2022初三班级工作计划.docx

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1、2022初三班级工作计划初三班级工作安排时间消逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，马上行动起来写一份安排吧。好的安排都具备一些什么特点呢？以下是我细心整理的初三班级工作安排，希望对大家有所帮助。初三班级工作安排1为全面贯彻国家的教化方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教化，注意培育学生的创新精神和实践实力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教化，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都能顺当完成九年义务教化，更多的学生能升入高一级学校学习，特制定此工作安排。班级现状分析：九（1）班共55人，其中男生39人，女生16人，全班同学在校住宿。从近两

2、个星期和学生的接触、沟通状况来看，我认为本班总体状况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较志向。大部分学生是本着学习学问的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。但班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。这是本学期要解决的重点。班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝合力，提高学生竞争力。2、每个学生都有明确的目标安排，并且有信念、有毅力、有干劲去实现志向。3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。工作重点：1、加强班级管理，紧抓学生行为规范。2、定目标，树典型，营造良好的学习环境。3、大

3、力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。班级口号：相互学习，相互帮助，相互竞争，共同提高。详细措施：1、加大班级管理力度，接着树立良好班风，促进学风。遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使2班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。（1）加强班干部队伍管理和培育，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，探讨班级出现的问题及解决措施等。（2）针对平常纪律表现差的学生，刚好进行心理辅导。（3）接着亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想。刚好帮助解决宿舍区出现的问题。（4）加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到

4、“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。（5）树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增加，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。2、加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。（1）制定目标安排。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的特长及不足，针对自身的特点制定最合适的目标安排，并帮助学生执行安排。树立中考目标。利用班会课向学生介绍各中学以往的分数线及基本状况。结合学生实际状况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明

5、确本学期要学习成果要达到什么层次。初三班级工作安排2一、指导思想：在“坚持依法治校，构建和谐校内”办学思想的指导下，以“打造县城片区一流的教学质量，办一所真正让人民满足的学校”为办学目标，在毕业班教化教学工作的管理过程中，仔细学习贯彻各学科的课程标准，团结和依靠全体初三老师，规范教学常规管理，完善目标激励机制。努力提高教化教学质量。教化质量是学校的生命线，是办好人民满足学校最重要因素。我校毕业班领导小组和全体老师要树立“五种意识”，抓好本届毕业班工作。1、树立窗口意识：学校以教学工作为中心，而毕业班工作自然是学校工作的重中之重，是学校的“窗口”。因此，学校领导及全体教职工，心中应有毕业班这根弦

6、，头脑中要有窗口意识，要把自己更多的情感、精力、心思投入毕业班工作之中，时时关注、经常思索全县毕业班工作形势与状况如何？本校状况怎样？存在什么样的问题？面临什么样的困难？如何才能克服解决？能否再上一个台阶？工作效率能否再高些？总之，我们牢牢树立毕业班是全校的毕业班意识，时时绷紧毕业班工作这根弦。2、树立质量意识：质量是学校的生命，是一所学校打造自身品牌与塑造良好形象的内核，是学生、家长、社会是否满足、信任的关键，是学校一切工作的动身点和归宿。目前，毕业班升学考试状况是评价一所学校办学水平最直观的评价标准，因此，质量意识自然应放在这个平台上。3、树立责随意识：学校和老师都必需树立对每一个学生负责

7、的剧烈责随意识，增加为国育人的使命感，为校争光的责任感，为生成才的紧迫感，为己正名的危机感。要以剧烈的责任心和无限的激情投入到毕业班的教化教学与管理之中。4、树立竞争意识：人是有自尊的，也是有进取精神的。谁都希望获得别人的赞许与信任，以此体现自己应有的存在与价值。我们应当树立竞争拼搏意识，时不我待，此时不搏，更待何时？5、树立目标意识：目标的导向性、激励性确定了制订目标的重要性，我们在全面分析探讨的基础上确定一个符合学校实际的、经过努力能够达到的工作目标，以使毕业班工作有动力、前进有方向、投入有激情。二、工作目标：依据学校教化教学工作安排，把握学校工作的总体办学思路，毕业班工作面对初三全体师生

