2022年关于初中工作计划八篇.docx

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1、2022年关于初中工作计划八篇关于初中工作安排八篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们的工作又将迎来新的进步，该为接下来的学习制定一个安排了。安排怎么写才不会流于形式呢？下面是我整理的初中工作安排9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。初中工作安排 篇1一、指导思想：以新课标为指导，以课堂教学改革探究为重点，进一步构建“先学后教、小班化教化”的轻负高效的课堂教学模式，增加我校数学老师的学习意识、教研意识，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。二详细实施措施1、更新教学观念，构建“轻负高效”课堂教学：、通过隔周的教研活动接着不定期组织数学老师学习、探究“小组合作”理论与实践

2、阅历，用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导教学工作，提高课堂教学效率。、进一步探究“小班化教化”课堂教学模式，培育学生自主学习，激发学生独立思索和创新意识，构建充溢生命活力的课堂，努力建立互动的师生关系，还学生主体参加的权力，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展。、接着组织七八年级备课组探究“小组合作”教学；进一步学习、借鉴厉老师“两支笔”课堂教学方式，尝试把课堂教学中的刚好面批、指导与课后辅差工作有效结合，提高后25%学生对数学学习的爱好与参加课堂的主动性。3、进一步提高老师的信息技术与数学教学整合实力充分利用网络资源，组织老师开展多媒体课件的设计、制作，强化信息技术与数学

3、学科教学整合的意识和资源共享意识，增加应用信息技术的意识与实力4、接着抓好培育青年老师工作加强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，通过集体备课研讨与组织这些新、青年老师参与各种讲座、校内公开课与片级、区级公开课、竞赛课等促使他们主动学习教化教学理论，提高教学业务水平。5、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题老师做好每一单元的试卷分析、统计工作，帮助学生主动反思阶段性学习存在的问题，在老师指导下学会整理“错题集”。针对数学学习困难生比例大的现状，可加强对他们的日常测试分析、面批、纠错和分类辅导。6、抓好常规管理，仔细落实教育处的各项常规要求仔细落实教育处的各项常规要求的同时加

4、强集体备课。本学期集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互合为主，每周确定的时间集体备课，平常利用不确定的时间沟通教学心得、教学方法，本学期组织老师带着课堂视察记录表进行相互间的随堂听课、评课。7、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想组织数学老师参加小课题探讨，加强教学探讨，注意教学反思的积累，结合自己的教化、教学阅历，多撰写教学论文，提高自己的理论修养。三工作详细支配：周次活动主题（内容）1本学期教研组活动方向与相应内容确定3“小组合作”试点教学中低效现象分析与相应解决策略初步研讨5接着借助课堂视察技术学习并借鉴厉老师的“红笔课堂”，应用于各段课堂教学中7同课异构七八年级段的小组合作

5、课堂教学，对之前研讨的教学策略进行有效性分析9各段期中测试数据分析与下阶段教学对策研讨11蒋老师课堂教学进行一周若干次教研组集体听评课13教学论文、案例撰写进行相关指导与学习15确定本学期小课题探讨内容，汲取有爱好的各段老师参加教学探讨17小班化教化“小组合作”数学课堂教学模式相关资料整理与分析，提出下阶段探讨内容19期末阶段各段复习安排与内容板块预设与分工初中工作安排 篇2一、指导思想本学期，数学科组教研工作要在学校教育处的领导下，以自然和谐的教化观为指导，以优化提高学生数学素养、促进学生全面和谐的发展为目标，以提高老师自身的专业化水平为基础，努力实现自然教学、和谐教学、常规与创新相结合的教

6、学。关注新课改的走向，关注理论学习，关注常规教学和教研，关注培优辅差，关注毕业班复习备考。全面开展以教带研，以研促教的教研活动，开拓创新，形成特色教学。二、主要工作(一)认清形势，转变观念，加强学习新课程标准中指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程”。为此，科组提出：促进老师指导下以学生为主体的探究学习、合作学习和自主学习，重视提高和发展学生数学素养和特性思维，以培育学习爱好和数学特长为目标，发展学生的数学应用意识的教学理念。实施新的课程方案，关键在于转变老师的教学理念，树立新的适应现代教化发展的新观念。(二)、重视常规，提高教学效率教学工作是学校工作的中

