2022小学第二课堂活动计划范文多篇.docx

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1、2022小学第二课堂活动计划范文多篇 小学其次课堂活动安排范文多篇 开展内容丰富，形式多样的其次课堂活动，通过活动，使学生受到爱国主义及道德情感教化，驾驭技能，全面提高他们的素养，使其成为全面发展的一代新人。你知道详细的教学安排要怎么制定吗?下面是小编带来关于小学其次课堂活动安排范文的内容，希望能让大家有所收获! 小学其次课堂活动安排范文篇(一) 一、指导思想 为进一步落实 ;把课堂还给学生，让课堂充溢生命活力;把班级还给学生，让班级充溢成长气息;把创建还给老师，让教化充溢才智挑战;把精神生命发展主动权还给师生，让学校充溢勃勃朝气的新基础教化理念，丰富校内文化生活，促进学生全面发展，我校主动创

2、设生动活泼的育人环境，组织学生参与丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，扩高校生视野，激发学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康、和谐发展。 二、统筹支配，确定课程 为加强常规督促管理，避开爱好小组的随意性和盲目性，我们坚持;六定。肯定活动课程，在全面了解老师和学生爱好、特长的基础上，结合学校的实际，开设爱好小组课程;二定活动目标，重点针对校队爱好组的活动成果进行考核，纳入期末评定的重要依据;三定活动时间，爱好小组活动列入教学安排，每天一课时的固定活动时间;四定活动内容，辅导老师要注意校本教材的开发，探讨选择教学内容，开学初制定教学安排，仔细备课;五定辅导老师;六定活动地点，我们会确保各爱

3、好小组固定的活动地点。 三、详细措施 1、宣扬到位：做好各项活动的宣扬发动工作。班主任要利用班会向学生宣扬，利用家长会向家长宣扬。爱好小组要本着学生自愿参与的原则，本着义务辅导(即免费)的原则，先由校队爱好组的老师和班主任协商选取有特长的学生参与校队爱好组的训练，其余的学生则留在教室里由指定的责任心强，教学水平高的老师组织班队爱好组的活动。每学期第一周为宣扬报名时间。 2、全力支持：学生如数准时地到达训练地点，辅导老师接手后，肯定要先清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。希望各班任课老师全力支持，学校将在期末设立支持特长奖特地对各班的支持特长训练进行嘉奖。 3、细心辅导：各爱好

4、小组负责人要在开学初拟定活动安排，超周备课，仔细组织活动，做到活动主题明确并且上黑板，记录册填写完整过程清晰。学生活动时就能有目的、有安排地进行，同时也能克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。各辅导老师必需把学生全员带在身边进行辅导，老师不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。注：视训练的状况，校队爱好组可以延迟最多二非常钟结束训练，不行更晚，但必需固定并且通知家长。 4、关爱学生：要关切爱惜学生，加强平安保卫工作，保证活动场地、设施、器材等的平安性，防止意外事故的发生。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作

5、、运用后的清洁卫生。 5、成果展示：加强对活动内容和形式的探讨，定期实行各种形式的展示评比活动，通过这样的活动，不断创新内容和方法，使活动的水平得到进一步的提高。 6、注意管理：把开设和实施活动的过程纳入学校教化教学的常规管理中，每次活动开展时，教育主任将会带上该支配表到各训练处对校队爱好组进行逐项考核，黄风老师负责检查班队爱好组，我们要保证既重结果，更重过程的管理。 7、加强考核：将参与活动(包括展评和竞赛)的状况作为对辅导老师的考核与评价的主要标准，各爱好小组均要在期末结束时做好一次总结。 小学其次课堂活动安排范文篇(二) 一、前言 为全面贯彻党的教化方针与新课程标准精神，深化探究新的教化

