2022 高二政治教学计划三篇.docx

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1、2022 高二政治教学计划三篇 2022高二政治教学安排三篇 全面贯彻党的教化方针，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口；坚持以学生为中心，教学活动围绕学生绽开，在洋思教学理念的指导下努力培育学生的自觉、自律，提高学生的自学实力，努力实践教是为了不教的目标，争取使学生的学习实力、学问结构和储备在高二有新的突破！下面课件网小编这里给大家共享一些关于202高二政治教学工作安排三篇，供大家参考。 高二政治教学工作安排1 本人今学期接着担当高二级（1）、（2）、两个文科班和（16）、（17）、 （18）三个理科班的政治教学工作。学生基础参差不齐，许多学生都有肯定的学习习惯，但不能独立地的完成学习任

2、务。针对此等形势，为尽快帮助他们找到学习乐趣，提高政治成果特制定此安排： 一、指导思想： 全面实行科学发展观，接着推动课堂教学改革、实施素养教化，促进自身专业化发展，注意学生德育教化，力争教学质量实现新的突破。 二、详细工作措施 1、多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等。 2、努力提高自身素养。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质；多查阅参考资料，丰富自己的学问，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理实力；习

3、题注意学问的针对性、系统性、结构性；注意熬炼自己的语言表达实力，清晰向学生表达教学内容。 3、充分做好课前预备，预备好每一堂课。 4、做好每一次课堂练习，刚好巩固所学学问。 5、主动利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学等等。 三、保障措施与可行性： 1、工作十多年了，我在中学政治教化方面积累了一些阅历，加上自己肯定的专业学问，较硬的教学基本功，我信任靠着高度的责任心和热忱，我的工作会出成果的。 2、除了规定课堂教学时数外，课外我预备抓部分后进生的成果，提高其学习主动性。 3、本人目前的信息与资料主要来源于互联网、教学杂志、教辅资料、以及同事挚友间的信息，我特别注意资料的收集整理，充溢教学

4、内容、加大自身学问容量，与教研组同事和尽量加强沟通。 4、平常的教辅资料主要有教学参考书、时事政治读本、网上资料、课件、报纸、杂志等。教学中运用的教辅材料有课本配套的同步练习。 5、平常的单元练习卷，根据教学目标要求及学生的实际状况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。此类测验由学校或年级组统一支配时间进行。 四、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合 我在自己的教学中，尽量每一节课都制作运用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑运用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明白、清晰，形成自己的风

5、格。 总之，我要以二期课改为内容，新基础教化为理念，信息技术为平台，整合为统领，使自己有所提高。所以今学期的目标平均分76分，合格率为92%，优秀率为45% 高二政治教学工作安排2 一、指导思想 以党的十八大精神为指针，深化实行国家中长期教化改革和发展规划纲要、江苏省中长期教化改革和发展规划纲要，遵循教化教学规律，围绕提高教学质量这一中心工作，突出让教学变得更有才智，使学习变得更有意义的主题，以高效课堂工程为突破口，创新教研工作方式，增加服务意识，强化过程性指导，营造良好氛围，促进老师的专业成长，提升课程实施水平，提高学科教研、教学的质量。 二、主要任务 本学期学科教研的主要任务是围绕提高教学

6、质量这一中心工作，促进课堂教学改革的深化和教学质量的提高。 1.落实和完善教学常规，规范教学行为 我县曾经推行的讲练工程3015工程135复习模式在全省乃至全国都有着广泛的影响。当前，要结合新课程改革的要求和学科教化教学的实际，在推动高效课堂过程中传承优秀传统，坚持与时俱进。落实和完善教学手段现代化、信息化背景下的教学常规要求，努力形成符合教化教学规律和学科特点的学科教学指导看法和课堂教学模式。以教学设计为核心，以教案学案导学案的编写和运用为突破口，促进备课、上课、作业、辅导、检测等教学行为的规范化。学习、借鉴和实践做、学、教教学模式，调动学生自主学习的主动性，努力提高课堂教学质量和效益，让老

