2022年关于幼儿园工作计划范文合集七篇.docx

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1、2022年关于幼儿园工作计划范文合集七篇关于幼儿园工作安排范文合集七篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在的你想必不是在做安排，就是在打算做安排吧。拟起安排来就毫无头绪？下面是我为大家整理的幼儿园工作安排7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园工作安排 篇1新的一月已经起先了，为了更好的做好各方面的工作，现做以下安排：一、教化教学工作：1、协作老师培育幼儿生活自理实力，并赐予示范和帮助。2、帮助老师组织好一日生活各个环节教化活动，做好个别儿童的指导工作。3、二、卫生保健工作：1、坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持每周四的清洁大扫除和玩具毛巾消毒

2、。2、坚毅进餐环节工作，坚持巡察儿童进餐状况，对挑食、偏食的幼儿给与个别指导和激励。3、天气较热，对幼儿的被褥、床单刚好更换，半月清洗床单一次。4、主动协作医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作三、平安工作：1、加强儿童平安教化工作，培育儿童自我爱护实力。2、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发觉状况刚好妥当处理。3、组织儿童活动前，要检查场地是否平安，儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有肯定危急的活动，要赐予爱护。4、防止开水、食物等烫伤儿童。四、家园共育：1、近期传染病较为严峻，周六日事情家长尽量少带幼儿到人多的公共场所。2、请家长为宝宝带一小背心

3、、小短裤，在幼儿午睡时穿。3、召开一对一家长会，听听家长的建议,满意家长的需求。幼儿园工作安排 篇2一、工作重点：本学期我们心韵工作室接着结合教化教学实际以及传统音乐教材的开发与利用的课题进程组织开展探讨活动，经探讨探讨，我们将本学期的探讨重点放在传统音乐打击乐器演奏活动方面。二、工作目标：打击乐器演奏教学不仅能帮助幼儿初步驾驭乐器演奏的一般学问和技能，发展节奏感，而且能发展幼儿对音乐的敏感性，培育幼儿基本的合作意识、合作实力、创建意识、创建实力、组织纪律性和责任感。反思以往的打击乐器演奏活动的教学，老师的主观行为在活动中起支配作用，过分重视演奏的技能和效果而忽视幼儿在活动过程中的情感体验。因

4、此本学期我们的教研活动中就要求重视小、中、大班各年龄阶段幼儿打击乐演奏活动教化的发展目标，探讨如何依据幼儿的年龄特点和学习规律，探究有关打击乐器演奏活动的有效教化教学方法，设计组织有效的打击乐器演奏活动，有效促进老师教化科研实力以及发展幼儿节奏感及音乐感受力和表现力，提高音乐素养，促进全面发展。三、工作思路：本学期心韵工作室主要从以下几个方面来组织开展活动：1、以幼儿园打击乐器演奏教学的探讨为主课题开展探讨，加强理论的探讨与学习，争取有更多的理论思索与探讨，从而更好地指导实践工作。2、结合园部传统音乐课题探讨，将“老教材”中的一些经典音乐教材的教化价值、教学方法进行再挖掘、再创建，分年级组进行

5、打击乐器演奏教学的“同题异构”方案设计活动，形成六份较为有质量的集体教学活动方案。3、在“同题异构”方案设计的基础上，各年级组对自己所设计的方案进行简洁说课。4、之后分年级组开展相关内容的现场执教和观摩活动，并进行现场研讨，使参研老师学、说、做的过程有机结合，促进自身反思与专业成长。5、期末对节奏乐器演奏教学探讨进行总结提升，开展一次整体研讨活动。四、详细支配：第三周：课程审议（对艺术领域的活动内容进行审议）。第五周：理论学习及同题异构打算（一）第七周：理论学习及同题异构打算（二）第八周：上交“同题异构”活动方案第九周：对设计的活动方案进行说课第十一周：开展小班组现场观摩研讨活动第十三周：开展