6、模式。针对目前小学教化普遍存在课堂过于肃穆，授课方式单一，师生沟通互动受到限制，学生未能驾驭科学的学习方法以及部分学生对学习爱好不高等问题，特殊是学生的动手实践实力、团结合作实力、科学学习方法、逻辑思维实力等方面都有待进一步提高。我校依据实际状况，结合各年级的学生特点，特举办形式多样、课题丰富的爱好小组活动。为激发学生对学习学问的爱好，为提高学生的综合实力，适应教学改革，培育有实践实力的学生做好铺垫。 二、指导思想 本着张扬学生特性、培育学生爱好和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，培育学生的爱好爱好，提高学生的综合应用实力，使学生的德智体美劳得到全面发展。 同时，学校开展爱好小

7、组活动是全面推动素养教化，进一步提升学校办学层次，培育学生特性特长的一项重要举措，这对拓展学生的实践、动手实力，驾驭科学的学习方法和团结意识的增加起着重要作用，让学生享受胜利的喜悦，真正的为学生的全面发展服务。 三、活动支配 1、活动时间：周三下午。 2、活动地点：结合实际须要，选择教室、多功能厅、多媒体教室、音乐室、图书室、操场、乒乓球室、校外等组织开展各项活动。 3、活动课题：结合各年级段和实际状况设不同的爱好小组，例如：手工、小记者、象棋、围棋、乒乓球、书法、剪纸、萌芽文学社等主题各异的爱好小组。 4、活动形式：结合实际状况，可以实行诸如授课讲解式、沟通座谈式、演讲式、辩论式、实际操作、

8、课外活动等形式。 5、活动分组：学生自由选择自己感爱好的活动小组。 四、活动内容 各个爱好小组以各自爱好主题为主，学习关于相关主题的内容。在各个不同爱好小组中在以各自中心教学的基础上，同时强化对学生实践实力的培育，对学生动手操作实力的训练，提升学生的自信念。选用贴近校内、贴近学生、贴近生活的题材，例照实事新闻、科学奥妙、历史典故、生活指南、自然现象等，然后在结合实际操作进行巩固。传授讲究趣味性、学问性、人文性和实际操作应用相结合。将书面学问与实践内容相结合，使学生在学习的过程中真正学到相关学问，爱好得到进一步提高、实力得到进一步强化。 五、活动措施 各小组活动应制定目标明确、重点突出、科学具体

9、的活动方案，包括指导内容、课时支配、辅导老师支配等内容。每学期进行一次活动检测和活动总结，以便沟通和供应借鉴。同时学校要定期或不定期地开展对各爱好小组的活动检查，督促各爱好小组正常规范地开展活动。 六、活动分析 现选取一些爱好小组的活动进行分析:手工类爱好小组可以在活动的过程中丰富校内文化生活，了解民间剪纸文化，继承并发扬民族艺术，增加学生民族骄傲感。让学生了解了解剪纸的各种分类 、历史发展。提高学生动手实力，能剪刻精致,富有装饰情趣的图案，努力提高学生的沟通与实践水平，为学生综合素养的提高供应有利条件。文学类爱好小组在活动的过程中使爱好小组的同学们充分体会文学内涵的重要性。通过活动，使学生有

10、意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累社会阅历，增加对世界的相识，拥有属于自己的感悟与见解。培育学生擅长发觉和挖掘生活中美的因素的实力，从而做到感受生活，酷爱生活。提高学生学习的热忱，培育学生对学习、对生活的自信。 棋类爱好小组在活动过程中向学生传授棋类的基本学问、基本技术、基本技能和竞赛规则。丰富学生的课余生活，增加其参加社会活动的途径，进一步促进棋类运动的推广和普及。通过教学实践，培育学生独立思索和统观全局的观念和实力。培育学生的全局观、敏捷性及正视困难的健康心理，并逐步培育学生;永不服输，奋斗不止的坚毅品质。提升学生的人文素养，培育学生的实践实力和创新精神。 体育类爱好小组在活动