7、心，为确保学校工作的正常开展，提高教学水平，我们科组在新课程的教学理念下，坚持做好各项常规工作。(1)备课。每一位老师在新学年第一周制订好学期教学安排，并要求超前备课。备课要坚持做到“八备”，即备学问、备实力、备学生、备教法、备练习、备学法、备课件、备教具。教学目标上能体现学问与实力、过程与方法、情感看法与价值观;教学内容上包括课题、课型、教学进度、教学目标要求，教学重点难点、小结、教具、课后反思等项目;教学过程上能反映出老师的双边活动，突出“自主、合作、探究”的新课程教学模式，能反映出实现“三维”教学目标的主要步骤和措施。(2)上课。老师要做到上课留意仪表，衣着整齐庄重，不迟到，不早退，不拖

8、堂，不在课室内抽烟，不打手机教书育人。能利用教材的德育因素，对学生进行思想教化，重视培育学生的学习爱好、科学的思维方式和自学实力。重视发挥学生的非智力因素，使学生养成良好的学习习惯。讲课遵循正确的相识规律，因材施教，针对性强。(3)作业布置与批改。老师要细心设计作业，在内容和形式上要有所创新。作业数量要少而，尽量当堂完成。作业的批改方式可以多样化，允许同学互改与老师点评相结合的方式。详细要求：作业30次(其中学案不少于4次)，学习指导不少于5次。(4)辅导。老师要把辅导纳入个人工作安排，辅导要做到有支配、有对象、有重点、有措施、有反馈。辅导要面对有特别须要的学生，课外辅导可以做以下几方面的工作

9、：给学生解答疑难问题，给学习有困难的学生补习，给成果好的学生做提高性的指导，给有科学爱好的学生供应课外探讨的帮助。(5)考试。月考采纳市局统一的试卷，以科组为单位集中评卷。每一次月考后老师要写月考评析，内容包括基本成果状况、试题结构分析、主要存在问题、措施与方法等，并在科组活动上沟通谈论。平常测试不少于3次，要做好成果登记，讲评试题时能做到讲审题、讲思路、讲规律、讲延长、讲答题技巧、讲答错缘由，使学生触类旁通。初中工作安排 篇3初中三年级是初中的最终一年了，是关系到学生中考的最关键一年，在加速课程教学的同时也肯定要起先对之前学习的复习。语文复习时很重要的，因为中考要考诗词的默写，这就须要全部同

10、学将初中所学的六册语文课本中的古代诗词全部背诵默写下来，这须要学生不停的学习、复习。在这最关键的一年，我们全体语文老师联合制定了这份教学工作安排：一、指导思想：1、一切以学校的工作大局为重，为学校争创“省十佳”“齐鲁名校”的宗旨服务，全面落实学校各项教学工作安排。2、立足于学科教学的实际，着眼于中考，强化集体备课，全面落实教学的各项常规，为中考语文成果的最佳而努力。二、目标任务：1、加强集体备课，切实提高本备课组老师的业务组织和整体素养。2、搞好针对语文中考内容的三轮复习，第一轮的课本复习要做到思路清楚，细致到位，夯实基础，扎扎实实，重点突出。其次轮的专题复习要做到针对性强、注意方法的指导，讲

11、练结合，实力的提高。第三轮的综合复习加大综合训练，总结中靠做题的方法和思路，重点是提高学生的应试实力和综合实力。3、注意与生活实际的联系，增大阅读面和学问面，开拓学生的视野，提高学生的人文素养，从而达到以语文素养的提高带动学生的整体素养的提高。4、综合以上几项，从中实现老师素养和学生素养的综合提高，进而实现中考语文成果的优异。三、主要措施：1、接着加强集体备课。在集体备课随时进行的前提下，每周特地拿出本备课组成员全部在场的四节课时间。实行全员参与，主讲人提议，大家集中探讨、协商的方法，明确出本周教学的目标任务、安排、思路、重点内容、措施和上课的方法、作业的布置、处理等项目，以及本周教学和本部分