6、中班组现场观摩研讨活动第十五周：开展大班组现场观摩研讨活动第十七周：园本研修活动幼儿园工作安排 篇3伴随着新年的脚步我们又迎来了新学期。上学期，我们的班务安排得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成果。因此，本学期我们老师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班务工作安排如下：一、班况分析：本学期我班幼儿人数为39人。其中男孩1名，女孩17名（新插班2名）。在上一学期，每个孩子无论是在卫生习惯还是自理实力上都有不同程度的提高，而且在学问上有一点小的积累。二、指导思想：以纲要和规程为

7、指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。三、工作重点：1、创设健康，丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教化，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好特性，情感的养成。2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识，体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实力3、科学合理地开展教化教学工作，面对全体幼儿，促进全面发展。4、运用家长资源，协作幼儿园做好保教工作。四、保教工作方面：1、接着深化学习指南，并依据指南中精

8、神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育。2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教化的互动与结合。3、创设良好的语言氛围，激励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往实力和语言表达实力。4、按时完成本园的教学任务，及其他工作支配，努力尝试英语教学，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习爱好。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立实力，让幼儿身心得到健康发展。五、平安工作方面：教给幼儿一些平安学问，强化幼儿平安意识和自我爱护实力。不吞食异物，不玩火、水、电、不从高处往下跳，不乱爬高，不吃生疏人东西，不跟生

9、疏人走，发生危急时会大声呼救。加强一日活动各个环节的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。六、保健方面：1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。2、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。3、在日常生活中，加强平安教化，提高幼儿自我爱护意识。七、家长工作：1、充分利用入园和离园的短短暂间，主动主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。2、利用家园共育、微家园以及电话等途径，与家长沟通联系，刚好向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。3、家访了解幼儿的家庭教化环境，耐性听取家长合理正确的看法和建议，

10、相互协作共同教化幼儿，使幼儿的健康成长！幼儿园工作安排 篇4为了仔细贯彻和落实教化部有关加强幼儿园平安工作的指示精神，切实保障幼儿园和幼儿的生命平安，现结合本园的发展实际，特制订幼儿园平安工作安排并严格执行。一、加强平安制度建设，提高依法管理意识幼儿的平安和健康是关系到千家万户家庭的华蜜和社会稳定的大事，确保儿童平安健康发展是幼儿园应尽的义务。因此，我们肯定从爱护儿童生命的高度，切实重视幼儿园的平安工作。严格根据国家及有关法律法规，依法加强管理。1、强平安制度建设，建立健全平安工作管理机制，进一步明确平安工作领导小组职责，进一步完善平安工作工作网络，有目的的制定和修改平安工作制度，层层落实平安

11、工作。2、在实行园长平安工作责任制的同时，进一步落实专人负责幼儿的平安工作，园长与各部门签订平安责任书并监督旅行。3、加强有关业务学习，提高各岗位工作人员的平安意识和应对实力，进一步明确各自职责。4、加强平安工作的监督与检查，常常性对园内场地、设施以及人员等方面的平安进行检查与了解，刚好把握平安工作态势，发觉担心全隐患，防患于未然。5、将平安工作作为老师师德考核的标准之一，同时把平安工作列入到全园教工的日常工作的考核范围内，依据工作的优劣，给与相应的嘉奖和惩罚。二、创设一个平安和健康的发展环境1、主动筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿实施平安管理供应保障。2、严格按要求聘用符合任职资格要求、身

12、心健康的工作人员。3、严格执行卫生平安消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每月为幼儿晒被褥等。4、严禁运用有毒有害的玩教具，严禁运用有毒有害材料制作玩教具，留意各类环境创设的平安性。5、加强食堂饮食卫生平安的管理，严禁食物中毒事故的发生。6、加强卫生保健平安管理，要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。幼儿园工作安排 篇5我们和孩子们一起迎来了新学期的起先。这是孩子们在学前班的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。所以我将一如既往地仔细开展教化教学工作，针对上学期教学工作中出现的不足进行调整，使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展。本学期我们主要开设了