11、过程中可以通过情境嬉戏,竞赛等形式提高参加热忱,使学生主动主动参加到活动中,并且在活动中驾驭各种方法技巧;通过活动发展学生灵敏柔韧等体育素养,提高学生推断实力和反应实力;通过各种玩法的创编和嬉戏教学,建立学生自信-我能行,形成良好的意志品质和合作意识。 书法类爱好小组在活动过程中通过书法练习，培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神。让学生干脆接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化，陶冶情操。 七、活动目标1、使学生的实践实力、动手操作实力进一步提高，学生在活动过程中体验到实践操作的乐趣。 2、 培育学生主动乐观、勤奋好学、拼搏进取的学习看法和团结友爱、互助合作的精神。 3、使学生

12、逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 4、在心里素养上，让学生更自信，并学会去观赏。 5、让学生的课外学问得到丰富，爱好得到发展。 小学其次课堂活动安排范文篇(三) 一、指导思想： 为了丰富学生在校的文化生活，注意学生的特性发展，培育学生的爱好、特长、爱好，提升学生的实践实力和综合素养，致力于学校内涵式发展，全面推动素养教化。 二、实施原则： 1、教化性、科学性、趣味性原则。遵循学生身心发展特点、富学于乐、富练于乐。 2、自愿报名与选拔分科相结合的原则。在充分敬重学生自我选择权的同时，学校依学生报名状况和学生特长、发展方向分科培训。 3、坚持平安第一的原则。加强活动中的纪律、平安教化。各学科制定

13、相应的平安措施、应急措施和防范措施，确保学生活动平安。 三、参与范围：面对全体学生、保证学生参选率达100%。 四、爱好小组学科：体育、音乐、美术、书法。 五、组织领导： 1、学校负责人：组长：张传良 副组长：严守明 2、纪律监查责任人：王臣楚、严守明 3、业务督导责任人：林宝华 4、各学科负责人、辅导老师： 科目 辅导老师 乒乓球 冯梦乾 篮球 胡洪峰 音乐 汤德平 舞蹈 刘鑫鑫 美术 周琴琴 书法 杨 帆 六、活动时间及场地： 时间：每周三、四下午课外活动课分别为七、八年级学生爱好小组的活动时间。各学科指导老师将本小组的学生带到活动场地进行爱好活动。 地点：体、音、美教室、多媒体教室、运动

14、场。 七、活动要求： 1、学校成立以校长为组长的课外活动领导小组，依据学校实际和学生爱好特长，合理设置活动项目。 2、每次活动的内容由教务处督导检查，学生活动期间的纪律、平安由政教处督导检查。 3、科学管理，注意实效。每个爱好小组要有活动安排、详细内容支配，活动内容必需严格按安排实施，做好相关记录。记录内容主要包括：活动内容、活动方式、活动过程、活动效果、活动评价。 4、各学科负责人负责督促辅导老师备课，组织活动，负责活动期间的纪律、平安管理。辅导老师负责清点学生，组织学生开展活动，准时到岗，不迟到、不早退，尤其在体育活动期间要留意学生平安。如有异动状况要刚好与学科负责人联系，并上报学校，做好

15、与家长的联系。各项活动要做好相关的记载，如本次爱好活动的内容、学生的优秀成果等。 5、任何人不得擅自收取学生任何费用。活动器材的添置必需报请学校，由学校探讨确定。 6、学期结束，学校将组织学生进行成果展示，评定等级颁发荣誉证书。 小学其次课堂活动安排范文篇(四) 一、工作思路 以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，老师的业务实力培训，学生良好学习习惯的培育。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动老师工作主动性，激发学生学习爱好，营造和谐、健康、主动向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步供应最有力

16、的保障。 二、主要工作及措施 1、修订完善各种制度，为教学工作的开展供应有力保障 为使教学工作能正常、有效地进行，就必需有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善教学常规管理制度、老师教案检查评比制度、作业批阅检查评比制度、老师培训及业务学习制度、集体备课制度、班主任考核制度等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，主动引导，为制度落实及教学工作的有效开展创建和谐、健康的氛围。 2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平常 结合学校制定的老师岗位考核细则和镇中心学校的老师年度考核，加强学习，使老师明确要求。加大平常的

