2022年读书活动计划汇编9篇.docx
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1、2022年读书活动计划汇编9篇读书活动安排日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝,我们的工作又将迎来新的进步,来为以后的工作做一份安排吧。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我收集整理的读书活动安排9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。读书活动安排 篇1指导思想书籍是人类进步的阶梯。为深厚“书香校内”的读书氛围,丰富广阔学生的暑假生活,践行“课外阅读探究”活动,促进“好读书,读好书,读书好”的阅读活动向纵深开展,让学生与书为友,和书作伴,使读书成为一种习惯,成为一种生活,成为一种爱好。拟通过开展多种形式的读书活动,让学生博览群书,对话文本,享受经典,奠基人生,欢乐成长。活动目的1激发学生的读书爱好
2、,培育学生良好的读书习惯,习得基本的读书方法,形成肯定的阅读实力。2拓展学生视野,陶冶思想情操,促进学生的素养获得主动、和谐、全面发展。3增加学生学习和运用祖国语言文化的实力和感情,培育他们的人文精神。活动实施一、打算阶段(20xx年6月)1、各校制订暑假读书活动安排,成立活动领导小组。以班级为单位,让学生自行组成学习活动小组,并将各小组名单报送班主任。老师要帮助学生制订暑假读书安排。2、召开学生动员会,大力宣扬开展读书活动的重要意义。3、收集整理班级图书角、学校图书室的书籍,以备学生借阅。(低、中、高年级学生借阅图书数量分别以5、7、10本为宜,同时可以交互传阅。)4、提倡学生捐书、购书,丰
3、富图书资源。二、学习阶段(20xx年7月8月)1、依据不同年龄、不同年级提出不同的阅读书目数量。要求学生每天都支配肯定的时间读书学习,养成持之以恒的读书习惯。2、设置读书专用记录本,用于摘抄美丽词句、精彩片断、或写读书心得、或写读后感、或习作练笔等。3、提倡同学之间开展读书沟通活动,利用师生返校日,进行专项检查指导。平常老师可用电话联系等方式关切学生读书、生活状况。4、充分利用周边资源,为学生读书活动供应帮助。(如离退休老师干部为学生解疑释惑,开展亲子读书活动等)5、老师设置记录簿,记录学生读书的完成状况,确保读书活动的有序开展。三、展示阶段(20xx年9月)1、实行读书摘记评比活动,并介绍收
4、获体验。2、开展形式多样的汇报活动:如讲故事、手抄报、文章诵读等竞赛展示。3、学校、班级展出暑假期间的优秀习作专栏,并择优投稿。4、评比“阅读大王”和“星级读书班级”。5、各校召开读书活动表彰总结会。6、9月中、下旬,中心校将组织学校领导到各校检查指导暑假读书活动专项工作。活动要求1、各校要高度重视,相识到位,安排得当,措施有力,确保整个活动有章有序有效地落实、开展。2、充分利用校本资源,把班级、学校的图书供应学生借阅,同时应作好图书借阅的各项工作。3、老师要为学生选择、举荐阅读书目内容。结合教学内容举荐阅读书书目。结合年龄特征举荐读物。结合时代特征举荐优秀儿童读物结合学生爱好特长、发展趋向举
5、荐学习内容。4、老师要教给学生有效的阅读方法。如:阅读法、精读法、摘读法、选读法等,依据不同的阅读要求和目的,实行相应有效的阅读方法以获得事半功倍的效果。5、充分利用图书运用率。每位学生读完借阅的书目后,可以和同班或不同年级的同学交互传阅,尽量发挥每一本图书的运用价值。6、下学期的课程设置中,可开设一节“读书指导”课,旨在把读书活动向纵深推动。组织机构组长:张松芬副组长:孙耀武 朱平坤成员:沈桂忠 林小东 杨冬顺 林平风 林桂坤 沈义成 林福勇 陈石平樟塘中心小学20xx年5月29日读书活动安排 篇2一年级同学由于年龄小,刚入学,80%以上的同学拼音不过关,识字量极少,独立阅读相当困难。因此读