13、拼音、数学、语言、美术、科学、健康、行为导引等课程的教学。我们力求上好每堂课，要求全体老师在课前仔细探讨教材，精确把握重难点，留意在课堂教学当中强化难点、强调重点，教学中要严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活阅历，有目的、有安排、有组织地开展各个课程的学习，并不断归纳总结，提高教学水平。下面将主要的.学科做以下的教学安排：一、拼音教学安排：（一）、本学期拼音的教学重点：学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能精确拼读音节，正确书写音节。（二）、措施与方法：1、汉语拼音的教学，从实际动身，采纳直观教学，如：图片、卡片。2、可借

14、助多媒体教学的协助手段，激发幼儿的学习爱好，扎扎实实地把拼音基础打牢。3、重视读写训练，有效地提高幼儿读写拼音字母的实力。4、注意教学评价，要擅长激励幼儿，多启发表扬。5、结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。6、关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业。7、教化教学方面，仔细写好教学安排，提早备好课，备课时仔细钻研教材，学习好纲要，力求吃透教材，找准重点、难点。相互听课，仔细听取同事的看法，改进教学方式。每天刚好写教学反思、总结阅历教训。在教与学的过程中，以激发幼儿的爱好为主，以抓好拼读为重点，驾驭肯定的拼读方法，正确运用“情境图”、“语境歌”。合理渗透教材的人文

15、性，让孩子通过编小故事；采纳歌谣；编顺口溜、编儿歌的方式帮助孩子们记忆。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的爱好，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教化，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教化，我们要注意“欢乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在欢乐、求知欲望高的氛围中学习。二、数学教学安排：（一）、教学目的要求：幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能精确的进行20以内加减运算。（二）、数学教学的重难点：1、能对四周的事物有肯定的空间

16、想象实力。2、对生活中的物体能有一个基本的相识实力，如相识钟表、学习等分、学习分类等。3、能理解数字的意义并能精确的进行20以内加减运算。4、相识钱币及钱币的简洁计算。5、数的连加、连减及加减混合算式。（三）、教学措施：教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的爱好，创建和供应肯定的条件帮助幼儿合理地运用数学学问，将其转化为相识事物的实力。教学中组织创设各种情景，以好玩的故事和嬉戏绽开，并协作详细形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发觉问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。三、语言、美术、健康、科学教学安排：1、语言方面，娴熟驾驭语言课本中的儿

17、歌故事，加强背诵儿歌的深度，要求能在本学期当中背诵课本当中的儿歌，并且能够复述课文中的故事，并能利用部分词语口头说话。课堂中要规范板书，具体讲解，教给幼儿正确的背诵方法；2、培育良好的学习和健康习惯，让幼儿驾驭正确的背诵记忆和疼惜学习用品的习惯，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康发展。要把培育正确的写字姿态作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长帮助协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。3、体会儿歌的美丽。引导幼儿背诵儿歌、感受故事，感知感悟再将背诵速度快，复述故事精确具体的孩子进行表扬，平常写字好的作业相互传阅、沟通、选择美丽的作业粘

18、贴于评比栏，让幼儿有一种胜利感，这种胜利感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地视察字形、练习写字。四、每月工作重点：九月份：1、组织幼儿入园，建立正常的教学秩序，开学工作落实到位。2、加强对幼儿进行平安意识教化及良好行为习惯的培育。3、班级主题环境创设、整理班级区角环境，重新调整、科学规划，形成有序的嬉戏环境。4、园本教研活动5、制定各类安排。6、青年老师岗位练兵活动十月份：1、检查各班常规。2、各年级组教研活动。3、骨干老师示范课观摩活动。（全体老师听课）4、班级主题墙调研，提升老师主题墙创设的实力。丰富班级自然角，形成种类、丰富、美丽、有参加性的班级自然景观。每月更换和创新各种教

