2022中小学名班主任工作室揭牌仪式成员代表发言稿.docx

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1、2022中小学名班主任工作室揭牌仪式成员代表发言稿中小学名班主任工作室揭牌仪式成员代表发言稿范文（通用5篇）随着社会一步步向前发展，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿特殊注意结构清晰，层次简明。还是对发言稿一筹莫展吗？下面是我收集整理的中小学名班主任工作室揭牌仪式成员代表发言稿范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜爱。中小学名班主任工作室揭牌仪式成员代表发言稿1敬重的胡局长、郭主任、杨校长、各位同仁：大家上午好！我叫徐渊，来自寺下中学，五年前刚入职的时候，内心很是期盼有一个团队，有一个师傅能够引领自己成长，今日这个愿望最终实现了，我有幸成为“张礼萍名师工作室”的一员，内心特别的激烈。我有这样

2、的几份心情想要表达：首先，是深深的感谢之情感谢教科体局胡局长为我们青年老师的成长搭建平台，建立合作互动、培育人才的新机制；感谢教研室郭主任为我们供应教科研的指导与帮助；感谢二中杨校长给我们供应场所，对工作室的各项活动供应支持；感谢名师工作室的领衔人张礼萍老师，为我们起名师专业引领示范；感谢工作室的全体队员给我供应的指导和帮助。感谢大家为我们的成长所付出的努力！其次，是沉沉的责任之感加入到名师工作室，除了最初的激烈与喜悦之外，感受最深的就是沉甸甸的责任。正是这种责任感，鞭策着我们加速成长，在初中数学领域有所突破，取得更好的成果；也正是这种责任感，鞭策着我们借助这个平台，为学校的发展，为上犹教化的

3、发展贡献自己的力气！再次，是主动的奋斗之意人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。今日，我们有幸成为其中一员，这不仅给了我们一个所站的位置，更给了我们一个所朝的方向。下面我谨代表名师工作室成员慎重承诺：1、我们会仔细履行工作室成员的职责。要致力于专业发展，在做好本职工作的基础上，以高标准的工作质量和肃穆仔细的治学看法要求自己。2、工作室成员会团结一样，共同合作，创建性地开展工作。树立“相互学习、教学相长、共同发展”的教化理念，依据工作安排，扎实开展各项工作。3、工作室成员会主动作为，在工作室项目引领和任务驱动的策略下，主动主动地担当工作任务，不断创新工作思路。4、工作室成员会起到示范引领作用

4、，以仔细上好每一节示范课，主动促进所在学校和区域老师的发展与成长，努力做到聚是一团火，散是满天星，用心服务于初中数学教学。作为工作室的成员，我会把这份责任，这份厚望与期盼化为工作中的热忱和动力，凝心聚力，团结一心，主动参加，虚心向各位老师学习，让自己快速走上专业成长的道路。同时，我也会与各位老师在教化的旅途中，相互激励，相互搀扶，相互加油，共同学习与探究，一起成长与前行。我坚信，我们的辛勤耕耘，必将收获桃李芳香。我更加信任，在我们大家的不懈努力、同心协力下，上犹的教化肯定会谱写出更加华彩的乐章。感谢大家，我的发言完毕。中小学名班主任工作室揭牌仪式成员代表发言稿2敬重的各位领导、老师们：大家好，

5、我是二七区人和路小学的xx，作为人和路小学“和睿”名班主任工作室主持人，我有幸成为了“田园省级名班主任工作室”的核心成员，内心感到特别激烈。首先想说“感谢”。“名班主任工作室”是领导为我们搭建的优质的发展平台和成长家园，为我们供应了更好的发展机遇。我感受到各级领导对名班主任工作室工作的殷殷期许和厚重支持。还要感谢淮河东路小学和田园老师，是她们的不懈努力，把“名班主任工作室”工作冲向市级、省级，我们才得以参加到这个高级别的平台中来。其次想说“学习”。叩响了名班主任工作室的大门，在这里我们将会有更广袤的沟通平台，将得到更多领导和专家的引领和指导。我们唯有共同守望这份教化情怀，把这份厚望与期盼化为工

6、作中的热忱和动力，主动参加，虚心学习，不断总结反思，才能快速走上专业成长的道路。同时，也学习好的阅历，让我们的人和“和睿”名班主任工作室快速成长、壮大。努力发展的同时，愿与伙伴们在教化的旅途中，相互扶持，相互助力，实现共同学习与探究，共同成长与前行！感谢大家！中小学名班主任工作室揭牌仪式成员代表发言稿3敬重的各位领导、专家、老师们：大家下午好！我是大岭山新风中学的刘玉玲，感谢大家的信任，能让我在这里作为工作室学员的代表发言。在此，我谨代表全体工作室成员对大家的到来表示最热情的欢迎，对始终关切和支持我们的各级领导表示最诚心的感谢！每个人心中都有一片海，没有人帮你启航，时间久了，就是一片死海；每个

