统编版语文三年级上册第七单元 达优测试题 课件（20页）.pptx

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1、第七单元 达优测试题美妙钢琴浓雾一、看拼音，写词语。（10分）刺激轻柔乐器感受翅膀匆忙聪明二、比一比，再组词。（8分）接受爱护水滴采摘鸣叫呜咽潮湿温度猎人借过水沟鱼钩小偷愉快似乎手指三、在括号里填上合适的词语。（9分）活泼潮湿雄伟幽深皎洁舒畅快活合理剧烈四、把下列词语补充完整，并完成练习。（10分）呢 喃手 脚汹 涌然 悟静 气不 惊1.以上词语中，可用来形容大海的有 和 。 2.画“ ”词语是ABAC式词语，这样的词语我还能再写两个： 、 。汹涌澎湃波澜不惊再接再厉同心同德美妙 奇妙1.在这个（ ）的世界里，蕴藏着数不清的奥秘。 2.大自然有许多（ ）的声音，只要用心聆听，就能感受到。五、选

2、词填空。（4分）奇妙美妙1.小刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。（改为“被”字句） 2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩句） 六、按要求完成句子。（8分）散落的红枣被小刺猬逐个归拢到一起。我望着父亲。3.小刺猬偷枣的本事难道不高明吗？（改为陈述句） 4.他跑得像兔子一样快。（用加点词造句） 小刺猬偷枣的本事很高明。天空中的云形状像一匹奔跑的骏马。1.乱入池中看不见， 。 2.当微风拂过，那声音 ，好像 ，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都 ，合奏出一首 ，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。七、根据课文内容填空。（13分）闻歌始觉有人来轻轻柔柔的呢喃细语激动起来雄

3、壮的乐曲3.大自然的声音一文，按照 的顺序结构全文，先总写 ，然后分别从风、 、 三个方面描写大自然的声音。 4.父亲、树林和鸟一文中，父亲在树林里仅仅因为看到 、闻到 ，就判断出 。由此可见，父亲 。总分大自然有许多美妙的声音水动物树叶在动鸟味树林里有不少鸟对树林和鸟非常熟悉八、阅读短文，回答问题。（18分）晨 雾 一大早，我便来到外面感受大自然的诱惑。 我见过茫茫的大雪，欣赏过如丝的细雨，却很少看到这样迷人的晨雾。晨雾把大地遮挡得严严实实的，没有一丝缝隙。它虽然没有大雪（状 壮）观，没有小雨缠（绵 棉），却流露出独特的温柔。它像一位慈（详 祥）的母亲爱抚自己的儿女一样抚摸着你的面颊，给你一

4、种轻柔、湿润之感，令你回味，让你陶醉；它像一道白色的（暮 幕）布，披在山川、河流、树木、房屋上，没有一道花（文 纹），给人一种朴实无华之感；它像一位少女，总是用一层薄薄的白纱裹着自己的身体，不争奇斗艳，却自有一种清纯、一种风韵。 东方出现了一道红霞，才使我回过神来。 在一片橘红色的朝霞中，一轮又圆又大又可爱的红日，一跃一跃地冉冉升起。太阳散发着柔和的光，披着一层淡淡的纱，悬挂在东方的天空。它把周围的云块都变成了令人神往的海浪；一会儿，它把周围的云推开，猛地一跳，蹦出了海面；不久，它脸上带着喜悦的笑容，兴致勃勃地向前走去。 太阳徐徐上升，雾渐渐消失了。花草的叶子上还收藏着晨雾留给大地的礼物，在太

5、阳照射下化作无数颗晶莹的小珍珠。1.用“”划去括号里不正确的字。（5分）它虽然没有大雪（状 壮）观，没有小雨缠（绵 棉），却流露出独特的温柔。它像一位慈（详 祥）的母亲爱抚自己的儿女一样抚摸着你的面颊，给你一种轻柔、湿润之感，令你回味，让你陶醉；它像一道白色的（暮 幕）布，披在山川、河流、树木、房屋上，没有一道花（文 纹），给人一种朴实无华之感；2.文中画“ ”句子把晨雾和 、 进行对比，说明了 。（6分） 3.文中画“ ”句子中，“晨雾留给大地的礼物”指的是 。（3分）大雪细雨晨雾十分迷人露珠4.“一大早，我便来到外面感受大自然的诱惑。”句中“大自然的诱惑”指的是什么？（4分） ，大自然的景象。 随着智能手机的普及，爱玩手机的人越来越多，不管在什么地方，我们随处都能看到低头玩手机的人，如公交上、地铁上、饭桌上对于这种现象，你有什么看法呢？写一写。九、作文。（20分）