19、学用具和嬉戏道具；5、青年老师岗位练兵活动十一月份：1、各年级组教研活动。2、青年老师公开课活动。（本年级老师听课，相互学习）。3、家长开放日活动。（教学内容为公开课内容）。4、青年老师岗位练兵活动。5、期中绩效考核。十二月份：1、各年级组教研活动。2、各年级体能活动展示沟通。3、青年老师练兵活动。4、结对帮扶活动。元月份：1、教学质量检查。2、区域活动的阅历沟通与总结。3、各类资料的整理与归档。4、做好期末的结束工作。本学期，我们在把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的打算工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打

20、好基础。幼儿园工作安排 篇6一、班级状况分析：我们班现共有幼儿43名，男孩21名，女孩22名。其中转出一名转入一名，总人数与上学期持平。通过小班一学期的嬉戏开展，孩子们慢慢喜爱上了玩自主性嬉戏。并能按自己的意愿选择角色细心嬉戏，在嬉戏中，孩子们的交往实力、语言实力、动手实力等有肯定的发展与进步，但幼儿实力参差不齐，大部分幼儿已具备肯定的嬉戏阅历，而且对娃娃家嬉戏特殊喜爱。但多数幼儿的嬉戏水平还处于平行嬉戏阶段，角色之间的交往不多，在嬉戏中存在着过多的摆布玩具，独自嬉戏等，另外孩子们在遇到一些问题时往往会产生争夺、吵闹而无从解决。在嬉戏结束，收玩具不会整理，特殊是娃娃家嬉戏中，床铺常常弄得一塌糊

21、涂的，供应的材料洒得满地都是，还有点心店里也是的，满地都是点心。针对以上种种问题，本学期肯定要有目的地进行培育，让孩子们在嬉戏中更快乐，也能学到更多的本事，提高各方面的实力。二、本学期嬉戏目标：1。乐意参加嬉戏，扮演各种不同的角色，引导幼儿遵守嬉戏规则，明确自己的职责，培育他们的责任心。2、激励幼儿主动动脑筋，能主动利用一些替代物进行嬉戏，并依据嬉戏自由想象活动的情节，对主动创建嬉戏情节的幼儿刚好赐予表扬。3、在嬉戏中加强沟通，提高嬉戏语言的水平，丰富嬉戏动作。并能将成人的劳动较真实地反映到嬉戏中。4、具有较强的角色意识，能围绕主题进行嬉戏。5、依据主题活动，合理调整嬉戏，让孩子们更加喜爱自主

22、性嬉戏，从而在嬉戏中得到更大的发展。6、遵守嬉戏规则，收放、整理玩具时，做到快速、有序、整齐。评价时能宁静倾听老师对嬉戏活动的评价，不随意插嘴，下次的嬉戏活动中能主动根据老师提出的要求嬉戏。7、通过嬉戏促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调实力和限制实力，熬炼他们的动手实力和言语交往的实力。三、详细措施1、创设温馨、愉悦、幼儿感爱好、具有班级特色的主题嬉戏环境，依据不断改变的主题生成嬉戏内容，适时投入相关材料，刚好更新嬉戏主题，激励幼儿参与嬉戏环境的创设、自主参加设计和制作嬉戏材料。2、遵循小班幼儿的年龄特点选择和指导嬉戏，采纳适当的嬉戏指导方法参加嬉戏，进行有效、有针对性的指导，丰

23、富幼儿的嬉戏阅历、提高幼儿的嬉戏水平。在自主性嬉戏中启发幼儿主动主动、有创建性地开展各种自主性嬉戏。3、结合课题探讨开展有特色的嬉戏活动，激励幼儿主动参加，拓宽课题的探讨领域，开发更多适合小班幼儿的自主性嬉戏。4、提示孩子参加整理、收放物品，主动负责快速地分类摆放嬉戏材料，养成良好的嬉戏行为习惯。5、在嬉戏活动中渗透传统美德教化，重点培育幼儿讲礼貌、懂谦让、团结友爱的优秀品德。6、丰富幼儿的生活阅历，将嬉戏与生活很好地融合，强化班级幼儿的规则意识，培育幼儿相互间协商、合作的实力。7、敬重幼儿是嬉戏的主体，采纳多种方法激发幼儿自主表述的愿望，激励幼儿大胆表达自己对嬉戏的想法、介绍嬉戏经验，重视同