6、书爱好较差.鉴于此种状况,特制定本学期“营造书香学校”读书安排。一、阅读内容和阅读量:1、依据课表要求,一年级同学每学期阅读两本书:校本教材阅读课本,自选一本适合一年级同学读的儿童读物(童话、寓、故事、神话等)。每学期阅读量不少于五千字。2、小同学必背古诗前10首。二、阅读要求:1、诵读时间为每天早晨8:008:10,小同学必背古诗前10首要求同学必需会背诵。2、每周的阅读课语文老师范读阅读课本。三、详细措施:1、星期一至星期五早上8:00-8:10,由各班语文老师引导同学理解古诗的意思并进行背诵,增加同学的积累量;由老师给同学范读校本教材阅读课本,让同学在好玩的故事、美丽的语言文字中逐步学会
7、如何仔细倾听,培育阅读的爱好。2、每周四的阅读课由各班语文老师引导同学用拼音进行阅读,巩固同学的拼读实力,增加同学的识字量。3、课本上的每一篇课文要求同学有感情地朗读并背诵,学会读长句子,不读破句。4、帮助同学自选一本适合同学读的儿童读物(如安徒生童话、格林童话、西游记三百六十五夜等)要求同学每天在家阅读15-20分钟,星期日半个小时,可由家长指导阅读,激发同学生活识字的自主爱好。四、检测方法:1、检查阅读量是否达到。2、各班进行“讲故事”竞赛。读书活动安排 篇3一、指导思想:以提升老师的专业素养为重点,以营造浓郁书香校内文化氛围为目的,在学校形成读书热潮。引导广阔老师“多读书,读好书,好读书
8、”,不断更新教化理念,进一步促进老师的专业化成长,逐步推动学习型校内建设,为学校建设增加活力。二、活动目标:1通过读书活动,转变教化理念,主动参加新课程改革,进行成人教化创新,努力使老师成为学者型老师。2通过读书活动,提高老师的理论水平、科研水平,提高教化实践实力,不断适应现代成人教化发展的须要。3通过读书活动,创设良好的学习探讨氛围,使老师养成良好的读书习惯和思索习惯。4促进学校人文化发展,营造书香校内,创建学习型学校。5.通过读书活动,丰富老师的课余生活,丰富老师的内心世界,提高老师的学问素养和人文素养。三、详细措施:(一)成立组织学校成立以校长为组长,主抓教学副校长为副组长,教育处主任、
9、教研组长为成员的老师读书活动领导小组,以加强对老师读书活动的组织领导。组长:马廷芳副组长:孙东梅、张苏、赵广军成员:李巧薇、王晓侠、臧诗男、张媛、王凤来、宋健飞、佟欣铭、李红、罗芝兰、(二)读书内容必读书目:结合我校及长春市接着教化学习实际,要求全体老师必读国家十二五教化规划纲要、主动心理学与老师心理调适、新课程标准解读、有效学业评价。其它举荐阅读的内容(详细见举荐书目):名人传记。名人成长历程里的动人故事对老师的学习和生活可以供应有益的借鉴。教化理论书籍。在积累了肯定的实践阅历的基础上,通过阅读教化理论书籍提高老师对教化的理解和相识,树立正确的教化观、学生观,不断调整教化实践,削减工作中的盲
10、目性。学科专业书籍。任何一门学科都是不断向前发展的,通过读书更新专业学问,引进时代的活水,从而保证课堂教学充溢生命活力。现代科技书籍。科学技术的发展不断变更着我们对生活的相识,读这些书有助于老师了解现代人的心理、感悟现代生活,开拓老师的视野。美学、文学、史学和哲学书籍。通过阅读,思索人生,积淀精神文化,寻求心灵家园,提高生命质量。(三)读书形式2实行集中学习和分散学习相结合的形式,保证老师每天半小时读书时间。要求老师刚好仔细做好读书笔记,并将老师读书学习状况纳入学期末考核。详细要求:1、从有利老师自身发展须要动身,个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,做好读书笔记,写好心得体会、优秀教学
11、设计、案例分析、教化教学反思、教化教学论文等。2、坚持主动参与各种培训活动,(如老师进修学校组织的接着教化活动,学校组织的校本培训)提高文化层次,注意在培训中锤炼自己。3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教化思想指导教化教学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,边学习教化理论,转变教化观念,边总结自己的教化教学阅历,进行自我反思。(四)读书沟通活动1、4月份学校实行校内读书沟通会活动。各学科老师上交读书学习的体会、感受或沟通反思文章。2、组织青年老师主动参与绿园区实行的读书老师评比活动,刚好上报参评老师的读书体会文章。3、组织青年老师主动参与市、区举办的读书老师报告会。4、期末刚好总
