部编版三年级上册语文 10 在牛肚子里旅行 课件（40页）.ppt

《部编版三年级上册语文 10 在牛肚子里旅行 课件（40页）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级上册语文 10 在牛肚子里旅行 课件（40页）.ppt（41页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、身穿褐色衣，身穿褐色衣，头顶长触角，头顶长触角，草丛堆里把歌唱，草丛堆里把歌唱，小孩用它来斗仗。小孩用它来斗仗。蟋蟋 蟀蟀在牛肚子里旅行在牛肚子里旅行1010 朗读课文，疏通生字词。梳理课文朗读课文，疏通生字词。梳理课文, ,说说课文主要写了哪些内容？说说课文主要写了哪些内容？（1616）写了青头和红头玩耍的情形。）写了青头和红头玩耍的情形。（719719）写红头）写红头“在牛肚子里旅行在牛肚子里旅行” 的过程。的过程。（2020、2121）写红头脱离危险后的情形。）写红头脱离危险后的情形。旅行旅行 咱们咱们 偷偷偷偷 答应答应 救命救命 拼命拼命 打扫打扫 牙齿牙齿 吞咽吞咽 胃部胃部管理管

2、理 悲哀悲哀 刚才刚才 等会儿等会儿 流泪流泪眯着眯着 算是算是 一骨碌一骨碌 嚼东西嚼东西 读读一一读读旅行旅行 咱咱们们 偷偷偷偷 答应答应 救命救命 拼命拼命 打扫打扫 牙牙齿齿 吞咽吞咽 胃胃部部管理管理 悲悲哀哀 刚才刚才 等会儿等会儿 流流泪泪眯眯着着 算是算是 一一骨骨碌碌 嚼嚼东西东西 znznd ynd ynlilijiojiochchtn yntn ynwiwibibimmtutu一起去旅行一起去旅行咱咱答答偷偷齿齿嚼嚼吞吞胃胃悲悲咽咽泪泪眯眯应应骨骨旅旅 咱咱 救救扫扫胃胃管管刚刚命命 拼拼流流泪泪算算圈出左右结构的字。圈出左右结构的字。等等拼拼扫扫流流泪泪扌扌氵氵结构：

3、结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右左右左部先写横折钩再写撇，右左部先写横折钩再写撇，右部捺要舒展。部捺要舒展。ll旅旅方方结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右左右上部稍扁，中间略窄，下部上部稍扁，中间略窄，下部横要长，托住上部。横要长，托住上部。sunsun算算竹竹1.1. 指食物在人和动物体内，经过物理和化学指食物在人和动物体内，经过物理和化学作用而变为能够溶解于水并可以被机体吸作用而变为能够溶解于水并可以被机体吸收的养料。收的养料。 （ ）2.2. 慢慢地吃东西。慢慢地吃东西。 （ ）3.3. 迅速地一滚或一转。迅速地一滚或一转。 （ ）B BC CA A选词填空选词填

4、空A.A.一骨碌一骨碌 B.B.消化消化 C.C.细嚼慢咽细嚼慢咽快速浏览课文，思考：快速浏览课文，思考：红头怎么会到牛肚子里旅行呢？红头怎么会到牛肚子里旅行呢？ 红头和青头玩捉迷藏，红头躲在草堆红头和青头玩捉迷藏，红头躲在草堆里，被大黄牛吃到肚子里去了。里，被大黄牛吃到肚子里去了。 勾画出青头的话中包含的牛吃食特点勾画出青头的话中包含的牛吃食特点的句子。的句子。u躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去它会把你和草一起吞到肚子里去u我听说牛肚子里一共有四个胃我听说牛肚子里一共有四个胃u等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进等一会儿

5、牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽牛吃食的特点：牛吃食的特点： 草刚进牛嘴时牛不会细嚼，它会把草草刚进牛嘴时牛不会细嚼，它会把草先吞进肚子里，过会儿重新送回嘴里细嚼先吞进肚子里，过会儿重新送回嘴里细嚼慢咽，这就叫反刍。慢咽，这就叫反刍。 反刍：反刍：俗称倒嚼，指俗称倒嚼，指某些动物经过一段时间以某些动物经过一段时间以后将半消化的食物从胃里后将半消化的食物从胃里返回嘴里再次咀嚼。如羊、返回嘴里再次咀嚼。如羊、牛等统称为反刍动物。牛等统称为反刍动物。 阅读课文第阅读课文第721721自然段，说说红头自然段，说说红头在牛肚子里的旅行路线。在牛

