2022 — 年小学品德与生活学校工作计划.docx

《2022 — 年小学品德与生活学校工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022 — 年小学品德与生活学校工作计划.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022 年小学品德与生活学校工作计划 20222022年小学品德与生活学校工作安排 本文简介：一、指导思想本学期，我们将以教研室教学安排为指导，以学校教学安排为中心，仔细实行课程改革的精神和要求，在实践过程中，充分发挥老师的主动性和创建性，切实转变老师观念，坚持以学生发展为本的基本理念，将实践的过程转化为创新的过程。依据低年级学段学生的实际状况，制订品德与生活学科的教学工作安排，以便20222022年小学品德与生活学校工作安排 本文内容：一、指导思想本学期，我们将以教研室教学安排为指导，以学校教学安排为中心，仔细实行 课程改革 的精神和要求，在实践过程中，充分发挥老师的主动性和创建性，切实转

2、变老师观念，坚持以学生发展为本的基本理念，将实践的过程转化为创新的过程。依据低年级学段学生的实际状况，制订品德与生活学科的教学工作安排，以便圆满完成本学期的教化教学工作。二、工作重点随着新课程改革的全面推动，以及教研室对品德学科的高度重视，我们本学期根据上级要求，组建了品德与生活教研组，我们组作为学校教学探讨的基层组织，提出了 拓展学科视野，加强内外融合，努力使品德课堂生活化，品德教学科学化，引导学生在生活中发觉，在课堂中学习，在实践中提升生活实力和道德水平 的工作思路，开展多种形式的课堂实践活动，提升课堂教学水平，促进老师的专业成长。三工作措施： （一）仔细开展校本教研工作，深化实施课程改革

3、。1校本培训课程改革提出了众多新的教学理念、教学要求、教学方式，并要求逐步转化成广阔老师的教学行为。校本教学探讨作为理念与实践之间的桥梁，有助于提高老师的教学实践水平。作为教研组长，我将带头努力学习，通过多种渠道加强对老师基本素养和综合素养的训练，提高老师把握教材、细心设计活动、运用现代化教学手段等方面的实力。教研组不断强化学习教化，仔细研读品德与生活、品德与社会新课程标准，了解每个年级段的教学目标和要求，从而帮助老师转变观念，形成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观。2、教研活动 （1）确保每学期肯定次数的教研活动，学习教化科学，科研理论，转变教化思想，确立以学生发展为本的新理念，明确

4、培育目标，探讨教学方法，相互沟通，提高教学质量。结合品德组的实际，要主动参与兄弟学校的互动沟通，主动发挥同伴合作，努力使教学水平达到最高。（2）仔细抓好课堂教学活动，组内加强集体备课，上好校内公开课，通过课后评价和反思把好质量，提高课堂教学实效。在备课方面，提倡 高效、共享、反思 的集体备课方式，特殊要留意教学反思，刚好捕获教学中的胜利与失败，渐渐在反思中进步。重视听课学习，有安排的对教法进行探讨，形式不拘一格，通过上互助课，相互探讨，相互探讨更有效的教化教学途径，使老师们在熬炼中不断成长，提高老师把握教材驾驭课堂教学的实力。（3）通过开展丰富多彩的活动，创建育人环境。品德与生活是一门以生活为

5、主的课程，到处体现了生活性，我们通过各种节日以及学校组织的活动，为学生创设环境，加强对学生的品德教化，让学生在潜移默化中受到教化和熏陶，真正发挥品德学科的优势。四详细活动支配九月1、组织本学科成员共同制定本学期教研安排，并向任课老师传达安排。 2、组织青年老师开展说课活动。十月1、为青年老师基本功竞赛做好打算。 2、每人上好常态课。十一月1、观看优秀课例录像。 2、参与区名师课堂教学专题研讨。十二月 1、 做好优秀课件、案例征集 2、组织老师上好研讨课，做好评课活动。元月1、做好考查、抽测、工作。 2、总结、整理、反思本学期工作。20222022年小学品德与生活学校工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页