统编版小学语文三年级上册第二单元习作写日记 课件(18页).ppt
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1、习作:写日记习作:写日记 今天老师给你们带来一个朋今天老师给你们带来一个朋友友绘本。我们一起来看看吧。绘本。我们一起来看看吧。 说一说小蚯蚓的日记内容,并说一说一说小蚯蚓的日记内容,并说一说这些内容带给你什么感受?说这些内容带给你什么感受? 日记记录小蚯蚓每天发生的一些事情。日记记录小蚯蚓每天发生的一些事情。 这些日记内容非常有趣,特别是小蚯蚓这些日记内容非常有趣,特别是小蚯蚓教蜘蛛钻地特别有意思。教蜘蛛钻地特别有意思。思考:这篇日记写了一件什么事?思考:这篇日记写了一件什么事? 1. 1.写了自己掉牙的一件事。第写了自己掉牙的一件事。第1 1自然段是自然段是全文的重点段。第全文的重点段。第2
2、 2自然段写了妈妈把自然段写了妈妈把“我我”这颗牙洗干净并且收起来了。这颗牙洗干净并且收起来了。 2. 2.再读例文,讨论:日记与我们再读例文,讨论:日记与我们以前写的作文有什么区别?以前写的作文有什么区别?作文一开始就是正文。作文一开始就是正文。日记的第一行要写年、月、日,星日记的第一行要写年、月、日,星期几及天气,然后才是正文。期几及天气,然后才是正文。作文的时间和内容都可以自由安排作文的时间和内容都可以自由安排。日记就是写一天内自己经历的、看到的、日记就是写一天内自己经历的、看到的、听到的事。要写真实、明白、通顺。听到的事。要写真实、明白、通顺。 提示:日记不能记流水账。要选择重点提示:
3、日记不能记流水账。要选择重点的记录。如例文中,牙由更松到被晃动掉的的记录。如例文中,牙由更松到被晃动掉的过程写得具体,还写了自己的感受。此外还过程写得具体,还写了自己的感受。此外还描写了小作者的动作描写了小作者的动作“左摇右晃、忍不住又左摇右晃、忍不住又去晃动去晃动”,让人印象深刻。,让人印象深刻。写日记的好处是什么?同桌相互讨论说一说。写日记的好处是什么?同桌相互讨论说一说。 1. 1.可以记录生活中发生的点点滴滴和有可以记录生活中发生的点点滴滴和有趣的事。趣的事。2.2.能锻炼和提高自己的写作能力和水平。能锻炼和提高自己的写作能力和水平。3.3.能养成留心观察的习惯。能养成留心观察的习惯。
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