2022年初二复习学习计划.docx

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1、2022年初二复习学习计划初二复习学习安排时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，做好安排，让自己成为更有竞争力的人吧。信任大家又在为写安排犯愁了吧？以下是我为大家整理的初二复习学习安排，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。初二复习学习安排1千呼万唤始出来，同学们最终迎来了自己的暑假，可是，在这个暑假过后，大家须要迎来惊慌的初三生活了，因此，就是在暑假里，大家也要学习，制定良好的初二暑假安排。1、早上起床时间限制在6点至6点半左右，然后立刻去做一下运动，也许持续到7点钟(适当的运动有助于大脑血液循环)。然后你吃一下早餐等等的。2、上午时间大可不

2、必疯狂地做作业。你可以先看一些英文的书(课外的，但是适合初中生的)，那样有助于培育语感、积累词汇;然后(也许10点)你可以看一些文学类的课外书(当然不是英文的了)。适当地让自己有一个闲适的生活状态。再说一下，你可以有针对地看书，上午你也可以看一些自己较弱的学科的书3、下面说说下午的任务(遗忘说了，午饭之前你也可以去运动一下)。下午，人的一般留意力不太简单集中，那么你可以做一些暑假作业，注意理解。因为下午背的东西，一般都不太简单记住。4、晚上，你不必太惊慌，假如略微勤奋点的话，你可以再做做作业;但我觉得晚上大可以看一下课外书，看一些新闻，或许去散漫步。到8、9点时就可以睡觉了。初二复习学习安排2

3、为了提高各学科成果，科学合理支配时间，依据本人的实际状况，特制作如下学习安排。周一至周五上午：晨读，主要用来背语文、英语，物理，有多余时间可用来背(生物、历史、政治、地理);最终剩余的10分钟读数学公式及概念;吃过饭若有空，可以预习上午课程。周一至周五中午：主要学习：生物、历史、政治、地理;处理各科作业;预习下午课程。周一至周五下午：课外活动，处理各科作业;复习本天所学过的内容;若还有时间，除了复习本天学过的科目的内容，还可以复习其它科及巩固以前所学的学问点。注：课间必需做好打算工作周六：上午：晨读，主要用来背语文、英语，物理，有多余时间可用来背(生物、历史、政治、地理);最终剩余的10分钟读

4、数学公式及概念;吃过饭若有空，可以预习上午课程。中午：主要学习：生物、历史、政治、地理;处理各科作业;预习下午课程。下午：系统的复习这个星期及上个周日的学问点;可以把课堂笔记读读背背。周日：上午：晨读，主要用来背语文、英语，物理，有多余时间可用来背(生物、历史、政治、地理);最终剩余的10分钟读数学公式及概念;吃过饭若有空，可以预习上午课程。中午：主要学习：生物、历史、政治、地理;处理各科作业;预习下午课程。下午：课外活动，处理各科作业;复习本天所学过的内容;若还有时间，除了复习本天学过的科目的内容，还可以复习其它科及巩固以前所学的学问点。初二复习学习安排3一、时间支配1、每天的四个“1小时保

5、障”每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;每天保障一小时的无负担课外阅读;每天保障一小时的英语自学每天保障一小时的户外活动或运动。2、安排与非安排如无特别状况，每天必需完成以上安排;每天的安排在得到“保障”的前提下，可敏捷自由支配;假如因外出旅游、回乡下度假等意外支配，可临时不予执行;可以间或睡懒觉，但不要影响当日安排的实施。二、学习安排1、不参与语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。2、语文课程安排7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科学问大全、漫画、中外名著导读等丛书;假期可以自己买三本自己喜爱的任何书籍;把以前稍显薄弱的

6、阅读题的规范回答、错别字系统复习。3、数学课程安排7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;假期完成五年级奥数提高班的自学，基本驾驭其要领，有选择性选择典型题目做。自己留意计算细心化的订正。4、英语课程安排英语学习实力和成果一般，要重点加强学习爱好和实力的培育;把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限;假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;若有爱好、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。三、活动支配1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次。2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲

7、戚去一次。3、每天保障一小时的户外活动或运动，漫步、溜冰、找小挚友玩等，要留意平安。4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简洁做饭等。5、一个人尝试独立在家呆12天;邀请同学或者小挚友在家玩若干次，并独立款待。6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字实力的提高。7、尝试掌管家里经济和家务支配12天，当12天家长。8、其他：依据详细状况，敏捷支配。初二复习学习安排4回首过去的半年，从总的方面说，我表现得还不错，期末考试也有比较志向的成果，但是，对于考试还有很多的不足之处，这些不足，留下了缺憾，因此今年的学期安排，是建立在去年不足的基础之上的。在语文学习方面，我应当多留意，