8、，教学常规做到务实、精细、科学、规范。强化学问基础和实力基础的目标达成。使学生完成规定的学业并达到合格毕业的同时，使更多的学生升入重点中学接着深造。20xx级的奋斗目标：坚持“保五争四”的中考质量目标，上联招线比例突破50%。中考质量是学校的生命线。毕业班工作领导小组及初三全体科任老师务必要以对学校、对学生、对自己高度负责的精神，加强中考教学和考试探讨，努力做好本职工作，为搞好本届毕业班工作出谋献策，同心同德，力争20xx届中考取得更为优异的成果。三、详细措施：（一）加强领导，充分调动一切主动因素。制订毕业班各学科工作安排，落实各项目标管理，分别召开师生动员大会，强化毕业班意识，增加全体师生的

9、危机感、紧迫感和使命感，全面启动毕业班的各项工作。1、成立毕业班工作领导小组组长：xx。副组长：xx。组员：xx、xx、xx及初三年级全体班主任。2、毕业班工作领导小组职责：指导毕业班的各项工作，提出看法和建议、措施。定期检查、督促毕业班工作开展状况，确定毕业班的活动支配。定期详细分析各班学生的学习、生活、思想工作等。协调好科任老师的工作。向学校反馈详细状况。3、分工：xx：负责管理、协调毕业班各项工作，联系历史学科组和初三1213班。xx：负责教学管理工作，联系语文学科组和初三4、9班。xx：负责德育教化和组织管理工作，联系体育学科组和初三1、7班。xx：联系英语学科组和初三3、8班。xx：

10、联系数学学科组和初三2、14班。xx：负责教学常规管理工作，联系物理、化学学科组和初三6、10班。xx：负责德育教化和常规管理工作，联系政治学科组和初三5、11班。（二）把德育工作放在首位，加强德育教化。1、建立年级组“联防管理体系”，调动全部班主任和任课老师共同参加学生的教化管理，使得年级中每一名老师都是管理者、监督者、教化者。全年级组联动，共同监督学生的违纪行为，全面营造全年级的良好学习氛围。通过教化，让老师真正理解、的确实行为学生服务的思想，削减粗暴粗放管理，最大限度地融洽师生关系。2、年级组在学生习惯养成教化方面提出“三要”、“三不准”的要求。“三要”指：（1）要有每天学习安排。（2）

11、要仔细上好每一节课。（3）要刚好、独立完成各科作业。“三不准”指：（1）不准无故迟到、早退、旷课。（2）不准在课堂上讲闲谈，做小动作，扰乱课堂纪律。（3）不准损坏公物，奢侈水电。集中力气，从这些最基本的行为习惯抓起，反复教化，以求成效。3、抓学风建设，强化道德品质教化。对初三学生行为规范检查应当更严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。良好的班风创设宁静整齐的学习环境，促进学习效果的提高。4、重视学生的心理健康教化，有的放矢地开展工作。初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们

12、的心理健康教化，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发觉学生心理存在问题就刚好对症下药，标本兼治，任课老师帮助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。5、关注后进生，我们初三年级的老师要在情感教化上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐性；在教化教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先；对待后进生不卑视，不讽刺，不挖苦，不放弃任何一名学生。6、初三是初中三年最为关键的一年，为了建设良好的班风和学风，班主任无特别状况，必需早到迟走，尽量做到早晨第一个到班，晚上最终一个离班，家访工作要落到实

