语文四年级上册第三单元口语交际爱护眼睛保护视力课件(24页).pptx
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2、级视力情况。组内依次说说调查到的班级视力情况。 回顾交流过程,思考:分小组讨论时,能回顾交流过程,思考:分小组讨论时,能不能清楚地听到组内同学的发言?不能清楚地听到组内同学的发言?能听清能听清听不清听不清为什么全班都在说,也能听为什么全班都在说,也能听清组内发言呢?清组内发言呢?怎样才能做到分小组讨论时,怎样才能做到分小组讨论时,彼此不干扰呢?彼此不干扰呢? 小组讨论的交际礼仪:小组讨论的交际礼仪:控制音量,控制音量,有序发言。有序发言。链接生活链接生活 你从图上看到了什么?有什么想法?你从图上看到了什么?有什么想法?使用平板电脑多长时间合适?使用平板电脑多长时间合适?屏幕辐射对眼睛的危害有多
3、大?屏幕辐射对眼睛的危害有多大?眼睛与屏幕之间保持多远的距眼睛与屏幕之间保持多远的距离合适?离合适?不要重复,学会补充,不要重复,学会补充,是小组讨论的有效方法。是小组讨论的有效方法。 小组讨论:除了以上情况,生活中影响视小组讨论:除了以上情况,生活中影响视力的原因还有哪些?并记录组内交流情况。力的原因还有哪些?并记录组内交流情况。小组成员小组成员音量合适音量合适认真倾听认真倾听不重复、会补充不重复、会补充组员组员1 1组员组员2 2组员组员3 3组员组员4 4用眼不当用眼不当病菌侵入病菌侵入外力伤害外力伤害 根据组内讨论情况,完成评价表的评比。根据组内讨论情况,完成评价表的评比。 组长对本组
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