8、在审题、记文学常识和写作方面，在审题方面主要是不够细致，有时没有读懂题目就在做题，文学常识方面，平常在记第一遍时很快就记住了，但过后复习的时候就很少，与论语里的“温故而知新”，相反，造成考试时模棱两可拿不定留意。写作方面是平常积累少，练习少，对于美丽的句子都不擅长利用。数学练习上，应当留意多记公式，公式能帮助我们快速解决问题，多练习，多理解能帮助我们熟能生巧，在以后做题会更简单，还有是在做题过程中要多留意计算、检验，最终在做完题后肯定还要仔细检查，确保无误。在英语学习方面，在上课时要细致听，做好笔记，不能听懂的就要去问老师或者同学，要制定安排多记单词，课外要多找些自己比较差的题目进行练习，学英

9、语最主要的还要留意多说、多炼，有助于提高自己的口语实力。在专一学习方面我们要多记，多运用，还要在实践课上要按老师的要求仔细练习。专二课程上学习，我们首先要建立信念，对自己充溢信念有助于激励我们。在学习的过程中要仔细听讲，跟随老师的思维走，遇到不懂的问题要提出来请老师或同学来为我们讲解，在专二学习上对于计算用笔算很重要，要想得分高计算正确很重要。还有一点是要记住相关公式、单位及表示方法。有了它们能帮助我们拿到一些细小的分。别看这些分很小，但它们积累多了，对我们也会有很大帮助。对于学习，好的安排能够帮助我们提高成果，能让我们找到更好的方法来学习。在今后的学习中我们还必需要学习别人好的学习方法。在生

10、活中我们也要遵守学校的规章制度，只有纪律好了才不会耽搁到学习。对待同学要热心，要有一颗宽容和善的心。初二复习学习安排51、利用暑假做好两大块的工作，一是背诵默写初一、初二四本语文课本中的古诗文，因为初三总复习时很难有空余时间用来背诵古诗文;二是阅读名著，这次暑假布置的任务是阅读格列夫游记。2、预习初三的语文课本，不但可以获得新的学问，而且通过总结还能找出自己不懂的地方，进行反复理解或干脆请教老师。预习第五册5、6单元的文言文要求结合参考书会翻译，朗读课文直至会背诵。3、暑假里多读优秀作文，留意作文的开头和结尾，多背一些经典的句子。数学：做题巩固预习效果初三上学期基本上结束教学进度，课业量比较重

11、。有实力的学生可以利用假期进行数学课本的预习。依据现有的学习状态和学习水平来确定自己的学习目标。一方面可以培育自学实力，另一方面也能减轻下学期的课业负担。预习原则上从前往后进行，依据自己的实力，了解下学期将要面对的学习内容。同时，在了解的基础上可以选择一本练习方面的书，边自学、边检测。在预习过程中，同学们应以通读教材、理解基本的概念、法则为主，不要过分重视难题。做到对下学期的课程心中有数，分清重点、难点，上课时可以有针对性地听课，提高课堂效率。从学习方法上，要培育自己学会归纳总结，常常对自己所做的练习进行反思，对在哪里，错在哪里，刚好反思自己在做题过程中的得与失，在反思过程中学习实力解题技巧都

12、会有所提高。假如同学们感觉学习枯燥，可以实行单独学习和合作学习相结合的方式，和一些学习看法端正的同学一起学习，能有效地提高自己的学习效率。作文与阅读的联系最为亲密，所以阅读水平的凹凸干脆影响到作文的水平，这就须要同学们加强自己的阅读训练，通过阅读来提高自己的作文水平是一个不错的学习方法。对经典的范文也要进行背诵和记忆，从而驾驭美丽的句型结构，为作文打下坚实的基础。初二复习学习安排6第一个学期已经过去了，新的学期已经到来，从现在起，我要把全部精力都放在学习，仔细学习，努力学习。所以，从现在起，我要有一份好的安排书来辅导我学习，那就是：学习前先预习。在仔细投入学习之前，先把要学习的内容快速阅读一遍