13、处，努力做好后进生转化工作。7、要求班主任和科任老师重视家校联系工作，刚好向家长反馈学生每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教化方法，对稳定学生学习心情、促使良好思想品德养成、端正学习看法、提高学习成果起到肯定效果。8、任课老师发觉问题刚好指出订正并通报班主任，对违纪现象指责教化，有利于保持良好的学习环境和教学秩序。组内定期、不定期召开班主任会议，刚好了解各班学生动态，商议方法，制定措施，解决问题。9、协作学校平安教化工作，提高师生的平安意识，做到平安工作无小事，事事都要挂心间。加强平安巡查，坚决杜绝各种平安隐患，对学生开展“我平平安家华蜜”的教化，争取不出现任何

14、平安问题。（三）狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。1、加强学习，转变观念，努力提高课堂效益，主动探究新课程教学的课堂模式。细化各班的奋斗目标，明确工作职责。2、发扬学科组团队协作精神，统筹支配各班的教学工作。各学科组要仔细学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，探讨教材教法、学情学法，依据本届初三学生实际状况制定本学科安排，把教学探讨工作落到实处。3、仔细学习中考说明，把握新课程标准，开展二次备课（即在集体备课的基础上依据各班详细状况进行个人备课），落实教学目标，始终坚持以课堂为主阵地，主动推动“学、教、练”教学模式，提高课堂效益。4、加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实45分钟负责制

15、，向45分钟要质量。5、抓质量监控，确保实现目标：接着实行月考制度，刚好召开质量分析会，刚好诊断，刚好反思，探讨制定调控方案，并在教学中刚好落实。6、重视学生的心理疏导，定期召开学生会议，谈形势，提要求，多激励，调动学生学习及复习主动性。激励学生追求卓越，做学习的真正主子；教化学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生看法。7、要面对全体学生，不卑视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后仔细做好培优补差工作。统筹支配各班的教学工作，加强对优等生的指导及学困生的补差补缺工作，使优等生更优、学困生能跟上班级学生的学习步伐。8、针对不断改变的中考，加强考试的动态探讨，以此指导复习，抓好专题

16、复习探讨，有效地把初三阶段的学问点梳理清晰，以使学生全面驾驭学问。在课堂教学上要留意教给学生学法，让学生对学问的驾驭和应用，做到举一反三，得心应手。四、主要工作支配：九月份：1、制订学期教学安排和支配。2、成立初三毕业班工作领导小组。3、召开初三任课老师会。4、检查教案、学生作业等。5、深化班级了解教与学状况。十月份：1、月考和月考分析会。2、各班表彰优秀，树立下一轮奋斗目标。3、请教科所领导到我校视导初三年级教学工作。4、召开全初三年级学生动员会。十一月份：1、组织好期中考试，期中质量分析，找出问题，实行对策。2、各学科组统一进度，分析探讨教与学状况，提出改进看法，落实措施要求。3、文科老师

17、外出观摩学习。4、家长会：家教紧密协作，汇报上届中考状况，通报本届初三工作思路。十二月份：1、学生学情问卷调查。2、各班落实为偏科学生的培优工作。3、召开偏科学生、中等生会议。一月份：1、期末复习总动员。2、期终考试，成果统计。二月份：1、总结上期期末成果，找出问题，实行对策。2、制定各学科安排。三月份：1、三月份月考及质量分析。2、各备课组探讨中考复习方法与安排。3、初三年级毕业工作会议，沟通中考复习方法与安排。4、学生家访工作，共创良好学习环境。5、召开“百日誓师”大会。四月份：1、理科老师外出考察学习。2、初三年级毕业工作会议，刚好调整下一阶段的中考复习方法与安排。3、全面开展中考复习。

18、4、四月份月考及质量分析。五月份：1、初三年级家长会，加强家校联系。2、全面开展中考最终阶段的复习。3、五月份月考及质量分析。4、请教科所领导来我校视导。5、模拟中考体育测试。六月份：1、学生考前心理辅导。2、中考考前的最终冲刺，力争成果全面提高完成。初三班级工作安排3初三是最关键的时刻，尤其是最终一个学期，最为关键，为了让更多的学生在中考的时候考出好成果，我们必需要把班级的教学任务规划好。一、提高考试频率考试是最好的检验方式，终归许多的学问点，假如光靠着复习，背诵，是没有太大用的，更多的还是要靠考试发觉问题，为了保证考试有效，同时也要能够保证考试后可以刚好消化学问，一遍是一个星期考一次，周一

