庆祝六一儿童节，本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广阔学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步、在图书置换中传递学问和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养、学校统一支配班级活

22、动场地，支配放书的地点、参加图书置换的同学提前10分钟到位、班主任带领本班学生列队进入场地开展置换活动，结束后全部班级都有秩序带回各班教室，打算放学、学生进行图书置换时在管理员的监督下统一运用学校的交易凭据进行交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效等，详细材料详见：一、指导思想为庆祝六一儿童节，本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广阔学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步；在图书置换中传递学问和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让老师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典沟通，着力营造浓郁的综合素养提

23、升氛围。二、活动时间20xx年*月*日14：30-15：30三、活动过程1.学校统一支配班级活动场地，支配放书的地点。五、六年级在前操场。三、四年级在后操场。一、二年级在侧院操场。2.参加图书置换的同学提前10分钟到位。负责人：各班班主任3.班主任带领本班学生列队进入场地开展置换活动，结束后全部班级都有秩序带回各班教室，打算放学。四、活动打算1.以班级为单位每位同学打算好自己想要参加置换的图书(数量不限)。一个班有两张桌子摆放图书。2.各级部支配3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。3.每班设置两名管理员，可邀请家长担当，负责图书置换（全部学生的图书置换必需经过班主任或者

24、管理的登记和认定，避开书的价值相差太多。一年级、二年级只在级部内进行图书置换）。学生进行图书置换时在管理员的监督下统一运用学校的交易凭据进行交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。4.班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。六一活动方案 篇5活动目标：1、让幼儿能开心、有意义的渡过在园的最终一个六一节，为他们的童年留下欢乐的回忆。2、增进亲子感情沟通和融合，让幼儿能将欢乐的心情乐于和家长共同共享。3、提高幼儿的表现力和参加集体活动的主动性，大胆的参加表演和嬉戏。活动打算：录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干场地打算：二楼娃娃家前坪。活动过程：一、集体表演：歌表演大树妈妈路旁的小树

25、欢乐的六一（负责人：曹静影）二、舞蹈班表演（负责人：汤英）三、嬉戏推小车、吹、坐气球竞赛1、推小车地点：二楼前坪负责人：曹静影裁判：张麓洋的妈妈发奖人：郭林的妈妈玩法：每次请三对家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿快速的双手向前爬行，先到目的者为胜者。规则：抢爬和爬行途中后腿松开者为违规，需重来竞赛。三次违规取消资格。2、吹、坐气球地点：本班教室负责人：汤英裁判：文启惠发奖人：徐休凡的妈妈玩法：每次请四对家庭，由家长将气球吹大，然后由幼儿将气球坐破。时间：一分钟，一分钟内坐破气球个数最多者为胜者。规则：在规定的时间内进行，不得抢时和超时。肯定要坐破气球，不得用其他方法弄破气球

26、，否则视为违规。三次违规取消竞赛资格。四、发奖、领奖。五、活动结束。幼儿可以和其他幼儿一起合影留念。六一活动方案 篇6为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个开心、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将接着以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展

27、示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增加老师、家长、孩子们的环保意识。二、活动打算1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。2、以班为单位作好参与活动的打算(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐打算并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);(2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏(嬉戏安排第九周交)，并做好物品打算工作(物品打算五月二十日检查)。(4)各班开展幼儿进行续编故事教化活动，

28、使幼儿获得续编故事的阅历。(5)各班调动家长的主动性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间支配，交一份安排到园长室。4、幼儿园打算活动奖品和礼品。5、黎翠翠做好主持工作打算。6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。三、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班打算一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容须要;有肯定的背景、表演道具;朗诵效

29、果、配乐良好。(3)评奖：依据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作竞赛(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作实力、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。(3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级

30、奖和最佳作品奖。4、“二幼之星”竞赛(1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。(2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：a、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。b、才艺竞赛：要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目;随后依据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。c、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。(3)竞赛形式：各班在进行班级赛的

31、基础上，选派出3名幼儿参与年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。(4)评奖：依据参赛选手的总得分评比出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。(5)竞赛时间：班级赛可在5月敏捷进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。5、游园活动(1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱;培育幼儿与别人合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。(2)嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目(亲子嬉戏或其它嬉戏)。(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同嬉戏。四、扩大影响

32、目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月20日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料。五、活动时间及场地支配5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣扬资料。5月27日：环保“有用的纸盒” 制作竞赛;5月30日：“二幼之星”竞赛;5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)六一活动方案 篇7一、活动时间：20xx年x月x日。二、活动主题：