24、伴互助的教化效果，促进幼儿共同提高语言表达实力和嬉戏水平。8、加强对嬉戏过程的指导（1）引导幼儿共同协商，自主安排和扮演角色。幼儿学习安排和选择角色是一个按部就班的过程。嬉戏起先时，老师视察幼儿选择嬉戏的状况，引导孩子学习安排角色。（2）细心视察，相宜指导，引导嬉戏主题不断深化。视察的内容包括：（1）视察嬉戏的主题和情节。如，幼儿嬉戏的内容是什么？幼儿在玩什么？再现的是什么阅历？（2）视察幼儿的行为。视察幼儿正在扮演什么角色？是否有角色意识？有哪些行为表现？（3）视察选择和操作材料的状况。选择了哪些材料？如何操作？有什么困难？（4）视察幼儿的表征实力？是用模拟实物的玩具替代，还是替代物？或言语

25、动作替代？玩中遇到什么样的困难和问题？如何解决？9、重视嬉戏活动的评价，刚好把握指导契机，适时适当进行指导。擅长利用偶发情节引导集体探讨，共享沟通的同时，老师结合评价，表扬嬉戏中的创新活动，并激发幼儿下一次接着嬉戏的愿望。评价是角色嬉戏指导中的重要一环，通过评价，可以使幼儿对自己和他人的嬉戏状况有一个客观精确的把握，在老师有目的地引导下，还可以帮助幼儿整理、提升阅历，并不断更新嬉戏。四、安排开展的嬉戏主题：1、欢乐巧手坊：开展手工制作类活动，进行售卖、赠送、布置等丰富的活动，发展幼儿的动手、动脑实力，并结合园林特色开展相关嬉戏活动。2、表演区：为幼儿供应乐器材料，开展表演类活动，表演学过的儿歌

26、、故事、歌曲、舞蹈等，激励和指导幼儿大胆表现、培育和提高表演的爱好；3、娃娃家：主要以娃娃家嬉戏为主，角色有宝宝，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶各1人，依据日常的主题活动须要开展合理的、幼儿感爱好的嬉戏情节，也可结合教学主题开展一些专题类的活动。4、才智乐园：了解物品的颜色、大小、形态、数量、方位等明显特征，尝试简洁的比较、分类，喜爱操作、摆布，尝试提问和表达自己的视察发觉。5、小吃店：利用彩泥及其它物品制作各种点心，并开展点心店买卖的嬉戏。激励幼儿仿照点心店师傅的工作，大胆地制作，热忱地招呼，培育幼儿开朗的性格和体验嬉戏的欢乐。6、银行：制定相关嬉戏规则，开展银行存取钱等嬉戏。7、美美发屋：供应洗、

27、剪、吹等道具，主要进行理发店嬉戏，角色有理发师2人。8、其它：结合主题活动的内容开展综合活动，随机开设、敏捷开展。五、每月支配二月份1、依据幼儿的爱好，依据主题活动“扮家家”设置相应区域，适当增加和替换嬉戏材。在角色活动区中布置一些家居用品。美劳区供应制作礼物的材料，让幼儿制作心愿卡送给家人。2、发动家长共同收集嬉戏材料，老师利用收集好的材料，并支配到各区域中。完善各区域环境的创设，体现“师生互动”的主旨。三月份1、依据幼儿的爱好，接着收集嬉戏材料，丰富各区域的活动内容。2、针对主题活动“车子叭叭叭”的内容和班级工作要求，设立区域，供应材料，充溢“百宝箱”。3、加强礼貌教化，引导幼儿在嬉戏中运