19、起先，周二之后起先讲试卷，同时整理出新的学问点，让学生学到更多，对于作弊的学生刚好提示和规范，不能让学生易错再错，对于考试前，会刚好的提示学生做好考试打算，但是要考什么不能随意告知，更多的是要保证公允，通过是也是要坚决的做到考试检查的作用。二、统计易错题目许多学生自己学习虽然现在能够记住错题，但是过了一段时间就会遗忘自己的错误，导致自己再次犯错所以削减犯错就必需要把错题统计起来，简单犯错的要刚好找出问题，这些问题必需要刚好解决，还有就是要培育学生自己收集错题的实力，所以每张试卷做完之后都必需要学生把错题刚好统计和抄录到错题本上避开在以后遇到又遗忘，还有就是要加强学习的效果，提高学生的敏捷性。三

20、、多来班级管理许多时候有没有老师效果是不同的，所以为了促进学生学习我规定在今后只要有时间我就会刚好来到学校监督学生，尤其是在早上，和晚上，着是最重要的时间短。早读是必需每天都要进行的，早读可以让学生背诵课文，记单词，及错题等，晚自习可以让学生多做练习题，练习题做的做才能够学的更多让更多的学生找到问题，尤其是数学，须要多加熬炼，而且我们班级数学成果相对拨入，我就会在今后上班的时候，让学生多做习题练习，还有就是有什么问题建议学生统统记录到问题本上，到了上课或者是在其他时间反馈给老师解答。四、提高班级纪律时间约到最终，更须要坚持做到一点就是要保证每天的学习必需要完成，班级的学习氛围也须要靠我来监督，

21、一旦发觉有人破话班级的学习氛围，就会受到严厉的惩处，保证全部的学生都能够在以后的学习中宁静的学习，终归不能让一个学生学不好影响到其他人，尤其是淘气的人，假如在教室学的不好就让学生到办公室，每个犯错的学生都会单独的对他们进行思想教化，假如有学生不服管教就会联系家长，因为在最关键的时候必需奥保证全班的纪律。初三班级工作安排4为全面贯彻国家的教化方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教化，注意培育学生的创新精神和实践实力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教化，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都能顺当完成九年义务教化，更多的学生能升入高一级学校学习，特制定此工作安排。班级

22、现状分析九（1）班共55人，其中男生39人，女生16人，全班同学在校住宿。从近两个星期和学生的接触、沟通状况来看，我认为本班总体状况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较志向。大部分学生是本着学习学问的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。但班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。这是本学期要解决的重点。班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝合力，提高学生竞争力。2、每个学生都有明确的目标安排，并且有信念、有毅力、有干劲去实现志向。3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。工作重点：1

23、。加强班级管理，紧抓学生行为规范。2。定目标，树典型，营造良好的学习环境。3。大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。班级口号：相互学习，相互帮助，相互竞争，共同提高。详细措施：1。加大班级管理力度，接着树立良好班风，促进学风。遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使2班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。（1）加强班干部队伍管理和培育，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，探讨班级出现的问题及解决措施等。（2）针对平常纪律表现差的学生，刚好进行心理辅导。初三班级工作安排5由于初三下学期须要面临着升学的问

24、题意味着自身的教学工作非常重要，即便以往的教学工作中并未存在着任何懈怠之处也能够感受到肩上的压力，但正因为能够意识到初三老师工作的重要性才应当履行好自身的职责才行，为了让学生在初三下学期取得较好的成果让我制定了相应的班级管理工作安排。教学方面须要尽快解决的是班上部分后进生存在厌学的问题，尽管以往也非常重视后进生的问题却对这类现象感到有些无可奈何，因此我须要强制要求他们在偏文科性质的题目上面获得分数以便在短时间内获得成长，在监督他们通过死记硬背的方式记忆学问点的同时也要多布置抄写课文的题目才行，另外在复习阶段也要强调每个题目都要作答并确保不会存在大量空白区域，至少对于后进生来说这是为数不多能够让

