2022幼儿园春天活动方案.docx
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1、2022幼儿园春天活动方案幼儿园春天活动方案为了确保工作或事情能高效地开展,往往需要预先制定好方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。写方案需要注意哪些格式呢?下面是我帮大家整理的幼儿园春天活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园春天活动方案1活动目标:1能用鲜艳明亮的颜色及各种造型表现春天的景物特征,表达对春天的感受2能选择各种材料,大胆想象表现,体验创作的乐趣。3尝试相互商量,共同作画。重难点提示:幼儿学会合作、分工,能进行整体布局。活动方法:情景激励法、合作创造法活动准备:1丰富印象和感性认识,参加一系列的春季活动,感受春天的到来。2材料:水彩笔、水粉笔、颜料
2、、皱纹纸、卡纸、树枝、蜡笔、剪刀、胶水、抹布等。活动过程:1幼儿坐在线上,与教师讨论踏青的所见所闻。2教师小结:原来春天这么美,是因为温暖的阳光,蓝蓝的天,嫩绿树叶,美丽的花,还有从冬眠中苏醒的可爱的小动物,小朋友在春天里能快乐地玩耍。还因为春天有很多鲜艳、明亮的颜色。3请小朋友想一想,怎样把春天留在我们教室里,留在我们画纸上。4幼儿自由组成三组,教师引导幼儿讨论商量可以画春天的什么?怎样分工?用什么颜色,什么材料,做春天的什么?激励幼儿比一比,哪组小朋友合作做出最美的春天5教师指导幼儿做画:1制作中提示幼儿选择多种材料,用明亮鲜艳的颜色着画。2要求幼儿想好后再取工具材料,注意保持桌面清洁,用
3、具用后放回原处,不乱放。3听信号后,小朋友分组收拾用具。6展示幼儿作品,总结谈话:1展示幼儿作品,带领幼儿观看每组作品,请每组幼儿介绍画或制作出春天的什么景象?并给自己组的画取名。2教师对幼儿所用的颜色、所画的形态和所选的材料进行评价,帮助幼儿积累绘画的经验。幼儿园春天活动方案2活动目标:1、初步让幼儿学看图谱演唱歌曲。2、激发幼儿对音乐的兴趣。3、能用自然和谐的声音演唱并唱准曲调。活动准备:有关歌唱的图谱、节奏图活动过程:一、导入活动“小朋友,昨天我们去春游,你看到了什么?”(小树长出嫩芽了,小红花也开了)“春天来了,外面的景色真漂亮,老师想用一首歌唱出来,听听我唱了哪些东西?”(老师轻声歌
4、唱)二、出示乐谱,启发幼儿寻找与歌词相匹配的图片。师:“这首歌很长,我们可以用乐谱记下来,看看,这句歌词用哪张图?”老师出示图谱,以同样的方法让幼儿听歌曲选歌词填空缺。师:“小朋友真棒,我们做的乐谱完成了。听我来唱一遍。”老师看图谱唱一遍幼儿自己制作图谱师:“你想有张自己做的乐谱吗?”“老师为小朋友每人准备了一份,请你听老师唱自己填,好吗?”(幼儿听老师清唱自己填乐谱)师:“现在我们看看你填的和我的乐谱一样吗?”(让幼儿对照乐谱)“好,我们一起来唱一遍吧。”三、突出重点引导幼儿找出难点师:“你觉得什么地方不会唱的,很难的?”(请幼儿自己发现问题)师:“有谁会唱这个地方?”师:“那请你们再听老师
5、唱一遍吧。”师:“现在我们都会擦黑能够这首歌了。我们听着优美的琴声一起唱一遍吧。”师:“谁来帮它起个名字?”师:“我们把这首歌唱给其他小朋友听吧。”幼儿园春天活动方案3活动区活动*可爱的毛毛虫 *美工制作区1.各种形态的毛毛虫范例图片2.提供各种木质瓶塞、多色水粉颜料、画纸、擦手巾等1.指导幼儿印好毛毛虫的身体后,添画毛毛虫的眼睛、嘴巴、触角以及草地等背景,丰富画面内容。2.请幼儿观察毛毛虫图片,说一说自己看到的毛毛虫姿态是什么样的?可以用什么材料来表现毛毛虫的姿态。鼓励幼儿大胆想象毛毛虫通过做不同事情而展现的姿态不同。例如:波浪的毛毛虫、卷卷的毛毛虫、直直的爬行毛毛虫、向上爬行的毛毛虫等等。
6、*蝴蝶穿花衣 *1.不同种类和颜色的蝴蝶范例图片2. 提供棉棒、剪刀、粉色水分、蝴蝶轮廓画纸、抹布、范例等。1.指导幼儿用棉棒运用各种花纹在蝴蝶轮廓内进形装饰,表现蝴蝶花纹的对称性。2.引导幼儿讨论:你见过的蝴蝶是什么样子的?你最喜欢的蝴蝶是什么颜色的?3.鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色,用棉棒蘸取适当的颜料,在蝴蝶轮廓用不同花纹进行装饰。引导幼儿观察图片上的蝴蝶翅膀是对称的。音乐表现区*春日舞台*1.音乐春天,人物装扮图片参照。2.提供花园背景、蝴蝶活动道具、颜色不同的花朵、花宝宝和蝴蝶头饰。1.指导幼儿根据音乐大胆表现蝴蝶飞舞的动作以及停留在花上的造型2.鼓励幼儿进一步熟悉歌曲旋律,大胆表现柳