12、教学内容中的得与失，从而为以后的教学总结阅历和教训。初三语文备课组的集中备课时间是：每周一的下午1、2两节课和每周五上午的1、2两节课时间。2、注意老师教学常规的落实，人人必需有打算有教案才能进课堂。充分利用好课堂的45分钟，留意提高课堂效率。3、协作教育处的毕业班复习课课堂教学达标活动，每人至少讲三节公开的语文复习课，尤其是年轻老师多讲多听。并且相互之间的听课和随时的推门听课时时进行。更要注意评课、探讨和实效，不能只讲不评，从而提高老师的整体素养。4、课堂上关注学生，搞好学生学习规范化的活动，订正学生的不良学习习惯，提高学生的听课效率，培育学生的上进心和竞争意识。课下多和学生谈心、沟通，提高

13、学生的学习主动性。5、定期请有阅历的老师和学习成果等各方面优秀的学生分别对学生进行学习意识、学习方法和如何提高学习效率等内容的讲座。四、复习时间进度支配表：1、第一轮课本复习：2月13号3月下旬。2、其次轮专题复习：4月上旬4月下旬。3、第三轮综合复习：5月上旬5月中旬。4、第三轮回来课本：5月中旬5月下旬。5、综合、课本、机动时间：两周左右。5月下旬6月上旬。在这最关键的一年，不仅仅是雪深更要主动努力的复习，我们老师也要努力的工作教学，帮助同学们消退学习中的困难，让他们安心的学习、复习。这批学生将来走上社会就是社会的顶梁柱了，我们肯定更要将他们带好，让他们尽量全部成才，这才是我们的最终目的，

14、我信任，凭借我们老师的努力和学生的努力学习，是能够达到这一目标的。初中工作安排 篇4新的学期起先了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，培育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作安排如下：一、指导思想班主任工作安排遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教化为基础,以养成教化为重点,以学校丰富多彩的思想教化活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教化为有效途径,充分发挥家长的协助教化作用,实行学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教化,班

15、级管理与学生自我教化相结合的德育教化和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素养。在高一这一特别而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而用心学业，这就是班主任工作中的重中之重。二、 班级状况分析从开学的各方面状况来看，本班学生总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事

16、，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。三、德育工作贯彻公民道德建设实施纲要和中学生行为准则。由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较生疏和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是特别重要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的中学学习生活作充分的打算，并从德、智、体、美等方面培育学生全面发展.初中工作安排 篇5转瞬间，我们迎来了新的一年，回顾xx年学生会卫生部所做的工作，最让我兴奋的是卫生部成员是全部部中集合开会最主动的，每周五开会到达最快，人到得最多，但还是有少数同学不能持着为同学们服务的精神理念，在平日的工作中有些怠慢的表现。在新的一学期

17、，我们要继承去年好的方面，对坏的方面刚好发觉刚好改正，以下是卫生部主要的工作：1、调动每个成员的主动性，提倡校内主子翁的奉献精神。2、将每一个任务细化，清洁区分到人，保证结果精确无误。3、严格要求每一个成员，集合开会准时不迟到。我信任在新一年里，我们卫生部肯定可以做得更精彩。初中工作安排 篇6一、指导思想：结合本学期教科室工作安排及教育处工作安排，数学组本期将以常规建设为保障，以新课程改革为核心，以科研为先导，以壮高校科强势和青年老师成长为重点，强化队伍建设，发掘师生潜能，接着发扬全组同心协力，形成数学组内集体攻关，共享才智的氛围，从而加强团队的探讨力和凝合力，全面提升老师的学科素养和数学组的

