2022七年级上册生物第三单元第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡.docx
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1、2022七年级上册生物第三单元第五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡 一、选择题 1.地球上一切生命的生存、繁殖和发展的根本保证是( ) A.细胞分裂 B.呼吸作用 C.光合作用 D.产生氧气 2.阳光下,一棵柳树所进行的生理活动有( ) A.光合作用和呼吸作用 B.光合作用和蒸腾作用 C.呼吸作用和蒸腾作用 D.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用 3.有些人用鱼缸养鱼时,总是在鱼缸里放养适量的水草。其目的是 ( ) A.对鱼缸起美化衬托作用 B.保证鱼缸内有足够的氧气 C.给鱼供应足够的食物 D.增加鱼缸内二氧化碳含量 4.通常说绿色植物是生物圈中的生产者,这主要是因为绿色植物能通过光合作用产生( )
2、 A.氧气和水 B.二氧化碳 C.水和无机盐 D.淀粉等有机物 5.植物进行光合作用的原料是( ) A.二氧化碳和氧 B.水和二氧化碳 C.淀粉和氧 D.水和氧 6.为了提高农作物的产量,应当( ) A.使农田中的农作物尽可能密集 B.使农田中的农作物互不遮挡,充分利用阳光 C.种植中既不能过稀,也不能过密 D.大批投入种子后,任其自然生长 7.在温室内种黄瓜、西红柿等蔬菜时,为了提高产量,除了施肥外,下列措施中,可以选用的是( ) A.降低白天的温度 B.提高夜晚的温度 C.提高氧气的浓度 D.提高二氧化碳的浓度 8.生物圈中调整碳氧平衡主要是通过( ) A.呼吸作用 B.分解作用 C.光合
3、作用 D.合成作用 9.生物圈中全部生物的生命活动所须要的能量都是干脆或间接地来自于( ) A.植物 B.动物 C.细菌和真菌 D.人 10.依据我们现有学问,你认为普利斯特利的试验证明白( ) 植物的光合作用须要二氧化碳 植物的光合作用须要水 植物的光合作用释放氧气 植物的光合作用能产生淀粉 小白鼠生活和蜡烛燃烧都消耗氧气 A. B. C. D. 11.下图曲线中能正确反映光照强度与光合作用速度关系的是 ( ) 12.为提高农作物的产量,提高光合效率,下列做法可取的是 ( ) 合理密植尽量密植间作套种大面积种植单一作物 A. B. C. D. 13.李明同学在晴朗的一天,对自家种植的蔬菜大棚
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- 2022 年级 上册 生物 第三 单元 第五 绿色植物 生物圈 中的 平衡
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