部编三年级上 语文园地一 课件.ppt

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2、理解，更重要的是可以积累写作素材。行理解，更重要的是可以积累写作素材。交流指导交流指导chchjjzozodiodiozhozho词句段运用词句段运用l 下面的成语有什么特点？和同学交流你的下面的成语有什么特点？和同学交流你的发现。发现。摇头晃脑摇头晃脑 披头散发披头散发 张牙舞爪张牙舞爪 提心吊胆提心吊胆面红耳赤面红耳赤 手忙脚乱手忙脚乱 眼疾手快眼疾手快 口干舌燥口干舌燥这些词语中都带有人体某种器官的名称。这些词语中都带有人体某种器官的名称。我会说我会说头晕目眩头晕目眩 耳聪目明耳聪目明伶牙俐齿伶牙俐齿 尖嘴猴腮尖嘴猴腮l 怎样朗读能更好地表达句子的意思？想一怎样朗读能更好地表达句子的意思

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4、就是挨打也值得值得”。 这句话表现了孙中山得到先生的解这句话表现了孙中山得到先生的解疑后的愉悦心情，要用愉悦的语气来读。疑后的愉悦心情，要用愉悦的语气来读。l 在班里组织几个兴趣小组吧！试着给每个在班里组织几个兴趣小组吧！试着给每个兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学一起开展活动。好的同学一起开展活动。篮球侠篮球侠巧手剪纸组巧手剪纸组鲲鹏航模队鲲鹏航模队探索者小队探索者小队黑白棋社黑白棋社我发现：这些都是班级兴趣我发现：这些都是班级兴趣小组的名称，在名称前加上小组的名称，在名称前加上了有个性的词语，让人一看了有个性的词语，让人一看就能记住。就能记住。

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