6、肚子里的旅行路线。 可怜的红头还没有来得及跳开，就和可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛草一起被大黄牛卷到嘴里卷到嘴里了。了。进牛嘴进牛嘴 它和草已经一起它和草已经一起进了牛的肚子进了牛的肚子。 红头在牛肚子里随着草一起移动，红头在牛肚子里随着草一起移动，从从第一个胃到了第二个胃第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回又从第二个胃回到了牛嘴里到了牛嘴里。进牛肚子进牛肚子回到牛嘴回到牛嘴第一个胃第一个胃第二个胃第二个胃 “ “阿嚏！阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给着一团草一下子给喷了出来喷了出来。出牛肚子出牛肚子红头在牛肚子里的旅行路线：红头在牛肚子里的

7、旅行路线：读一读红头的话，体会它的心情变化。读一读红头的话，体会它的心情变化。 “ “救命啊！救命啊！救命啊！救命啊！”红头拼命地叫红头拼命地叫起来。起来。 “ “我被牛吃了我被牛吃了正在它的嘴里正在它的嘴里救命啊！救命啊！救命啊！救命啊！”着急、害怕着急、害怕“那我马上就会死掉！那我马上就会死掉！”红头哭起来。红头哭起来。 “ “可是你说这些对我有什么用呢？可是你说这些对我有什么用呢？”红红头悲哀地说。头悲哀地说。悲哀、绝望悲哀、绝望 红头看见自己的朋友，高兴地流下了红头看见自己的朋友，高兴地流下了眼泪：眼泪：“谢谢你谢谢你”高兴、感激高兴、感激 这是一次危险的旅行，红头这是一次危险的旅行，

8、红头的转危为安离不开青头的帮助。的转危为安离不开青头的帮助。想一想，想一想，青头是怎样帮助和鼓励青头是怎样帮助和鼓励红头的呢？红头的呢？在文中找出相关的句在文中找出相关的句子读一读。子读一读。 青头大吃一惊，它一下子青头大吃一惊，它一下子蹦蹦到牛身上。到牛身上。可是那头牛用尾巴轻轻一可是那头牛用尾巴轻轻一扫扫，青头就给，青头就给摔摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬爬起来大声起来大声喊喊：“躲过它的牙齿，牛在这躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去到肚子里去”为救朋友为救朋友不惧危险不惧危险

9、 “ “红头！不要怕，你会出来的。我听说牛红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！只有第四个胃才是管消化的！” “ “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”善于鼓励、安慰朋友善于鼓励、安慰朋友知识丰富知识丰富 这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。体在牛鼻孔里蹭来

10、蹭去。 “ “不要哭，就算你在牛肚子里作了一不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！次旅行吧！”勇敢、聪明勇敢、聪明乐观乐观 用上用上“救命、拼命、大吃一惊、马上救命、拼命、大吃一惊、马上”等词语想象某个童话人物遇到危险的情形。等词语想象某个童话人物遇到危险的情形。用上用上“旅行、草堆、光亮旅行、草堆、光亮”等词语想象一等词语想象一个童话的开头。个童话的开头。我会说我会说在牛肚子在牛肚子里旅行里旅行红头：进牛嘴红头：进牛嘴牛的第牛的第一个胃一个胃牛的第二个胃牛的第二个胃牛嘴牛嘴出牛肚子出牛肚子青头：珍惜友情青头：珍惜友情 勇敢无畏勇敢无畏 本文是一篇有趣的科学童话。本文是一篇有趣的科学童话。蟋