25、他们在考试中获得相应分数的方法，而作为老师的自己也要引起足够的重视并在教学方面督促好他们进行学习才行，只不过令人感到缺憾的是偏理科性质的题目难以在短时间内获得成果的提升。应当尽快解决部分学生偏科的问题从而补齐他们学习方面的短板，至少通过目前的学习状况可以得知大部分中等成果的学生都存在这类问题，因此须要重视相应的科任老师的教学工作并通过在教室外巡察的方法进行监督，除此之外还尽量支配相对应科目的课程进行教学以便于做好考试前的复习工作，考虑到偏科的问题不易解决应当通过死记硬背和题海战术的方法尽量拉近这部分学生与尖子生之间的差距，而且在平常的测验方面也要重视对题型的讲解并要求学生建立错题册。班级管理方

26、面则要带动学生主动学习的心情并营造良好的环境，为了在教学工作中取得良好的效果还须要建立相应的学习环境才行，因此我须要将精力放在备课方面从而须要提前为学生划分好初三下学期的重要学问点，考虑到复习工作的重要性还要对初中阶段的学问进行全面的梳理才行，而且班上部分学生还要有针对性地绽开教学才能够取得较好的效果，至少在这学期的教学工作中不应留下任何缺憾才能够获得学生的认可。初三下学期的教学工作既是挑战也是证明自身实力的机会，所以我应当好好规划如何实施相应的教学安排以便于让学生获得更好的成长，面对着初中阶段最终一学期的工作要全力以赴才能够让班上的学生有所成就。初三班级工作安排6众所周知，初三年级是初中教学

27、的一个最重要的教学阶段，更何况这届初三是我们初中自创建以来开天辟地的第一届。耕作三年，现在就是检验收成的时候。开学之初的几次会议，让每个初三老师心里都是沉甸甸的。然而我们信任开班之初我们初中部的八字方针，那就是“不遗余力，无怨无悔”！我们初三的全体科任老师将同心同德，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教化教学环节，力争中考取得好的成果。一、教学工作：1.加强课堂教学，提高课堂效益，主动探究新课程教学的课堂模式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。2.发扬团队协作精神，依据本届初三学生实际状况制定本学科教学安排。把教学探讨工作落到实处。3.加强中考探讨，仔细探讨中考命题的特点和规律，针

28、对不断改变的中考，加强考试的动态探讨，以此指导复习，抓好专题复习探讨4.加强教学常规管理，常抓不懈。5.做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析缘由，找寻对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。6.重视月考、期中、期末考试制度，刚好召开质量分析会，刚好诊断，刚好反思，刚好解决考试中出现的问题。7，仔细抓好体育训练，课间操时段变更熬炼策略，男女生分组，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考成果达到最好水平。8.高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。科学合理的做

29、好李昊元的思想工作，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排名靠前。9.做好中考各项报名工作，严格细致的把好每一道官，确保学生能够正常发挥。10.做好学生的心理疏导工作，适当调整心情，以良好的心情投入学习中去。二、德育工作：1.依据学校要求，对初三学生开展志向、感恩教化和信念教化。激励学生，促使他们树立信念，鼓足志气，最终冲刺。2.帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以主动良好的心态对待中考前的每一次考试。3.加强家校合作，刚好向家长反馈学生每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教化方法，对稳定学生学习心情、促使良好思想品德养成、端正学习看法、提