33、争当“四好”少年 领巾闪烁世博三、活动内容：1、少先队活动：发展一批新队员，壮大少先队队伍。表彰校、区级优秀少先队员和队集体。2、各班开展以庆“六一”为主题的活动。四、活动支配：1、8：00起按课表上2节课。第一节8：008：35 其次节8：459：202、9：30实行少先队主题集会，二年级学生入队仪式并表彰校、区级优秀少先队员和队集体。3、10：00起各班自主开展庆“六一”活动，11：15结束，吃午饭，下午一、二、五年级放假。4、三、四年级学生由班主任带领下午接着参与区游艺活动。12：00动身， 14：30左右返校。小学xx20xx年x月x日六一活动方案 篇8活动目的：在“六.一”国际儿童节

34、来临之际，为了让全体学生过一个“欢乐祥和、好玩有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，特开展丰富多彩的校内文艺汇演活动，通过庆祝“六一”文艺汇演活动，让孩子们感受节日的欢乐，丰富学生的校内文化生活，激发学生酷爱生活、酷爱校内、酷爱艺术的丰富情感，为学生供应表现自我的舞台，让学生主动参加并发挥其特性特长，充分展示我校的艺术教化成果。活动时间：20xx年5月29日上午8:30活动地点：学校内操场参与对象：全体师生、家长活动主题：童心童趣童梦活动组织：组长： 赵梅珍副组长： 黄伯深 陈小燕成 员： 陈秀娣、12位班主任、陈新建活动内容（共15个节目）：1、童话剧表演7个：（1）学校童话剧1个 指导

35、老师：陈丽芬、吴冬花、陈海珍、陈彩凤、陈新建、陈燕瑜 负责人：陈丽芬（2）班级童话剧6个 每个年级各一个，指导老师：各年级语文老师、数学老师各年级负责人：赖翠红、陈丽好、黄刘妹、吴冬花、赖春兰、龚石兰2、英语节目表演2个 内容自定，指导老师：英语老师，负责人：陈小倩3、学生合唱1个 指导老师 ：陈新建4、老师合唱1个 指导老师 ：陈新建5、学生舞蹈1个 指导老师：杨晓玲6、艺术操表演1个 指导老师：靳雁萍7、体育项目表演2个 指导老师：毛丽娆、简俊杰 各负责一个活动过程：1、学生入场2、主持人上台3、唱队歌 指挥：杨晓玲4、校长致词5、节目演出6、宣布竞赛结果，进行颁奖7、宣布活动结束，学生退

36、场奖项设置（老师表演节目除外）：一等奖：3个 二等奖：5个 三等奖：6个项目负责：1、统筹、策划：陈小燕2、舞台布置：赵梅珍、陈小燕、杨惠清3、会场组织：毛丽娆、陈新建、陈小倩4、主持人：学生六名（负责老师：陈秀娣、靳雁萍）5、主持词串稿，主持人指导，演出节目单：陈秀娣6、家长邀请函：陈小燕 各班班主任7、录像：钟丽玲，摄影：陈燕瑜8、进退场、学生家长座位指挥支配：毛丽娆9、家长座位、评委席布置：毛丽娆、靳雁萍、简俊杰、杨晓玲、陈燕瑜10、节目配乐汇总：陈小倩11、服装、道具：各节目指导老师，何云开总负责12、化妆：各节目指导老师,家长志愿者等13、化妆品：杨晓玲14、节目评分表：陈小燕15、

37、节目评委：黄伯深、陈新建、何云开、赖春兰、三名家委员成员，组长：陈新建16、统计员：彭寻妹17、奖状撰写：陈海莲18、奖品：何云开19、会场秩序、平安纪律：杨惠清、各班主任、保安留意事项：1、纪律要求：希望各位负责老师提前做好打算，保证文艺汇演高效、顺当地开展。全体师生届时准时出席，遵守会场秩序，按要求入座，不得在演出场地大声喧哗或到处走动。在观看演出过程中，既要遵守纪律，又不要太拘谨，适时地为表演的同学鼓掌，共同营造深厚而热情的演出氛围。场内不准吃零食，（假如天气燥热，请提示学生可自带水）。保持地面干净整齐。文艺汇演结束后，打扫干净活动场所。各班班主任要组织学生有秩序进退场，并强调平安问题。

38、2、节目要求：每个节目内容健康，主动向上，有时代气息，有朝气，有童趣，富有童趣，表演时间在68分钟。各节目自备配乐，注明节目次序和节目名称，如：1.童话剧 。节目配乐于5月27日前交到陈小倩老师。3、活动要求：（1）各节目表演单位仔细打算，主动参加，及早进行节目编排工作，服装、道具等自备，由指导老师负责。（2）班主任做好家长宣扬工作，5月25日发放家长邀请函。（3）各班按节目单依次进行侯场与表演，宁静、平安地确保表演顺当完成。4、节目上报：4月29日前，各节目负责人报给各科组长，科组长发给陈秀娣老师。5、节目彩排：5月22日 组织：陈小燕、陈秀娣 节目验收：学校班子成员未尽事宜，另行通知。第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页