11、蟀红头和好友青头捉迷藏时，不蟋蟀红头和好友青头捉迷藏时，不小心被牛吞进了肚子。危急关头，小心被牛吞进了肚子。危急关头，蟋蟀青头沉着地安慰它，给它出主蟋蟀青头沉着地安慰它，给它出主意，帮助它从牛肚子里逃脱出来。意，帮助它从牛肚子里逃脱出来。 牛胃的组成和功能：牛胃的组成和功能：成年牛的胃由瘤胃、成年牛的胃由瘤胃、网胃、瓣胃、皱胃组成。瘤胃内有大量微生网胃、瓣胃、皱胃组成。瘤胃内有大量微生物生长繁殖，很大一部分饲料在此消化。网物生长繁殖，很大一部分饲料在此消化。网胃的功能如同筛子，将随饲料吃进去的重物胃的功能如同筛子，将随饲料吃进去的重物如钉子、铁丝等存留其中。瓣胃的功能主要如钉子、铁丝等存留其中

12、。瓣胃的功能主要是吸收饲料内的水分，挤压、磨碎饲料。是吸收饲料内的水分，挤压、磨碎饲料。皱胃又称真胃，其作用与单胃动物的胃相皱胃又称真胃，其作用与单胃动物的胃相同，分泌消化液，使食糜变湿。同，分泌消化液，使食糜变湿。一、组词。一、组词。蟋（蟋（ ） 消（消（ ） 哀（哀（ ）齿（齿（ ） 旅（旅（ ） 泪（泪（ ）蟋蟀蟋蟀消失消失悲哀悲哀牙齿牙齿旅行旅行泪水泪水二、按课文内容填空。二、按课文内容填空。 青头又青头又_牛身上，牛身上，_肚皮和红头说肚皮和红头说话：话：“红头！不要怕，你会红头！不要怕，你会_的。我听说的。我听说牛肚子里一共有牛肚子里一共有_，前三个胃是，前三个胃是_ _ _的，只

13、有的，只有_才是管才是管_的！的！”隔着隔着跳到跳到四个胃四个胃出来出来贮藏食贮藏食物物第四个胃第四个胃消化消化三、关于友情的词语。三、关于友情的词语。亲密无间亲密无间 深情厚谊深情厚谊 风雨同舟风雨同舟志同道合志同道合 桃花潭水桃花潭水 患难与共患难与共关怀备至关怀备至 患难之交患难之交 生死之交生死之交 情深义重情深义重 肝胆相照肝胆相照 手足之情手足之情分角色朗读课文，体会青头和红头对话时分角色朗读课文，体会青头和红头对话时的心情，读出相应的语气。的心情，读出相应的语气。 朗读指导：课文中的对话较多，在朗读时朗读指导：课文中的对话较多，在朗读时一定要把握好青头和红头对话中的不同语气，一定

14、要把握好青头和红头对话中的不同语气，读出红头的害怕，青头的镇定。红头被大黄牛读出红头的害怕，青头的镇定。红头被大黄牛卷到嘴里，它表现出来的是焦急、害怕、惊恐；卷到嘴里，它表现出来的是焦急、害怕、惊恐；而青头则表现得十分勇敢、沉着、指挥有方，而青头则表现得十分勇敢、沉着、指挥有方，要读好它们的语气。要读好它们的语气。 朗读示例：红头朗读示例：红头/ /做梦做梦/ /也没有想到也没有想到，大，大黄牛黄牛/ /突然低下头突然低下头/ /来吃草来吃草。.从哪里可以看出青头和红头是从哪里可以看出青头和红头是“非常要非常要好的朋友好的朋友”？默读全文，至少找出三处？默读全文，至少找出三处来说明。来说明。参

15、考答案：参考答案： 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去吞到肚子里去” 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：说话：“红头红头! ! 不要怕，你会出来的。我听不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏说牛肚子里一共有四个胃

16、，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！食物的，只有第四个胃才是管消化的！” “当然有用。等一会儿牛休息的时当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。定能出来的。”红头的旅行真是惊险。画出它在牛肚子里红头的旅行真是惊险。画出它在牛肚子里旅行的路线，再把这个故事讲给别人听。旅行的路线，再把这个故事讲给别人听。参考答案：参考答案： 红头在牛肚子里的路线图：红头在牛肚子里的路线图：牛嘴牛嘴肚子肚子第一个胃第一个胃第二个胃第二个胃牛嘴牛嘴1.1.把这个故事讲给朋友听。把这个故事讲给朋友听。2.2.阅读、收集有趣又惊险的故事与阅读、收集有趣又惊险的故事与同学们分享。同学们分享。