13、，了解学习的大致内容及结构，以便能刚好理解和消化学习内容。在重要的地方，略微放慢学习进程。充分利用课堂时间。课堂上要刚好协作老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要主动地独立思索，跟得上老师的思维与节奏。课堂上做的笔记要在课后刚好复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的相识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目。找一个宁静的、舒适的地方学习。图书馆，宁静而没有干扰。起先学习时，应当聚精会神于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。养成良好的学习习惯。改掉以往学习的马虎、边看电视边写作业、边写边问、不独立思索等学习恶习。制定可行的学习安排并严格遵守。严

14、格根据学校的作息时间和支配自己的学习生活，除了上课时间外，晚自习时间做完各科作业，记5个英语单词，预习下一章的数学课本，复习本章内容，做适量习题，加以巩固。背诵全部科目必背的课文。利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。仔细上每一节课。集中留意力，思索老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的学问当天融会贯穿。学习看法端正，仔细改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成果要有正确的相识，深刻的自省，不骄不躁。主动参与学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成果考上志向的中学。这

15、就是我的学习安排书，希望我根据安排书中的去做，期末考试可以取的优异的成果。初二复习学习安排71、制定安排：我们应当制订一个具体的安排表，将每天要复习的各门学科的内容具体地画在一张表格上，每天给自己肯定的复习任务，同时对于复习制订肯定的保证措施，假如不完成任务，对自己有什么样的惩处措施。制订复习安排，必需从自己的学习实际动身。每个人都有自己的学习特点，对于复习，我们应当依据自己的学习特点进行，假如自己在理科方面欠缺，我们在制订安排时，应当在自己的薄弱学科多花点时间，在某一学科上自己的成果还不错，我们就应当少花一点时间，争取更多的时间复习自己的弱科。2、仔细读课本：现在的孩子大多数比较浮躁，没有读

16、课本的习惯。其实，全部的考试都是从课本学问中发散来的，所以在复习时就必需读课本，反复的读，细微环节很重要，读书你肯定要很细致的阅读，最好读出声，这样子，一些细微环节就在不经意中记得了。读完之后，应当能够对本章节的内容有个清楚的思路，并且用自己的方式构建出一个学问框架，并且比照着框架能够复述本章节的内容。这样就可以在整体上把握书本学问。从整体上把握书本学问有利于我们对于试卷中的一些基本的题目有一个宏观的把握，对于试卷中的问答题，可以从多角度去理解和把握，这样就能够做到回答问题的严密性。3、复习要讲究科学性复习也是一门科学，复习时应当留意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体支配等。依据人

17、脑的记忆特点，我们在复习时，不要希望能够通过一遍复习就能够驾驭书本的基础学问，一般地认为，人们对于某一学问的完全驾驭，至少须要六至七遍，这样，希望通过一遍复习就能够驾驭书本学问是不行能的。记忆是建立在理解的基础上的，感觉到了东西我们不能够理解它，只有理解了的东西我们才能够更深刻地感觉它。学习书本学问须要我们加以理解，比如，我们在学习数学时，我们是否思索过数学的例题为什么选四条而不选八条，这四条例题各有什么特点?具有什么典型性?它们有什么共性的东西?我们在复习时，越是思索就越能够理解书本，就越能够驾驭学问。记忆是一个困难的过程，在复习时，不能眼睛只盯着书本，在我们看一段书后，应当抬起头来，好好思

18、索，尝试回忆，看我们刚才看的书本的内容是否记住了，是否理解了。也可以张开嘴大声的讲给自己听，只要你能把学问点讲出来，就说明你背过了。所以，在复习的过程中，我们是脑筋动得最快的时期。4、复习小技巧该背的肯定要背，比如说单词、语文的文学常识、易错的字词、古文翻译，语数外很重要，拉分的关键是你擅长的几门，因为分数差距不是太大，所以主要是靠擅长的科目拉开与其他人的距离，答题时，字迹肯定要工整，其实许多题目是主观题，你字迹工整是很重要的。最省事的复习方法是看错题(你的.错题本，或者是上课时错了，用红笔改过的地方)，这样很快就可以看完，而且效果不错，唯一的缺点是，较久前的学问，会有些没复习到，在考试前，要

19、背的、要默的肯定要搞定。5、复习留意事项：在复习的过程中，应当留意调整我们的身体和留意休息，一般地说，我们的大脑集中于某一学科的时间不是很长的，时间一长，我们的思维就可能处于停滞的状态，所以我们应当合理地支配时间，争取在晚上复习时将所学的几门学科都能够支配肯定的时间，这样保证大脑的高效率。同时，还应当留意休息。考试期间的复习效率很低，那时看看书就行，再搞什么别的基本上也学不进去了。考前留意保持足够的睡眠，现在许多孩子在期中考试前和期中考试中点灯熬夜，晚上不留意休息，考试没有精神，甚至睡着了，很简单的题目也没有时间做了。初二复习学习安排8第一、主次分明，把握重点学科。数学、语文、英语、物理要作为