7、师教得更有才智，使学生学得更有意义。 2.健全集体备课机制，推动校本教研和网络教研 进一步完善学校和区域集体备课机制，促进集体备课常态化。通过集体备课引导老师转变教学观念，提高教学设计实力。接着探究集体备课的有效形式，努力提高集体备课的有效性，促进集体备课成果在课堂教学中的落实，引导课堂教学探讨不断走向深化。 促进以校为本的教研制度的建立健全，以课程实施过程中所面对的各种详细问题为对象，加强实践基础上的理论探讨和理论指导下的实践性探讨，促进教学中实际问题的解决。充分发挥学科基地和学科中心组的辐射、指导作用，由县教研室统一组织2-3次各年级的集体备课活动，加强集体备课阅历沟通。 努力推动政治学科

8、教学教研的信息化，主动开展网络互动教研工作。广泛宣扬和利用省教研室教学新时空网络平台、市教研室学科教研网站和我县中学政治QQ群，丰富学科教学资源，提高利用效率。提高教学教研的即时性、高效性、便利性、互动性，做到分工协作，资源共享。努力打造具有学科特色的精品网络教研阵地，促进老师的教学沟通和反思，促进学生的自主学习。 3.加强学习与培训，提高学科教学的针对性 组织思想政治课老师仔细学习党和国家在现阶段的重大方针政策，引导老师关注社会发展的实际，精确把握时代发展的脉搏，充分发挥思想政治课的德育功能。 组织各年级老师特殊是青年老师以省、市青年老师基本功大赛为契机，加强业务学习，不断拓展专业学问，增加

9、教学基本功和专业素养。仔细研读课程标准、教学要求和考试说明，精确把握三维目标，针对教学中的重点、难点，开展专题或课题探讨，提出科学合理的解决策略。 加强教学反思探讨，通过开展多种形式的观摩、研讨、评比和竞赛活动，强化学科教学思维，优化教学方法，反思教学行为。努力促进教学贴近生活、贴近学生、贴近实际，促进各年级教学协调发展。 加强学科教学评价探讨。仔细总结近年来学科高考备考工作的阅历教训，组织对必修和选修科目学业水平测试说明的学习和探讨，发挥考试说明对备考复习的引领作用，组织好对江苏省和其他省市新课程高考试卷、模拟考试试卷的学习、研讨活动，充分发挥其对新课程教学、考试的指导作用。 坚持全员、全面

10、、全程的培训原则，将引进来和走出去相结合，做好老师的学科培训工作。丰富培训形式，打造由本地名优老师为骨干的培训队伍。通过青年老师基本功大赛、优质课评比等活动，为老师搭建平台，使一批酷爱教学，擅长教学的老师脱颖而出。 4.加强教学质量监控，抓好复习迎考工作 充分发挥学科中心组和骨干老师的作用，加强各年级教学质量的过程性监控。确定高二必修、高三选修复习方案，组织高二年级老师研讨江苏省学业水平（必修）测试的试题和复习策略，探讨、梳理近年省考命题的特点和思路，指导高二必修班搞好复习迎考工作。对各类学校分别提出不同层次的高三复习目标要求，做好一轮复习工作，发觉学生学习中存在的问题，并刚好开展反馈、校正工

11、作。高一年级教学要深化推动新课程改革，调动学生主动性，培育学习爱好，扎实基础学问，做好学期末的统考备考。 5.优化指导与服务，增加教学视导实效 集中名优老师的才智和力气，充分发挥名特优老师对学科教学的带动作用。加强课程资源建设，激励各学校老师充分运用现代化教学手段组织教学，主动参加网络教学资源开发、整合工作，促进学科教学资源的网上沟通，满意老师教学和学生学习的须要，努力提升全县思想政治教学资源共建共享工作水平。 根据县教研室的总体部署和支配，结合本学科教学的特点，依托学科中心组成员，搞好对基层学校的教学视导工作，优化视导方式，刚好反馈视导看法，增加教学视导的实效。参加各级、各类评优课、公开课、