30、高学习成果起到肯定效果。定期召开家长会，刚好反馈学校的信息，最大限度去的家长的支持。4.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教化上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐性，擅长挖掘他们的闪光点。对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提高。三、月工作支配：二月：1，督促各学科将剩余内容教学完毕。2，“我的新学期准备”(学生研讨安排)三月：召开班会，并给每一位同学做思想工作，指出个人的优势与劣势，提出远期与近期的目标。四月：第一轮复习起先，常考常总结。五月：进入二轮复习教学阶段;留意考试的格式，比如涂卡。强调考试时的小节问题。部分薄弱学生个别谈话。六月：初三第三轮复习状况;优生座谈会;中考前的

31、冲刺心理调整，请安主任支配徐老师做心理指导工作。初三班级工作安排7一、指导思想：在“坚持依法治校，构建和谐校内”办学思想的指导下，以“打造县城片区一流的教学质量，办一所真正让人民满足的学校”为办学目标，在毕业班教化教学工作的管理过程中，仔细学习贯彻各学科的课程标准，团结和依靠全体初三老师，规范教学常规管理，完善目标激励机制。努力提高教化教学质量。教化质量是学校的生命线，是办好人民满足学校最重要因素。我校毕业班领导小组和全体老师要树立“五种意识”，抓好本届毕业班工作。1、树立窗口意识：学校以教学工作为中心，而毕业班工作自然是学校工作的重中之重，是学校的“窗口”。因此，学校领导及全体教职工，心中应

32、有毕业班这根弦，头脑中要有窗口意识，要把自己更多的情感、精力、心思投入毕业班工作之中，时时关注、经常思索全县毕业班工作形势与状况如何？本校状况怎样？存在什么样的问题？面临什么样的困难？如何才能克服解决？能否再上一个台阶？工作效率能否再高些？总之，我们牢牢树立毕业班是全校的毕业班意识，时时绷紧毕业班工作这根弦。2、树立质量意识：质量是学校的生命，是一所学校打造自身品牌与塑造良好形象的内核，是学生、家长、社会是否满足、信任的关键，是学校一切工作的动身点和归宿。目前，毕业班升学考试状况是评价一所学校办学水平最直观的评价标准，因此，质量意识自然应放在这个平台上。3、树立责随意识：学校和老师都必需树立对

33、每一个学生负责的剧烈责随意识，增加为国育人的使命感，为校争光的责任感，为生成才的紧迫感，为己正名的危机感。要以剧烈的责任心和无限的激情投入到毕业班的教化教学与管理之中。4、树立竞争意识：人是有自尊的，也是有进取精神的。谁都希望获得别人的赞许与信任，以此体现自己应有的存在与价值。我们应当树立竞争拼搏意识，时不我待，此时不搏，更待何时？5、树立目标意识：目标的导向性、激励性确定了制订目标的重要性，我们在全面分析探讨的基础上确定一个符合学校实际的、经过努力能够达到的工作目标，以使毕业班工作有动力、前进有方向、投入有激情。二、工作目标：依据学校教化教学工作安排，把握学校工作的总体办学思路，毕业班工作面

34、对初三全体师生，教学常规做到务实、精细、科学、规范。强化学问基础和实力基础的目标达成。使学生完成规定的学业并达到合格毕业的同时，使更多的学生升入重点中学接着深造。20xx级的奋斗目标：坚持“保五争四”的中考质量目标，上联招线比例突破50%。中考质量是学校的生命线。毕业班工作领导小组及初三全体科任老师务必要以对学校、对学生、对自己高度负责的精神，加强中考教学和考试探讨，努力做好本职工作，为搞好本届毕业班工作出谋献策，同心同德，力争20xx届中考取得更为优异的成果。三、详细措施：制订毕业班各学科工作安排，落实各项目标管理，分别召开师生动员大会，强化毕业班意识，增加全体师生的危机感、紧迫感和使命感，