20、重点来支配学习，除了上课仔细听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。其他20%的时间留给其他的科目。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二下学期除了听好课，还得多关切时事，如关注一些新闻等等，中考会涉及奥运的考点等。这些国家大事须要在平常的生活中关注一下。其次、学习生活时间合理支配。一般早晨是人的记性最好的时候，建议读英语，记单词。白天的自习课最好支配给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起作文来就轻松多了。第三、要养成良好的学习习惯。让孩子克服以前的一些不良学习习惯，

21、例如一些男生比较马虎、对简洁问题过分轻视、学习热忱不能长期保持等等，一些女生的学习上简单分心、不用心等问题。另外平常打算错误集锦本，遇到简单出错的问题就刚好登记来。复习时就能有的放矢，有条不紊了。初中二年级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对简单冲刺上去。第四、带着爱好，带着问题，带着目的听课。依据课程表的支配，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清晰的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲学问的框架，然后做相关练习和辅导。第五、课后温习加巩固练习。每次听完课后，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的

22、习题。现在的辅导资料许多，找寻到一种适合自己的状况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本适合自己就用哪一本。假如不会选择，可以询问以下老师。假如有问题要刚好请教老师，有意识地提前了解的学习初三、中考的试题，并分项对相关中考题类整理，进行阶段性复习。初二物理要结合奥物的题目，系统了解初二物理下学期的学问点，并做相关的中考试题。初二复习学习安排9新学期准备作文立刻就要开学了，开学后我就是初二的学生了。初二的到来，自己渐渐地有一点危机感了，胆怯同学超越自己。为了能在初二学的好一点，我确定现在就想好新学期的准备。第一，我确定学会放弃。在前两个学期里，我常常去上网、看小说、睡觉，对于老师

23、布置的作业也不仔细完成。对于这些流失的时间，我不能挽回，我肯定要把握。但是我不怕，放弃了会让我更仔细点。那些东西以后来做也一样，何必就要现在呢?我对自己说。其次，我确定抓不足。在我的成果中是不平均的，分数高的和分数低的相差几非常。以前的两个学期我的思想还不够成熟，想法还比较简洁。现在我不以前那想法简洁的自己了，我有了自己的目标，自己的想法，我的记忆也更好了。为了自己的成果能在平均中上等，我确定在自己擅长的科目不放过，对于自己不懂的向别人学习。第三，我确定在每一次周测后都会仔细去反思我之前的错误。每一个人都会有不同的错误，而且也不会没有错误。在以前，每一次周测下来我都会有很多错误。那些错误的地方

24、看起来我我都知道，但还是做错了。过去我不仔细去反思，去发觉自己的错误，去改正它。但是在这个学期，我会去仔细改正，我会以最还得状态去面对新的学期。还有，在初一我发觉有很多人比我努力。在我们班上有一个人，她在初一的时候英语很不好，比我还差。但是后来她努力了，现在已经在中上了。她现在还是静默无闻地仔细学习，她不懂感仔细像我们请教。老师您多次叫我向她学习，这回我相识到了，你是对的，我早都有向她学习了。我有很多的坏习惯了，傲慢是我最大的弱点，我会改的在这个学期。英语我肯定会跟上去，信任我。初二复习学习安排10光阴似箭，日月如梭。一挤眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一学期，又有新的学问等着我

25、们来学，等我们来消化，去理解。在上个学期，我没有尽自己最大的努力去学习，去理解，不懂的问题没有刚好弄清晰，在课后也没有仔细地复习，课前预习工作做得也不够充分，常常会漏掉一些，还自以为是觉得各种学习都很简洁，都能够娴熟地驾驭，敏捷地应用了，结果却是一知半解，在考试中许多题目都做错了，所以才会在在上个学期的考试才会考得成果不那么志向。不过，现在又是新的一学期，我下定决心要改掉上面的坏习惯，整装待发，要以一个全新的面貌去迎接这个学期的起点站。上课时要遵守纪律，仔细听讲，主动思索，并做好课堂笔记，仔细总结每一节课的内容，并为下一节课做好课前打算。还有在家里按时按质按量地完成回家作业，做好预习，复习工作

