部编版三年级下册语文 24.火烧云课件.pptx

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1、语文语文人教部编版三年级（下册）24.24.火烧云火烧云 你见过火烧云吗？你觉得火烧云美吗？今天我们就来一起学习火烧云，感受大自然之美。情景导入 萧红（萧红（19111911年年6 6月月1 1日日19421942年年1 1月月2222日），日），中国近现代女作家，中国近现代女作家，“民国四大才女民国四大才女”之一，之一，被誉为被誉为“20“20世纪世纪3030年代的文学洛神年代的文学洛神”。鲁迅鲁迅是她的老师，代表作有是她的老师，代表作有生死场呼兰河生死场呼兰河传小城三月传小城三月。作者名片 火烧云是指日出或日落时出现的赤色云霞，是大气变化的现象之一。 火烧云属于低云类。太阳刚刚出来的时候，

2、或者傍晚太阳快要落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样，所以叫火烧云。火烧云我会认tntn檀wi喂yng盈tng彤gu跪mio庙m模ru揉我会写必bb 胡灿骑qq cncnhh我会写秒miomio 凶猛庙miomio mngmngxingxing“秒”左边的“禾”捺画变点画,右边“少”最后一撇需要写得舒展,直抵左边部分的竖画; “凶”下包部分两边的竖画不要写得太长,要将中间部分的撇、点露出一半在外面,同时,下包的横画也不能写得过长; “猛”最需要注意的是左边“犭”第二笔弯钩略有弧度但不能过大,同时注意轻起笔(与竖钩不同),右边上半部分的“子”写 得 略 小,下 面“皿”要 注 意

3、 竖 画 之 间 大 致 等 距。我会写威镇武武”字 中,“止”的横画变提画,同时注意将“止”写得略短小,右边斜钩要写得较舒展。wiwi ww zhnzhn 接jiji 火烧云 晚饭 胡子金灿灿 凶猛 威武 镇静朗读课文 流利、有感情的朗读课文，说一说课文介绍流利、有感情的朗读课文，说一说课文介绍的是什么时候的火烧云？的是什么时候的火烧云？段落大意第一部分第一部分：(第1、2自然段):写火烧云上来时,霞光照到地上的奇异色彩和光泽。第三部分第三部分：( (第第7 7自然段自然段):):写火烧云下去时的情景写火烧云下去时的情景。第二部分第二部分：( (第第3636自然段自然段):):写火烧云烧起来

4、时写火烧云烧起来时的壮观景象的壮观景象, ,以及其瞬息万变的颜色和形状以及其瞬息万变的颜色和形状。 用自己喜欢的方式朗读课文，作者是从哪几个方用自己喜欢的方式朗读课文，作者是从哪几个方面来写火烧云的，请你将文中相关的词语勾画下来。面来写火烧云的，请你将文中相关的词语勾画下来。上来上来变化变化下去下去（1-2）（3-6）（7）（3）（4-6）颜 色形 状认真研读课文第1、2自然段,说一说刚上来的火烧云是什么样的。排比 喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”看着这样的火烧云，人们的心情是

5、怎么样的呢？看着这样的火烧云，人们的心情是怎么样的呢？高兴 喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。小白猪变成小金猪了。你还知道哪些表示笑的你还知道哪些表示笑的ABB式三字词语？式三字词语？笑呵呵笑呵呵笑哈哈笑哈哈乐呵呵乐呵呵笑嘻嘻笑嘻嘻霞光照得：霞光照得： 小孩子的脸（小孩子的脸（ ）。）。 大白狗变成（大白狗变成（ ）。）。 红公鸡变成（红公鸡变成（ ）。）。 黑母鸡变成（黑母鸡变成（ ）。）。 小白猪变成（小白猪变成（ ）了。）了。 老人家的胡子变成（老人家的胡子变成（ ）了。）了。红红的红红的红的了红的了金的了金的了小

6、金猪小金猪金胡子金胡子紫檀色的紫檀色的快速读课文快速读课文3-63-6自然段，思考自然段，思考: :作者是怎样写出火作者是怎样写出火烧云的变化的？烧云的变化的？ 这地方的火烧云变化极多，一会儿红这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，黄， 一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。说不出来、见也没见过的颜色。颜色多，变化快。 天空的云朵变化万千，天空的云朵变化万千，一会儿一会儿_，一会儿一会儿_，一会儿

7、一会儿_，一会儿一会儿_。像只小狗像只小猫像只大狮子像只长颈鹿你能用你能用“一会儿，一会儿一会儿，一会儿”进行仿写吗？进行仿写吗？红彤彤金灿灿金灿灿茄子紫茄子紫葡萄灰葡萄灰 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑马尾向西。马是跪着的，像等人骑上上它的它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。那匹马变模糊了。形状变化多，变化快。 忽然又来了一条大

8、狗。那条狗十忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。里去了，大狗也不见了。 联想丰富。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。那个，其实什么也不

9、像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云就下去了。会儿工夫，火烧云就下去了。最后这一段话，表现出了孩子们怎样的心情？ 因为孩子们很喜欢火烧云，所以会对火烧云的因为孩子们很喜欢火烧云，所以会对火烧云的退去感到惋惜。表现了孩子们惋惜，遗憾的心情。退去感到惋惜。表现了孩子们惋惜，遗憾的心情。课课后后习习题题1.朗读课文。背诵第36自然段。2.说说课文写了火烧云的哪些特点，你是从哪些语句了解的。 写了火烧云颜色、形状两大方面的变化特写了火烧云颜色、形状两大方面的变化特点点, ,主要是从主要是从“这地方的火烧云变化极多这地方的火烧云变化极多”以以及课文第及课文第 自然段对火烧云颜色、形状自然段对火烧云颜色、形状等相关描写中了解到的。等相关描写中了解到的。3.读读下面这些表示颜色的词语，再说几个类似的。并列式并列式黄澄澄黄澄澄绿莹莹绿莹莹重叠式重叠式葡萄紫葡萄紫西瓜红西瓜红比喻式比喻式半红半黑半红半黑半粉半黄半粉半黄课堂小结上来上来变化变化下去下去颜色颜色形状形状多、快