18、整体实力。同时为促进老师成长，进一步卓有实效地帮助老师走向专业成长，特制定本安排。二、工作目标：1、以课程改革为契机，深化课堂教学改革。2、以课题探讨为载体，提高教化科研层次。3、以教研活动为龙头，促进青年老师成长。4、以评估调测为手段，提高数学教学质量。三、措施要求：(一)加强学习探讨，提高师资素养。全体老师要严格要求自己，以新课程改革为契机，不断学习，努力进取，坚固树立终身学习的观点，使自己的教化观念、教学基本功、专业理论水平、教化教学实力、科学探讨实力等素养有更高层次的发展，以适应新形势下学校发展的要求。1、加强理论学习。把老师读书工程纳入学科组常规活动，结合芦花工作室月话题探讨，进行阅

19、读举荐。按粘结探讨确定月话题，每月有专人举荐阅读主题，做好读书摘记，优秀老师每月写出阅读心得上挂个人博客，主动参与月话题探讨。2、规范教学探讨。本学期，教研活动要接着以课例探讨为重点，提高一个课例，三次研讨的实效性。学科组和备课组要仔细组织老师学习新课标、领悟新课标、实践新课标。通过多层次的评估和考核，帮助老师形成新的教学观念。要接着严格规范学科组的管理。遵照六有开展活动：有时间：每周四下午半天；有安排：提前制订好学期活动安排及每周工作支配，确保每次活动有条不紊；有内容：每次活动要有明确的内容。学科组活动要以学科专题研讨和组织老师听课、评课为重点，仔细组织学科教学重点课例的研讨。有打算：每次活

20、动，组长和组内成员要作好充分的打算；有系列：学科组活动从学习、讲座到探讨、沟通；备课组活动从说课、听课到评课，严格形成系列。有结果：每次活动除了仔细完成预定的任务外，还要做好资料的完整积累。3、开展教研活动。本学期，接着开展好骨干老师展示课、青年老师汇报课课、芦花展示课等课堂教学探讨活动。要仔细组织开展好校内的听课、评课研讨活动。做到有打算地听(探讨教材)；有思索地听(边听边谈边点评)；有汲取地听(评议、修正教案)；做到每课一评，特殊是观摩课、研讨课、评优课等要刚好组织群体性、研讨式评课；做到评课五结合：与新的课程标准相结合；与课堂教学状况相结合；与课堂教学质量评估标准相结合；与有关教化教学理

21、论相结合；与学校课题探讨相结合。4、提高业务素养。全体数学老师要不断加强教学基本功的训练，提高自己的教学业务水平和课堂教学实力。(1)以岗位练兵，促素养提高。青年老师要苦练基本功，要利用业余时间，加强一般话、钢笔字、毛笔字、等教学基本功的训炼；要适应时代要求，进一步加强现代信息技术的学习，驾驭多媒体教学的基本技能，制作课件由会到精，提高课堂教学水平。(2)以目标培育，促快速成长。学校将接着开展好对青年老师的培育，通过青蓝工程，传帮带的师徒结对形式，使三年内的青年老师尽快驾驭教学常规。(3)以进修培训，促学问更新。学校接着激励老师参与高层次学历进修及相关的专业技术培训，主动为老师创设接着教化的条

22、件和机会，激励中青年老师争做科研型老师。(二)规范教学常规，提高教化质量本学期，数学组要接着深化新课程改革，以新课程标准指导全体老师的教学行为，努力探究新课程标准下的新的课堂教学模式。全面规范教学工作常规管理，探究新的教学评价标准，注意课堂教学各环节的优化，畅通主渠道，进一步深化课堂教学改革，把改革的重点定位于老师教学方式和学生学习方式的变革上，切实提高教化教学质量。1、全面提高备课质量。要依据新课程标准的要求严格执行一课一教案制，老师在备课中要严格做到五个精：细心钻研大纲和新课程标准；细心钻研教材内容；细心制订教学目标和要求；细心设计教学过程；细心选择教法和学法。同时还要多开展集体备课，把备