35、全面启动毕业班的各项工作。初三班级工作安排8项目一：班级常规管理负责人：班主任、班委详细措施：（1）开学初制订安排和目标，在全班宣讲，使每位同学心中装着常规，明确在初三下学期抓常规教化的重要性。（2）实施目标管理，采纳加减分的方法，每月小结，张榜公布，奖优罚劣。（3）每日放学时小结班级常规状况，刚好提示和教化，重视过程性教化，不使问题积累，以致于积重难返。（3）树立榜样，评比班级 “每月之星”，张贴照片，介绍事迹，以身边优秀同学教化和影响其他同学。（4）把每个人的常规得分与评优、评三好生、入团以及毕业鉴定结合起来，从而对学生起到警示作用。项目二：优秀学生成果提升负责人：班主任、各学科老师详细措

36、施：（1）为完成学校交给的冲刺南师附中的指标，在开学初对每位同学5个学期的学习状况进行排队摸底。发掘有潜力的学生，作为冲刺选手。（2）建立优秀学生学习档案，跟踪管理，跟踪调查，跟踪辅导，促其进步。（3）帮助优秀学生分析存在的不足，找到他们的薄弱学科，实行相应的措施加强辅导，提升其成果。（4）定期或不定期对学生的学习效果进行分析总结，不断调整辅导的策略。（5）特殊重视学生的心理改变，鼓舞其信念，振作其志气。项目三：学习困难学生达标负责人：班主任、各学科老师详细措施：提优补差，双管齐下。这是每个老师的职责，只有学习困难的学生成果上去了，班级的和学校的整体实力才能提升。我班学习基础及学习实力较差的同

37、学人数相对多一些，补差的任务比较艰难。（1）建立补差小组，依据年级组要求及支配，分学科辅导。（2）排队摸底，明确每个成果不志向的学生的详细状况。有针对性地进行辅导。（3）努力做好这些学生的思想工作，端正其学习看法，使他们明确学习的目标，树立志向，从思想上重视学习。（4）对补差效果进行跟踪管理，多谈心，多激励，树立其信念。项目四：中考成果提升管理负责人：班主任、各学科老师详细措施：（1） 通过班会教化、师生谈话等方式，是每个学生真正从思想上重视中考，真正相识到中考的重要性。（2） 仔细组织好“百日冲刺”宣誓活动，充分发挥这个活动的作用。（3） 仔细探讨中考，包括中考学科试卷，往年各类学校的录用分

38、数线，树人学生考入南师附中的人数，南师附中对树人学校毕业学生的招生政策，考试心理调试等等，站在肯定的高度去谛视自己的工作，提高公的效能。（4） 以仔细的看法详细抓好几次考试，从细微环节抓起，每分必抓，不轻易丢掉一分。例如英语的口语考试和体育测试，可能会有同学对其重要性相识不足，我们要通过各种方法增加其紧迫感，引起足够的重视。又如一模考试，许多学校会依据这个考试的成果考虑是否与同学签约，其重要性可见一斑，而有些同学和家长可能不太了解这一点，我们要多加宣扬，引起他们足够的重视。项目五：班级活动成效管理负责人：班主任、班委详细措施：虽然中考很重要，但并不是不要搞活动，适当的活动能拓宽学生的视野，培育

39、他们的实力，调整他们的身心，对学习反而有着促进作用。（1）依据学校、学工处的总体支配主动参与活动，做好宣扬发动和管理工作。（2）每次活动都要制定好活动的安排，做好平安和纪律教化。并做好资料的积累和保存工作。在学期总结时便会有充分的材料。如期中考试后的春游活动，是初三同学在初中阶段的最终一次集体旅游活动，搞好这次活动的意义不言而喻。另外本学期初三的 “百日冲刺”宣誓活动也是一次很重要的活动，届时我们将组织班委制定活动安排，确保活动的良好效果。（3）做好活动的总结，总结阅历，吸取教训。项目六：提高主题班会效果负责人：班主任、班委详细措施：（1） 确定班会的主题和主持人。（2） 保证班会的时间不被挪