26、。特殊是在数学方面，肯定要深化专研，弄清题意，理解各种类型的题目思路，还要多做各种题型，让这门课目不再成为我的软肋。在英语方面，我肯定要多听多读多写多背多练，再充分利用各种休息时间，听读英语，争取更上一层楼。在语文方面，增长课外学问，还要关切各种社会新闻，多看课外书籍，刚好记录读书笔记，一点一滴地积累，聚沙成塔，让我的学问面更加广袤。我还要多熬炼身体，以饱满的精神去学习。奋勉图强，努力学习，永不停步，争取在新的一学期中取得更好的成果。在新学期里，我有新的目标不要做语言的巨人，要成为行动的主子!因为我知道了胜利不是靠幻想来实现，而是靠自己的行动去努力得来的。“一分耕耘，一分收获”。只有付出自己的

27、努力才能取得收获。初二复习学习安排111、制定安排：我们应当制订一个具体的安排表，将每天要复习的各门学科的内容具体地画在一张表格上，每天给自己肯定的复习任务，同时对于复习制订肯定的保证措施，假如不完成任务，对自己有什么样的惩处措施。制订复习安排，必需从自己的学习实际动身。每个人都有自己的学习特点，对于复习，我们应当依据自己的学习特点进行，假如自己在理科方面欠缺，我们在制订安排时，应当在自己的薄弱学科多花点时间，在某一学科上自己的成果还不错，我们就应当少花一点时间，争取更多的时间复习自己的弱科。2、仔细读课本：现在的孩子大多数比较浮躁，没有读课本的习惯。其实，全部的考试都是从课本学问中发散来的，

28、所以在复习时就必需读课本，反复的读，细微环节特别重要，读书你肯定要特别细致的阅读，最好读出声，这样子，一些细微环节就在不经意中记得了。读完之后，应当能够对本章节的内容有个清楚的思路，并且用自己的方式构建出一个学问框架，并且比照着框架能够复述本章节的内容。这样就可以在整体上把握书本学问。从整体上把握书本学问有利于我们对于试卷中的一些基本的题目有一个宏观的把握，对于试卷中的问答题，可以从多角度去理解和把握，这样就能够做到回答问题的严密性。3、复习要讲究科学性复习也是一门科学，复习时应当留意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体支配等。依据人脑的记忆特点，我们在复习时，不要希望能够通过一遍复

29、习就能够驾驭书本的基础学问，一般地认为，人们对于某一学问的完全驾驭，至少须要六至七遍，这样，希望通过一遍复习就能够驾驭书本学问是不行能的。记忆是建立在理解的基础上的，感觉到了东西我们不能够理解它，只有理解了的东西我们才能够更深刻地感觉它。学习书本学问须要我们加以理解，比如，我们在学习数学时，我们是否思索过数学的例题为什么选四条而不选八条，这四条例题各有什么特点?具有什么典型性?它们有什么共性的东西?我们在复习时，越是思索就越能够理解书本，就越能够驾驭学问。记忆是一个困难的过程，在复习时，不能眼睛只盯着书本，在我们看一段书后，应当抬起头来，好好思索，尝试回忆，看我们刚才看的书本的内容是否记住了，

30、是否理解了。也可以张开嘴大声的讲给自己听，只要你能把学问点讲出来，就说明你背过了。所以，在复习的过程中，我们是脑筋动得最快的时期。4、复习小技巧该背的肯定要背，比如说单词、语文的文学常识、易错的字词、古文翻译 ，语数外特别重要， 拉分的关键是你擅长的几门，因为分数差距不是太大，所以主要是靠擅长的科目拉开与其他人的距离， 答题时，字迹肯定要工整，其实特别多题目是主观题，你字迹工整是特别重要的。最省事的复习方法是看错题(你的错题本，或者是上课时错了，用红笔改过的地方)，这样特别快就可以看完，而且效果不错 ，唯一的缺点是，较久前的学问，会有些没复习到， 在考试前，要背的、要默的肯定要搞定。5、复习留

31、意事项：在复习的过程中，应当留意调整我们的身体和留意休息，一般地说，我们的大脑集中于某一学科的时间不是特别长的，时间一长，我们的思维就可能处于停滞的状态，所以我们应当合理地支配时间，争取在晚上复习时将所学的几门学科 都能够支配肯定的时间，这样保证大脑的高效率。同时，还应当留意休息。考试期间的复习效率特别低，那时看看书就行，再搞什么别的基本上也学不进去了 。考前留意保持足够的睡眠，现在特别多孩子在期中考试前和期中考试中点灯熬夜，晚上不留意休息，考试没有精神，甚至睡着了，特别简单的题目也没有时间做了。初二复习学习安排12复习能让学生巩固所学学问，还能进行查漏补缺，使学生能顺当地完成这个学期的学习任