23、课常规作为老师业务考核的一项重要内容。2、不断探究教学模式。要大力推动新课程改革，必需转变教学观念，主动探究新的教学模式。课堂上要提倡探究、体验、互动、自主、合作的学习方式，促进学生之间的相互沟通，促进师生的教学相长，真正落实学生的主体地位。教学中要接着重视基础学问和基本技能的教学，关注学生情感、看法、爱好的培育。要充分利用各种资源，培育学生收集、处理和利用信息的实力，培育学生提出问题、探讨问题、解决问题的实力。3、推动教学评价改革。数学学科也将主动推动与新的课程标准相适应的教学评价方式，更科学地评价教学质量。本学期，数学学科接着开展单项技能的考评，刚好反馈师生教与学的效果；对学生的综合评价本

24、着一切为了学生的发展的宗旨，坚持全面评价，加强学生的自我评价和相互评价，将定性评价和定量评价相结合、形成性评价和终结性评价相结合，在主动评价、敬重学生差异的基础上促进每个学生的健康发展。(三)加强教化科研，提升教化内涵1、组织课题研讨。本学期，将接着组织老师仔细学习课题探讨方面的有关理论，明确本学期数学课题的探讨目标和要求，组织每位数学老师仔细参加课题的探讨活动，做到刚好总结、汇报课题探讨的成果和状况。2、开展教科探讨。每位数学老师不但要人人参加课题探讨，确立探讨子课题，而且要求每位老师带着课题走进课堂，将科研与教研紧密结合起来，以理论指导实践，在实践中总结理论，力求使老师的教学理论探讨与实践

25、水平都上一个新的台阶。3、撰写探讨文章。本学期激励老师主动撰写探讨文章，促使老师由阅历型向科研型发展，要求每位青年老师要力求在盛市级以上刊物发表文章。同时协作教科室搞好学期的教案和论文的评比工作。(四)开展网络教研，创教研特色芦花工作室网络教研，接着利用芦花教化博客，透过网络资源，为我校老师开拓更为广袤的教化教学事业和探讨平台，让更多的老师走上自主合作共享的专业发展道路。(五)活动时间本学期学科组活动动支配18周，时间为每周四下午半天，其它活动另行支配。四、工作支配(一)常规工作1、芦花工作室网络教研2、老师月投稿活动3、青年老师预约听课4、老师主题式阅读5、青蓝工程(二)其它工作九、十月份：

26、1、制定数学组学科安排及活动支配2、启动学科组活动，了解学科组状况及安排要求3、学科组读书举荐4、开展网络教研十一月份：1、开展青蓝工程活动2、接着推行落花网络教研，落实月投稿及月话题探讨3、开展数学组青蓝风采展示专场活动十二、一月份：1、开展学期全镇我最满足的一堂课芦花课堂专场活动2、收集整理教科研唐安、成果3、总结数学学科组工作初中工作安排 篇7一、 指导思想：以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线，以全面提高英语教化教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。进一步创设我校的英语特色教化，在全校创建深厚的英语氛围，

27、使英语教学工作不断推向深化，为我校英语成果的提档升级而努力奋斗!二、 主要工作：一)、个人教学工作安排1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向45分钟要质量，要做到这点要求大家作到提前备课，没有教案不得进课堂;仔细上好每一节课。2、教学目标：初一(2)班英语及格率90%，优秀率40%;初二(2)班数学及格率85%，优秀率35%3、加强思想政治工作安排，统一思想，提高相识，坚固树立“以人为本”的思想;主动开展保持共产党员先进性教化活动，向共产党员学习。5、接着做好科、同年级老师之间沟通，共同制定进度安排，单元测试卷，相互学习(尤其向有阅历的老老师学习)。6、加大教学探讨力度，主动进行新课改与信

28、息技术整合，完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。7、教学常规工作：作业有布置，有批改，有反溃作业的种类可分为：阅读、笔试年级应渐渐过度到以笔头作业为主。八年级可适当增加阅读;要求学生写些书信、日记等应用文。初中的英语教学在完成教材内容的同时，更应留意学问的延长，内容的扩展。全面提高学生综合运用英语语言学问的实力。依据新课改目标的要求，除教材外，初一课外阅读应达4万单词，初二应达10万单词万词汇量。作业的检查指定专人负责，七，八年级由各组长负责、老师抽查为副。8、英语爱好的培育是辅导学困生的一种方法和途径。细心打算，上好每一节课，备课要做到有教学内容，教学过程，教学效果及信息反溃9、为使老