12、示范课的指导与探讨，深化教研组、备课组，通过听课、检查、研讨等方式，促进教学常规的落实。加强对青年老师的培育，并为他们的成长供应更加广袤的舞台。加强各县与各校之间的沟通，组织好各种类型的研讨会，沟通教学阅历，促进共同提高。 三、进度支配 本学期各年级期中、期末教学进度支配如下： 高一年级：期中完成经济生活第一、其次单元教学，不考时政；期末完成经济生活教学，考201x年9月12月重大时政。 高二年级：必修班：期中完成生活与哲学第七课教学，不考时政；12月中旬完成生活与哲学教学，起先必修学业水平测试复习，期末考201x年9月12月重大时政。 选修班：期中完成生活与哲学前三单元教学，不考时政；期末完

13、成生活与哲学和文化生活一、二单元的教学，考201x年9月12月重大时政。 高三年级：根据经济生活→生活与哲学→政治生活→文化生活→国家和国际组织常识的依次完成一轮复习，期中复习完经济生活和生活与哲学，一检前完成一轮复习，201x年4月12月重大时事政治。 四、主要工作支配 9月份 （1）召开各校政治教研组长、学科中心组和备课组长会议，探讨、布置新学期工作，并下发本学期工作安排。 （2）组织参与徐州市评优课。 （3）组织高三年级学生学习状况摸底考试、阅卷及分析。 10月份 （4）中学政治教学研讨活动。 （5）参加中学教学视导工作。 11月份 （6）高三年级

14、集体备课活动。 （7）参与县评优课活动。 12月份 （8）高二年级集体备课，学习探讨必修学业水平测试考试说明。 （9）组织高三政治老师参与市高三复习研讨活动。 20-年1月份 （10）组织高一、高二年级期末考试、阅卷、分析工作。 （11）高三年级第一次质量检测考试、阅卷和成果分析。 高二政治教学工作安排3 一、学期教材内容体系分析 本学期的教学内容为中学思想政治必修1经济生活，包括四个单元的十一课、22框和4个探究。通过教学活动既丰富学生的经济学学问、提高学科素养，又提升学生用经济学问视察分析和解决实际经济问题的实力。坚持理论与实际相结合，从探究实际问题动身积累提升专业学问，以专业学问为指导来

15、正确看待社会实际。 二、学生基本状况分析 1、由于初中时政治是属于社会中的一部分，并且采纳开卷考查的形式，因此学生对于政治课的学习在思想上相对于其他学科来说不是很重视、也不是很熟识，初中留下的学习阅历和印象也不是很好，这些都为高一的教学开展带来很大的难度。 2、学生的基础层次参差不齐、这些为教学带来极大的难度。 3、高一新生在学习上对老师的依靠性比较大，自主学习的意识和实力不强，自主学习的习惯有待逐步培育。 三、学期教学任务目标 依据学校的精神，以培育学生的自主学习实力和习惯、提高课堂教学质量为目标，探讨新课程要求、探讨教材、探讨学生等，打造科学自主高效政治课堂，提升学生学问储备和方法实力习惯

16、，树立正确的世界观、人生观和价值观。 四、教学重点难点 重点：提高学生用经济学问视察分析和解决实际经济问题的实力。坚持理论与实际相结合，从探究实际问题动身积累提升专业学问， 以专业学问为指导来正确看待社会实际。 难点：理论联系实际解决实际问题 五、教学设想 1、以高考改革趋向为指导，以提高老师素养，努力培育学生的自学实力、创新精神和实践实力为宗旨，加强备课，与其他老师相互学习，共同提高，不断增加集体凝合力。 2、深化课堂教学改革，变更接受性的教学模式，引导学生主动主动参加、乐于探讨，培育学生分析问题、解决问题的实力的教学思路，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主子。 3、加强现代教化理论的学习，更新教化观念，把握教改方向，优化课堂教学，重在提高学生学习效率，提高质量。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页