32、务，能在期末考试中取得好成果，同时也为今后的学习打下坚实的基础。因此，为了提高期末复习效率，取得良好的复习效果，我们确定以单词、课文、学问点为首，以单元为单位进行复习，注意基础学问及综合实力。老师仔细总结，仔细备课，上好每一节课，争取最好的复习效果。我确定重点题练习讲解提前定好；避开把复习课搞成题海战，使复习失去它应有的意义而变得枯燥乏味；在复习过程中同样要强调趣味性；复习还要从学生实际动身，做到因材施教，有的放矢。现制定详细复习划如下：一、复习的主要目标：1通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的学问系统化，让学生娴熟地驾驭基本的单词、词组和句型。2通过背诵、默写、做练习、归纳总结

33、等不同的方法，调动学生复习的主动性和主动性，养成课前仔细默写，课上用心听讲，考后主动反思，找寻缺漏等良好的习惯。二、复习内容在复习过程中我打算以听说读写为主要的形式，以英语基础学问为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学学问，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。前五单元内容比较简洁，而且在考试时已经复习了，所以课堂上不为主体，只是课后布置复习任务，每天半页单词加上SectionA或B的短语、句子，有布置就有检测，每天要拿出10分钟时间检查作业内容，复习贯穿着重要时态（现在进行时、一般过去时、一般现在时、一般将来时）和主要句子结构（反意疑问句、感叹句、提建议）来进行。1、指导

34、学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。2、依据句子类型指导学生在比较中复习句子。3、指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动好玩。4、驾驭GrammarFocus里的全部句子。要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理支配教学内容，提高学生整体运用学问的实力。三、复习的主要策略：在复习中，要求学生学会整理错题，把试卷和做过的练习题里的错题整理出来，特地抄写下来，刚好订正反馈。老师要加以选择，并要求学生有选择性地做基础学问练习，让学生走出题海。关于阅读理解，现在出题内容越来越接近生活，因此，学生复习时应加强阅读量、提高阅读速度，广泛接触各

35、种题材、体裁的文章，拓展学问面，同时要有意识地积累各种题型的解题方法和技巧，从而可削减考试时的答题失误。（一）立足基础。6-8单元为复习重点，复习时要强调基础学问，建议学生将已学过的语法学问进行归纳分类，以便使零散的学问连贯起来。将动词，句型作为复习重点，复习其他词类时多关注固定用法、平常常见的错误及老师课堂上提出应留意问题等。1-5单元有选择的重点复习。复习过程中以学生自检与老师检查相结合，刚好反馈学习效果，注意复习的有效性。（二）查缺补漏。复习时要强调针对性和有效性。不搞题海战术，把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具，重点突破那些平常没有娴熟驾驭的内容。（三）注意复习技巧。现

36、在复习时就应实行正确的解题技巧、思路和方法，包括在进行听力训练时。复习时把各类题型进行分析、归类，驾驭解题方法，这样才能在解题时多角度深化地理解题意，拓宽解题思路。（四）对不同学生进行必要的分类指导和心理辅导。一个班级，总是存在着学生的差异。在复习中，用一个标准来要求全部学生，是不太妥当的。对优生而言，严格要求，加大难度；对中等生、一般学生而言，要求他们巩固所学，力求进步；对后进生而言，应耐着性子，加大情感投入，让他们体会到老师们的良苦专心，尽可能搞好学习。（五）依据考试题型，有的放矢，进行专项练习。依据考试试卷分析出现的问题，加强学生听力及作文的练习。平常检测，留意狠抓学生出现的问题，努力确

37、保大多数学生不犯同样的错误。1、狠抓单词、短语。把学生分为6人一小组，要求学生熟记单词，每个同学每天在小组长那里默写一单元单词（C层学生只默写黑体单词），老师负责督促检查。2、利用好早自习与中午激情英语朗读时间，熟读课文内容，甚至背诵，重点是课文3a的内容。3、加强听力和笔头练习。每个单元依据复习的内容让学生在自习课上完成一张练习卷，给教学供应反馈信息。4、刚好评讲，刚好改正，刚好补差，使每个学生在原有基础上有所提高。第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页