7、树弯腰、蜜蜂蝴蝶飞舞、小兔蹦蹦跳跳和小花开放等动作。3.请幼儿自主选择角色,进行大胆装扮,引导幼儿尝试以分角色接唱方式与同伴合作演唱并表演动作。语言阅读区*小花园里的故事*1.提供有关春天的绘本故事。2.幼儿自制图书春天的秘密1.指导幼儿与同伴合作分角色表演故事。2.请幼儿安静地阅读春天有关的绘本故事,学说故事中角色的对话,与同伴合作分角色表演故事。3.鼓励幼儿自选角色,自主装扮,用各种道具布置表演场景。科学发现区*小蜗牛快长大*1.小蜗牛若干。2.透明塑料缸、塑料箱,喷水壶、放大镜、记录本。3.沙土,黄瓜、苹果、嫩卷心菜菜叶、青菜叶等蜗牛爱吃的食物。1.通过图书、绘本、视频等向幼儿介绍小蜗牛
8、的特点和生活习性, 指导幼儿学习照料小蜗牛2.组织幼儿讨论饲养小蜗牛的方法,丰富幼儿饲养小蜗牛的有关经验。3.引导幼儿学会饲养、照顾小蜗牛,使幼儿知道小蜗牛爱吃的食物、每次喂食的量和喂食时间、饲养小蜗牛的注意事项等等。4.鼓励幼儿坚持照料小蜗牛,尝试用放大镜观察小蜗牛,将自己的发现和老师、小伙伴分享。益智游戏区*采花蜜*1.蜜蜂、蝴蝶、花朵、数字卡片等。2.小花园背景图一张1.指导幼儿根据花朵的颜色、数量进行匹配、点数。2.引导幼儿根据花朵颜色、数量、手口一致点数匹配蜜蜂和蝴蝶。3.指导能力弱的幼儿先点数花朵,在根据花朵数量匹配相同数量的蜜蜂和蝴蝶。*捉迷藏*1.自制花园背景图2.蝴蝶、蜗牛、
9、蜜蜂等卡片若干,放大镜.1.指导幼儿利用花园背景图和小动物卡片开展游戏。2.引导能观察出画面中小动物的具体方位,巩固对上下、里外、前后等空间方位的认识。3.能力弱的幼儿先分辨小动物,再分辨学习上下,里外、前后等空间方位。4.鼓励幼儿能随意摆动花园里的小动物卡片,进行上下、里外、前后等空间方位的表达。幼儿园春天活动方案4一、活动目标:1、让孩子们亲近自然,开阔眼界,发现春天的美景,感受人与自然的和谐。2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,让大家体验快乐,让师生情、亲子情联系更紧密,也增强孩子们的团队意识。3、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。二、活动准备:
10、1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;(周一发放纸质方案)2、接受报名,尽量所有小朋友都能参加;(周三放学时接受现场登记)3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;三、活动安排:1、活动时间:20xx328日上午(周六)2、活动地点:xx新城公园3、集中时间与地点:xx幼儿园门口,08:30集中,拼车前行4、活动策划:xx班家委5、活动主持:刘xx妈妈协助人员:xx班家委6、参与人员:xx班小朋友及家长(邀请园领导)四、物品准备:1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服,准备更换的衣物,遮阳帽等防晒用品;2、防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品,家委会适当准备,家里有的可以自己准备;3、自带
11、饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等,家里有的都可以带上;5、幼儿家长联系电话通讯录;6、家长们有专业相机的可以带上。五、活动内容:1、安全教育:多次对孩子进行安全教育,指导孩子们听从老师和家长的指挥,不随意离开集体,避免去靠近河边的地方,有不舒服及时报告老师和家长;2、寻找,观察春天的景色:到达目的地后,给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗,带领孩子们进行步行游园活动。3、亲子游戏:(1)破冰游戏(让大家迅速熟悉起来的游戏):将所有人排成相对的两个同心圆,边唱歌边走动转圈,内外圈的旋转方向相反,歌声一停,面对面的两人要相互握手,并
12、向对方介绍自我,歌声再起时,游戏继续进行;(2)找孩子:家长和孩子隔离一定距离站成两行,家长蒙上眼睛,原地转三圈后,走到对面找到自己的孩子再返回,用时少者胜利;(3)老狼老狼几点钟(4)彩虹伞4、疯狂趣味拍照:(1)、请家长担任专业摄影师,热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;(2)、在游园的时候,亲子们可以各种搞怪拍照;(3)、捕捉精彩游戏瞬间,留下宝贵回忆;(4)、亲子游戏结束后,各种趣味造型拍照;(5)、单人的照片上传到Q群,自行下载;趣味集体照,将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。5、集体休息、品尝分享食物,分享春游的感受,自发表演节目;6、清理场地,整理幼儿物品,返程。六、温馨提示:1、本
- 配套讲稿:
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