统编版小学语文三年级上册第七单元口语交际身边的“小事”课件(17页).ppt
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1、口语交际:口语交际:身边的身边的“小事小事” 本次口语交际以本次口语交际以“身边的身边的小事小事”为话题,和小组同学交流你发现的令人感为话题,和小组同学交流你发现的令人感到温暖的行为,或是不文明的行为,再谈到温暖的行为,或是不文明的行为,再谈谈你对这些行为的看法。谈你对这些行为的看法。交际内容交际内容 同学们看一看图片上的行为是否文明,同学们看一看图片上的行为是否文明,谈谈你对这些行为的看法。谈谈你对这些行为的看法。身边的身边的“小事小事”不文明不文明文明文明支持支持不支持不支持思维导图思维导图交际指导交际指导1.1.观察情境图,梳理思路观察情境图,梳理思路 课本上的课本上的4 4幅情境图中既
2、有幅情境图中既有“令人感到令人感到温暖的行为温暖的行为”,也有,也有“不文明的行为不文明的行为”,分,分别涉及公共礼仪、公共环境、公共秩序、旅别涉及公共礼仪、公共环境、公共秩序、旅游文明。可以先仔细观察,描述图中内容,游文明。可以先仔细观察,描述图中内容,再结合自己的生活实际,说说你对情景图中再结合自己的生活实际,说说你对情景图中的人和事的看法。的人和事的看法。2.2.表达看法,清晰明了表达看法,清晰明了 可以先针对某种行为表明自己的看法,可以先针对某种行为表明自己的看法,再用一两句话说说理由;也可以先说感受,再用一两句话说说理由;也可以先说感受,再表明自己的看法。说理由时,可以讲清楚再表明自
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