17、常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等老师的教学行为，尤其要加大老师在教学中运用现有教学设备、工具的检查力度。促进每一个老师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持每天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，老师的到岗到位，尽职尽责，检查后刚好记录，作为老师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体老师心中坚固树立教学常规的重要地位，相识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。 3、加强老师培训，提高老师的整体素养 (1)加大新课改理论方面的学习，引导老师通过看报纸、教学刊物，阅读远程教化资源

18、，观看优质课等不断学习，更新教学理念，变更教学方法，积累丰富的教学阅历，以此不断提高老师的课堂教学水平。 (2) 目前，我校老师队伍信息技术水平有限，影响先进教学设施运用及作用的发挥，因此对老师的信息技术培训就显得尤其重要，因此，我们将制定安排，定时、定任务地进行培训，培训采纳集中培训和个人自修相结合，培训内容将侧重运用，使老师尽快地能做到边学边用，以使我校新购置的设备尽快发挥效用。 4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益 (1)分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上试验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使老师的课堂教学水平得到

19、提高。 (2) 组织年青老师主动开展课题探讨工作。要求老师利用网络资源主动学习课题探讨方面的学问，包括课题探讨的内容、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。以此为基础，有条不紊地实施我校申报的镇级立项课题，争取通过探讨工作，一方面提升老师的教学科研实力，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构服务。 (3)要求老师主动参与学校及上级教化部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动，激励老师主动撰写教学论文、教学反思、课例，并主动投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的老师，学校将在考核中加分，并给于嘉奖，同时在评优评先中学校将优先举荐。 (4) 结合学校实际，探讨、开发适合我校，易于操

20、作、便于落实的校本课程，加强校本课程方面的理论学习，并借鉴观看其他小学已开发的校本课程，探究、确定本校的校本课程，做肯定的尝试，争取在学期中期形成自己开发校本课程的方案，学期末初步开发出具有特色的校本课程，编写大纲、教材，并制定实施方案，到下学期全面实施，为创建学校特色供应有力保障。 5、开展丰富多彩的活动，培育学生的良好习惯 (1)结合少先队工作，充分利用学校新安装的校内广播系统，丰富学生课余生活，营造良好的育人氛围。 (2)加高校生的习惯培育工作，结合班队活动、其次课堂活动、课外活动的开展，培育学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培育学生的良好学习习惯。此项工作要有目的、有安排地

21、进行，关键是要抓检查落实、抓效果，检查的效果要记入老师、班主任的考核。 6、加强学生中班队干部的培育，教育处要与少先大队、班主任相互协作，有目的地开展学生干部的培育工作，教育处要集中对学生干部进行至少两次的集中培训，要求班主任平常做好学生干部的指导、培育工作。力求通过培训，真正发挥学生干部在班级管理中的作用。 7、加大对学生的辅导力度，做好培优扶差工作，本期将制定学校的培优扶差方案，引导老师确定培优扶差对象，制定培优扶差安排，教育处将对老师的培优扶差工作进行不定时抽查和学期末成果评估，检查和评估结果记入老师考核成果。 8、狠抓毕业班教学质量的提高，教育处要组织有阅历的老师和六年级老师共同探讨，

22、搞好毕业班教学工作，教育处要多方协调，解决毕业班老师在教学中遇到的困难，多想方法，多花功夫激发老师工作主动性，关切他们，帮助他们，力求使毕业班提质工作扎实有效地进行。 9、抓好远程教化资源和信息技术装备的运用工作。除了培训老师，使老师尽快驾驭信息技术装备，同时我们还要加强对运用的监督、指导工作，要求每位老师每周至少上两节多媒体课，配有电教仪器的三四年级任课老师，每周至少上四节多媒体课，运用要做好记录，并备有专用的多媒体课教案。 10、做好材料的收集、整理，档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平常就留意收集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页