40、作他用。（3） 主持同学每次提前做好准，班主任事前关注和审核。（4） 给主持班会的同学打分评比，提高其责任心和主动性。（5） 保存资料，积累阅历。（6） 确保有一到两次全校公开主题班会。中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我爱护实力渐渐形成，平安意识渐渐建立，但还须要老师的引导和提示，虽然经过一年的集体生活，但还需进行培育训练。因此，依据我班幼儿的实际状况和现有水平，本学期将以独立自理实力的培育为基础，以加强常规训练为措施，渐渐提高幼儿自我爱护实力和安平安防范意识，并开展了一些相应的平安教化活动。这学期，我担当幼儿园中班的教化工作。在幼儿园中班工作安排中平安工作安排仍为首位。为实行幼儿园

41、纲要精神，将幼儿的人身平安放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班平安工作安排制定如下：(一)老师应做到：1.坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回，严格幼儿的平安制度。2.保证教室的通风、干净，保证区域角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。刚好预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。3.严格书写交接班记录，刚好清点人数和物品与接班老师交代清晰。4.幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并刚好订正。5.户外活动时,老师仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。(二)教化幼儿方面：1.教化幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。2

42、.确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3.幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意离开大人或集体。4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5.户外活动玩玩具或玩嬉戏的时候，能相互谦让，不拥挤，幼儿相互监督。拿器械时相互帮助，保证幼儿平安。6.知道不能碰电插座等电器，对于担心全的电器不玩。玩剪刀时留意平安，知道正确的运用剪刀。7.通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危急物品。8.相识常见的交通标记，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标记，学习按标记来调整自己的社会行为。9.教化幼儿危急的事情不做，同时加深幼儿对

43、危急物品的相识。10.辨别对与错。让幼儿通过辨别平安学问的对与错，提高自身的平安意识11.熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，相识特别的电话号码110、119、120。详细的各种活动将在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。初三班级工作安排9初三年级是学生最简单产生两极分化的年纪，为了创建更好的学习氛围，为了使我班学生学习更有主动性，因此我们制定一份班级工作安排，来规划我们的学习生活，使我们的学习能井然有序。我们制定工作安排的主旨是：协作并做好学校要求的各项工作，培育学生自主管理实力，培育学生的

44、良好学风，为争创“优秀班级”而奋勉努力。我们的班级安排划分为以下几点：一、抓纪律，树班风众所周知，作为初三的学生理应严格的要求自己。每个人都应当做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石二、指导思想以推动“素养教化”为核心，结合中学生守则，中学生日常行为规范等，加强和促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，以学生为本，激发学生的创新意识，培育创新型人才。三、工作目标1、开学前两周加强学生对世界观、人生观的学习，使学生明白哪些应当做哪些不应当做，知道一些问题该如何对待

45、、如何处理。2、初三是学生从无趣走向成熟的关键时期，具有半成熟、半无趣的特点，且充溢着独立性与依靠性、自觉性与无趣性错综的冲突。作为班主任，首要任务就是在上半学期对学生了解的基础上，主动主动地为学生排忧解难，做到让每一位学生都健康欢乐地成长。3、尽快地调整好学生初三其次学期的学习状态，形成一个好的开端。稳步提高学生综合成果，发扬优势学科。擅长专心视察学生，发觉问题，刚好解决，擅长运用一切方法来激励先进，调动一切力气做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断进步。4、做好体育中考测试的集中训练。四、基本措施1、充分发挥班干部的作用提高他们的管理组织实力。初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主

46、见让同学能够尝试独立完成，这是培育学生实力的一个有效途径。作为班干部就更应当学会如何自主管理。或许在小学中各项工作都是老师指定好，规划好的，干部们只要根据老师的要求按部就班就可以了。但是现在的学生干部须要依据班级状况自主制定班级管理规划，自己完成发觉问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，刚好向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到刚好的沟通，这有利于学生的学习和发展。作为班干部，应当将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种相互帮助，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进行学习阅历沟通，使同学能够对自己的学习方法进