7、人的心中都有一个梦，没有人替你绽放，时间久了，心中就没有了寄予；每个人心中都有一朵花，没人帮着你芳香，时间久了，心中就会充溢荒芜。我是幸运的，作为一名新手老师，能在成长道路上遇到优秀的引路人，跟随前辈们的步伐，不断思索，学习，进步，深深感谢。虽然我从教的时间并不长，但是短短的一年足以让我深知老师工作的重要性：作为学生成长道路上的重要他人，时代的发展和学生的改变迫切要求我们要提高自身的专业素养和学识修养，引领学生努力增加生命的宽度和厚度，因此，成长不仅仅是学生的事，更是老师的事。好老师才能成就好教化，只有老师的高度更高，才能看到学生的高度。老师这份职业是辛苦的，但无疑也是华蜜和暖和相伴的。当我们

8、以合理的方式引领学生的成长，职业的华蜜感和满意感让我们倍感工作的神圣。心有多大，舞台就有多大，学习沟通的平台业已搭建，一个人可以走得很快，但一群人可以走得很远。我想，工作室在各级领导的关切支持下，在主持人邹主任和万老师的组织带领下，在全体成员和学员的共同努力下，各项工作定能有规划、有目的、有方向，成员和学员定能同心同德、同向同行，定能“为新风建设添砖加瓦，为祖国教化锦上添花”！最终，祝福各位领导、老师身体健康，工作顺当，祝愿我们自己，恒久有一颗年轻上进的心，在成长的道路上，沐浴阳光，一路同行，遇见更好的自己。感谢大家！中小学名班主任工作室揭牌仪式成员代表发言稿4敬重的各位领导、各位同行：大家好

9、！在这承载着多数希望的期盼中，我们迎来了“广东省名班主任张良其工作室”的揭牌启动仪式。作为工作室的一名一般学员，我能站在这里发言，内心感到无比激烈和荣幸。在此，请允许我代表全体学员对各位领导和导师们表示诚心的感谢。感谢你们为我们搭建了成长的平台，创建了提升自我的空间。今日在这里，我想与各位共享几个感受。首先，是深深的感谢之情。感谢各级领导为我们青年老师建立这种合作互动、培育人才的新机制；感谢工作室成员所在学校的各位领导，对我们参与工作室各项活动所供应的支持。感谢大家为我们的成长所付出的努力！我们每一位研修学员会将这份厚望和期盼化为工作中的热忱和动力，主动反思，主动成长。同时在努力发展自我的同时

10、，引领辐射同行，带动更多的青年老师共同学习与探究，共同成长与前行。其次，是沉沉的责任之感。加入到名班主任工作室，除了最初的激烈与喜悦之外，感受最深的就是沉甸甸的责任。正是这种责任感，鞭策着我们加速成长，在教化教学方面有所突破；正是这种责任感，鞭策着我们借助这个平台，主动主动的学以致用，把师德师风、业务素养、教学艺术作为自己努力的方向，把学习、应用、提升作为终身的目标。为学校的发展，为教化的发展贡献自己的力气！再次，是主动的奋斗之意。有人说，人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。今日，我们有幸成为工作室的一员，这不仅给了我们一个所站的位置，更给了我们一个所朝的方向。作为成长期的年轻老师，拥有

11、了名班主任工作室供应的优越的培育条件，没有理由不去仔细的学习！最终，我信任工作室的建立对我市教化教学的发展具有深远的意义，对我市班主任特殊是对中青年班主任的成长供应主动的作用。诚心的祝福张老师的工作室渐渐发展成为南粤地区乃至全国具有肯定影响力和知名度的卓越工作室。人生一征途耳，其长不过百年，坎坷多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸出名师相伴！感谢！中小学名班主任工作室揭牌仪式成员代表发言稿5敬重的各位领导、各位同仁：大家好！秋风送爽，瓜果飘香，在这充溢喜悦和收获的金秋季节，我们迎来了省名班主任工作室揭牌仪式。在工作室成立之际，我感到既兴奋又惊慌，兴奋的是我很荣幸地成为了省名班主任工作室的成员之一，惊慌

12、的是荣誉即责任，责任即使命，从这一刻起先，工作室成员和学员们不仅担当着努力促进自身专业发展的责任，还肩负着引领班主任群体专业成长，在学校德育工作中发挥示范、带头、辐射作用的使命。“一支独秀不是春，百花齐放春满园”，学校健康持续的德育工作须要的不是一名优秀的班主任，而是一支优秀的班主任队伍，我想建立名班主任工作室的目的，就是先集中一批优秀班主任，最大限度地凝合队伍，集思广益，同心同德，细心打造德育探讨的基地，专业化发展的平台，然后进一步扩大名班主任效应，“道之示闻，业之示精”，共享阅历、同享才智、共享成果，最终达到大面积提升班主任专业技能和素养的目的。学校的发展呼喊名师的成长，名师的成长须要工作

13、室的引领。建立工作室的意义在于“建之于有形，作用于无形”。我想名班主任工作室在各级领导的关切支持下，在主持人张良其的组织带领下，在全体成员和学员的共同努力下，各项工作定能有规划、有目的、有方向，成员和学员定能同心同德、同向同行，定能“杏坛争鸣探新路，桃李园中谱华章”！感谢！【中小学名班主任工作室揭牌仪式成员代表发言稿范文（通用5篇）】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页