12、结开展老师读书活动的成效与不足,思索并实践更有效的途径和方法。将学校开展老师读书活动的相关材料刚好仔细归档。读书活动安排 篇4一、 活动目的:阅读,不能变更人生的长度,但可以变更人生的宽度。生活里没有书籍,就似乎天空中没有阳光;才智里没有书籍,就似乎鸟儿没有翅膀。苏霍姆林斯基说过:“把每个学生都领进书籍的世界,培育其对书的酷爱,使书籍成为智力生活中的指路明灯。”的确,当读书成为一种须要、一种乐趣的同时,他们所感悟地是人生的真善美,学问的深邃美,以及祖国文化的博大精深,更是特性发展、放飞志向的不竭动力。办一个真正读书的班级,让每一个学生都做一个真正的“读者”。是我梦寐以求的教化志向。为了更好的指
13、导学生有安排地多读书、读好书,养成爱读书的好习惯,特制定读书安排。二、活动背景1新时期人才的须要。新时期的教化不仅要使学生具有渊博的学问,最重要的是让学生成为会学习、会探究的创建型人才,而培育学生良好的阅读实力正符合这一特征的须要。2课改的须要。小学阶段的各学科,假如只偏重课本学问的传授,那么对学生素养的发展是不全面的,也是不利的,因此须要大量的课外阅读来陶冶学生的情操,激发学生的爱好,使之成为一个擅长阅读的好少年。三 、活动目标 :1、通过活动,建立起以班级为主的班级图书岛。2、通过活动,在班级内形成酷爱读书的良好风气。3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动,促进学生学问更新
14、、思维活跃、综合实践实力的提高。四、读书口号南京市浦口区顶山小学1、广读书,博采众长;读经典,收获成长。2、确定必读书目:南京市浦口区顶山小学6x9X)g i必读篇目:弟子规红岩选读篇目:阅读自己喜爱的课外书,进行广泛的课外阅读。五 、活动实施的安排1、做好读书笔记每个学生结合个人实际,打算一本读书笔记,详细格式可让学生依据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目。2、举办读书展览 :定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜爱的”、“好书举荐”等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书
15、、及书中的部分内容沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围 。3、出读书手抄报:(1)学生在老师或家长的帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。4、建立班级图书角:( 1 ) 读书活动中,班级建立起班级图书角,书由学生自带,建立制度,完善管理,培育图书小管家。() 在图书角的基础上,每个学生建立起个人小书库。5、建立好书交换站 :每个学生每学期向班级捐2本书,进一步充溢班级图书角。6、参加读书实践活动 :读书活动中,要主动组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞
16、赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。7、读书活动管理方法:(1) 成立读书活动管理小组,负责组织管理班级开展的各项读书活动。(2)每学期能读书5本以上,并能精读其中5篇的学生,经班级读书活动管理小组考核申报,可评为读书活动主动分子。()参与读书活动获奖的个人将按等级加星 。班级各项读书活动的开展力求扎实、有效,推动阅读品质的提升,切实让生命的底色在阅读中得到润染。读书活动安排 篇5书籍是人类珍贵的精神财宝,读书是重要的学习方式,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。学校给我们创建了一个很好的学习环境:打造书香校内。为了把读书活动融入到自己的教化教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师
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