28、用礼貌用语。4、引导幼儿相识车子的种类，培育幼儿遵守交通规则，留意交通平安，养成良好的乘车习惯。5、定期清洗，消毒各类玩具，确保幼儿在嬉戏中是平安、卫生的。四月份1、依据主题“动物挚友”丰富嬉戏区域，为各个区域供应材料。益智区供应多种动物图片，满意幼儿探究动物的愿望，引导幼儿用多彩的方式了解和获得动物的信息。2、加强嬉戏常规管理，培育幼儿良好的嬉戏习惯，依据幼儿的爱好增加嬉戏材料。4、发动幼儿自带动物图书、玩具等，开展共享嬉戏，让幼儿学会共享并从中感到欢乐。五月份1、依据主题“大大和小小”丰富嬉戏区域，为各个区域供应材料。2、重视区域活动的讲评，让幼儿大胆地说说嬉戏的状况，让幼儿体验胜利的欢乐

29、，发展幼儿的语言表达实力。3、在大和小的探究过程，引导幼儿在与环境的交互作用中，初步获得数、形、量、空间的感性阅历和相应的数学概念。3进行区域的清洁工作，培育幼儿讲卫生的好习惯。六月份1、依据主题“蔬果舞会”让幼儿收集废旧的材料来充溢“百宝箱”。增加和更换区域嬉戏材料。在美劳区让幼儿运用有关蔬菜水果的叶子和果实进行创作造型或趣味联想。2、引导幼儿相识各种蔬菜和水果的里里外外、形形色色，培育幼儿良好的卫生习惯。3、进行各区域的清洗卫生，让幼儿养成良好的卫生习惯。4、做好嬉戏的总结工作。幼儿园工作安排 篇7新学期，新气象。本学期是这批孩子在幼儿园的最终一个学期，也是最关键的一个学期。对我们来说也是

30、具有挑战性的一年，能不能使家长满足、放心？能不能让孩子恒久记住幼儿园的欢乐时间？能不能使他们顺当过渡并尽快适应新的生活，能不能使他们充溢自信地走进小学的课堂等，这都将取决于我们这一年的工作重点和方向及工作效果，我们深感肩上责任的重大。为了使自己能顺当的完成任务，我在纲要精神和园务安排的引领下，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展的实际状况以及家长的建议，拟定了本学期教化教学工作安排。一、状况分析本学期本班幼儿xx名、旧生xx名、新生x名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况。总的来看，幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维实

31、力方面表现较为突出。本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学前班打好基础。二、主要目标鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来。1、加强幼儿学习与平安方面的学问。（1）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。（2）注意平安方面教化，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能

32、玩水、玩火，玩电。2、培育幼儿独立生活实力。（1）通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。让幼儿感知到，即将成为一名学前班的小挚友了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。（2）培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。3、学习方面的预备。（1）培育孩子学习方面的动手操作实力。本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物

33、品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。（2）培育孩子良好的学习习惯。首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如不迟到早退、不随意请假等。其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、注意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规则意识的培育。（3）学问阅历的积累。A、前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境，如将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音

34、，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。B、数学方面的渗透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的逻辑思维实力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的实力。C、班级日常工作（1）本学期，我们将接着依据幼儿的意愿进行主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。（2）协作教研组开展音乐、体育学科的探讨。我们将从提高幼儿的音乐素养入

35、手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。（3）在活动区组织设置中主动向蒙班学习，做到符合大班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿的发展水平刚好更换区域工作材料，做到与主题相结合。（4）在显现班级教化教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比；“三八妇女节”以班级为单位的亲子活动；组织班级幼儿参加“小博士学问竞赛”；主动预备“庆五一”诗歌、故事展示会；做好庆“六一”音乐汇演工作；大班毕业典礼。D、卫生保健工作（1）做好卫生消毒工作，防止传染病流行。（2）对幼儿进行平安教化，把握一些基本的平安常识，避

36、开出现平安事故。（3）做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。三、家长工作（1）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作安排，取得家长对班级工作的理解和支持。（2）加强平常电话联系，取得家园教化的一样性。（3）要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。（4）激励家长主动参与各种班级活动：“三八节”爱妈妈活动、与主题相关的亲子活动等。通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围，在本学期我们将接着这种好的团队精神，在工作学习中相互学习、刚好反思，在专业方面，进一步加强老师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我。第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页