29、师教学做到心中有数，全面了解学情，教学反馈刚好。依据学校的统一支配，以学校组织的月考、期中和期末成果为主要依据，对每个学生建立英语质量档案，对每个学生英语学习状况进行跟踪。10， 加强英语和其它学科的课程整合，利用现代化的教学手段，提高教学效率，充分利用我校现有资源，争取实现英语教学和计算机教学的有机整合。回顾这学年的工作，使我感到既繁忙又充溢，特殊是在校领导的领导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我将这一学年的工作总结如下：一、思想政治方面在这学年的教学工作中, 我自始至终以仔细、严谨的工作看法，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。在教学中，能够做到为人师

30、表，关爱学生，帮助学生对英语学习充溢学习热忱和信念。三、业务素养方面为了适应课改的须要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中。本人能做到每天都有主动的精神状态，让学生感受到一种主动的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。课后坚持仔细批改学生作业，发觉问题刚好解决。对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，以打好他们的基础。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成果。回顾这学年的工作，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，下面我将这一学年的

31、工作总结如下：四、思想政治方面在这学年的教学工作中, 我自始至终以仔细、严谨的工作看法，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充溢学习热忱和信念。五、业务素养方面为了适应课改的须要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并主动与我校的其他英语老师探讨教材、教法。六、教化教学工作方面仔细搞好备课，特殊是集体备课。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要至关重要。因此教学时针对不怜悯况，在授课时实

32、行了不同的方法。效果就比较志向。以上就是我在本学年的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成果。为了使我在今后的教化教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学年的工作总结如下：初中工作安排 篇8今年接着担当九年级两个班的英语任课老师，为了更好地搞好教学工作，特制定教学安排如下：一、调整班级管理思路，实行班级管理一条线。以前所代班级，班额小，两个班平均人数51人，因此，管理起来要相对简单一些，家庭作业基本上都是由我本人自己检查或抽查。今年新初三的学生每班平均达到近80人以上，假如还像以前那种管理的话，老师本人肯定会忙得顾此失彼，不光自己

33、力倦神疲，而且影响了教学工作。因此，我所想到的就是如何家庭作业这一环节抓好。假如让一个老师管170名学生的作业那就像想一想也会觉得头痛，那好，我就抓班生干部,抓小组长，让他们进入角色，不遗余力的为班级工作。这样就形成了老师抓课代表，课代表抓小组长，小组长抓组员的班能了级管理的一条网络就这样形成了。二、仔细备课，上课。备课充分是重中之重。而且，新学期的备课模式和以前有了很大不同，备课的设计也要遵循新理念。在借鉴他人备课的过程中，取长补短，争取在备课上多下功夫，多动心思，少走弯路。在教学中依据目标并结合教学内容，创建性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们主动参加。加强对学生学习策略的指导，

34、为他们终身学习奠定基础。充分利用现代教化技术，探究新的教学模式，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。在上学期的基础上主动参加校际间教研活动。不断提升自己。三、接着培育学生良好的学习习惯。刚刚升入初中的孩子，对于新的校内新的老师都充溢了新奇，学生的学习习惯和英语水平也参差不齐。有一句格言说得好：行为养成习惯，习惯形成品行，品行确定命运。从第一节课起先按，就严格要求每一个学生。培育他们正确的坐姿，正确的读书习惯。真心实意去发觉甚至放高校生的特长，抓住要点，精讲精练，树立“当堂任务当堂完成”的思想，开展分层教学，分层训练，保证每一个孩子都有学习的爱好，真正做到“减负增效”，每名学生要有

35、自己的预习本，预习本要用红笔更正，即双色笔预习本，教化学生保存好自己的预习本，要对学生的预习本进行检查。仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。对英语学习实行量化制度，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成深厚的学习氛围，培育学生健康向上的人格和竞争意识。对后进生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。希望坚持下去，会对学生产生好的影响。总之，在新的学期里，会尽力干好本职工作。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页